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教師家訪記錄單

發布時間: 2021-04-16 22:36:31

家訪記錄怎麼

要點:

1、介紹學生基本情況

2、發現學生存在問題,並提供解決方案

範文:

一個暑假走訪了幾位學生家,發現雖然在校指導過學生們做職業規劃,但實際生活中學生們的狀態並未完全進入即將三年級的模式。對於自己以後想從事什麼,喜歡做什麼還是很迷茫。

學生葉璇是個熱心腸的女生,早期擔任宿舍長也是任勞任怨,有一定的工作能力。不過性格上還是容易沖動。她出身單親家庭,現在的家庭環境也比較復雜,對她來說也不輕松。在告知該生要安排家訪時,首先是情緒緊張,顧慮自己是出什麼狀況了嗎,所以被家訪。

在打消該生的疑慮後家訪活動安排也就很順利了。首先見到葉璇的母親我們彼此就身為母親感嘆了一番,畢竟都是做媽媽的人,思考問題角度其實是一樣,有著一樣的顧慮。學生葉璇屬於那種曾經學過很多,但並未堅持,到現在對於自己的定向還是不清楚。

另外她是非常低調的性格,即便做了要從不說,也會因此錯過一些展示自己的機會。像暑假期間葉璇就隨父親做了很多公益活動,但要不是家長在談話中提起,學生自己卻是隻字未提。

家訪中大家談起對葉璇同學未來規劃問題的思考,或升學或就業或當兵都是可以嘗試的。雖然每條路都不會那麼簡單,但要提早想到然後朝著這個方向去做才行。

據葉璇同學媽媽反饋,當初葉璇是以第一名的成績錄學,很好的成績因為身體原因未能參加升高中考試,一年前同樣因為身體原因葉璇辦理了走讀,現在是需要對自己人生規劃的關鍵時期,身體是革命的本錢,無論將來定位哪個方向都需要基礎條件的支持。所以我們老師也建議葉璇同學要加強身體素質的提升。

今天是8月18日,結束了學生葉璇的家訪,還有兩家,加油堅持。

❷ 老師怎樣寫家訪記錄

家訪目的:該學生上期期末成績下降特別厲害,排到了班上倒數幾位,對她是極不正常的現象,帶者要問個為什麼?我來到了她家。
家訪情況:來到她家,家裡只有個母親在,父親還在外面幫人家送貨。聽她母親說,在家很懂事也很聽話,是標準的乖乖女,知道父母均下崗,家裡經濟條件很緊張,平時她也很節省,從不向父母提過高的要求。學習一直很刻苦,成績也很好。問她前段時間怎麼回事?她閉口不說,經她母親再三要求她說出了自己的想法。
因為家裡經濟狀況非常困難,看到父母為自己吃苦,心裡很不是滋味,決定不再讀書,想打工來減輕家裡的負擔。但自己成績不錯,要父母同意不讀書,肯定不行。就決定不努力學習,不完成作業,讓父母覺得讀書是沒望了,以次來達到不讀書的目的。聽了她的話我感到她的孝心,同時決定要好好幫她,讓大家來給予她幫助,讓學校來給予幫助。
感想:教師只有和學生成為朋友,才能了解他們的內心世界,他們才能把我們當成可以信賴的人。

❸ 家訪活動記錄表如何

家訪活動記錄表:學生在家學習、生活情況:主要寫的是,xx同學在學校里邊的表現,可以自己看到的上課表現,以及學生反映的情況,綜合學習成績方面自己對他的評價描述的。突出問題、困難:可以寫上課的一些不好的表現,成績方面不足的地方,和家裡的經濟方面的困難;後邊的三條,不能亂寫了,要去家訪學生後,有意識的和家長溝通,引導他們回答這些問題,將他們的一些建議和意見之類的內容總結出來概括的。

❹ 家訪記錄怎麼填

寫作點撥:家訪內容必須包括學生個人信息、家訪時間、學生在校期間的表現,老師對於學生的評價,以及平時成績,最詳細描寫家訪過程種學生、家長與老師的互動,最後要寫出對於學生的期望即可,例文如下:

工作家訪記錄
學 期:

XXXX秋季學期
單 位:x中學
教 師: 歐x華
任教年級:八年級
家訪一、
學生姓名:周xx 家庭地址:x州

1、學生信息:自習課不遵守紀律,好講話,自控能力差,學習成績差,但天資比較聰明,是可
塑之才。

2、目的:了解父母對他的教育方法,改進學習習慣,增強學習興趣和信心。
3、解決方案:在全家人面前聊天,在表示完對他們現實情況理解的情況下,跟他們分析小毛病
的大危害,並在適當時候要家長對我們或學生的意見表態,讓學生盡快的進入初中八年級的學習
生活,發揮自己的潛力,取得好的成績。

家訪時間:XXXX年X月XX日下午5:30--6:30

家訪情況:經過下午的家訪,我們了解到,周承良同學在家中是「太子」,父母相當的寵愛該
生。據七年級時的了解,周承良同學在小學的時候也是一個好動的調皮的學生,經常受到老師的
批評,成績不穩定。

他天資比較聰明,只要用功成績就可以進步,但是,該生所以自從進入初中
來不求上進,為所欲為;再加上自製力差,上課不專心,屢犯的不安分的老毛病,所以成績很糟
糕。家訪中,其母透露家長管不住這個學生。

家訪過程中:周xx同學在老師和家長面前表態,以後做到:遵守校規班規;上課認真聽講,不影
響老師講課;自習課提高效率,不講話。努力學習,爭取在期末考試時有所進步。

結果:該生一如既往,自己保證的什麼都不做到,現在學習成績很差,半期考試成績已經落到班
級倒數第三。
( 材料整理及匯報結果日期:XXXX年XX月半期考試結束)

(4)教師家訪記錄單擴展閱讀:

家訪內容要求:

1.家長對自己孩子這學期以來的思想行為、學習情況的評述,對學校在教育管理方面的看法與建議。

2. 對學校在教學方面的看法與建議,對課任老師的看法與建議,對孩子下學期在學習、生活等方面有何要求。

3. 一般家訪記錄有幾下幾項:學生基本情況,走訪,實錄,存在問題,解決方案。

4. 具體舉例,家訪目的,例如小明課堂上注意力不集中,作業完成不及時。並且期末考試成績不理想。是自卑心理作怪?是盲目自負心理的原因?還是由於焦慮、抑鬱、嫉妒或是逆反心理的緣故呢?不能任由這種學習狀態繼續下去,因此我決定進行家訪。

5. 家訪內容:經過深入與該生媽媽交談,基本摸清她的問題所在。

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