議論家訪

㈠ 議論文 義；義氣；江湖義氣（任選一名） 論點：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。 我看大學生安全問題。

最近，出現了許多不該發生的事情，令我頗為感慨：人其實很神奇，不管有沒有佛教中說的六道輪回，我都覺得做人本來就很難，大家能在一起交流就更不容易，所以要學會珍惜眼下的每分每秒， 不要再為一點私心雜念，耍小聰明，甚至陽奉陰違，而爾禺我詐，笑裡藏刀，勾心鬥角，相互擠氣，讓人失望和遺憾！
人來到世間都是啼哭著、赤裸著身子，在父母、親戚的期盼中呱呱墜地，當然也有一些父母親不期而遇的小生命悄然而至，但無論是否受人們的歡迎，小生命都帶著清脆的啼哭聲來了！
然而，在成長歷程中經歷了酸甜苦辣咸五味俱全，也許有人一直都在證明人生何其難也；或許還有人也在證明人生何其無奈；都圍著各自的小圈子轉悠，當人們疲倦了，需要養精蓄銳之時，自然而然會回頭看看自己走過的路，反思自己的所經所歷。
古人語：「吾日三省吾身」，這也是明智的處事方式，在回憶中也許你會發現自己在處理日常生活時，缺乏忍耐、機智、寬恕等等很多做人的必修課，但是畢竟你思考過，也為自己的言行舉止感到一種責任感。
人不是動物，不能憑借著一時沖動一意孤行就能生活，解決一日三餐只能填飽肚子，人們的生活中更多的需要精神動力，需要呵護、需要理解、需要關愛，所以現代社會心理學很熱門，因為我們的生活充滿了壓力，而往往人們不會如何解壓。
漸漸地有人開始茫然，不知從何時開始不會控制，隨其性情隨意爆發，我覺得這時就應學學孔老夫子，他曾在數千年前就提倡人們要：「己所不欲勿施於人，克己復禮」！現在想想在當今社會是多麼的重要。
人們應該學學如何控制自己的情緒，人一旦沖動就會頭腦發熱，思想上沒有尺度，就會影響行為方式的正確性。而由於沖動會造成極其慘重的後果，往往使人走到懸崖邊際，卻仍不知如何懸崖勒馬！
其實，這就是欠缺一種東西，那就是忍耐，佛家講忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，我覺得每個人都應該高懸明鏡，現代人過於提倡自我，過於滿足自我，缺乏互相理解，缺乏認同感，只知道標新立異，不知道如何求同存異，所以爭端四起、鳴槍暗鬥、更有失去理智者頭腦發熱釀成大禍，毀了自己也毀了他人的人生。
最近在黑龍江肇東一中發生了一例學生家長打死班主任的慘案，引起了很大的波動，然而慘劇還未停息，事後那位家長也自縊身亡，而孩子也離家出走。事後，學生們開始懷念那位離開人世的教師，開始打開記憶的大門，讓已經逝去的時光在此倒轉，然而人生不能重來，留下的確是思念。百花推滿地，師生淚滿面。
要大力提倡以德治國、依法治國相結合，同時也希望我們國家的教育事業更上一層樓，這需要全社會的共同努力，也許你就是一個人，但是，在你的人生旅途中你要在不同時期扮演各種角色：
為子女之時，要記得如何孝道；為朋友之時，要記得如何真心以待，患難見真知；為父母之時，要記得如何教育下一代，牢記子不教父母之過，重要的不是如何培養一個成績優秀的人，而是如何讓你的孩子人格健全；為領導之時，要記得如何體諒下屬，不做過分的事；身為社會中的一員，要常常提醒自己：己所不欲勿施於人、寬以待人、理智做人，珍惜人生每分每秒，即使明天離開你也不後悔。
人生此行要紳士、瀟灑，大家都不易，要互相體諒，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空！應多學學寬恕的學問。

㈡ 2016感動中國人物,以感動為題寫議論文800字

導語：千萬里，他們從天南地北回來為你送行。你走了，你沒有離開。教書、家訪、化緣，埋頭苦幹，拚命硬幹。你是不滅的蠟燭，是不倒的脊樑。那一夜，孩子們熄滅了校園所有的燈，而你在天上熠熠閃亮。

2月14日晚，「2015年度感動中國人物頒獎盛典」在中央電視台綜合頻道播出，已故的都安瑤族自治縣高中原校長莫振高，與屠呦呦、郎平等10人一道當選。「校長爸爸」在感動都安、感動廣西之後，感動了整個中國。

莫振高生前用他微薄的工資，以及向社會各界募捐的3000多萬元善款，資助近兩萬名貧困生圓了上學夢，被學生們親切稱為「校長爸爸」。2015年3月9日，59歲的莫振高因病去世。

莫振高逝世後，自治區黨委追授他為「自治區優秀共產黨員」，下發通知要求全區黨員幹部向他學習。將他的事跡作為全區「三嚴三實」專題教育重大典型，舉
辦主題情景報告會，並在全區部分設區市、高校，中國礦業大學(北京)、中國石油大學(北京)、中國政法大學、北京師范大學巡迴報告。莫振高還先後獲得了第
五屆全國道德模範提名獎、第三屆廣西道德模範、2015廣西公民楷模新聞人物特別獎等榮譽。

當晚，在都安、在河池市各縣(市、區)，眾多幹部群眾自發收看頒獎盛典，再次被莫振高感動。

都安高中的許多師生，回到學校收看頒獎慶典。當莫振高的紀錄片播出時，那熟悉的身影出現在熒屏上、熟悉的聲音又響起，不少師生潸然淚下。高三
390(甲)班學生吳帥霖對莫振高的最深印象，就是每天早晨總站在教學樓前，讓學生們快點進教室。吳帥霖說：「就像一個父親催促孩子上學一樣。我一定會努
力學習，爭取今年高考拿到好成績。」

㈢ 去家訪怎麼跟家長說

多少年來，給老師送禮或者老師主動索賄的話題永遠都在風口浪尖上。

上海的一名家長送給老師紅包被拒收後，但老師的一句「來日方長」，讓家長陷入了極大的焦慮當中；隨後一名南京的校長更是猖獗至極，直接向家長表示：「孩子入學，你不意思意思啊」。

我們不否認的確有「來日方長」的老師，說「意思意思」的校長也存在，小庫我是非常反對用「特例」這個借口來為此開脫，存在即是存在，黑永遠不能被洗白。

但曾經也作為教師隊伍中的一員，小庫我還是想為老師們說句公道話：近年來，老師污名化的情況實在是太嚴重了。

只要出了老師的負面新聞，社會網友，媒體輿論就都拿著一例當百例，急著將所有的老師一棒子打死。老師都是「天下烏鴉一般黑」，沒一個好東西；一個老師說「來日方長」，一定個個都會向向家長要錢的臭蒼蠅，一個校長要「意思意思」，肯定個個校長都是索賄的大魔王。

當家長受到無數這種消息的輪番轟炸，如何不對老師的家訪行為如臨大敵，產生抗拒心理和敵對情緒？

03

那這家訪咱還去嗎？

去！

且先不說家訪是老師的任務，單是作為一個負責任的老師，也一定要對自己學生的基本情況有所了解，很多情況下，家長不理解和抗拒老師來家訪，無非是不明白老師的來意。

那麼老師去家訪到底是看什麼呢？

今天，小庫就將一位北師大老師的「家訪目的四連發」，給大家展示出來，一是一解大家的心疑，其次有家訪需要的老師也可以參考借鑒。

一、看生活習慣

無論是學生和家長，在家的狀態才是的最真實的狀態。習慣不能突擊養成，而是在日常積累中慢慢形成，從家長看孩子，能發現一些孩子在校期間的一些習慣的成因。

二、看家庭成員

父母對孩子的影響作用極大，這一點毋庸置疑。但其他共同生活的家庭成員，也會對學生施加影響。如果當學生有一個溺愛成魔的親人時，往往性格上多半會有一些需要修正的問題。

三、看家庭環境

房間的擺設、玩具、書籍，這些都是可以折射出孩子的生活習慣和興趣喜好，對今後的教學切入點是一個很大的幫助。而孩子的房間是否整潔，用完東西是否物歸原處，這反饋的是孩子生活習慣，折射出來的是學生的學習習慣。

四、看家長的言行舉止和教育習慣

當家訪期間，老師不僅僅是在和家長溝通，也會暗中觀察學生在此時的反應。有些學生在校畏首畏尾不敢發表言論的，很多都是因為在家庭里家長權威霸道，常常忽略壓制孩子表達的觀點的慾望。

04

在學校的時間和了解范圍有限，而通過家訪，老師往往通過家長一句話，就能了解家庭風氣和學生身上存在的問題的一些原因。

總的來說，老師家訪的舉動，都是含有著深刻意義的。

況且現在暑期到了，平日里忙於工作，誰不想好好陪陪家人呢？老師犧牲休息時間，辛苦奔波走訪幾十個家庭，是為了能出色的完成工作，也是為了是家校雙方進行良效溝通。

一位正直負責，又不辭辛勞去家訪的老師，是決計不是貪圖學生家裡的一點東西的！如果有，小庫也相信我們正直善良的老師們，一定會支持理解家長們監督舉報反饋，並一起將這些害群之馬，從我們的教師團隊中剔除出去！

㈣ 議論文<細微處見真情>,要議論文，不是記敘

細微出見真情的例子
2月9日是大年初三，上午正好羅玉燕值班，中午11.55分已經快下班了，乳腺科醫生打電話來說有個病人要出院，現在正趕過來，要求等一下（T75739 宣春慧 市公醫病人），羅玉燕一直等到12.20分病人才匆匆趕來，但是辦理出院結帳時又出現了問題：市公醫病人，每天的住院葯費限額規定是200元，因為宣春慧是腫瘤病人，葯費限額經過申請審批後可以提高到每天300元，但由於科室沒有給她辦理申請審批，病人手上沒有審批單，電腦顯示的限額是200元，收費員是不能隨意更改電腦數據的，當天因為過年，科室都在休假，沒有人為病人辦理審批手續。羅玉燕就耐心的為病人作出解釋，並回答病人提出的所有疑問，並承諾病人春節假期結束後，負責幫她找科室辦理申請審批手續，病人非常滿意，很放心的將發生的費用先用押金的形式全部交清，為了感謝羅玉燕，病人離開時將一個裝有十元錢的紅包塞給羅玉燕，羅玉燕不肯收，病人說過年圖個吉利吧，硬是給了羅玉燕（春節過後羅玉燕將此紅包交給了科室，作為科室基金）。春節假期結束上班了，羅玉燕又找到病人住院的科室，告訴醫生怎樣辦理審批手續，並幫助病人到醫保科去審批。所有的手續都一一完成後，羅玉燕就主動打電話給病人，叫病人來醫院正式結帳，正式辦理好出院手續的當天，已經是2月13號了。
羅玉燕這種經常主動為病人服務的事例是值得我們大家學習的，這種於細微處見真情的事例是很感人的。
陳岳海城市修路為了什麼?為了交通。車行道如此,人行道則不僅如此。人行道所承載和蘊涵的各種人文景觀,要比車行道豐富、精彩、深刻得多。

比如,以往的成都市人民南路只是一條車流洶涌的大通道。而這一次的人行道改造則令人感動,緣由是路邊新添的那一排小小的座椅。

在城市道路的建設管理中,我們較多地重視鋼鐵造就的車輛,而忽視有血有肉有感情的人,忽視人行道的人文作用:爺爺奶奶要在這里攙扶蹣跚,少男少女要在這里牽手絮語,兒童要在這里蹦跳嬉戲,新來者要在這里四下觀察,獨行者要在這里漫步遐思。如今有了小座椅,隆冬晴日,老弱病殘者可以歇腳曬太陽;仲夏之夜,居民百姓可以閑坐納涼談天看街景……真是於細微處見真情!

城市的建設管理,事不拘大小,都有一個共同的出發點,那就是對人的關懷,特別是對年老體弱者的關懷。希望能把像安置街邊椅子這樣的愛心小事,融入涉及市民生活的方方面面,把工作做到老百姓的心窩里。

鏡頭1：在武警浙江省總隊第一干休所，有一個特殊的物品——一塊木製的車門台階。「這東西好啊，雖然是一個小小細節，卻充分體現了干休所官兵對我們老幹部的關懷！」干休所老幹部支部委員江書寶說。
今年8月，總隊給干休所配備了一輛17座的麵包車。車子雖好，可就是車門台階太高了。考慮到所里老幹部年齡偏高（平均年齡80歲），大家就琢磨著用木頭做了一塊2級台階，放上去，剛好與車門台階對接。從此，每逢此車拉著老幹部們外出活動，戰士們就將木製台階扛著走，以方便老幹部們上下車。

至今，說起這個細節，所里老幹部們無不翹大拇指。

「從細微處著眼，用細之又細的態度盡心盡力去搞好服務，才能讓每一位老幹部滿意。」這是所黨委近年來始終堅持的工作準則。

一次，政委吳明兒在走訪老幹部時，不經意間聽到有位老幹部說自己生病時沒有胃口，特別想喝上一碗香甜的小米粥。事情雖小，對他的觸動卻很深。稍後，他立即組織全體工作人員展開了「細節決定成敗，我們為老幹部服務更要注重細節」的大討論。不僅如此，他們還舉一反三，對改進老幹部服務工作集思廣益，先後提出了改進老幹部服務質量的意見30多條。

從此，所里幹部、戰士都是本著這樣的原則，認真、細致地做著老幹部服務工作。

為最大限度地方便老幹部，所里主動與附近的建設銀行、家政公司、煤氣公司、家電維修服務部聯系，讓他們提供便捷的服務。只要老幹部一個電話，隨時都能提供洗衣做飯、打掃衛生、保姆陪護、家電維修等上門服務。

同時，在干休所自身條件尚不具備開辦老幹部食堂的情況下，所里又為老幹部辦理了杭州百年老店「知味館」就餐卡和「新豐小吃」早餐卡，老幹部們想吃什麼，只要一個電話就行了。

在老幹部中間，還流傳著「高庄饅頭」的故事。「高庄饅頭」是杭州羊壩頭一家小店製作的麵食，以其價廉物美而享譽杭城。考慮到所里老幹部們以北方人居多，官兵們就每周開車去那裡購買。每次出發的前一天，他們就在小黑板上發布「明天去買『高庄饅頭』」的信息。有時，個別老幹部單獨提出來想吃這個饅頭，戰士們也會開車去買。

鏡頭2：石慶泰，84歲，是干休所里年齡最大的老幹部之一。1992年，因患胃癌，石老被迫進行胃切除手術。當初，醫生曾有斷言：「像他這樣胃全部切除的，存活期大概在1年左右。」

14年過去了，石老不僅戰勝了病魔，而且生活能夠自理，還能做些掃地等簡單家務勞動。現在，除了稍顯清瘦外，石老說他已基本不用葯物。「這裡面的功勞，除了老伴對我生活上的精心照顧外，也跟干休所幹部、戰士們的辛勞分不開。」石慶泰說，「我只要稍微有點不舒服，一個電話過去，他們馬上就會趕來。特別是衛生所長章長賢，更是令我感動。有一次我們電話打過去已是深夜，又是下雪天，可他照樣很快過來了。」

近年來，隨著老幹部進入高齡期、高發病期後，生理機能日趨衰退，對醫療保健的要求越來越高。對此，所里堅持把老幹部日常保健作為工作重點，做到預防在先，保健在先。

每周上門巡診，每月進行一次老幹部身體狀況分析，每季為老幹部上一次保健課，每年為老幹部進行兩次身體檢查。這樣的制度，干休所已經堅持了好幾年。此外，針對老幹部年齡大、病種多、病理復雜的特點，所里為每位老幹部建立了健康檔案，並將每位老幹部的健康檔案、疾病特點、搶救預案等逐一存儲電腦，供急救時參考，被老幹部譽為「生命守護神」。

采訪時，老幹部們還掏出一張特製的卡片給筆者看。原來，這是所里統一為老幹部們製作的外出救助卡，被形象地喻為「護身符」。一旦老幹部外出遇有緊急情況，人們便可按卡上顯示的單位、姓名、電話、病情、血型等及時聯系干休所或其家屬。

近些年，所里先後有13名老幹部發生心腦血管等急重病，因搶救及時、處置得當，搶救成功率100%。老幹部秦振雄心臟病突發被搶救成功後，逢人便說「干休所官兵就像我的親人」。

鏡頭3：81歲的老幹部張禹亮老伴去世多年，3個子女均住城西，因患腰椎壓縮性骨折，他已在床上躺了整整1年。可他今年還是外出到杭州城裡城隍山、玉泉和滿覺隴玩了3次。他說：「都是戰士們用輪椅推著我去的。」

鏡頭4：同樣81歲的朱紅花是所里的老幹部遺孀，因糖尿病引起半身不遂多年，行動非常不便。「可所里每次有外出活動，他們都會記得叫上我。還隔三岔五就上門來探望，和我聊天、談心。」朱紅花說。

筆者到朱紅花家采訪時，剛好碰上干休所所長梁世根帶著戰士李永生在和她聊天。吃著甜甜的南方蜜桔，再看會兒電視，幾個人不時地說說笑笑。「有他們在，我的日子就過得快活多了。」朱紅花說。

近年來隨著「空巢」家庭的增多，所里進一步改進了家訪制度，建立了「三互服務小組」，指定一名幹部、一名戰士與一戶空巢家庭結成對子，重點服務好獨居老幹部或老幹部遺孀。梁世根就和朱紅花結成了這樣的對子。前些日子，朱紅花不慎從輪椅上摔倒，她總是擔心會不會腿部骨折。11月29日上午，梁世根帶著司機畢建華一起攙著朱紅花去武警杭州醫院拍了張X片，總算讓她放了心。回來後，他們還不時地做朱紅花的思想工作：「朱阿姨，你思想上放輕松，不會有事的。」

加強對老幹部的心理疏導，是干休所近年來做好服務工作的一個重點。針對老幹部不同程度地存有孤獨、寂寞、急躁和抑鬱等心理特點，所里定期請浙江大學、邵逸夫醫院及武警醫院的專家、教授前來作老年心理保健輔導，並經常組織開展心理咨詢教育，引導他們搞好自我心理調節。許多老幹部說，以前不知道老年心理保健這回事，聽了專家講授後對我們幫助太大了。老幹部張順風患有小腦萎縮，因忍受不了痛苦，曾一度失去治療信心。衛生所所長章長賢連續7天上門開導，使其增強了戰勝疾病的勇氣和信心，病情也有了明顯好轉。沈愛群 周小鵬
寫議論文的時候就是插一些例子上去湊數字的。。。呵呵呵然後再發表一下自己的感觸及感言
開頭也可以直接一例子作為開頭

㈤ 古代老師有家訪嗎

有的，孔子就家訪過顏回。
顏回從小家裡邊非常貧窮，家裡真的是連紙墨筆硯都給他買不起。但是顏回這個人非常喜歡學習，盡管家裡邊掏不起錢送他讀書，他也要自己努力，自己付出去上學。正是因為自己的家裡邊十分貧窮，所以他在學堂的時候，不管有任何人丟了東西都會去找他的麻煩，認為是顏回偷了他們的東西，就是因為他家裡邊窮。孔子十分注重理，當然忍受不了自己的學生被這樣說，或者說他不能容忍自己的學生是這樣的人，他對顏回也是半信半疑的。這樣的懷疑持續了一段時間後，孔子終於決定弄明白這件事情，於是他決定家訪。顏回並不知道自己的老師要家訪這件事情，自己家的母親，妻子也沒有任何的准備。看到顏回的老師來了，他們都感到很驚訝，但是家裡邊卻實在是沒有能拿得出的東西，所以顏回的妻子感到很難堪，於是顏回的妻子決定無論如何都要能拿的出一些東西，不然以後顏回在自己的老師面前怎麼抬得起頭。於是顏回的妻子便上街，自己的頭發賣了很長的一截兒，然後換取了一些酒和肉，但是孔子這個人是比較講究那些禮儀的，所以說他的吃的喝的都比較講究，然後看到顏回的妻子端出來的這些東西並不買賬，然後顏回從外邊兒回來了，看到自己的家裡邊竟然還能拿得出這些東西。
顏回對妻子很生氣，之後跟隨孔子去的那些弟子都相互我議論，說顏回他家裡邊兒不是很窮嗎？為什麼還拿得出這些東西，於是他們就更懷疑顏回在外邊兒偷了東西。顏回聽到了這些話感到也很委屈，於是他去詢問自己的妻子，然後為什麼會有這些東西，讓妻子去向外邊的老師和同學們解釋清楚這件事情。
古代的女子都是大門不出二門不邁的人，顏回讓自己的妻子去見自己的同學，並且要解釋清楚這件事情，顏回的妻子感到很委屈，並不想去做這些事情，但是事關自己丈夫的面子，所以她只好去向外邊的老師和同學解釋清楚這些事情。雖然別人很不理解這件事情，為什麼要這樣做，但是古代的文人應該都比較注重自己的名聲，或許這件事情在古人看來並沒有什麼的錯誤，隨後孔子知道了這件事情之後，就很感動，對顏回說老師不在懷疑你了，你繼續來學堂上課吧，不要在責怪自己的妻子了。
所以果然到成功在於兩點，第一個是自己要懂得努力，自己一定要多學習一點兒東西，這樣不論到了什麼時候，你的勤奮學習的身影始終被眾人看到心裡，也不會有太多的其他的亂糟糟的事情。第二件事就是一定要有支持自己學習的人就比如父母或者是自己的妻子，這樣就跟我們現在是一樣的，如果你的父母不支持你學習的話，那可能你就學不成了，畢竟你的所有都是父母給的。所以如果能夠兩點都做到的話，那麼離成功應該就不遠了。

㈥ 家訪議論文700字作文

寒假我和媽媽去了武漢不在家，一直到開學前夕才回來，一回來就聽別人說語文老師來我家家訪好幾趟了。剛聽到這個消息時，我感到膽戰心驚，因為這是上小學以來，老師第一次來我家，心裡暗暗地想：老師會不會來告狀呀。媽媽當時還開玩笑地說：「老師又不是怪獸，不會吃人，怎麼會害怕呢？」我才放鬆了點。
今天晚上我和媽媽正在院外吃晚飯，突然聽到前門有人喊：「李超，你在吃飯呀。」等我望後一看，啊！是語文劉老師來我家家訪了，當時我緊張極了，雙腳一直在顫抖。 我磨磨蹭蹭地站起來，臉紅到了耳根。不知該如何是好時，媽媽笑著站起來給老師讓坐。我坐在板凳上，像個犯錯的小孩子一樣一直低著頭，悶悶地吃著飯，心裡忐忑不安，就像有一塊大石頭馬上要掉落砸到我似的。老師和藹地說：「李超媽媽， 李超在學校里表現不錯，雖然他年齡小但在學習上比較自覺，這是我最欣賞的地方。」我媽媽謙虛地說：「哪裡哪裡，這是他本來就要做到的嘛！」老師和媽媽還談了我在學習上的其它優點和不足之處，以及個人能力中的欠缺，媽媽也說了我在暑假的表現，她們像嘮家常一樣談著話。我默默地聽著她們的談話，緊張的心越來越平靜，我的雙腳頓時放鬆了，腳趾頭不再交錯的了擠來擠去了，不再有過多的憂慮了。我也慢慢的進入了狀態，話也漸漸地多了起來。在臨走時劉老師希望我能揚長避短，改正缺點，保持優點。
通過這次家訪，讓我覺得老師很和藹可親，很平易近人，我跟老師的心貼得更近了，我決定一定要做好老師的小幫手，幫老師更多的忙！

㈦ 駁斥青少年奢侈消費現象 作文（議論文）

1、加重了家長的經濟負擔

隨著社會經濟的發展，雖然人們的生活條件不斷改善，生活水平有所提高，但大部分僅僅解決了溫飽問題，還遠遠沒有達到富裕的程度。況且，我國目前還有6000多萬人沒有擺脫貧困，溫飽問題尚未解決。在這種情況下學生高消費所支出的巨額開支，已成為相當一部分家長的沉重負擔。現在一個中學生每年正常的開支（包括各種學雜費、正常的生活費支出）就需六、七千元，如果加上諸如擇校捐資費、輔導費之類的支出，恐怕要數萬元。許多低收入的家庭常常要為此借債度日了，如果子女們在學校里再任意揮霍浪費的話，家庭經濟哪能承受得了。我班的一位男生過生日宴請同學時花了700元，由於家長給他的生活費已花完了，同學們送給他的生日禮物卻不能換錢用，這筆錢又不敢向家長「報銷」，因此只好欠著。為此，我和幾位老師一起到他家進行了家訪。他家有6口人，母親有病而不能幹活，兩個哥哥雖做生意，但不僅沒賺到一分錢，反而欠了一屁股債，全家日常生活開支僅靠他那已逾60歲的父親的農業收入。為了培養他，全家已負債累累，現在聽說兒子在學校里這樣不爭氣，花錢大手大腳，全不顧家人的死活，父母氣得說不出話來。這筆欠款最後還是他的姨夫為他還的。

2、影響了學生的學業

家長每月提供的二、三百元生活費，對於奢侈消費的學生來說無異於杯水車薪。因此，在中學生中由於高消費而帶來的負債現象也處於蔓延的趨勢。在我校的中學生中，欠債幾十元的相當普遍，有的甚至達數百元、上千元。一些住校生每次回家拿來的生活費，僅夠還債，而後又開始借債，造成了惡性循環。這些本來不必要的債務負擔，不可避免地加重了學生的思想負擔，從而影響了他們的學業。一些學生由於負債，白天煩燥不安，夜晚常做惡夢，上課根本無法做到專心聽講，對學業和集體活動，逐漸失去了興趣。隨著還債期限的臨近，他們的恐懼與日俱增。有的學生因家庭經濟條件不好，家長無法替子女償還債務，只好提前告別了校園。如我校有一個名叫劉某某的高二男生，在臨近期末考試時，突然離校出走。班主任、同學、家長經過多方尋找，終於在他的一個朋友家找到了他。追問出走原因，竟是因欠債日期臨近而躲到朋友家避債。僅就我校而言，在初中佔3%，高中佔5%的流生中，因負債而輟學的高達18%，因負債而逃學的比例則更高。

3、容易走上違法犯罪的道路

對於沒有穩定經濟收入的學生來說，靠什麼來滿足他們的物質慾望、提供巨額消費支出呢？一些中學生為了滿足物質慾望，往往不擇手段地去撈錢，最終陷入了違法犯罪的泥潭。如一個來自本縣偏遠山區的高中女生，帶著大學夢來到了我校就讀。開始時比較安分，成績還算不錯。可是不久，結識了社會上一批不三不四的男女朋友，跟他們進舞廳、下酒館、逛商場。錢不夠花，朋友們就「慷慨」地借錢給她。而後，她越借越多，高達2千多元。這時她的那些朋友就翻臉不認人了，開始向她逼債。此時，她才悔恨不已，但她又不能向那在土中刨食、掰著手指過日子的父母要錢，在走投無路之際，在那班朋友的「開導」下，鋌而走險，伸出了罪惡之手。最後因盜竊事發而受到了法律的懲處。又如我校原初三（2）班學生池某某，由於家長的溺愛，花錢一向大手大腳。他先是被社會上幾個小青年敲詐，等父母發現限制了給他的零用錢後，便開始向同學借錢，只借不還的池某某在別人不再借錢給他而無法還債的情況下，反過來與原先幾個敲詐過他的小青年交起了朋友，夥同他們里應外合，敲詐起其他同學來了。

三、中學生高消費現象形成的原因

任何一種現象都不是孤立地存在著的，它總是與一定的社會現象相聯系的。當前，中學生高消費問題比較嚴重，是由多種因素的合力作用而造的。其主要原因有以下幾個方面：

1、中學生自身的原因

中學生正處於少年向青年過渡時期，這是一個人生理和心理發生急劇變化的時期。他們雖在生理上、心理上發展很快，但還未成熟，還處於一種半幼稚、半成熟的狀態。心理學研究表明，這時的青少年普遍存在著物質慾望增多與未獨立的經濟地位的矛盾；獨立自主要求與依附關系的矛盾；活動能量大與認識水平低的矛盾；現在與未來的矛盾等等。這種心理特徵，容易導致中學生的思想行為的偏差。

對於自我意識不健康，自控力不強的學生來說，他們在社會上各種腐朽的思想和沒落的社會生活方式的影響下，由於得不到及時、良好的教育和引導，以致在紛繁復雜的社會現象面前，容易受外界誘因直接引起的慾望所驅使，強烈追求物慾，從而在生活方面產生了種種不良的消費現象。比如現在有些中學生過分講究衣著打扮，追求吃喝玩樂就是為了吸引別人或逞強好勝，以顯示自己「大方」、「富有」。其實，這是一種不良的心理狀態在作怪。生活在集體中的學生，或多或少地有一種自我表現以吸引別人的特殊心理。在這種心理支配下，加上錯誤觀點的影響，一些學生把穿戴名牌服裝，抽高檔煙，上酒館一擲千金，看成是標榜家庭富有、身份尊貴的一種手段。而穿著樸素、生活精打細算的同學，往往被認為是「小氣鬼」、「寒酸相」。正由於這樣，一些本來很儉朴的學生，有時在大庭廣眾之中也只得硬著頭皮來點奢侈消費，以表示自己並不「小氣」、「寒酸」。所以，不少中學生刻意打扮，任意揮霍，往往是為了表現自己以吸引異性的生理、心理因素所致。

2、家庭方面的原因

(1)家長對子女的過分溺愛。當前，人們的生活水平普遍提高了，加之許多家庭只有一個孩子，所以多數家長都把自己的孩子視為掌上明珠，生活上嬌生慣養，百依百順，對孩子也就由寵愛發展到溺愛。許多父母都盡量買高級食品給子女吃，買高檔的服裝給子女穿，子女要什麼給什麼，總怕讓別人的孩子比下去。有一位家長就曾經這樣對我說過，「我們過去苦是因為沒錢。現在我們有錢了，就不能要求孩子過著象我們過去那樣的窮日子，應該讓孩子吃得好、穿得好。我們掙錢也就是為了孩子能過上好生活。」在這種思想支配下，家長們在物質生活方面盲目地滿足子女的要求。平時給孩子的錢，一出手就是幾十元、幾百元。逢年過節，更是大把大把地給錢，使得許多中學生在小小年紀時就已養成揮霍浪費的壞習氣。

(2)家長教育目標和方法的失當。在望子成龍、望女成鳳的思想支配下，父母熱衷於子女考試得高分，指望自己的孩子能讀大學成大器。因而他們非常重視孩子的學習成績，卻忽視了對孩子最起碼的思想品德教育。有的家長片面地認為，給子女花的錢越多，智力投資也就越多，學習效果也就會越好。不可否認，隨著知識經濟時代的到來，知識在經濟發展中的作用越來越大，家庭用於子女教育方面的費用也會迅速增加。但這僅僅是為了子女的健康成長提供物質前提，要想使孩子成才，家長還必須給予一定的精神幫助，給予一定的思想品德教育。但不少家長只管出錢，不管用錢，只管學習不管思想，只管智育不管德育。甚至有的家長當面對子女說：「只要你學習成績好，能考上大學，花多少錢我都捨得。」這樣就養成了學生亂用錢的壞習慣，這種家長並不少見。

(3)家庭的不良影響。家庭是孩子的第一所學校，家長則是對他們影響很大的啟蒙老師。因此，家庭環境和家長言行，無不對學生產生巨大的影響。一些家長自己平時也經常賭博、玩牌、請客送禮，講排場、比闊氣、擺派頭，這無疑會對青少年學生產生極大的影響。一些學生模仿家長請客送禮的做法，在生日或逢年過節之際，相互吃請。平時互贈禮品，定期或不定期地會餐，出現了攀比風和盲目消費的現象。

3、學校方面的原因

學校教育是青少年教育的決定性環節。然而一些學校由於辦學指導思想出現了偏差，忽視了對學生的思想品德教育，具體表現在以下幾個方面：

(1)教育思想不端正，片面追求升學率，放鬆了德育工作。目前許多學校不同程度地存在著片面追求升學率的現象，認為「升學率=教育質量」。由於學校對學生的思想道德教育管理力度不夠，缺乏對學生進行艱苦奮斗、勤儉節約等傳統美德教育，致使許多學生不能形成正確的人生觀和世界觀。在商品經濟大潮的沖擊下，一些學生由於受社會上「金錢至上」、「一切向錢看」等錯誤觀念的影響，而又沒有受到及時的教育和引導，因而他們沒有明確的學習目的，盲目崇拜明星，追求物質享受。認為「一生不樂，一輩子白活」，「男人不抽煙，白在世上顛；男人不喝酒，白在世上走」，整天沉溺於吃喝玩樂之中。

(2)學校思想政治工作隊伍不健全。政教處、團委、班主任、政治老師等，是學生思想政治工作的主要管理隊伍。目前，有些學校人員配備不齊；負責這方面工作的領導教師有的思想不安定，工作沒干勁；不少老師不願當班主任，有的當了班主任後，只求班裡不出亂子就行了，很少主動地去抓好學生的思想品德教育。

(3)學校的規章制度不健全，或有章不循、管理失嚴。一些學校的領導、老師不善於通過抓管理，促使學生身心健康發展，因而出現了有章不循、有令不行、有禁不止、好壞不分的狀況。如面對學生在校園內吸煙、喝酒的現象，有的老師直言不諱地說：「他們都要走上社會了，誰願意得罪他們呢？再說管緊了，也有可能遭到學生的報復」。這樣的老師，怎麼能夠把學生的思想品德教育搞好呢？學生也掌握了老師的這種心理。有的學生說：「實際上我們抽煙、喝酒即使被老師知道了也沒什麼，他要是羅嗦，我們一瞪眼，他也就不響了。」

(4)教學脫離學生實際，學生失去了學習的興趣。有些教師備課不認真，教課平淡無味。他們只求教學進度，不管學生是否學懂；只管課內，不管課外對後進生的輔導和興趣活動的開展。因此，學生聽課不帶勁。有的學生對我說，一進教室腦子就發脹，感到精神壓抑。課堂對他們來說不再是神聖的科學殿堂，而成了禁錮他們聰明智慧發揮的地獄。於是部分學生就厭學逃學，和社會上的流氓鬼混，在吃喝玩樂中尋找安慰和樂趣。

(5)學校教育和家庭教育脫節。學校教育和家庭教育脫節，缺乏聯系、缺乏協調。老師對學生的家訪一般化，甚至為了告狀才去家訪，造成學生的抵觸情緒。有的老師動不動就請家長到校聽告狀，也引起了家長和學生的反感。由於校內校外教育脫節，對中學生思想教育的連續性、一致性得不到保證，影響德育的效果。

4、社會方面的原因

(1)認識的偏差和社會輿論的誤導。由於國內國際因素的影響，我國目前有效需求不足，阻礙了經濟的正常發展。為此我國政府明確地把擴大消費需求作為一項重大戰略措施提了出來，隨後一系列啟動消費市場的政策、措施紛紛出台。這既是現實的逼迫，也是符合我國長期的經濟發展戰略要求的理性選擇。但是，在擴大內需、鼓勵消費的呼聲中，有人對此產生了誤解，認為擴大內需就是多花錢，多消費，就是要放棄艱苦奮斗、勤儉節約的作風。甚至還有一些人把那種紙醉金迷、追求腐化生活的畸形消費、奢侈消費稱之為「擴大內需，為國家做貢獻」。社會上種種對國家消費政策的誤解，也給學生的消費觀念帶來了負面的影響。同時，一些宣傳媒體為片面追求經濟效益，一味迎合商家的要求，片面宣傳諸如「高收入、高消費、高享受」、「能賺會花」等消費觀念，甚至公然推出象「貴族的象徵，帝王的享受」等帶有封建等級觀念的廣告語。這些無疑會給缺乏辨別是非能力的中學生造成消費觀念上的誤導。

(2)生活環境的不良影響。中學生生活的環境對他們誘惑很大。目前社會上青少年活動的場所很少，對青少年有教育意義的活動場所也日益商業化。滿街的電子游戲室使他們廢寢忘食；營業舞廳、錄像廳、游藝場之類的場所沒對青少年加以限制；一些飯店、餐館讓學生用餐記帳並對老師、家長保密；有的娛樂場所、溜冰場等只考慮贏利，對大肆花錢的青少年不聞不問，缺乏嚴格的管理。此外，社會團伙的感染、影響，對一些意志薄弱、自製力不強的學生有很大的誘惑力、吸引力、腐蝕力。有些社會無賴、流氓還經常到學校威逼、利誘少數思想蛻變的學生離校出走、廝守鬼混、吃喝玩樂。

(3)社會上高消費和攀比風的影響。社會經濟快速發展的同時，社會上也出現了高消費和盲目攀比的不良風氣。並非置身世外桃源的中學生也是因此受到了巨大的沖擊，在校園中掀起了一陣陣高消費的「生日熱」。原先同學過生日，大家送一張賀卡之類的禮物表示祝賀，而現在則要送幾十元甚至上百元的禮物。而生日聚會的地點也由家裡發展到卡拉OK廳、大酒店包廂，並出現了聚會越來越頻繁、花錢越來越多的趨勢。無可否認，社會上出現的高消費和盲目攀比的風氣正在腐蝕著中學生純潔的心靈，使許多中學生由於盲目消費而陷入困境。

(4)資本主義腐朽思想的侵蝕。我國實行對外開放，對於加速我國社會主義現代化建設十分必要的。但由於思想政治工作及各項管理措施沒有跟上，一些西方的文化腐朽思想和沒落的生活方式隨著先進的科學技術一起進入了國門，對青少年產生了不良的影響。一些書刊、雜志、報紙、音像，偏離了四項基本原則，直接或間接地宣傳西方腐朽沒落的人生觀和生活方式，給社會造成了嚴重的精神污染，對中學生的高消費觀念和行為起著推波助浪的作用。

㈧ 為啥有顧客的時候不能去議論上一個顧客走掉的原因

參觀前，認真准備。首先，客戶經理設定拜訪目標，准備拜訪客戶分析，了解重點客戶，一般客戶，根據不同的工作條件，個性，養成一個良好的習慣，參觀了不同的策略。其次，我們要充分把握公司近期營銷策略，新產品的特點和本擬訪問客戶和其他相關信息的了解，請訪問信息，檢查是否要帶上齊全。拜訪客戶應該檢查自己的穿著打扮，戴著客戶看到的第一個目標，得體的穿著讓客戶感到輕松前客戶經理。

要巧妙地運用肢體語言。與顧客交談之前，客戶經理，應該巧妙地運用一些肢體語言。走路：客戶經理走的方式將客戶認可的重要指標，客戶可以看到他們的自信，從客戶經理走在。微笑：微笑是一種葯，可以與大家接觸感染。沒有一個客戶一天就皺眉，眉頭緊鎖客戶感覺好經理。能看到人們微笑，讓客戶也有客戶經理愉快的心情，是最容易贏得客戶的好感。客戶經理應該是提高客戶對你的感情，他們之間有著密切的關系笑容。握手：握手也表達信任的客戶經理，有信心和能力。當然，有些地方不適合握手，但有些客戶不希望握手言和，因此，為了避免誰不想握手尷尬的境地這些客戶的出現，客戶經理可以保持右臂略彎曲在身體的一側，當另一方面，來制備。

要創建開放的寬松，和諧的氛圍。在打開的客戶，客戶經理應親切問候客戶第一球。問候的方式取決於許多，以滿足客戶的環境也影響經理人的問候，如果記住客戶的名字和地址，這是更好的。在幾句話在客戶面前談話客戶經理，最好不要談工作，什麼樣的企業在業務，如「如何酒最近售出？白酒銷售做好，某些品牌」，這些符合語言，容易使客戶賬戶經理認為家訪是談業務。沒有什麼可說的。開幕營造良好的氛圍，很容易拉近客戶之間的距離。

談話要注意。客戶經理應與客戶注意以下幾點談：

想要真正具體化。對話與客戶實際需求，不撒謊，也不散漫，應盡量使顧客想談自己是一個耐心的聽眾;不要把它。談話應該言行一致，不要輕易向客戶承諾，但承諾付諸行動。一個違反摧毀了一封信，就可以參觀效果會影響業務以及銷售。禁止詢問對方的隱私。顧客不喜歡人們談論自己的隱私，禁忌，客戶經理應該做的避免，有興趣的客戶談客戶會產生不滿的隱私。

嘴巴，手，眼結合。除了與當他們訪問，還要觀察用眼，看客戶櫃台陳列酒率，酒庫存，等等，然後在市場，銷售趨勢，客戶需求，客戶服務客戶交談推薦公司和以書面記錄及時其他信息的數據。此外，客戶還可以主動把標簽，整理櫃台，美化店容，以幫助清理等，做力所能及的事。輕微的服務往往打動客戶的心，加深遊客的印象，將作為一個「聲音沉默」的效果，在不經意間，為企業樹立了良好的形象。

讓客戶感受到一種優越感。每個人都喜歡贊美別人，任何人都想聽好聽的話，客戶也不例外，大部分客戶都過著平凡的日子，但通常也是從各個方面的壓力下，他們想試試味道過人之處。適合那些銷售，積極與客戶公司開展的工作合作，客戶經理應該學會承認自己的工作，以表彰他們的成就，對東西成為他們的一致好評自豪。一些贊美，恭維話，讓他們產生一種優越感，從而增加他們的銷售熱情，信心。客戶優勢得到滿足，它會拉近彼此之間的距離，使他們的合作夥伴關系邁進了一大步。

㈨ 關於議論文智慧與學習的作文600字初中生，

最早聽到「知識改變命運」這句話，是在小學老師的口中。直到現在，大學老師也還是在說這句話。可見這句話，應該算得上一種觀念，已然被大多數依靠「知識改變了命運」的人所認可，也正在潛移默化的教給自己的下一代。

有人或許會說，知識改變不了命運，只有「智慧」才能改變命運。我不否認，也無法去肯定的回答，因為我都還只是一個追夢少年，自己的夢想都還未曾實現，都還一直徘徊於知識與夢想的邊緣。既然是這樣，我也只能做到如此這般回答了。

說到知識，那我就在這里敘說一些不願輕易提起的過往。不知從何時起，我忽然就對甘肅省會寧縣有了一個支教情結，可是苦於沒有機會，就一直拖著。機會永遠垂青著有準備的人，這句話不假，最起碼我相信了。在大二下學期一次刷朋友圈的時候，我無意間看到一條動態，最顯眼的那行字就是「築夢支教隊招賢納才了」，於是就迫不及待的想點進去看，打開之後，又是一個天大的驚喜，支教地點恰好有「那兒」。什麼都不用多說了，果斷報名，當時就填好報名表，接下來的一切也都很順利，最終通過面試成為了去「那兒」支教隊的一員。

七月底，我們一行十餘人帶著無比的憧憬與期待，經過8個小時的火車和3個小時的大巴的車程，終於到達了那所小學。幸好，看到的真實環境還沒有外界傳說的那麼差勁，大家總算長舒了一口氣。不是說接受不了更為嚴酷的環境，只是想如果這里的環境不那麼殘酷的話，孩子們能有稍微好點的學習環境罷了。我是一個土生土長的農村孩子，不至於說吃過苦中苦，至少是在貧瘠的環境中長大的，早已對黃土和北風產生免疫力了。可是同行的隊員中，有南方的女孩，當時想著她們會不會堅持不下去？心裡還不由得暗自竊喜，至於在那樣的日子裡，「喜」從何來，不得而知。

在支教的過程當中，家訪是必不可少的環節，而我們也都很樂意去學生的家裡嘮嘮嗑。很大程度上是為了更好的了解學生家裡的基本情況，方便和學生更好的溝通和交流。據當地的老鄉說，這里幾乎每家每戶都有一個大學生，也就只能依靠「考上大學這條路」才能走出大山，否則很難走出去。所以這里的孩子上學時都很認真，也都有一股不服輸的勁頭。我們可想而知，一個國家級貧困地區的學生，如果沒有國家各方面政策的幫扶，能像城裡孩子一樣「無憂無慮」的坐在教室里讀書嗎？我想是不大可能的。

記得在一節班會課上，我讓每個學生都大聲的說出自己的夢想。在那節課上，都有這樣的聲音:我的夢想是當一名醫生，我的夢想是當一名科學家，我的夢想是當一名畫家，我的夢想是當一名教師，我的夢想是音樂家，諸如此類，每個人都說出了自己的夢想。而我當時卻分神了，就在想這些「夢想」哪一個又不是依賴「知識」在支撐著呢？不經意間，我也對學生順口說出了「知識改變命運」，所以你們一定要好好學習，考上大學，才能實現自己的夢想。

就拿我自己來說，我是一個獎助學金都享受過的在校大學生，當然不止在大學，從小學到大學都不同程度的享受過國家的資助，早都已經沐浴著國家的「春風」了。尤其是上大學之後，才更為真切的感受到國家對教育事業的重視，不知有多少像我一樣的農村子弟兵是依靠著國家各方面的政策才輕松愉快的活躍在大學的校園里。雖然農民的日子比以前好過多了，可是也難免少不了那些由於交不起學費而早早輟學的孩子，果真應了「窮人的孩子早當家」這句話，由此看來，我們能順利讀完大學，是一件多麼幸福的事情。

轉眼間，為期二十天的支教生活結束了，等我回過神時，已經坐在了回西安的火車上。回家的路上，腦子總閃現出那個季節，那個地方，遇到的那一路風土人情，仔細回想起來心頭還不由得會泛起一絲苦楚。很慶幸，過了大半年了，還有好幾個學生與我保持聯絡，我也很樂意去傾聽他們無憂無慮的話語和笑聲。

有時候，想到那裡的孩子，也就會不由自主的想起自己打工的經歷。暑假在工地上當過農民工，不止一次；暑假在小區還當過保衛人員；寒假在四、五星級酒店餐飲部當過傳菜員、西餐廳當過服務員和客房部當過搬運工；周末在馬路上發過傳單，說起發傳單，還經歷過一件趣事，記得有一次是發公益募捐傳單，當然我也是沒有工資的，正發著就過來一位老太婆，不知怎麼地，就和我聊了半個鍾頭，臨走時還送我一句話:「小夥子，干點啥不好，學會干這個，就騙我們這些老年人，我們現在也變聰明了」，當時心裡也有過委屈和迷茫，可是現在的我始終堅信:陽光總在風雨後。除此之外，還有很多零零碎碎的兼職，就不一一說了。當初去打工，一方面是為了減輕家裡的經濟負擔；另一方面是想讓自己增長一定的社會閱歷和經驗。可是沒去支教之前，我是無論如何也不會想到，壓根就不會去想那裡的孩子竟然過得比我打工還「累」，而且他們還很努力的去學習，相比之下，我們的大學上的真是太輕鬆了，也生活的太幸福了。

生活中，經常也會有這樣的鏡頭出現在你的視線之內，在一個繁華熱鬧的街頭，有一個七八歲的小女孩跪在哪兒，向來來往往的行人低頭問好，看起來很是值得同情。每次看到那些女孩的清澈的目光，我都會禁不住去想，是什麼讓他們生活的何以如此落魄，難道都不顧世俗的眼光嗎？還是非得要如此這般才能勉強生存下來。又或許她們還太小，不懂得別人的眼光和自己內心的感受。總之，這樣的苦難，若不是親身經歷過，又怎能說自己不是幸運的那一份子呢？在苦難中鑄就的人格，一定是輝煌的；輝煌的人格，去不一定是苦難的。「鑄人」的道路是曲折的，猶如理想中的大同世界，可是終歸會實現。

「助學」是國家的好政策，「築夢」是我的一段經歷，「鑄人」是每個中國人的使命。三者互為掎角之勢，缺一不可。至此，夢想不息，知識不止，讓我們懷揣著夢想，徜徉在知識的海洋里，去勾勒偉大的中國夢吧！