郭志光師生

A. 諸城的高中同濰坊一中相比那個好

諸城一中理科好
繁華文科好
藝術和體育一中好
但是相比濰坊一中，諸城一中和繁華那就差遠了，無論是師資和升學率那濰坊一中是無所挑剔是濰坊最好的
建議你去濰坊一中一下是濰坊一中的介紹
濰坊一中始建於1913年，稱濰縣縣立中學，迄今已有95年的辦學歷史。解放後更名為濰坊聯合中學、濰坊中學，1952年改為現名，同年被省政府確立為省重點中學，1979年再次列入山東省首批辦好的十九所重點中學之一，2000年成為全省唯一一所通過省級驗收的國家級示範性中學。學校先後被授予全國教育系統先進單位，全國德育先進學校，全國體育傳統項目學校，全國教育科研先進學校，全國電化教育先進學校，全國奧林匹克競賽先進學校等國家、省級以上榮譽稱號近百個。
2002年冬，為滿足全市廣大人民群眾對優質高中教育的需求，市委、市政府決定在開發區投資興建一中新校，2005年秋一中新校竣工啟用。學校佔地1259畝，建築面積22萬平方米，總投資4·2億人民幣，綠化面積佔58%。學校規劃以人為本、自然和諧，建築風格中西結合、古樸典雅，校園設計湖光山色、相映成趣，具有現代教育理念和國際品位，是一所高標準的寄宿制高中學校。目前在校學生6000多人，在職教職工479人。
在辦學過程中，學校涌現出了大批優秀的領導幹部、藝術家、科技人員及各類人才，如原鄧小平辦公室主任陳蔭華，山東省省委宣傳部長李群，著名畫家郭志光、譚英林、旅加畫家沈學仁，中國醫學科學院微循環研究所所長、著名科學家修瑞娟教授，解放軍總政治部陳鴻發將軍，解放軍空軍政治部副主任房建國少將，解放軍總裝備部軍械局長王繼東大校，濰坊醫學院黨委書記程清君，奧運會冠軍邢慧娜，留美博士微軟公司高級工程師王錚，全軍演講比賽特等獎獲得者國防科技大學的孫曉莉，中央電視台經濟頻道節目主持人馬洪濤等等一大批優秀人才。
學校以辦學理念先進、教育教學設施一流、師資力量雄厚、管理規范、教育教學質量高而譽滿齊魯，是全國知名的人才搖籃。
近年來，學校認真貫徹落實「兩以四靠三堅持」的總體辦學思路（兩以：以超前的預見創造未來，以頑強的拼搏贏得未來；四靠：靠戰略實現突破，靠機制保障工作落實，靠上級的支持和社會的理解創造良好的發展氛圍，靠全體教職員工的共同努力續寫輝煌；三堅持：堅持以人為本、落實科學發展觀，堅持以質量求生存、求信譽、求發展，堅持繼承傳統與改革創新並重），牢固樹立「面向全體學生，創造適合學生發展的教育，為學生的終生發展奠基，使每一個學生都獲得幸福和成功」的辦學思想，弘揚「為中華之崛起而讀書」的校訓，更加註重質量、效益和服務，全面實施素質教育，全面推進課程改革，全心全意依靠全校師生，努力打造學校教育教學質量提高的核心競爭力，為建設「三高五化」並且充滿生命活力的綠色和諧學校而努力奮斗。

B. 陳健的藝術資訊

丹青悟真趣造化妙天成——訪美術學院陳健老師
一身清雅的中式服裝，理得很整齊的頭發，談吐溫文爾雅，舉手投足間充滿著中國文人含蓄內斂、謙和儒雅的優良品質，這位坐在筆者面前娓娓而談的便是美術學院教師陳健。自幼生活在濟南的陳健老師祖籍山東臨沂，先後畢業於山東工藝美術學院、山東師范大學，獲學士、碩士學位。2001年研修於中國美術學院。現為山東畫院高級畫師、山東省美術家協會會員、山東省書法家協會會員、濟南市美術家協會理事、濟南市書法家協會創作委員會委員。立足高點取精用弘陳健老師幼承家學淵源，在藝術道路上先後得到王小古、魏啟後、郭志光、方增先、盧坤峰、章祖安、王冬齡、陳振濂等先生指授，對書畫傳統有著深刻理解與精準把握。他認為，學習書畫要取法乎上還需行遠自邇，切忌好高騖遠不切實際。這一方面需要提高眼界認識並且心手相師，學古不泥更不被一家風格所囿；另一方面多與名家大師神交，既廣涉博取更能取其精華而化為己用，以形成自己的繪畫風格而不至邯鄲學步，只有這樣才能在藝術道路上得到真正的發展。具體到書畫的學習如何有高起點、博涉獵、精取法時，陳老師以寫意花鳥畫為例，告訴筆者要先學習吳昌碩、齊白石等人的作品，這種「一超直入如來境」的做法不僅能學習到大家的筆墨技巧，同時也能學習到他們在物象造型和章法構圖乃至意境傳達等方面的匠心獨運，這可謂之「高起點」。而後上溯源頭下尋支流，縱向橫向比較研究，同時還要在姊妹藝術中吸收營養，這可謂之「博涉獵」。最後選取最適合自己的一種表現風格去深入研究，用「拿來主義」的態度去豐富壯大它，同時還要在自然造化與社會生活中學習感悟,這可謂之「精取法」。如此則必有所成。陳老師自己也正是這樣做的，他秉承追求高格調、高品位藝術創作的理念，力求傳統文人氣息與時代精神的巧妙結合，從而取得了諸多令人驕傲的成績。寫悟天趣匠心獨運陳健老師在長期潛心花鳥畫、山水畫、人物畫以及書法篆刻的研究創作過程中，逐漸形成了詩、書、畫、印有機結合，彰顯渾穆自然、妙趣天成的藝術創作理念，通過看似信手而為實則匠心獨運的表現，營造出了一種既從容散淡又灑脫超逸的藝術境界。陳老師說他在讀書繪畫之餘最大的愛好就是游歷采風，大江南北、黃河兩岸、太行山脈無不留下他的足跡。在融入自然的過程中，領悟大山大川的磅礴氣勢，感受幽廊曲徑的靈雅秀韻，觀察花鳥魚蟲的勃勃生機，體味各具特色的風土人情。陳老師說古人修身注重「讀萬卷書，行萬里路」，其實就是通過增益學養、閱歷、見識使自己世事洞明，胸懷開闊，境界提升。古人說「外師造化，中得心源」,這一切都在陳老師創作時與他對藝術的理解相融合，最終產生了一幅幅令人賞心悅目、心曠神怡的畫作。1999年陳健老師在山東工藝美術學院成功舉辦「道法自然——陳健中國畫作品展」，得到了書畫界專家、前輩和各界人士的充分肯定。魏啟後先生觀其畫作後給予高度評價，欣然為之題詞「寫悟天趣，超乎自然」。陳健老師獲得「山東省政府泰山文藝獎」、「山東省五一文化獎」、「山東省美術創作獎」、「山東省藝術院校美術大賽國畫、書法雙金獎」、「濟南市政府泉城文藝獎」、「濟南市書法創作先進個人」以及省市各級金、銀、銅獎多項。繪畫作品入展「2010全國第二屆山水畫雙年展」、「2011輝煌浦東——全國中國畫展」、「2012首屆公望富春——中國山水畫作品展」、「第十一屆全國美展山東作品展」、「齊魯頌『三個一百』美術創作工程——百處山東重要名勝古跡作品展」、「齊魯頌——山東中國山水畫晉京展」、「迎十藝節——山東省美術大展」、「山東省首屆花鳥畫大展」、「當代國畫名家邀請展」、「濟南重大題材美術創作工程」等，這一系列的成績無不證明著陳健老師的實力。「積土成山，風雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉」，筆者認為,驕人成績的取得與陳健老師平時的勤奮努力、積累感悟是分不開的。那些日常隨手勾勒的線條正是他創作靈感的源泉，那些他人司空見慣的風景正是他筆下神韻獨具的錦綉河山。結合實際因材施教在教學方面，陳健老師是美術學院廣大教師的縮影，用「勤勤懇懇、踏踏實實」八個字形容是非常恰當的。當我們的話題談及教學時，陳老師頓時變得興奮起來。他告訴筆者，教學對於他來說已經不是單純的義務與責任了，他對教學充滿了熱情，不僅僅在課上，甚至在課余時間，陳健老師也為學校的退休教師進行半義務的教學。「美術學院的成績能達到現在的高度，陳健老師功不可沒。陳老師是美術學院成立以來任教時間最長的兩位老師之一，在他的帶領下美術學院先後走出了多名成績斐然的優秀學生。」我校美術學院退休教師李向耀這樣評價陳健老師。李向耀老師是陳老師在為學校退休老師教授書法美術的老年課堂上的學生。在老年課堂上，陳健老師不厭其煩地為學生們解說繪畫技巧，直到他們掌握為止。李向耀老師對陳老師的耐心認真印象十分深刻，他說：「我們老年學生記性不好，經常忘記課堂上的知識，陳老師一遍一遍地為我們做示範，手把手地指導我們直到學會！」陳老師不僅繪畫功底深厚，書法亦是造詣非凡，在他的帶領下李向耀老師等一批「學生」先後在校內外舉辦畫展，贏得校內外書畫愛好者的認可。李向耀老師還帶領筆者參觀了由陳老師指導的作品，不難看出李向耀老師對陳老師的敬佩。深厚的藝術功底，與學生相處關系融洽，再加上耐心、認真、平易近人的品性，陳老師贏得了學院所有師生的尊重。在學校任教期間，陳老師發現美術學院的學生整體品行都很好，更具有很強的專業造型能力，但在中國畫的學習中一個普遍性的問題是：欠缺筆墨上的功夫素養，面對水墨易滲的生宣紙常常因顧此失彼而束手無策。說到這里他還特意舉出了齊白石的《他日相呼》、潘天壽的《靈岩澗一角》等作品，「這些畫無論從哪個角度講都是追求嚴謹作品的代表，但造型方面毫不刻意，原因就是他們已經熟練到不僅不會擔心筆墨破壞造型，甚至還會利用偶然的筆墨生發出更好的意外效果，這是十分值得我們學習和研究的。」他這樣告訴筆者，在教學過程中他強調學生對筆墨的訓練，筆墨與造型兩者互為依託皆不可輕，用筆墨塑造形象的同時仍然要注重筆墨自身的審美價值體現，從而達到形神兼備。值得一提的是，陳老師在教學過程中一直強調學生不要學習自己的表面畫法，他堅持通過課堂的教學使學生思路開拓、眼界提升，從而讓學生找到適合自己的繪畫定位與藝術風格。在此基礎上根據每個同學的特點有針對性的具體輔導。「隨心所欲而不逾矩」是陳老師在藝術表現上的追求，他要求學生用「心」作畫讓感情自然而然地流露。不論是畫工筆，水墨還是重彩，從自身出發，把自己的能力發揮到極致，當你每一門課、每一幅畫都以這種狀態完成時，你的能力就已經得到了提高。提起陳老師，他的學生無不對其稱贊不已，「陳老師為人非常親和，上課時他對於繪畫的那股熱情總是能帶動我們全身心地投入到水墨世界中去。」他的學生說道。在十多年的教學過程中，涌現出很多優秀的學生。2011年10月，陳老師所帶的學生周海廷、張彬、尹曉堯成功舉辦了「心香一瓣」三人中國畫作品展。陳老師告訴筆者，他們幾個起初成績並不是很好，在大二分專業前依然沒有探到藝術門徑，當時他們對陳老師提出的意見與建議很是不服，但在陳老師教學思路的導引和言行示範的影響下，他們逐漸認識到了當初陳老師建議的正確性，經過老師的指導和自己的努力，在畢業前他們的專業成績位居全班前三位。陳老師在這些年裡還指導學生獲得過教育廳、文化廳等各類展賽金銀銅獎若干，被評為「優秀指導教師」。十月初，他又指導學生周海廷獲得「迎十藝節——山東省首屆美術作品展」優秀獎（三年一屆政府展）。在采訪結束時陳健老師用王安石的一句話與我們共勉：看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。無論今後的教學與創作道路會是如何，他都會以飽滿的熱情去努力，去前行，在創作上積極進取，在教學上孜孜不倦。這，便是師者。

C. 濰坊一中新校區佔地面積

濰坊一中始建於1913年，稱濰縣縣立中學，迄今已有95年的辦學歷史。解放後更名為濰坊聯合中學、濰坊中學，1952年改為現名，同年被省政府確立為省重點中學，1979年再次列入山東省首批辦好的十九所重點中學之一，2000年成為全省唯一一所通過省級驗收的國家級示範性中學。學校先後被授予全國教育系統先進單位，全國德育先進學校，全國體育傳統項目學校，全國教育科研先進學校，全國電化教育先進學校，全國奧林匹克競賽先進學校等國家、省級以上榮譽稱號近百個。
2002年冬，為滿足全市廣大人民群眾對優質高中教育的需求，市委、市政府決定在開發區投資興建一中新校，2005年秋一中新校竣工啟用。學校佔地1259畝，建築面積22萬平方米，總投資4·2億人民幣，綠化面積佔58%。學校規劃以人為本、自然和諧，建築風格中西結合、古樸典雅，校園設計湖光山色、相映成趣，具有現代教育理念和國際品位，是一所高標準的寄宿制高中學校。目前在校學生6000多人，在職教職工479人。
在辦學過程中，學校涌現出了大批優秀的領導幹部、藝術家、科技人員及各類人才，如原鄧小平辦公室主任陳蔭華，山東省省委宣傳部長李群，著名畫家郭志光、譚英林、旅加畫家沈學仁，中國醫學科學院微循環研究所所長、著名科學家修瑞娟教授，解放軍總政治部陳鴻發將軍，解放軍空軍政治部副主任房建國少將，解放軍總裝備部軍械局長王繼東大校，濰坊醫學院黨委書記程清君，奧運會冠軍邢慧娜，留美博士微軟公司高級工程師王錚，全軍演講比賽特等獎獲得者國防科技大學的孫曉莉，中央電視台經濟頻道節目主持人馬洪濤等等一大批優秀人才。
學校以辦學理念先進、教育教學設施一流、師資力量雄厚、管理規范、教育教學質量高而譽滿齊魯，是全國知名的人才搖籃。
近年來，學校認真貫徹落實「兩以四靠三堅持」的總體辦學思路（兩以：以超前的預見創造未來，以頑強的拼搏贏得未來；四靠：靠戰略實現突破，靠機制保障工作落實，靠上級的支持和社會的理解創造良好的發展氛圍，靠全體教職員工的共同努力續寫輝煌；三堅持：堅持以人為本、落實科學發展觀，堅持以質量求生存、求信譽、求發展，堅持繼承傳統與改革創新並重），牢固樹立「面向全體學生，創造適合學生發展的教育，為學生的終生發展奠基，使每一個學生都獲得幸福和成功」的辦學思想，弘揚「為中華之崛起而讀書」的校訓，更加註重質量、效益和服務，全面實施素質教育，全面推進課程改革，全心全意依靠全校師生，努力打造學校教育教學質量提高的核心競爭力，為建設「三高五化」並且充滿生命活力的綠色和諧學校而努力奮斗。