家訪群名稱
⑴ 家訪對象寫誰的名字
你想到誰家去家訪，就寫誰的名字。應該就寫學生的名字。因為要到學生家去家訪。
⑵ 家訪有哪些方法
1、走訪家庭；2、電話家訪；3、家訪聯系卡；4、預約家長來校；5、飛信聯系；6、建立QQ群等等。現在的信息發達，家訪的方法及形式也就很多很多了喲！
⑶ 家訪內容有哪些
⑷ 有什麼好聽又有意義的家訪名字告訴下
和暢
亦作「和昶」，溫和舒暢。出自晉代王羲之《蘭亭集序》：「天朗氣清，惠風和暢。」
⑸ 我想賣家紡想建個群,不知起什麼名字好
你想賣家紡，想建一個群，不知道起什麼名字好一些，你可以用你個人的真實姓名，然後面兒帶上家訪兩個字就可以。
⑹ 去家訪怎麼在群里通知家長
首先去家訪的情況下，一定要私下跟家長進行溝通，確認好時間。
⑺ 麻煩你們給取個家訪專賣店名稱！
方案一復
名稱：居緣（源、苑）制
釋義：以「居」為中心 提倡快意生活 以家居生活用品為核心 突出核心品牌定位 「居緣」 以居住（家庭）為主要情感訴訟點 凸現產品的生活化 貼近民眾 用以滿足消費者 從而刺激購買
方案二
名稱：宜居
釋義：提倡享樂生活（此名稱適宜做高端品牌，常用於後期推廣使用）
⑻ 家訪有哪些方法
1、走訪家庭；
2、電話家訪；
3、家訪聯系卡；
4、預約家長來校；
5、建立微信群等內等
⑼ 家訪內容怎麼寫簡單
要點：
1、介紹學生基本情況
2、發現學生存在問題，並提供解決方案
範文：
xx年5月22日，我和班級幾位科任老師去了**同學的家，一路細雨蒙蒙，很快敲門之後，我看到一位很慈祥的老人-----**同學的奶奶，一位八十幾歲的老人。
寒暄之後，我們說明了來意，老人就操著江浙口音打開了話匣子。從孫子的小學到初中到高中，從學習談到生活，談到做人，交談之後，我們都一致認為**同學反映的情況和同行的幾位老師的感覺差不多，都認為**同學學習成績有所下滑，學習主動性有待加強，個人人品不錯，待人接物有禮貌，有分寸。當著奶奶和所有科任老師的面，我對林俊提出了幾點要求；
1、增強學習積極主動性，提高學習成績。
2、少注重外表，多注重提高內在修養
3、加強時間觀念，養成良好的個人習慣。
之後，我們在林俊家四處看了看，了解了他的生活環境和居住環境，了解了他的家庭及整個家族情況，從而了解了他的整個成長的家庭氛圍，教育背景。