家訪群名稱
⑴ 家訪對象寫誰的名字
你想到誰家去家訪,就寫誰的名字。應該就寫學生的名字。因為要到學生家去家訪。
⑵ 家訪有哪些方法
1、走訪家庭;2、電話家訪;3、家訪聯系卡;4、預約家長來校;5、飛信聯系;6、建立QQ群等等。現在的信息發達,家訪的方法及形式也就很多很多了喲!
⑶ 家訪內容有哪些
⑷ 有什麼好聽又有意義的家訪名字告訴下
和暢
亦作「和昶」,溫和舒暢。出自晉代王羲之《蘭亭集序》:「天朗氣清,惠風和暢。」
⑸ 我想賣家紡想建個群,不知起什麼名字好
你想賣家紡,想建一個群,不知道起什麼名字好一些,你可以用你個人的真實姓名,然後面兒帶上家訪兩個字就可以。
⑹ 去家訪怎麼在群里通知家長
首先去家訪的情況下,一定要私下跟家長進行溝通,確認好時間。
⑺ 麻煩你們給取個家訪專賣店名稱!
方案一復
名稱:居緣(源、苑)制
釋義:以「居」為中心 提倡快意生活 以家居生活用品為核心 突出核心品牌定位 「居緣」 以居住(家庭)為主要情感訴訟點 凸現產品的生活化 貼近民眾 用以滿足消費者 從而刺激購買
方案二
名稱:宜居
釋義:提倡享樂生活(此名稱適宜做高端品牌,常用於後期推廣使用)
⑻ 家訪有哪些方法
1、走訪家庭;
2、電話家訪;
3、家訪聯系卡;
4、預約家長來校;
5、建立微信群等內等
⑼ 家訪內容怎麼寫簡單
要點:
1、介紹學生基本情況
2、發現學生存在問題,並提供解決方案
範文:
xx年5月22日,我和班級幾位科任老師去了**同學的家,一路細雨蒙蒙,很快敲門之後,我看到一位很慈祥的老人-----**同學的奶奶,一位八十幾歲的老人。
寒暄之後,我們說明了來意,老人就操著江浙口音打開了話匣子。從孫子的小學到初中到高中,從學習談到生活,談到做人,交談之後,我們都一致認為**同學反映的情況和同行的幾位老師的感覺差不多,都認為**同學學習成績有所下滑,學習主動性有待加強,個人人品不錯,待人接物有禮貌,有分寸。當著奶奶和所有科任老師的面,我對林俊提出了幾點要求;
1、增強學習積極主動性,提高學習成績。
2、少注重外表,多注重提高內在修養
3、加強時間觀念,養成良好的個人習慣。
之後,我們在林俊家四處看了看,了解了他的生活環境和居住環境,了解了他的家庭及整個家族情況,從而了解了他的整個成長的家庭氛圍,教育背景。