暑期招校長

1. 看精銳教育一直在網上掛著招聘校長，但他們實際也沒多少校區啊，應該都有校長吧

官網上有全國校區的地址,校區很多.

2. 純干貨招生建議，校長，您了解多少

首先先壯大學校教學質量，然後再考慮學生這一塊，就比如說，學生的數量，學校的生源是非常重要的，所以學校要將招生做好，先打開生源埠，可以用做招生活動的方法，來吸引學生，將宣傳量做大，有了宣傳量才有進店量，有了進店量才有成交量，其次的話，學校可以考慮與專業的招生團隊合作招生，畢竟專業的招生團隊有系統的招生模式和方案，學生的轉化率也胡很高，比學校「單打獨斗」效果好很多。

3. 暑假即將到來，推薦暑假招生的幾個方法

線下傳統機構招生通常以廣告投放、地推、電話邀約的方式，告知客戶到店體驗的好處，在體驗過程中銷售人員再用各種話術套路一步步推進成單，完成客戶報名。

很多校長們都抱怨，說客戶在機構推廣-客戶咨詢-邀約體驗-銷售談單的每個環節，都會大量流失，最後復盤匯總數據時發現有效客戶少，成單率低。我們從傳統線下機構運營的整個流程仔細分析，去拆解了其中的原因：

一、家長體驗門檻高

距離太遠；有事耽擱了；天氣不好；秋季再報還不急；

二、機構落地要求高

體驗課是否有吸引力？

宣講有說服力嗎？

銷售談單水平怎麼樣？

……

三、2小時快速轉化，難！

陌生學員轉化時間只有2小時左右，有限的時間內沒有成單，客戶離開後再次到訪的幾率又能保證是多少？

客戶案例

嵌入機構標識：加深學員印象，擴大品牌宣傳

嵌入電話號碼、二維碼、QQ號等聯系方式：引導學員添加，完成招生轉化

錄制生成歷史課堂：分享社群，進行多次傳播；上架商城，直接售賣變現

把蛋糕做大

上述我們舉了一個案例，以一種場景切入，打造完成了招生閉環，接下來，我們看如何把這個閉環做大做牢固！

激勵方式

打卡式獎勵：每周的每日一練（一課）連續完成5天，即可免費獲得本周直播課課件資料！

積分兌換：邀請一位同學進群報名體驗課，獎勵100積分，積分滿150即可獲得**老師價值300元的同位語精講微課包！

營銷工具

分銷：老師可通過設置分享收費：收費金額、學生分成比例，讓學生進行主動分享推廣，幫助機構實現社群裂變，快速獲取流量變現。

拼團：設置拼團功能，學生要享低價的就會將課程或作業分享給更多人購買，學員成為商品推廣渠道，使更多的目標客戶及需求被鎖定，成為付費學員購買機構和老師作業批改服務。

此外，還有折扣、優惠券、內部微課打卡等多種工具，以及為機構進行服務式招生做好支撐。

4. 負責招生和公關的校長叫什麼校長

這種工作崗位的校長可以叫做外聯校長。或者是副校長，主抓招生和公關。

5. 大學校長可以特招或者點招學生嗎

但讓可以 校長的權力那麼大 點名要個學生還不簡單啊 如果關系不是很鐵的話估計就難了 那就得用毛毛說話了

6. 如何做一名合格的暑期輔導班校長

1.學校校長的工作職責
校長工作責任制內容是由學校工作內容決定的，不能讓有工作而無責任的現象存在。國外許多國家對校長工作的責任都有明確的規定。
國內外對學校校長的職責規定不一，但都共同認為：校長如同船長，船要在海上運行，需保持航線，以順利到達目標的彼岸。我國校長的工作職責分為兩種類型，一是管理職責類型，二是具體職責類型。
2.學校校長的管理職責
校長「在學校處於中心地位」，對廣大師生員工，對學校的生存、改善和發展，負有決定性的管理責任。
（1）發現問題，確定目標
發現問題不容易，發現關鍵性問題更不容易，把問題變為目標更是難上加難，這就決定了校長責任的重大與艱巨。也正因為這樣，人們把發現問題、確定目標作為校長的最基本職責。
（2）制訂方案，全面計劃
校長不僅要決定干什麼，而且要決定誰干，何時干，怎樣乾等一系列問題。這就是制訂實施目標的方案和計劃，以使學校全體成員的思想具體化，使學校工作有一條明確的主線，並按規定的時序及層次正常進行。這一切皆取決於校長對學校現有的人、財、物、信息、空間等資源條件以及學校過去的歷史作為、目前的境況和未來前景的了解與把握。如果作為一校之長，不能全面計劃學校工作或不能預見自己工作計劃的後果，那麼學校就不可能發展。所以，制訂方案，全面計劃也是校長的基本職責。
（3）健全組織，優化組合
健全組織的有形任務是：實現預期目標所需實施的工作，確定或重新組合實施工作的人員，確定或重新組合必要的物質設備，確定或調整職責、許可權，形成優化結構。健全組織的無形任務是：確保共同目標，調動全員的工作主動性和積極性，形成良好的信息溝通網路，形成和諧的人際關系，達到有效配合與通力協作。所以，健全組織，優化組合，成為校長的又一基本職責。
（4）指揮指導，組織實施
指揮在於下級對校長負責，指導在於校長激勵下屬。指導的一般內容有：解釋目標，闡明形勢，溝通情報，排難解憂等。組織實施，一要計劃，二要宣傳動員，三要責任落實，四要物質保障，五要檢查督促，六要分權，七要進行信息反饋。
（5）評價結果，尋求遞進
只有校長重視學校工作經常性的評價，才能找到偏差，提出解決辦法，以隨時控制學校組織行為向預定方向發展，從而確保學校工作的質量和效率。
3.學校校長的具體職責
（1）貫徹執行黨的教育方針，執行上級黨委、教育行政部門的決定，主持全校行政工作，確定全校性工作措施，主持校務會議。
（2）根據黨的教育方針和學校教育目標的要求，從學校的實際出發，制訂學校的遠景、中景和近景規劃（計劃），並組織實施、檢查和總結規劃（計劃）完成的情況。
（3）領導和管理學校的教學工作，合理地組織安排教學人員，保證教學計劃和教學大綱要求的實現。經常深入教學工作，提出教改和教研的意見，推進學校教育教學改革的實踐活動。
（4）領導和組織學校的思想政治教育工作，搞好精神文明建設，認真貫徹執行《中學生日常行為規范》、《小學生日常行為規范》，調查研究青少年學生的思想狀況及其特點，進行生動活潑的有效的共產主義教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義民主和遵紀守法教育、勞動教育、道德教育和良好心理品質的培養。配備素質較高的教師當班主任。充分發揮政治課教師、班主任、共青團和少先隊、學生會、民主黨派的作用，密切學校與家長、社會的聯系，加強對學生的校內外的思想教育工作。
（5）領導體育衛生工作，貫徹執行《學校體育衛生工作暫行規定》。領導好體育課、課外體育活動和學校運動隊的訓練工作。
（6）積極創造條件，組織學生參加生產勞動、公益勞動和服務性勞動，創造開展勞動和勞動技術教育的新經驗。
（7）提高教師隊伍的政治素質、文化素質、道德素質和身體素質，形成一支以骨幹教師為中心的教師隊伍。
（8）貫徹勤儉辦學、勤工儉學的方針，組織和指導有關人員辦好校辦企業，增加學校收入，改善辦學條件，搞好師生的集體福利，管好校舍、設備和經費。
（9）負責健全學校的行政指揮系統，建立健全各項規章制度，保證學校正常的工作秩序。
（10）培養良好的校風，美化、綠化、凈化學校環境，為師生員工創造一個美好的學習和工作條件。
（11）保障教代會和工會行使其職權，在決定同廣大教職工切身利益有關的重大問題時，應徵求學校工會負責人的意見。

7. 去哪裡招聘中小學校長

去全國教師招聘網上看看哦