暑期通訊
『壹』 暑假就要來了，請你介紹一下，amy的暑假計劃，要求語法正確語句通訊不少於五句
The summer holiday is coming ,I will make a summer holiday plan.At the beginning of the holiday ,I will have a good rest .Studying makes me feel very tired. I want to spend some time reading books and going to the movies ,for example, Harry Potter is my favorite ,and I also want to spend lots of time playing with my friends .We will hang out and go shopping together .Oh ,it's wonderful .I can't wait.
『貳』 通訊稿範文心情日記
這邊有個心情日記的範文，你可以參考參考
2003年6月1日
今天是六一兒童節，我已專經不再是屬兒童．我已經長大了，我開始喜歡獨立．從踏入初中的那一天起，我就知道我已告別童年．童年中的一切事物都隨著時光飛速流失而消失了．我從那個自由的小孩變成了籠中之鳥．每天被＂一座山＂壓著．好累，好累
2003年10月20日
秋天到了，我的心情正如天氣一樣凄涼．黃葉，枯枝，冷風．我討厭秋天，因為秋天的到來是寒冷冬天的預兆．寒冷的冬天又代表的期末考試的到來．我不是差生，但是我討厭考試．
2003年12月3日
現在是冬天，四面都是嚴冬的肅殺．新年嗎上就要來了．我喜歡過年，喜歡過年的熱鬧，又害怕過年，因為在過年之前要經歷一場＂生死戰＂．要是考不好，過年又怎能開心．學啊學啊，考啊考啊．除了學，除了考，別無選擇．
這個廠太垃圾了！宿舍到廠區走路起碼20幾分鍾，沒有廠車，吃飯只補貼一頓飯5塊錢的……待遇超差，還沒人情味兒！被大學生聯盟騙進來的，吊中介，根本就是坑人的
『肆』 暑期訓練通訊報告範文
為了使北侖中學的抄通訊報道工作與學校的其他各類工作一起協調發展，改變當時我們學校通訊報道工作相對比較薄弱的現狀，全方位、迅速、及時地報道學校教育教學中的先進事例，2004年2月14日，北侖中學建立了一個通訊報道小組，該小組以校辦主任樂納紅老師為組長，各年級組、各處室相關負責人為報道組成員，並規定了相應的考核獎勵制度，其完成落實指標情況與各處室、年級組評優掛鉤。從那以後，我們學校的通訊報道工作開始逐漸擺脫以往的滯後現象，並取得了較明顯的成效。
但由於報道組成員比較分散，且人員較多，無法責任到人，故有時難免出現遺漏現象，故2004年12月底，校辦更改我們學校的信息報道方案，決定由我來主要負責學校的各類通訊報道工作。
自從我接手這項工作後，除了上課時間外，我盡力參加學校組織的每一項活動、每一場會議，盡可能及時的報道相關事例，個別實在無法參加的，就以詢問相關參加活動人員或做簡單的電話采訪的方法，來了解其中的相關情況，並組織成稿。
『伍』 中興通訊暑假工去怎麼樣，去欣旺達還是去中興，都是深圳的
還是去中興的待遇更好一些，欣旺達還是比中興的福利待遇差一些。
『陸』 暑假貧困生回訪通訊怎麼寫
暑假貧困生回訪通訊
學生處在校黨委、行政的領導和各學院、部門的支持下，以黨的xx大精神為指引，以責任目標為統領，深化「三做」育人理念，攻堅克難，務實高效地完成了目標任務。
一.圍繞目標，突出重點，推動學生工作內涵式發展
1.以立德樹人為根本任務，認真學習貫徹黨的xx大精神，通過主題班會、優秀學生巡迴報告會、表彰大會、徵文比賽、編印《學生工作》刊物、舉辦馬列理論讀書等活動與載體，做好教育宣傳和典型示範，推進和深化「中國夢」教育和「三做」育人理念，教育大學生樹立崇高理想，奮發圖強，回報社會。
2.以熱點政治事件和特殊敏感時期學生安全穩定工作為重點，緊抓學生安全教育不放鬆。結合大學生易發安全隱患，通過班會、講座、廣播、宣傳欄、網路等教育形式，重點開展好防火、防溺水，防醉酒，防盜，防騙教育，開展學生旅遊、求職、實習等安全教育。積極配合有關部門和各學院開展安全防範工作。20xx年，學生安全事件防控得力，校園總體和諧穩定。
3.以提高畢業生就業質量為根本，積極應對嚴峻的就業形勢，精心打造就業指導與服務體系，不斷提升學校就業市場品牌內涵，就業工作成效突出。20xx屆畢業生初次就業率達到95.86%，連續第五年榮獲「全省高校畢業生就業工作標兵單位」稱號。充分發揮就業指導課的主渠道作用，強化就業指導教師專業能力建設，實施就業咨詢活動常態化，通過就業創業論壇、個案咨詢、職業規劃設計大賽等形式提高大學生職場勝任力.全省大學生職業規劃設計暨創業大賽上，榮獲銀獎1名，銅獎2名和最佳組織獎。全年接待用人單位660家，舉辦了專場招聘會370場，分專業、分區域等小型綜合雙選會16場，提供有效需求崗位20xx0餘個。
4.以傳播心理健康理念和提高大學生心理疏導能力為目標，切實做好心理健康教育。為5078名新生進行了心理健康測試，建立了心理健康檔案。舉辦了130人參與8個專題培訓的心理委員培訓班。全年接受個案現場咨詢學生314人次，網路咨詢65次，教師值班360人次。組織了大學生心理健康ppt製作、主題徵文、攝影手繪大賽和心理影片賞析、知識講座、公益海報展等活動，開展相關調查活動4次，編印心理健康報2期。
5.以人為本，幫困助學，認真做好學生資助工作。積極落實國家資助政策，認真做好新生入學「綠色通道」工作，強化資助工作管理和監督。全年共認定家庭經濟困難學生5119人，推薦評選了國家獎學金、勵志獎學金、國家助學金4975人，完成了全部貧困生資料庫和各類獎助學金數據的錄入工作。評比發放校內學生獎學金5224人共289.49萬，提供本科生勤工助學崗位約130個，審批發放臨時性困難補助13人，減免11人學費。
『柒』 求一份暑期通信公司實習報告，3000字左右的。。。
去「平凡代寫」看看
『捌』 暑假社區實踐活動的通訊稿怎麼寫
「暑期社會實踐通訊稿」
在今天的活動中，實踐隊隊得到了興隆街道黨委劉尚平副書記的深切關懷，得到了興隆鄉衛生院楊小敏院長、劉金輝副院長和缽魚寨衛生室牛海軍大夫的大力支持，同時得到了西安電子科技大學校團委任小龍書記、李波副書記的蒞臨指導，活動取得了圓滿成功。在活動進行中舉行了小小的座談會，在會議上劉書記說西電學生的社會實踐對興隆鄉的建設起到了巨大的作用，學生的支教活動、支援貧困或得活動、科技調研活動及義務為農戶維修家電等在群眾中樹立了非常好的口碑，同時說明興隆鄉將不遺餘力地支持社會實踐活動並希望社會實踐能越做越好；任小龍書記說，西電自2004年第一屆學生遷入新以來得到了興隆鄉等大力支持，西電學生來自五湖四海，大學四年在所在的地方就應該成為他們的第二故鄉，參加暑期社會實踐為地方做些力所能及的服務是學生步入社會，增長才乾的有力保證，同時也更能體現西電與興隆鄉的魚水之情。
社會是個學習的大舞台，通過暑期社會實踐讓我們當代大學生在實踐中長實干，在社會里鍛煉自己。積極投身新農村建設，了解民情，了解社會，為將來更好地服務現代化建設做准備。今天的實踐說明了我們當代大學生建設社會的小能量，將來步入社會我們必將爆發更大的能量。
暑期實踐的第八天。今天隊員們的主要活動內容是到聞天生態科技園周邊農村進行問卷調查。調查地點包括興隆鄉南雷、被雷兩個村莊；問卷涉及的內容主要包括聞天生態旅遊開發對周邊農村有何影響以及農戶對聞天生態旅遊的看法與建議。
在負責人的帶領下，今天的實踐主要針對的是聞天周邊的農戶進行隨機調查。並且在周邊農村民的大力配合之下，問卷調查取得了良好的效果。在針對問卷中10多個問題近40分問卷進行調查後我們取得了部分的成果，我們得到了有關聞天生態旅遊開發對周邊農村有何影響以及農戶對聞天生態旅遊的看法與建議等信息，為實踐隊接下來的實踐活動提供了有益的信息。
社會是個學習的大舞台，通過暑期社會實踐讓我們當代大學生在實踐中長實干，在社會里鍛煉自己。總結今天的經驗，更好地為明天而准備。
「傳遞服務火炬，爭做奉獻一代」社會實踐通訊稿
經過昨天一天對志願者在醫院做志願活動的跟蹤拍攝，我們今天做了一些資料的歸納、視頻的處理、照片的篩選等工作。我們團隊早上9點在學院樓621開會討論今後幾天的行程，並且對實行過程中可能出現的意外情況作了後備處理方案，討論會上大家積極進言獻策，也總結了這幾天來活動當中出現的一些問題，並提出了改進的方法。
之後，我們團隊共同完成今天的重頭戲任務：宣傳的最後「完稿」。經過前幾天資料的收集以及昨天活動的切身經歷，我們將這些匯總過來的資料進行整理並製作成KT版，為之後去下沙各高校宣傳打下堅實的基礎。在製作KT版的過程中也出現了一些問題，比如說問題的篩選和處理、版面的設計格式等，經過大家的討論後，以少數服從多數的方式決定了比較好的宣傳方法。
宣傳方面完事之後，我們對明天的活動做了分工，大家各領「使命」，積極承擔和享受工作的責任與快樂。經過充分的准備，我相信我們明天的活動會取得圓滿的成功。
社團管理委員會暑期實踐小分隊
通訊員：徐靜娜
高一（3）班暑期社會實踐活動通訊稿
本次活動的時間於2009年6月27日星期六。這次活動是由團支書主持，全體同學熱心參與的，雖說其中有少數同學不願參與，但大部分同學還是比較積極的。本次活動的活動地點是科技館，目的是增強同學們的科學探索精神與手工動手能力！
第一批實到人數28人，應到人數28人，遲到人數較為多，希下次多多改進。還有部分同學沒有佩戴團徽，穿校服與校鞋，希望下次不要出現類似狀況。科技館之行中有不少同學非常感慨，認為意義深重，學會不少知識。了解了真空中物體的傳播，與機器人共舞，與納米技術的知識擴展……
通過這次科技館之行，我們深深地被科學所吸引，認識到科技是第一生產力，科學與生活緊密相聯，我們在今後的工作中，要團結互愛，豐富了暑期生活，積累了社會經驗，認清了自己的社會角色與地位；進一步影響我校學生的精神面貌，使之更貼近現實，更接近社會，更具有人文情懷。
南京大學博愛小分隊暑期社會實踐通訊稿（一）
2011年7月3日，這是博愛小分隊暑期社會實踐的第一天，由隊長葛媛媛與實踐組長趙丹來到南京市特殊教育學院，與即將成為團隊手語老師的楊鑫、齊亞楠兩位同學見面並了解了聾人生活的相關信息。
作為全國唯一一所以培養聾人師資力量為主的特教學院，南京特殊教育學院掩映在一片蔥郁的梧桐樹中，遮天蔽日的陰涼將整個學校襯托得無限寂靜，一片祥和。
本次主要交流對象楊鑫，是南特教手語翻譯專業大二的學生，手語基礎非常好，並且與本校陽光學院（是南特教內設的聾人學院）的聾人以及社會上的聾人朋友交流廣泛，十分了解聾人的生活及心理，在南京大學紅十字會博愛實踐部過去一年半的手語培訓中擔任了一年的手語老師，與實踐團隊的多數成員關系很好，這次更是和另外一位同樣優秀且熱心的齊亞楠同學一起願意延遲回家日期，協助博愛小分隊開展本次暑期實踐。
6月的傍晚依然驕陽如火，可是南特教學生公寓里卻傳來了陣陣歡笑，小小的寢室里你一言我一語，相談甚歡。葛媛媛回憶說，當天下午圍繞聾人談論了很多話題，從她們來南特教學習的初衷到與聾人交流的經歷，從聾人的日常生活、行為習慣、特長能力到聾人特殊的心理狀態，從聾人的教育程度到聾人的婚姻、就業、社會保障、交通出行等等各方面都進行詳細的交流，為之後的實踐提供了極其豐富的背景資料，同時也對實踐順利開展提出了非常寶貴的意見。
日暮時分，兩位同學帶著滿滿的感慨與好奇離開了南特教，迎接她們的將是怎樣一個無聲的世界。
暑期社會實踐通訊稿3
2009年7月7日，東風村留守兒童之家的孩子們早早就來到學校，臉上洋溢著幸福的笑容，今天是一個特殊的日子－瀘州市檢察院的叔叔阿姨們要來看望這些留守兒童。
上午9：00點，瀘州市檢察院的檢查官們的來到了東風村留守兒童之家，當檢查官們到來時，留守兒童之家的孩子用嘹亮的歌聲歡迎他們。上午9：30分，瀘州市檢查院開展關愛留守兒童，爭當「檢查爸爸，檢查媽媽」啟動儀式正式開始。到場的領導有市檢察院常務副檢察長杜保平，機關黨委書記趙宏，副書記張先才，藍波，市政府婦兒工委辦王維秀部長，區婦聯趙碧科。首先是由東風村黨支部黃啟蒙書記致歡迎詞，接下來是留守兒童之家受助學生代表肖夢婷發言，她非常感激檢查院叔叔阿姨的幫助，並表示會努力學習，爭取做一名好孩子；瀘州市檢察院杜保平檢察長在啟動儀式上講到留守兒童問題關乎下一代的教育問題，只有全社會動員起來才能為留守兒童的健康成長創造良好的環境；江陽區婦聯工會王部長在講話中要求孩子們做一名「五好」小公民，並感謝四川化工職業技術學院暑期社會實踐隊來到這里進行義務支教。
啟動儀式結束後檢察官和孩子們進行交流，王維秀部長來到化院暑期社會實踐隊員們中間與隊員進行親切的交流，詳細詢問隊員學習生活狀況，並贊賞化院暑期社會實踐隊所做的工作；市檢察院杜保平檢察長，趙宏書記當得知留守兒童之家的老師是義務進行支教時，講到「當代大學生就是要有這種無私奉獻的精神」，並贊揚學校教育工作做的好，希望隊員們再接再厲，為社會做出自己的貢獻。隊員們向領導們介紹了留守兒童之家的課程即活動安排，並表示一定會努力堅持，為留守兒童創造一個心靈的港灣。
『玖』 有沒有什麼通信公司招暑期實習生的
http://hiall.com.cn/hiall_home/
這個網站有招聘實習生相關的信息，一般都是大的公司，可以嘗試下