論語孟子中的贊美師德的句子

❶ 論語中子貢贊揚老師學問高深，自己"不得其門而入"是真謙虛還是假謙虛

《論語.子張》最後三段記載子貢對他人詆毀、懷疑孔子的回答，子貢都不是為了展示自己的謙虛，而是維護自己老師孔子的尊嚴，表明孔子作為聖人是當之無愧的。所以在裡面沒有，真謙虛還是假謙虛的問題。

❷ 《論語》中，贊揚老師盡職盡責的句子有哪些

《論語》中，贊揚老師盡職盡責的句子：
1.仰之彌高，鑽之彌堅。——《論語•子罕》
2. 三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語·述而》
3. 不患人之不己知，患其不能也。——《論語·憲問》
4. 古之學者為己，今之學者為人。——《論語·憲問》
5. 博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。——《論語·子張》
6.不憤不啟，不悱不發。舉一隅不以三隅反，則不復也。——《論語·述而》
7.子貢曰：「夫子之文章，可得而聞也；夫子之言性與天道，不可得而聞也。」——《論語·公冶長》。
8. 子貢曰：「夫子之文章，可得而聞也；夫子之言性與天道，不可得而聞也。"——《論語·公冶長》
9.子曰：「當仁，不讓於師。」——《論語·衛靈公》

❸ 贊美老師的詩句、名言

贊美老師的詩句

1、經師易遇，人師難遇。——司馬光

2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

3、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍

4、舉世不師，故道益離。——柳宗元

5、一日為師，終身為父。——關漢卿

6、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修

7、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤

8、隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫

9、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈

10、新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。——鄭燮

贊美老師的名言：

1、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

2、仰之彌高，鑽之彌堅。――《論語子罕》

3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱

4、新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――鄭燮

5、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。——布魯納

6、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子

7、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——爾任斯基

❹ 贊美老師的詩句

1、落紅不是無情物，化作春泥更護花。龔自珍《己亥雜詩》

2、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。--白居易《遠師》

3、隨風潛入夜，潤物細無聲。

4、新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。--佚名《新竹》

5、山下禪庵老師在

6、四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。

❺ 論語中贊美老師的句子，急用！！！！！！

1、仰之彌高，鑽之彌堅。――《論語·子罕》

譯文：孔夫子的道理，越仰望越顯得高遠，越鑽研它越顯得堅固，看它好像在前面，忽然間又像在後面。

2、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語·述而》

譯文：幾個人在一起行走，其中必定有可作為我的老師的人。要選擇他們的優點來學習，如果看到他們的缺點要反省自己有沒有像他們一樣的缺點，若有，要一起加以改正。

3、不患人之不己知，患其不能也。——《論語·憲問》

譯文：不擔心別人不知道自己，只擔心自己沒有能力。

4、古之學者為己，今之學者為人。——《論語·憲問》

譯文：古代學者學習是為了充實提高自己，現在的學者學習是為了裝飾給別人看。

5、博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。——《論語·子張》

譯文：覽群書並廣泛學習，而且能堅守自己的志向，懇切地提問，多思考當前的事，仁德就在其中了。

❻ 關於師德的經典名言

師德名言（名人名言）：

1、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。

——孔子

2、身教重於言傳。

——王夫之

3、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

——陶行知

4、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。

——陶行知

5、、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。

——愛因斯坦

6、教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。

——烏申斯基

7、要把學生造就成一種什麼人，自己就應當是什麼人。

——車爾尼雪夫斯基

8、教師是學校里最重要的師表，是直觀的最有教義的模範，是學生活生生的榜樣。

——第斯德

9、請你記住，你不僅是自己學科的教員，而且是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。

——蘇霍姆林斯基

10、務學不如求師，師者，人之模範。

——楊雄

11、我覺得，對教師來說，力量的源泉就是來自對學生的愛，愛學生才會愛事業，才會對教育工作保持經久不衰的熱情，才會充滿獻身精神。

——於漪

12、身教最為美，知行不可分。

——葉聖陶

13、做導師的人自己更當具有良好的教養，隨人、隨時、隨地都有適當的舉止和禮貌。

——洛克

14、在敢於擔當培養一個人的任務以前，自己就必須要造就成一個人，自己就必須是一個值得推崇的模範。

——盧梭

15、不要在教天真無邪的孩子分辨善惡的時候，自己就充當了引誘的魔鬼。

——盧梭

16、為了對學生給予道德上的影響，教師本人必須是有高尚道德的人。自己沒有的東西是不能傳授給別人的。

——第斯多惠

17、教師的人格，就是教師的一切。

——烏申斯基

18、教師的世界觀，他的品行，他的生活，他對每一現象的態度，都這樣或那樣的影響著全體學生，這點往往是察覺不出的。如果教師很有威信，那麼這個教師的影響就會在某些學生身上留下永遠痕跡。正因為這樣，所以每一個教師必須好好檢點自己，他應該感覺到，他的一舉一動，都處在最嚴格的監督之下，世界上任何人也沒有受到這樣嚴格的監督，孩子們幾十雙眼睛盯著他，須知天地間，沒有什麼東西能比孩子們的眼睛更加精細，更加敏捷，對於人生理上各種微小變化更富於敏感了，再沒有任何人象孩子的眼睛那樣能摸捉一切最精細的事物，這點是應該記住的。

——加里寧

19、如果教師熱愛自己的事業的話，那他就會成為一個優秀的教師，如果教師象父母那樣愛學生的話，那他就會比那雖然讀萬卷書而不愛事業也不愛學生的教師好得多。如果教師能夠把愛事業和愛學生結合起來的話，那他就是一個完善的教師了。

——托爾斯泰

20、一個學校能不能為社會主義建設培養合格的人才，培養德智體全面發展，有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關鍵在教師！

——鄧小平

❼ 孔子說的尊敬老師的名言 要簡短的

1、學而時習之，不亦說乎？

翻譯：學習，並不斷實踐，有什麼能比這更令人感到愉快的嗎？

出自：春秋.孔子《論語》

2、學而不思則罔，思而不學則殆。

翻譯：只學習不思考，容易迷惑不解。只思考不學習，很危險。

出自：春秋.孔子《論語》

3、知之為知之，不知為不知，是知也。

翻譯：知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的知！

出自：春秋.孔子《論語》

4、敏而好學，不恥下問。

翻譯：聰敏好學，又能虛心地向地位低於自己的人請教，而不以為恥。

出自：春秋.孔子《論語》

5、溫故而知新，可以為師矣。

翻譯：溫習過去的東西並且由其中獲得新的領悟，過去的事是可以作為老師的。

(7)論語孟子中的贊美師德的句子擴展閱讀：

孔子的出身：

孔子為魯國人，遠祖是殷商王室，武王克殷後，他的祖先分封到宋國。其十六世祖是殷商帝乙，十五世祖為宋國第二任國君宋公仲。

十二世祖是宋前閔公，十一世祖弗父何讓位給弟宋厲公，拜為宋國上卿。七世祖孔父嘉是宋國大夫，曾為大司馬，在宮廷內亂中被殺，孔父嘉子木金父避災逃到魯國的鄒邑定居，作魯國的大夫。

❽ 關於贊美老師的詩句或名言

贊美老師的詩句：
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 —— 李商隱《無題·相見時難別專亦難》屬
2、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。 —— 杜甫《詠懷古跡五首·其二》
3、北虜壞亭障，聞屯千里師。 —— 杜牧《雪中書懷》
4、偶應非熊兆，尊為帝者師。 —— 劉基《題太公釣渭圖》
5、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。 —— 白居易《奉和令公綠野堂種花》
贊美老師的名言：

1、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
2、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
3、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
4、一言一行張顯人格魅力，一舉一動體現師者風采，一字一句包含諄諄教誨，一分一秒無私奉獻青春。
5、講台上，粉筆染白發；書桌邊，責任壓兩肩；澆花朵育桃李，桃李遍天下；絞腦汁灑心血，學生青勝於藍；像蠟燭像春蠶，奉獻赤誠一片。

❾ 論語中，贊揚老師盡職盡責的句子有哪些

贊揚老師的句子：
1、仰之彌高，鑽之彌堅。――《論語•子罕》
2、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語·述而》

3、不患人之不己知，患其不能也。——《論語·憲問》
4、古之學者為己，今之學者為人。——《論語·憲問》
5、博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。——《論語·子張》