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小學家訪么

發布時間: 2021-03-15 23:23:33

『壹』 小學老師家訪一般都問些什麼問題會參觀房子么~~

不會參觀房子的,但有些老師也說不定,一般就是問問家長小孩放學後有沒有做作業啊,是自己主動還是家長提醒啊,在家聽不聽話啊什麼的。。。。

『貳』 今年孩子要上小學了,請問入學家訪一般問些什麼

了解家庭的各方面啦,經濟情況啦,家庭人口啦等等,主要是看看孩子長啥樣

『叄』 小學班主任怎樣進行家訪

家訪是班主任與學生家長保持聯系的工作方法之一,是了解學生、促進後進生轉化的重要手段。從多年的家訪中我深深體會到,真正做好家訪工作並不是一件輕而易舉的事,我覺得應從以下幾個方面去努力。 一、家訪工作要有目的性和規劃性 家訪工作是一項有目的、有計劃的教育活動。每個學期都要對全班學生擬定家訪工作計劃,什麼時間對哪些學生做家訪一一排列清楚,對優、中、差幾類學生也要做到心中有數。同時,是摸底性家訪,還是重點式家訪,是解決共同的思想教育問題,還是解決個別的教育問題,都要做到目的明確、針對性強。例如隨機家訪效果就不理想,有的教師平時就沒有準備,一旦遇到學生出現了違紀情況,突然地採取告狀式 家訪,由於事前准備不足,言辭不一定得當,再遇上教育方法過於簡單的家長,對孩子不是訓斥便是打罵,傷了學生的自尊心,產生了家訪的負面效應,不少學生怕老師去家訪的原因恐怕就在於此。這些都是家訪工作缺乏目的性、計劃性產生的後果。 二、家訪要有全面性 班主任工作的內容是多方面的,首先是了解學生,要通過多種渠道諸如查閱學生檔案,批閱學生的日記、周記,個別談話、與其他教師交流,盡量做到對學生的操行表現、學業成績、個性特長、興趣愛好、身體素質諸方面作為家訪的內容。同時還要盡可能地去了解學生家長和社會地位、經濟狀況、知識修養、興趣愛好、教育態度等方面的內容,這樣才能增強家訪工作的針對性,做到因人而異,因勢利導。此外,家訪前還需要給學生及其家長打個招呼,預約時間,甚至把要談的主要內容也做個交待,使教師與學生及其家長心理上產生溝通,為成功的家訪鋪平道路。 三、家訪談話藝術性 與學生家長談話要實話實說,這是教師教育藝術的體現。後進生身上有閃光點,優秀生也存在著不足。到後進生家訪時,不能一見家長就說你的孩子怎麼怎麼樣,凈說缺點,應該避開這些令家長和學生頭痛的話題,以學生的優點和亮點作為切入點,待氣氛融洽、時機成熟時再客觀地指出缺點,為家長提供切實可行的教育方法;對優秀生不能只報喜不報憂,這樣會使學生產生自滿情緒,應該對學生提出更高的要求,期望家長進行配合。 四、家訪工作的反饋 家訪工作的目的是教師與學生家長溝通學生情況,共同教育促進學生健康成長。家訪之後要細心觀察學生的表現,了解家長對學生的態度,如發現學生家長漠然置之或教育失當,要及時安慰學生,做好重復家訪的准備,同時反思自己家訪的過程,及時總結調整。即使效果良好,也要把學生的進步情況告知學生家長,以達到真正強化的效果

『肆』 小學如何家訪

家訪啊,是班主任代表學校對學生的家庭進行的帶有教育性質的訪問。我覺得你應該:
1、事先明確好家訪的目的,在心中打好腹稿。
2、確立坦誠合作的態度,與家長平心靜氣的交流。
3、最好要孩子在場,這樣可以增加孩子對你的信任感。
4、千萬記住,要以表揚為主!不能變成告狀式的走訪!
5、家訪要經常化。
6、爭取任課老師的配合,共同關心孩子的成長。
以上幾點是我的幾個觀點,希望能夠幫助你!

『伍』 小學老師要家訪,需要注意什麼

作為學生,首來先你該感源謝老師對學生的關心,愛護。說實話,還沒認識就能家訪的老師不失為一名真正的人民教師!然後你該為老師准備茶水吧,這也是基本的禮貌! 當然家裡你得打掃干凈,總不能讓老師沒地方坐吧,然後可能的話你也該去門口迎接一下,這是對老師的尊重!在和老師聊天時,不必太拘謹,盡量表現自然點。當然能這樣的老師相信他能引導你走進角色。 談話時記得不要插嘴,老師說完後想清楚後再回答接話,插嘴會顯得沒禮貌,對老師的不尊敬!實話實說,不必隱瞞與忌諱。 最後送老師,應主動開門,讓老師先出門,然後隨老師走一段,說些讓老師多來家,多給批評,教育嚴格之類的客套話。

『陸』 小學新生入學前有家訪嗎

該生在家認真復習功課,在學校學習的內容回家後能與家長進行交流溝通。作息時間准專時,自己屬的事情能基本完成。不足之處。。。。。。。。。。。。這個在家表現是根據學生日常生活來填寫,如果好面子的話可以寫好一點。我的是實事求是寫的,有助於老師更全面的了解學生。

『柒』 孩子今年入小學,家訪要留人么不留行么

家訪沒人還家訪幹嘛?就是聊聊平時小孩的表現之類的,實在沒時間就很老師說一聲

『捌』 小學老師來家訪怎麼辦、

老師來的時候不要頑皮,叫家長不說你的壞話。

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