六盤水師德

1. 六盤水市第十三中學的辦學成果

我學習，我快樂；我成功，我幸福；我鍛煉，我健康；我修養，我高尚。
六盤水市十三中黨支部書記、校長，貴州省教育學院物理系畢業，中學高級教師。
全國師德先進個人，貴州省勞動模範，1995年7月至2003年11月任鍾山區煤廠學校校長，任職期間主持各項教育教學改革十項，煤廠學校連續保持鍾山區中考8年第一的記錄，先後發表了《自我發展體系在學校管理中的應用》等文章。 六盤水市十三中副校長，貴州大學哲學系畢業，哲學學士，華為網路工程師，講師，中學一級教師。2004年12月，獲貴州省委黨校函授工作先進個人稱號；
2008年5月，獲市教育局表彰六盤水市成人教育與職業教育先進個人稱號；
2008年12月，獲貴州廣播電視大賽招生先進個人稱號。曾先後發表過《淺談市場經濟條件下黨校的作用》、《試論生產力標准》、《再論價值規律與按勞分配的關系》、《如何加強職業高中生德育管理》等十多篇論文。 六盤水市十三中副校長，貴州省教育學院中文系畢業，中學高級教師，校級骨幹教師。曾任鍾山區老鷹山中學校長，任職期間老鷹山中學教學質量在鍾山區一直名列前茅，該中學被評為省級體育先進單位，得到多項表彰，其個人多次獲 「優秀教師」、 「優秀園丁」、「貴州省家庭教育工作園丁」、「三八紅旗手」、「師德先進個人」等稱號；在教育工作中被評優秀教育工作者、業務訓練先進工作者；在社會治安綜合治理工作中被評為先進工作者；先後發表論文《充分利用各種資源，切實開展語文綜合性學習》、《新課程下語文教學評價的幾點嘗試》等。曾經多次指導學生參加 「暑期大看台」大型讀報競賽活動中獲國家級數人次；指導學生在第八屆「語文報杯」全國中學生作文大賽中獲得一等獎一人、二等獎一人；《走一步，再走一步》在2006年鍾山區語文課優秀教學設計中獲區級優秀獎；在第九屆「語文報杯」全國中學生作文大賽中，輔導學生取得優異成績，榮獲優秀指導獎；2007年12月《新課程下語文教學評價的幾點嘗試》在貴州省第十五屆優秀論文評選中獲省級三等獎；2008年作品《姿勢》在六盤水市首屆「中小學師生、小記者寫作攝影書畫」大賽中，獲教師組二等獎；此外，指導學生鄧雯創作的《童趣》在2008年鍾山區中學生詩詞大賽中被評為三等獎；指導學生彭翀等20餘名在語文報舉辦的「全國初中生語文學習全能競賽」中獲三等獎

2. 如何參與六盤水師德學習

如果說需要參與這方面的學習的話，首先你要對這方面的知識有一定的了解。

3. 2017六盤水師德標兵

六盤水市第三中學不掛網公布此類信息，

建議直接詢問學校辦公室、教務處。

好好學習，天天向上。

只要用心去學，你就是最好的。

金猴獻瑞，吉星臨門。

祝你學業進步，馬到功成。

4. 急求藏頭詩！！祝李老師生日快樂~~

祝酒把東風，李園照花紅
老少無雙客，師德映早晴
生作雲中雁，日月看轉蓬
快意借今朝，樂景笑從容

。。。才10分啊。。。好像吃虧了。。。

5. 六盤水市鍾山區實驗小學的師生發展

構建「充滿親情的家園」目標是學校師德建設的主要內容和形式，也是學校構建和諧教育的主要載體。學校倡導教師本著「一切為了學生、為了學生一切、為了一切學生」的辦學宗旨，以教師的「愛心、耐心和誠心」換取學生的「善心、信心和決心」。「三心換三心」是學校師德建設的核心理念。旨在促進學生健康、愉快、和諧地發展。在這個目標建設中，學校教師在師生觀、學生觀、人才觀、價值觀、評價觀和質量觀上有明顯轉變，師生融洽、家校和諧的局面正在形成。

6. 2017六盤水師德標兵公示

我校在教師中深入開展師德學習，並就當前師德建設中的熱點問題進行了熱烈回討論。通過學習與討論，受益不答淺，感觸頗多，我對師德的含義有了更深一層的體會。未來世界的競爭是教育的競爭,人才的競爭。推動教育事業發展的主體——教師,肩負著光榮而神聖的歷史使命。
「百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。」 到底什麼是師德師風?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養;師風，是教師這個行業的風尚風氣。愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦，這都是師德。「十年樹木，百年樹人」，踏上三尺講台，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?本人認真進行了反思，現做總結如下

7. 六盤水市第二中學的辦學目標

堅持堅定的政治方向, 堅持「艱苦奮斗、開拓進取、嚴謹治學、忠誠奉獻」的光榮傳統，堅守「二中精神、二中
風格、二中特色」。堅持落實科學發展觀，實行科學管理、民主決策、民主監督,堅持教學科研創一流，為人師表當楷模，培養人才見成效的管理目標，努力把學校辦成師資強，設備優、環境美、校風好、質量高、特色明、人氣旺的特色高中。
粉碎「四人幫」，迎來了教育的春天。1977年恢復高考，該校連續三年錄取人數位居全省之首。其中：1977年，丁光耀、諸磊錄取到清華大學；1978年，該校學生袁斌錄取到中國科學技術大學少年班（貴州只有2人）、張煒錄取到清華大學。蜚譽貴州省和全國煤炭系統，黔發（1978）24號文確定該校為首批辦好的重點中學。 現有56個高中教學班，學生3800餘人。增編後，市二中累計事業編制158名。 現有151人，其中：教師131名，教輔人員5名，工勤人員13名。另有代課教師22名。
學校現有佔地面積300餘畝，根據市府專議文之精神，文筆、武士兩山由六枝特區人民政府劃撥該校綠化用地，校園總規劃面積約600畝，學校發展前景光明。
1978年底始，煤炭部為該校投資250萬元，學校先後建起了教學樓（三層）、電教樓、理化生實驗室裝備、學生食堂、學生宿舍（五層）、教工住宅樓（2#、3#），重修了運動場，整修了校園道路，該校辦學條件得到了很大改善，辦學水平有了很大提高，教育教學質量持續、穩定、提高。從此，六盤水市、周邊縣，乃至省城貴陽學生紛紛來該校求學。
使該校具備了相當辦學規模，辦學條件和辦學水平又上了一個新的台階，教育教學質量全面提高。2000年6月9日，學校更名為六盤水市第二中學，為學校的發展注入了新的活力。學校規模不斷擴大，目前擁有65個教學班，4400餘名在學校生。 2007年高考報考人數1131人，高考錄取到大學大專院校的學生共565人，其中重點大學158人，省內外一般本科255人，專科152人，本科以上錄取率為36.6%,專科以上錄取率為50.1%。
2008年高考報考人數1227人，錄取到大專院校的學生共842人，其中一本260人，二本354人，三本48人，專科高職180人，專科以上錄取率為68.6%。
2009年高考報考人數1345人，高考本科以上704人，其中一本248人，二本456人，錄取率為52.3%。
市機編發（2003）16號核定學校領導職數5名，其中：校長1名，黨總支專職書記或副書記1名，副校長3名。
1986年高考，該校考生錄取到重點大學36人，本科院校89人，考生唐暉榮獲全省理科考生總分第一名，再次轟動全省和全國煤炭系統。1986年該校榮獲全國教育系統先進集體。
截止2004年，學校為國家培養了初中、高中、師范、專科畢業生1.6萬餘人，據不完全統計，向國家輸送大中專學生7005人，其中：重點大學986人（含清華、北大50餘人），本科院校2785人，專科院校1796人。 40年來，師生們艱苦創業，辛勤耕耘，凝鑄了學校「艱苦奮斗、開拓進取、嚴謹治學、忠誠奉獻」的光榮傳統，鑄就了學校優良的校風、教風、學風，精心培育和發展了獨特的「二中精神、二中風格、二中特色」。學校堅持落實科學發展觀，實行科學管理、民主決策、民主監督等能力和水平上有一定提升；依法治校、依法治教、依法執教的意識在不斷增強；「依法治校與以德治校並舉，『官德』與師德並修」的治校理念進一步成熟；新世紀學校德育工作路向的探索有了新的實踐和思考。
1995年學校榮獲「全國煤炭系統標准化學校」。

8. 門窗行業里自侓怎麼寫

窗合同怎麼寫才規范？——維護自己權益和得到重視並重

鵬哥門窗科普2
2019-08-02 · 門窗設計師 優質家居領域創作者
話說家裝門窗市場混亂不堪，缺乏監管，惡徒橫行，水深且渾。門窗裝修小白如砧板魚肉，叫天叫地都不應，花錢買罪受竟然成為了常態：

（△ 維權遇到困難案例一）

（△ 維權遇到困難案例二）

那麼面對這樣的情況，如何拿起法律的武器保護自己，保證在自己這樣的環境下維護自己的權益呢？本文，鵬哥就來聊聊家裝門窗合同怎麼簽更加規范（全國各地門窗商家很多，肯定沒有統一的「範文」，鵬哥能做的只是總結幾點最重要的，讓裝修小白們有「作業」可以抄）：

1、報價單
（1）報價單是門窗合同中最重要的組成部分之一，作用是將家裡選購到的門窗包含的所有信息（產品系列、玻璃與五金配置、顏色、面積和計價方式、單價、小計價格等）標明清楚，例如：南卧室 XX 牌 60系列斷橋平開窗，寬 1645 mm，高 1440 mm，面積 2.37 m²，單價 899 元 / m²，小計 2130 元，北書房...小計 2870元，總計 XX 元。它能作為日後維權的主要依據。

（△ 報價單圖例一）

（2）報價單上，不僅要羅列所有收費項目，還要確保每一項的計價量與送到家的實物之間不要有過多誤差：如門窗長寬尺寸應為實物尺寸而非洞口尺寸；門窗輔材費（方管、拼管、立柱等）；玻璃增項費（鋼化多少錢，Low-e 多少錢等）；五金開窗費（一套什麼品牌五金多少錢，一扇開窗多少錢等）；顏色定製費（木紋轉印每平方加多少錢）；可能還有安裝費（人工、膠水等輔材費等）。這樣可以算出總價，其餘不在合同上的費用一分不付。

（△ 報價單圖例二：各公司合同邏輯不同，僅作配置說明）

2、設計圖紙
設計圖是重要的合同附件，它呈現的是商家和消費者共同確認的門窗樣式（包含安裝位置、窗型、開啟方式、把手高度、窗戶顏色等信息），商家會以此圖紙交付給工廠生產，安裝師傅會遵圖組裝（對於組合窗而言）安裝。

一旦發生一些問題：哎，你這圖紙上明明是 1645 mm，怎麼少了 5 公分，裝上去尺寸不對阿，我不接受；哎，你這窗戶怎麼左邊加了根方管，是不是尺寸量錯了，你沒提前和我說，我不接受；哎，我衛生間的玻璃明明是做磨砂的，怎麼變 透明了，趕緊給我換了。

（△ 圖紙圖例一）

3、價款及支付方式
驗明合同上的報價單後，再查看價款和支付方式。各個家裝門窗公司付款要求不一，這里主要為自己爭取到 10 % 或更多餘款的在門窗安裝驗收後交付，這樣可以有效避免安裝出現問題推卸責任的情況發生。

（△ 「支付流程」圖例；）

4、關於交貨和工期：
（1）交貨方式：合同中留意運費、吊裝費、搬樓費等安裝費用歸屬情況。例如：你這個門窗、玻璃是外地物流送來的，這運費算誰的。

（2）工期：再關注下時間期限，例如：你這合同上說在交付定金後 50 天內安裝完畢，這不行阿，拖我工期了，可不可以改改；我要保證你的門窗安裝不拖我工期，你這合同上沒說規定期限沒裝完的後果阿，加一條，延期一天賠 1 %。

（△ 合同工期示意圖）

5、安裝的條款：
（1）條款中，應強調門窗安裝安裝標准和規范來：

（△ 工程上可借鑒的安裝規范很多）

（2）其他安裝條款補充：① 門窗戶外安裝時，如搭陽光房、室外打膠，安裝人員必須系帶安全裝置；② 門窗安裝發生安全意外時，非消費者或第三方原因導致的安全事故，由施工單位全權負責，甲方無需負責；③ 安裝門窗產生的垃圾（外包裝、玻璃木架以及安裝切敲牆體石渣等）如何清理運輸；④ 約定門窗施工條件，如洞口修補、現澆窗梁與地面、地暖與自流平地面等。

（3）安裝的一些其他和特殊情況規定：門窗安裝也有一些特殊情況，如果最好在合同中寫明，① 當家裡門窗的安裝位置有舊窗、需拆除的雨棚、欄桿、玻璃時，提前寫明這個歸誰拆，要錢嗎？（有些公司拆窗是要額外收費的）；② 當家裡地面、牆面已經裝修完畢，就需要在合同中約定施工保護誰來做；③ 遇到極端天氣，或其他等特殊情況，甲方有權和乙方協商暫緩施工。

6、驗收的條款：
（1）驗收指標，之前說的驗收完再付全款可不是說說的，老闆有就問他要來把驗收指標寫進合同中。如果沒有，就把門窗驗收的重要幾點口頭提前說明，並要求寫進合同：門窗位置，包括水平、垂直、進出量等要符合相關安裝規定；門窗啟閉順滑；驗收時，門窗劃痕不得過多，否則照價賠償；安裝孔、安裝縫隙填堵規范，沒有少打漏打發泡劑、密封膠，就是談合作時老闆保證的密封性要做到；配件齊全。

（△ 驗收指標示意圖；）

（2）驗收期限：合同中最好寫明驗收期限，例如，在安裝完畢後的 7 天內進行驗收。這樣對商家和消費者都有利，留有充足的驗收時間，能更好地發現安裝問題。

7、保修和售後
經歷過裝修的親們，才會對「售後」和「保修」有不同的體會，只有碰到靠譜商家的情況下，合同中這些保修與售後才具有意義：

（1）保修范圍：合同應寫明保修范圍，如產品本身、或安裝導致的滲漏、開啟不便、密封不好、牢固性不夠等問題；

（2）保修期：如在一定時間（3、5 年）保修期內，門窗產品質量問題由門窗公司免費上門維修，非產品問題，可以收取適當成本、人工費；

（3）保修收費情況：如保修期限內，始終提供無條件維修服務；保修期限外，始終提供有償維修服務。

（△ 保修和售後圖例）

此 7 項合同中的內容和 14 條具體建議，可根據與商家協商，和實際情況來簽訂。但，不管家裡購買門窗量多量少，合同一定要簽！不怕一萬，就怕萬一，合同的目的不僅在於出現問題時，維權有證明，更在於當你用這些高於其他消費者的要求武裝了自己時，商家也會格外重視對你的服務~

9. 六盤水北大附中是否招聘教師

根據北大六盤水培文實驗學校招聘簡章
2016年，陽光教育集團進入高速發展階段，包括北大貴陽培文實驗學校和北大六盤水培文實驗學校在內的多所學校建成，為了滿足集團與學校人才隊伍建設的需要，現需要招聘如下崗位：
一、崗位需求
小學：語文 數學 英語 科學 音樂 體育 美術 信息技術
初中：語文 數學 英語 物理 政治 歷史 地理 生物 音樂 體育 美術 信息技術
其他：後勤主管 網路主管 采購 出納
二、要求：
1、優秀在職教師
(1)本科或本科以上學歷，具備相應學段教師資格證書，45歲以下，普通話二級乙等以上(語文教師二級甲等以上)。
(2)身體健康，師德高尚，對待學生有足夠的愛心、耐心和細心，有先進的教育教學理念。
(3)特級教師、省市級學科帶頭人可適當放寬年齡限制(50歲以下)。
(4)小學教師一般要求小學教育本科或幼教專業畢業，具有小學教師資格證書。
2、優秀應屆大學畢業生
(1)全日制本科及以上學歷，具有相應的教師資格證。
(2)專業知識扎實，在校成績優秀，並能在課堂教學上熟練運用信息化的教學手段。
(3)普通話標准，英語專業教師要求語音語調標准，能流利地進行英語口語交流。
(4)性格開朗、活潑、自信，具有愛心與耐心，熱愛教育事業，課堂教學有激情。
(5)身體健康，體質良好，具有吃苦耐勞精神和一定的承壓能力。
(6)有良好的團隊協作意識，有較強的學習能力，積極進取，踏實肯干，無不良嗜好。
三、薪酬福利
1、小學、初中優秀教師年薪保底10萬--15萬
2、應屆大學畢業第一年年薪保底4.8萬--10萬
3、正常繳納教師個人五險一金，提供免租金集體公寓，享受正常雙休日和節假日
4、參加國內外各類在職培訓，並可進行職稱評定晉升，享有教師外出旅遊、健康體檢、子女學費減免等福利
5、後勤及財務人員待遇面議