師生歸來
難解師生情來啊，鐵打的營源盤流水的兵，縱有萬分不舍，也難免要面對分離，你的分離就想雛鷹展翅一樣迷茫與驚慌，當你翱翔藍天之後，你可以再回來反哺探望你敬愛的老師！坦然點，因為你們不是分別，而且為了下次更嶄新的相會！
陽光一點，坦誠一點，該哭就哭，再歸來時，你還是那個少年
B. 師生不舍離別的心情的句子
1、沒想到，這就是我們的分別了，也一定沒有想到，我們的離別竟然這樣的傷感，我會想念你們的。
2、我還在原地等你，你卻已經忘記曾來過這里
3、人生有初見，相識，就一定會有離別。可是，這樣的離別，還是出乎了我們所有人的意料。
4、你走了，在那漫長的時刻里，我的心就像秋樹，葉片無奈地飄灑一地，只把寂寞掛在枝頭。
5、夕陽送你登程，風兒送你遠行，留下的是彩霞、晚空。你何時歸來，月下、窗前，雙雙成影？
6、不能長相守，惟願長相依，亦求常相思，切莫常相忘。
7、習慣就好了，天下沒有不散的筵席。要離開的始終都是要離開的，我們保持樂觀的態度去對待就好了。
8、以後要好好照顧自己·雖然我不在你身邊·但是有了困難一定要告訴我。
9、一聲汽笛，跌落在曠野；無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊從心頭滋生。
10、你走了，丟下那句話，在我這泓平靜的心湖中，泛起繚亂的漣漪，神秘的夢境…
11、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終不能夠，我知道人間最難得的是友情，更寶貴的卻是自由。
12、你明日就要啟程，可別忘記帶走我的那份情，留下你的那顆心。
C. 願歷盡千帆，歸來仍少年」出自哪裡
「願歷盡千帆，歸來仍少年」出自現代詩人馮唐的《馮唐詩百首》。這是講成內年人要有赤子容之心，但這太難了，這樣的追求極少人能實現。我更欣賞千帆閱盡，洗盡鉛華後依舊熱愛生活。東山春酒綠，歸隱謝浮名。這才是滄桑後的狀態。歸來仍少年，只是理想。
馮唐《馮唐詩百首》其一：「尚未佩妥劍，轉眼便江湖。願歷盡千帆，歸來仍少年。」
(3)師生歸來擴展閱讀：
《馮唐詩百首》是2012年1月1日湖南人民出版社出版的圖書，作者是馮唐。本書主要收錄了馮唐到目前為止所創作的116首詩歌，一如既往的筆調辛辣，用語直接。詩歌篇幅有限，馮唐用寥寥數語，表達對生活對愛情的直觀態度。
馮唐出版作品：長篇小說《萬物生長》、雜文集《豬和蝴蝶》、長篇小說《十八歲給我一個姑娘》、長篇小說《北京，北京》、長篇小說《歡喜》、雜文集《活著活著就老了》、長篇小說《不二》、雜文集《如何成為一個怪物》。
D. 願你走出半生 歸來仍是少年這句話是什麼意思
「願你走出半生，歸來仍是少年」在網上火了好一陣子了，爆紅程度不亞於當年的「你若安好，便是晴天」，成了不少網友的簽名，一眾網路大V也紛紛引用，特別一到畢業季，常作為師生之間的臨別贈言。
之所以它能這么打動人，正是因為它體現的是一種堅毅的品質，守住初心，不忘來時路。
「願你走出半生，歸來仍是少年」的出處
很多人敬佩寫這種包含美好嚮往的句子。想要查查他的出處。其實中華文化源遠流長，常言道：天下好句已被唐詩宋詞寫盡！」
願你走出半生，歸來仍是少年」同樣的含義，其實早被宋代大詩人蘇軾寫過了！我們來看下面這首宋詞：
《定風波·南海歸贈王定國侍人寓娘》
常羨人間琢玉郎，天應乞與點酥娘。盡道清歌傳皓齒，風起，雪飛炎海變清涼。
萬里歸來顏愈少，微笑，笑時猶帶嶺梅香。試問嶺南應不好，卻道：此心安處是吾鄉。
這首詞的創作背景也是辛酸。元豐二年(1079)，蘇軾的好友王定國受蘇軾「烏台詩案」的牽連，被貶到嶺南蠻荒之地賓州。
王定國有一歌妓名叫寓娘，跟王定國一起隨行到嶺南。元豐六年（1083）王定國得赦北歸，請出柔奴為蘇軾勸酒。蘇軾問道：「廣南風土，應是不好？寓娘答曰：「此心安處，便是吾鄉。」
蘇軾深受感動，當即寫下了這首詞。
這首詞刻畫了歌女寓娘的姿容和才藝，並著重歌頌了她的美好情操和高潔人品，上片總寫寓娘的外在美，下片通過寫寓娘的北歸，刻畫其內在美。這首詞風格柔中帶剛，情理交融，
從遙遠地方歸來的你，容貌似乎比原來更年輕了，就連笑容都帶著嶺南的梅香。我問你：「嶺南那邊一切還好吧？」你卻坦然地答道：「心安定的地方，就是我的故鄉。」
再看詞中的「萬里歸來顏愈少」，不就是爆紅網路的「願你出走半生，歸來仍是少年」的模板嗎？
後半句「此心安處是吾鄉」更加讓人沉醉
為何心安，因為愛人在身邊，因為即來之則安之。
願你走出半生，歸來仍是少年」意思是希望人生，不管經歷過多少人生坎坷與挫折，依然能夠保持道少年人的赤子之心，積極樂觀，自信坦盪。
而蘇軾的下半句，此心安處是吾鄉」，不只是不忘初心，更重要的是帶著這份初心，克服眼前的困難。所以兩相對比之下，蘇軾的原詞更高級也更有水準，讓人更加沉醉。
寓娘感動了蘇軾，蘇軾也用這樣一首詞感動了900多年後的我們。詩詞就是用這種方式，影響著今天的我們，它從來沒有離我們遠去。
估計蘇軾自己也沒想到，自己的詞作能在千年之後，有人巧妙化用他的詩句，創作出如此唯美的古風詩詞。
讀詩使人明智
蘇軾用自己的創作實踐表明：「詞是無事不可寫，無意不可入。」
多讀詩你也可以有這般的頭腦，古代的詩詞大作，仔細品讀都能有不一樣的收獲。推薦大家全看這本《蘇軾詞傳》裡面收錄了他所有的經典，可以讓你也擁有「此心安處是吾鄉"的慷慨和淡定。
難得的是，這本書還以蘇軾的詞為主題，從當時的社會觀念與時代背景出發，對蘇軾的生平際遇、詩詞藝術、社會活動等進行了深入的分析，再現了蘇軾以文傳世、以官入世的典型宋代文官形象。
這是一套書，除了《蘇軾詞傳》 還有一本《辛棄疾詞傳》。
東坡仙才，史無二例；稼軒雄才，如鯨吞海。
辛棄疾是亂世中的抗金英雄，他以武起身，卻終成文業，與蘇軾並稱為"蘇辛"，被譽為"詞中之龍"。正所謂「劍有殺氣 詞有柔情」。
除此之外，還有《李清照詞傳》《李煜詞傳》《納蘭容若詞傳》《辛棄疾詞轉》。
這套書不僅包裝精美，更是根據人物的不同背景形象設計了優美的封面，紙質也很棒，閱讀起來可以說是一種享受。
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E. 描述師生情應該是一種什麼狀態
剛開始讀書,那時候由於不太懂事,所以還不怎麼尊重老師的勞動,只是在書本上念幾遍：老師是辛勤的園丁.更不要說什麼師生情了.直到小學三年級,我才學了《師生情》這課.說的主要是一位老師病在醫院里,幾個同學把一籃雞蛋送去.那時,我才懂得什麼是師生情.
老師輔導學生,那是師生情.記得小學時我數學基礎很差,即使是最基本的也沒有思路.那時,她每天下課後都叫我到辦公室,給我講題.而且從解題方法到技巧到運用,她都給我講.而且還不斷地在紙上寫,哪一次作業做得不好,她都能為我找到原因：上課不專心,態度不端正或知識點掌握得不好.從那以後,我每做一道題動有不錯的效果,感覺收獲不少.成績也因此提高.
獻祝福,祝福網
學生給老師的一聲問好,那是師生情.初二的教師節那天,我們同學在每一位老師上課後都說聲：「祝老師節日快樂!」其實,這種感情用語言表達是難以足夠的.更重要還是看行動和成績.「如果你的聲音叫得再動聽,那也說不上實際行動.」那是初二時候英語老師說過一句話.說到初二不得不提那位語文老師.上課有氣勢：說話響亮,針對課文內容另加了其他情節,而且能夠生動地進行說明.他不著急每一次考得如何,而是需要知道為什麼會有錯誤,積累失敗經驗,才有所進步.所以,這些都是老師們需要追求的實際方面的東西.既向老師問好,更注實際行動,師生情才會更濃厚.更清純,令人回味無窮.
老師對學生的嚴格要求,那也是師生情.剛從初三走來,細細地回頭品味初三一年的點點滴滴,令人難忘的是我的班主任.每天早上六點半,他就要求全體學生到教師學習.為了營造更濃的學習氣氛,每天中午他都要求帶政治的知識回宿舍背,而且還進行突擊檢查.那時看,我們都覺得自己很苦,沒有了和同學談話的自由.但看到每次模擬考試成績不斷提高,才想到得益於每天中午的這一「背」,中考成績出來以後,我興奮地知道了政治成績是84分,對我來說已經不錯了.但我還沒來得及和他說聲謝謝,就匆匆離開了初中.
師生情難以用語言表達,它只在不起眼的角落.
引出回憶
翻開2009年的相冊,其中,最多的就應該是60年祖國大慶的相片了.回想起當時的情景,真是記憶猶新呀!
往事回顧
那時我是小學六年級,非常榮幸地參加了祖國60年的慶典.我被選為一名背景布景志願者的一員,老師在暑假訓練期間,算是我們最親昵的人了.
負責給我們訓練的金老師,為了在國慶那天,大家都能堅持長達幾個小時的站立,在暑假給我們進行了大強度的體能訓練…….
我們每天就在太陽下站立、耐力跑,重復訓練著國慶演出的動作……日復一日,許多同學就耐不住乏味的訓練,連連叫苦.可金老師不管那一套,還是機械地、重復著每天的訓練.訓練開始後的十幾天左右,突然有一天,氣溫升的特別高,而金老師這個「老頑固」依然給我們的還是——訓練.
訓練從早上六點開始,那時的氣溫還算可以,街上的喧囂聲還隱約聽得見,同學們的精神還是不錯的,挺著胸脯,昂著頭；隨著時間慢慢的過去,氣溫上升得很快,我們額頭上的汗珠在流,酸酸的,流進我們的眼窩、我們的嘴角,街上也聽不到什麼聲音了,靜靜的,彷彿時間將這個畫面、這個場景定格了.
有的同學早上吃得太多了,太陽一曬,哇哇的吐了起來；有的同學體力不好,曬了一會兒,就兩眼一黑,倒下了.熱浪讓我也有些堅持不住了!還好我帶了清涼油!我小心地用手指沾了沾清涼油,本想輕輕的抹在太陽穴上,誰知,旁邊的同學碰了我一下,清涼到眼睛裡去了!頓時,眼睛裡火辣辣的疼,我拚命地揉著眼睛,這時,一雙溫柔的手搭在了我的肩上,回頭一看,是我們一中隊的輔導老師——梁老師,我像抓住了一根救命稻草,帶著哭腔,斷斷續續地說：「梁老師,您看……我把這清涼油……抹到眼睛……里了!」梁老師輕輕的讓我靠著她的肩膀,輕輕地說：「沒事啦,我陪你去水房用涼水沖一下就好啦!你瞧瞧你,整個就像一隻受驚的小貓,呵呵……」我在她的攙扶下,慢慢地走進水房.嘩嘩的水聲、清澈的水頓時迸進我的手心、我感覺到濺出的水滴和一股清涼撲面而來.
待我回到操場上一看,同學們全都精神不佳,惹得金老師連連搖頭,嘴裡還念叨著：「這怎麼行呀……還不如我一個退休的老頭」.原來金老師已經退休了,為了國慶、為了我們,他自己接下了這次的國慶任務.日復一日,漸漸地我們知道了老師們對同學們的愛,同學們對老師的抵觸心理也消失了,開始理解老師的一片苦心……
在以後訓練的日子裡,每個中隊的老師,時時守護在我們身旁,為我們擦汗；噴花露水；為我們抹風油精、清涼油；喂我們吃人丹……我們也非常配合老師,這樣,我們訓練的效率提高了,與老師的默契程度越來越高了……我要感謝這次國慶,是它為我們建立了最深厚的師生的情感,像金子一樣的情感.可能我們以後彼此不會相遇,可能我們以後彼此相遇不會認出對方,但是,在2009年的那個暑假,是我們彼此相處最愉快,記憶最深刻的時候.小學校園的每一個角落,都記錄著我們金子般發光、閃耀的師生情.
師生情
煮一杯清茗,他們便能侃侃而談,上及天文地理,下及國際之事.他們談人生、談夢想、談未來；撐一隻小船,他們便能泛舟游湖,談李白杜甫,談狂生,談古朝舊都,指點江山；他們既是師生之間也是亦師亦友. ——題記
回眸我的成長歷程,老師無疑添上了濃墨重彩的一筆.的確,許多老師也許只是你人生旅途中擦身而過的背影.然而有些老師卻宛如知心朋友,當你打開記憶樊籬時,會給你「似曾相識燕歸來」的喜悅.師生之間的那一點一滴,總會在你平靜的心湖中漾起漣漪.
師生之間可以是玩笑與歡樂.記得小學六年級的班主任徐老師總喜歡給我們起外號,總喜歡下課時和我們說說笑笑,總喜歡用一個生動、幽默的比喻來講解新課……每次上他的課時,都會很輕松.
師生之間可以是認真與燦爛.動人.小學的語文老師卞老師上課總是一絲不苟的,平日里給人的感覺就是很嚴格、很認真.每次考試沒考好,都會被喊出去「問訊」,老師仔細的幫你分析原因、尋找原因,從不懈怠.我們對她是又敬又畏.
師生之間可以是別扭與矛盾.小學的數學老師沈老師總對我們很嚴,他總是不留情面在課堂上批評我們,被批評的同學總少不了抱怨幾句,甚至有人偷偷罵他.但是從來沒有人說過沈老師不負責任.而每次數學考試我們班在年級上總是第一.
師生之間有喜、有憂、有玩笑、有誤解、有悲愁、有同甘共苦、有風雨同舟……可是在師生之間有一種特別的情誼,是任何事物都不能磨滅的.
若把老師比作那一輪皎潔的月亮,我們便是星星.從月亮那兒汲取智慧的星光,在夜空中努力散發出點點星光裝點黑暗.
如同月兒星星一同裝點夜空,我們師生也將會一同書寫這人生的畫卷,潑灑濃墨.
希望採納,謝謝!
F. 急求歡迎師生返校標語!!
讓新學期的每一縷陽光都帶給老師和同學們一份好心情
帶著回家的心情返校，伴著成長的快專樂讀書
至善至美，屬自立自強，繼往開來，共創輝煌
敬畏知識，崇尚學術，熱愛生活，享受人生
非學無以廣才，非志無以成學
讓知識與真理之光照徹涉外
G. 師生小曖昧的小說目錄
04-10 （第一章） 人生！偶遇！
04-10 （第二章） 打老師！
04-10 （第三章） 挑釁！
04-10 （第四章） 悄悄話
04-10 （第五章） 即將開啟
04-10 （第六章） 火花
04-10 （第七章） 浴室風波
04-10 （第八章） 撕衣服！
04-10 （第九章） 這。。大叔。。
04-10 （第十章） 劉晨！劉晨！
04-10 （第十一章） 換鎖
04-11 （第十二章） 煞星！
04-11 （第十三章） 第一次接觸女人身體
04-11 （第十四章） 爆發
04-11 （第十五章） 男校醫
04-11 （第十六章） 無言中的死刑
04-11 （第十七章） 打賭
04-11 （第十八章） 什麼意思？
04-12 （第十九章） 你有病啊！
04-12 （第二十章） 茫茫人海中遇見你 04-12 （第二十一章） 誤會！
04-13 （第二十二章） 好人還是壞人！
04-13 （第二十三章） 姨媽巾
04-13 （第二十四章） 打你又怎樣！
04-13 （第二十五章） 電影票
04-13 （第二十六章） 危機！
04-13 （第二十七章） 陰差陽錯
04-13 （第二十八章） 小脾氣
04-13 （第二十九章） 開鎖
04-13 （第三十章） 變形金剛5？
04-13 （第三十一章） 逃跑
04-13 （第三十二章） 爛借口
04-13 （第三十三章） 裝睡
04-13 （第三十四章） 新同學
04-13 （第三十五章） 反潛規則！
04-13 （第三十六章） 惡心校長
04-24 （第三十七章） 打趴下！
04-24 （第三十八章） 神秘人
04-24 （第三十九章） 找我大伯去！
04-24 （第四十章） 開鎖哥
04-24 （第四十一章） 再遇詩涵 04-24 （第四十二章） 所謂約會
04-24 （第四十三章） 放你血
04-24 （第四十四章） 保時捷？
04-24 （第四十五章） 多大仇 ？
04-24 （第四十六章） 收到風
04-24 （第四十七章） 如果沒來大姨媽
04-24 （第四十八章） 新老師
04-24 （第四十九章） 奶牛
04-24 （第五十章） 追殺
04-24 （第五十一章） 到底有沒有懷孕...
04-24 （第五十二章） 看你還囂不囂張
04-24 （第五十三章） 劉晨替我洗澡
04-24 （第五十四章） 神秘身份
04-24 （第五十五章） 摩托險案
04-24 （第五十六章） 躲避
04-24 （第五十七章） 校醫的報復
04-24 （第五十八章） 籌劃
04-24 （第五十九章） 春葯折磨
04-24 （第六十章） 隆胸手術
04-25 （第六十一章） 蹊蹺
04-25 （第六十二章） 赤腳狂奔 04-25 （第六十三章） 吃醋
04-25 （第六十四章） 酒後..
04-25 （第六十五章） 到底是誰
04-25 （第六十六章） 沒腦子失控
04-25 （第六十七章） 神秘交易
04-25 （第六十八章） 物品歸來
04-25 （第六十九章） 姜還是老的辣
04-25 （第七十章） 困境
04-25 （第七十一章） 少廢話
04-25 （第七十二章） 新賬舊賬一起算
04-25 （第七十三章） 割掉
04-25 （第七十四章） 鴛鴦浴
04-25 （第七十五章） 王磊歸來
04-25 （第七十六章） 2B的我
04-25 （第七十七章） 前男友
04-25 （第七十八章） 兩天情侶
04-25 （第七十九章） 賭球
04-25 （第八十章） 背叛。
04-25 （第八十一章） 贖罪
04-25 （第八十二章） 尋尋覓覓
04-29 （第八十三章） 沒有理智 04-29 （第八十四章） 策劃已久的陰謀！
04-29 （第八十五章） 不離不棄
04-29 （第八十六章） 備注
05-05 （第八十七章） 筆記本失竊
05-05 （第八十八章） 雨大
05-05 （第八十九章） 愛的升華
05-05 （第九十章） 無良醫生
05-05 （第九十一章） 買雞
05-05 （第九十二章） 楊桃
05-05 （第九十三章） 到底誰偷的
05-05 （第九十四章） 偷襲王磊
05-05 （第九十五章） 犯賤的新校警
05-05 （第九十六章） 強哥陽痿
05-05 （第九十七章） 復仇之夜
05-05 （第九十八章） 解釋..
.05-05 （第九十九章） 廁所中計劃
05-05 （第100章） 楊桃故意的
05-05 （第101章） 第一次買套
05-05 （第102章） 逛逛街，談談愛
05-05 （第103章） 聰明的賊
05-05 （第104章） 跟來的小狗 05-05 （第105章） 不留內疚
05-05 （第106章） 詩涵裝出來
05-06 （第107章） 吳雨靜的邀請
05-06 （第108章） 義氣強哥
05-06 （第109章） 善意的謊言
05-06 （第110章） 我不會離開
05-06 （第111章） 未知人物
05-06 （第112章） 王磊輟學
05-06 （第113章） 熟悉的鐵盒
05-06 懂得理解我的人不多
05-06 （第114章） 遺失的項鏈
05-06 （第115章） 劉晨跟你說了什麼！
05-07 （第116章） 我想知道得更清楚！
05-07 （第117章） 神秘女孩
05-07 （第118章） 刁蠻大小姐！
05-08 （第119章） 娃娃親？
05-08 （第120章） 初次見面。
05-08 （第121章） 夜襲
05-08 （第122章） 試吃
05-09 （第123章） 偶然還是計劃？
05-09 （第124章） 自由一天
05-09 （第125章） 終極逃脫
05-10 貼吧，論壇同步更新需知道 請別令我難堪。 05-10 （第126章） 聰明的瘦子
05-10 （第127章） 謝叔~
05-10 （第128章） 我犯什麼錯了？
05-10 （第129章） 人渣胖子
05-11 (第130章) 競爭詩函？
05-11 (第131章) 調查
05-12 (第132章) 無法接受
05-12 （第133章）胖子的陰謀
05-13 （第134章）三中巨頭肥彪
05-13 ( 第135章) 回憶
05-14 ( 第136章) 將計就計
05-14 （第137章）神秘任務
05-15 (第138章 ) 丈母娘突襲
05-15 (第139章 ) 殺出個丈母娘
05-15 （第140章） 即將秋遊
05-16 （第141章）丁肖的女人
05-16 （第142章）天子？
05-17 （第143章）親愛的我多麼幸福
05-17 （第144章） 秋遊
05-17 （第145章） 溺水
05-18 （第146章） 求生計劃1
05-18 （第147章） 求生計劃2
05-18 （第148章） 求生計劃3
05-19 （第149章） 求生計劃4
05-19 （第150章） 求生計劃5
05-19 （第151章） 求生計劃6
05-20 （第152章） 求生之路7
05-20 （第153章） 金豬
05-20 （第154章）金豬升值
05-21 （第155章）夜、生日1
05-21 （第156章）夜、生日2
05-22 （第157章）夜、生日3
05-22 （第158章）夜、生日4
05-22 （第159章）救美的蠍子
05-22 （第160章）氣急敗壞的撤退
05-23 （第161章）劉晨的決定
05-23 （第162章） 新來的學生
05-23 （第163章）演技派...
05-24 （第164章）我爸叫楊爸爸！
05-24 （第165章）霸王條約
05-24 （第166章）跟肥彪去旅遊~
05-25 （第167章）瘋狂的舉動
05-25 （第168章）吳雨靜的心事
05-25 （第169章）刻骨銘心的記憶
05-26 （第170章）勢利的女人
05-26 （第171章）內定女婿
05-26 （第172章）第一次進包廂，好緊張
05-27 （第173章）當初你就不該惹我
05-27 （第174章）不要離開我
05-27 （第175章）現實很骨感
05-27 （第176章）失敗的英雄救美
05-28 （第177章）心頭那股感情
05-28 （第178章）意外
05-29 （第179章）惡意傷人
05-29 （第180章）選擇性失憶
05-30 （第181章）再追一次
05-30 （第182章）真假失憶
05-30 （第183章）旅途（上）
05-31 （第184章）旅途（中）
05-31 （第185章）旅途（下）
06-01 （第186章）冰冷的考驗
06-01 （第187章）未知男人
H. 有什麼好看的師生戀小說
你是我學生又怎樣
老師，我恨你
靠!被潛了
木浮生的《獨家記憶》。
灰常無聊的《愛也蕭何恨也蕭何》
《老師,我吃定你了》作者：千顏 （師生戀, 久別重逢，霸道男主）
《躺著的愛情》作者：張楠（經典文、高幹文，師生戀）
《今天不回家》作者：湯芫（師生戀，秘密戀情）
《瞪人教授》作者：瓊月(溫馨的師生戀 會笑 會感動 會甜蜜 會羨慕 會記住 會感觸)
《你是我學生又怎樣》作者：田反（溫馨師生戀，男主很優哦，女主性格不錯）
《愛也蕭何恨也蕭何》 作者：灰常無聊（腹黑男主+小白女主。師生戀）
《先生難為》 作者：黎孅（搞笑的師生戀）
《下課後愛的輔導課》作者：凱琍
《等我長大來愛你》作者：燕然
《心疼姊姊》作者：古靈
《跟我說愛我》作者：白暮霖
《愛呀好正點》作者：莫顏
《壞家教》作者：凌淑芬
《貓兒眼續曲》作者：凌淑芬
《好想認識你》作者：蘇緹(夏雨寒)
《溫柔百分百》作者：莫顏
《我的小講師》作者：樂顏
《慎謀愛情》作者：芃羽
《高校教師》作者：林如是
宛宛《夏天的星曲》
王瑜《NG師生戀 》
你是我學生又怎樣
我的學生誘惑了我
《二十四個季節》
沒什麼好說的啦，被人推薦過N次，經典中的典範，典範中的經典
《惡魔的眷戀》
本人最喜歡的小說之一，喜歡郁婷最後的態度，知道被設計了還為男主著想
《心疼姐姐》
哪門子的師生戀，看過一次，印象不深了
《下課後愛的輔導課》
不錯，凱莉的書我都是喜歡的。值得一看
《跟我說愛我》
看了三四遍了，不錯的書。值得一看
《一起想你》
還沒看過，四月天有，但進不去了。居然有我沒看的漏網之書，汗！
《NG師生戀》
看過兩次，沒啥感覺，大家自己衡量啦
《慎謀愛情》芃羽
無數的網友喜歡，我看了兩次，愣是到現在也記不得情節，這本書從某種意義上來說還是滿神奇的^_^
《野蠻女家教》
還好吧，印象不深，網友推薦的
《貓咪養成計劃》---七海
成熟的女主和可愛得像貓咪的男主角，挺特別的書。就是such純潔，that好像連接吻的鏡頭也找不到一個（^_^，過幾天就四六級了，最近有點走火入魔了）
凌淑芬
網友推薦，我沒什麼印象，不過名字好聽，呵呵
原創..《預約你的未來》
也還可以，我看過的唯一一本原創。男女主人公都比較讓人喜歡
童話《亂愛一把會走樣》
暈菜，我怎麼就沒看到哪裡有得看啊？
《愛呀好正點》 莫顏
沒印象了，因為我比較喜歡溫柔的女主，所以看了文案我就沒細看
《老師大姐大》
現在已經不是坑了，晉江好像有了，但是讓我失望了一下下，可能是開始期望太高了
《愛愛糯米團》 子玥
還不錯，我喜歡的女主類型，可以看一看
最後一本《深雪之戀》
《老師，我恨你》《至此終年/只要我們在一起》《教授睡身邊》《老師，我能畢業嗎》《姍姍來遲》《今天不回家》《我靠，被潛了！》《你是我學生又怎樣》《老師太給力》《瞪人教授》《車站》《一見不鍾情》《獸類輔導員》《一壓定情》《勾引之美》《悶騷老師,有點壞》 《獨家記憶 》《你的天涯我的海角 》《老師，快到碗里來 》《禽獸老師》《 最勇敢的事 》《師生or兄女未》《方程式年華》《匆匆半夏》《欠夫的愛》《窗外》《衾何以堪》 《左邊梨渦右邊酒窩 》《彼此追逐著永恆的距離》《找個老師做男友》《毐女de秘密情事》《春半明媚秋光冉》《瞪人教授》《老師，早上好》《倒貼 ok?》《花千骨 》《重紫》《繪藍顏》《燕歸來熙》
I. 好看的師生戀小說
1、《你是我學生又怎樣 》
很喜歡談老師的傲氣、清冷和睿智，然而就是這么一個各方面都極度完美的男子卻慢慢等待著趙水光的成長，使她慢慢成長為一個堅強、勇敢、聰明的人。他們只是在對的時間遇見了對的人，又有誰不希望自己的學生生涯中沒有這樣的一個談書墨呢？
2、《花千骨》
一本超虐的，真是糾結，本來這書開頭寫的還是挺搞得，骨頭和幾人的相遇，和師傅在一起的生活，可是出現了神器，出現了妖力，於是出現了隔閡，甚至骨頭詛咒了師傅不死不滅！不過幸虧前一段時間出現了番外，還是比較好的結局！
3、《 二十四個季節》
4、《姍姍來遲》
5、《你的天涯我的海角》
男主人公很腹黑，為了接近多年前的暗戀對象而自願去當她的法語老師。兩個人在相處之間，最終是完美的結局。男主人公最終抱得美女歸。
6、《KAO，被潛了》
作者用輕松的語言，給我們講述了一個男老師和女學生的故事。女主人公因為選修課不及格而被宿舍人唆使去向男老師告白，自動送上了門。男主人公順勢讓她遂了願。套用一句小白女主的話：靠！原來是我被他潛了！我看這文幾乎是從頭笑到尾的，總之是一篇甜蜜溫馨的搞笑文。
7、《點絳唇 》
席絹的經典，徒弟的性子有點兒冷，師傅隱瞞了自己的功夫，只有女主和男主的師傅知道，後來為了救別人受了傷，最後終於和女主相守在了一起，盡管女主最後斷了一隻手。
8、《老師，我恨你 》
9、《獨家記憶 》 （淡淡的，卻又真實感人。）
J. 有沒有關於師生情的詩朗誦
《九月，屬於老師》作者：歌吟有夢
當菊花悄然綻放的時候
我就想起
應該用它為我們的老師祝福
菊花靜靜地
綻放在民歌的深處
我們的老師，在這個季節里
將成為人們仰望的高度
九月，屬於老師
在九月的高處
我們的老師手持著教鞭
以講課的方式默默地行走
雖然說登上講台
只有一步
但就是這一步
使三尺講台
從此成了老師永遠也走不完的路
四季在教室外
變換著不同的色彩
老師在講台上
帶領著我們遨遊在知識的大海
九月，屬於老師
老師，屬於九月
我們對老師的愛
猶如一朵朵的菊花美麗地盛開
老師對我們的愛
恰似山林中那醉紅的秋葉……
老師的一生
註定以那方黑色的夜空為背景
被許多渴求的眼睛
讀成一種崇高和神聖
當老師靜靜地面對著夜空
從她的手指間
會為我們深情地閃射出
一串串童話般的夢
九月，屬於老師
老師，屬於九月
高高南飛的大雁
似乎正排著我們在校園中的隊列
等候著老師的檢閱
老師，辛苦了
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
我也只能幫到這里了老 師
老師——您如春天中的細雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天裡的一絲風，
吹黃了大地，喚金了稻穀，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裡遨遊！
教師節
金風送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節日，今天又來到。
老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。
老師，您好！
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉，樂於默默奉獻。
綠葉的綠色象徵著老師青春常在。
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，
老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好.
獻 給 老 師 的 詩
送您一束鮮花
表達我們對您的敬意;
送您一首動聽的歌曲,
給您帶來一絲甜蜜.
老師——您辛苦了,
是您帶我們走過風雨,
是您用知識的營養將我們哺育,
卻從來不求回報與索取.
是您給我們解答一道道難題,
是您告訴我們:
遇到困難時,
不要輕易說放棄.
從此我們的生命中,
隨時充滿了歡喜.
少了許多煩惱,
增添了一份堅毅.
又是一個收獲的秋季,
您仍緊握手中彩色的畫筆.
描繪著美好的藍圖,
滋潤著祖國的桃李.
深夜裡您還在認真地備課,
睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣.
我們是春天裡盛開的鮮花,
是您給我們奏出美妙的旋律.
您是辛勤的園丁,
我們會牢記您的諄諄話語.
走好生命中的每一步,
友愛,健美,求實,進取!
老師的眼睛
老師的眼睛，像夜晚的月亮，
我們是一顆顆星星，
在老師的微笑里，
閃爍閃爍。
老師的眼睛，像一望無際的海洋。
我們是一條條小魚，
在老師的懷抱里，
快樂的游來游去。
老師的眼睛，像藍色的天空。
我們是一朵一朵白雲。
在她的注視下，
自由的飄來飄去，
老師的眼睛，像一面鏡子。
能照亮我們的心靈。
獻給教師的詩
送您一束鮮花
表達我們對您的敬意;
送您一首動聽的歌曲,
給您帶來一絲甜蜜.
老師——您辛苦了,
是您帶我們走過風雨,
是您用知識的營養將我們哺育,
卻從來不求回報與索取.
是您給我們解答一道道難題,
是您告訴我們:
遇到困難時,
不要輕易說放棄.
從此我們的生命中,
隨時充滿了歡喜.
少了許多煩惱,
增添了一份堅毅.
又是一個收獲的秋季,
您仍緊握手中彩色的畫筆.
描繪著美好的藍圖,
滋潤著祖國的桃李.
深夜裡您還在認真地備課,
睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣.
我們是春天裡盛開的鮮花,
是您給我們奏出美妙的旋律.
您是辛勤的園丁,
我們會牢記您的諄諄話語.
走好生命中的每一步,
友愛,健美,求實,進取!
九月——獻給教師節的詩
九月果香，九月菊黃，
我卻仍聞到，三月桃李的芬芳，
九月的秋涼，給我們秋的內斂、秋的端莊;
九月的碩果，給我們秋的成熟、秋的嚮往。
在這回望的金秋季節，
我們有桃李不言下自成蹊的快樂。
孩子，我願你的雙眸，閃亮著希望之光，
不會在人生的岔路口，深深地彷徨，
我願以我的靈魂，為你們點燃心靈的燈塔，
在黑暗的大海上為你把握好正確的航向。
我願，以我沉默的執著的心，
在三尺講台上，為你們幻化出千萬條可能的道路，
我願，沾染你們青春熱血的激昂
活到老，學到老，共同成長，得一生的風華正茂！
我知道，這個節日，凝聚千百年來中國人對師道的尊崇與盼望，
粉筆，支支嘎嘎畫出的，是人生的曲線；
作業，層層迭迭累積的，是熱切的期許。
我，不再是燭光，
因為微弱的燭光不足以照亮你們前進的方向；
我，不會是春蠶，
因為作繭自縛不是一個自由靈魂的夢想。
我當作太陽，有燃燒有迸發，為你們帶來熱力四射的光亮；
我當作領頭的大雁，在萬里晴空與你們展翅共翱翔。
孩子，我要你們把目光投向更廣闊無邊的世界，
孩子，我只是九月一道閃亮的陽光，
在你們成長的征途上，
我、我們，為了民族之未來，為了民族之希望
我們會燃燒得比白晝還要明亮，
也把你們這一堆熱烈的火種點燃！
九月，我們是日中跋涉的行旅，
我們付出一切，也收獲一切，
孩子，是你們的勤奮與愛，使我們的囊屟飽脹，
我們滿懷激情，因為我們和你們一樣，
都是自由自在的人生主人。
九月的風帆仍要起航，
孩子，我要你們大聲地說一聲：
「好的，我就來，跟隨你——我的船長——」
老師像什麼
老師像什麼？
老師像紅燭，
照亮了知識的路程。
老師像什麼？
老師像春雨，
把點點滴滴的知識撒在我們的心裡。
老師像什麼？
老師像園丁，
把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數。
老師像什麼？
老師像一把金鑰匙，
把無知的我們領進知識的寶庫。
老師像什麼？
老師像我們的媽媽，
天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多採的知識。
是老師給了我們那麼多的知識，
再這里我要祝所有的老師永遠年輕、漂亮。
贊美老師
我曾記得您那沾滿粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導
我曾記得您那新增的幾根銀發
因為有您 莘莘學子才能成才
因為有您 世界才會如此文明
老師 您是明燈
為迷失方向的孩子找回HOME
老師 您是天使
九月，獻給老師
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因為這是您永恆的節日。
我們牢記九月，
因為這是我們真誠的表白。
九月，是只情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，
請您乾杯。
九月的樂章已經奏響，
請接受我們九月的獻禮吧，
所有拼搏在教育戰線的老師們。
教師頌
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂的吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳
你說紅蘋果是果樹，
吹出的泡泡
是一顆顆彩色的小太陽。
老師，我想對你說，
你是魔術師，
你托起了一個神奇的夢想。
你說孩子頭上的蝴蝶結
是會轉的螺旋槳。
於是那個愛美的小姑娘，
幻想有一天能飛到天上。
老師，我想對你說，
你是天使，
你灑下了一片青春和陽光。
你說向日葵是朝鮮族小姑娘，
頭上頂著金黃金黃的洗臉盆兒，
笑微微地等待著
田野里歸來的農民伯伯
洗一洗曬黑的臉龐。
老師，我想對你說，
你是園丁，
你播下的是種子和希望。
你說月兒光著腦袋，
沒戴棉帽，
旁邊兩顆星星是凍紅的耳朵，
他有一位狠心的後娘……
於是那個愛淘氣的小男孩，
摘下滑冰帽，
眼淚汪汪……
老師，我想對你說
你是聖潔的安琪兒，
你已經撒下了憧憬和想像。
老師啊，我想對你說，
在孩子中間，
你是想像的風，
你是幻想的旗，
率領著天真，
率領著勇敢，
盪起如雲的鞦韆，
登上開滿鮮花的山崗……
一寸一寸的粉筆
染白你的頭發
騰然而起點燃成燭
照亮別人
讓一個一個象形文字
成為你走過的腳印
攀上崖頂
讓後來者踏上您的雙肩
送一批批學子上路
閃閃的星星
放射著絢麗璀璨
用盡最後一點余熱
這就是老師的一生
人類靈魂的工程師啊！
教師,你好
你是辛勤的園丁
用知識做露珠
培育祖國花兒
你是無私的蠟燭
傾盡畢生精力
燃燒自己照亮別人
你說
桃李滿天下
是你一生的夙願
三尺講台上的
英姿颯爽
是你永遠的眷戀
黑板上飛舞的
是你的汗水
筆觸尖流淌的
是你的期盼
你用母親般慈愛的雙手
撫慰萬萬心靈
撐起千千夢想
實現個個希望
老師,老師
你用愛心和執著
堅守著人民教師這光榮的事業
你用崇高的職業道德和操守
履行著人民教師的神聖職責
老師，辛苦了
是誰－－
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰－－
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰－－
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
－－您辛苦了，老師！ ……
獻 給 老 師
敬愛的老師，
您是我心中的一座燈塔，
您是同學間友誼的橋梁，
您為年輕學子們搭造一展才華的舞台。
敬愛的老師，
您看著我們拼搏，
您看著我們成長，
您伴隨著我們經歷了無數次的喜怒哀樂。
運動場上，您看到我們矯健的身姿，
課堂上，您捕捉我們求知的目光。
當您看到，
纖纖幼芽長成大樹，
稚嫩的雙肩擎起一片藍天時，
您舒心地笑了，是那樣的美麗、和藹、慈祥。
在您無微不至的關懷中，我們感知溫暖，感知力量。
您可知道我們難以報答您的恩情。
我恩重如山的老師呀，
忘不了，您的循循善誘，諄諄教導，
忘不了，您的耐心講解，細心輔導，
忘不了，您燈下的嘔心瀝血，辛苦耕耘，
更忘不了三尺講台前您的音容笑貌、喜怒哀樂。
您用心血點燃我們心頭的明燈，
您用真情喚起我們潛在的智慧，
您是我們航船的指明燈，無怨無悔，默默地奉獻，
您是人類靈魂的工程師，用生命詮釋人生的偉大內涵。
衷心地感謝您——我的母校和老師們，
其實，我們只想要一滴水，您卻給了我們整個海洋，
其實，我們只想要一束陽光，您卻給了我們一輪驕陽。
您是春，悄悄催發理想的嫩芽，
您是夏，濃濃融化師生的情誼，
您是秋，盈盈送來豐碩的果實，
您是冬，默默凈化我們的心靈。
根，牢固地扎在學校，
香，卻永駐我們的心中。
我要把最美的鮮花送給您，
我要把最動聽的歌曲唱給您，
我要把最純潔的心捧給您。
您是我心中的太陽，
您是我心中的春天，
您是我感情長河裡永不磨滅的浪花。
我敬愛的老師們—— 祝您們節日快樂