女的家訪
1、「家訪」很受學生和家人的歡迎，全家都感到十分意外和興奮，真有點「受寵若驚」的感覺。我們萬萬沒有想到老師對學生是如此牽掛和關心，而且還寄予這么高的厚望，不管怎麼樣總有一種欣慰的感覺。
特別是我自己工作原因，平時不夠關心孩子，更是讓我覺得溫暖，倍感興奮。原來我的孩子也並不是一個被」遺忘的角落」，女兒在教師的心中也絕不是可有可無的，教師還是注視和關心著自己的女兒。王老師家訪精神飽滿，資料准備充足，讓我們深深地感受到了作為幼兒教師那份強烈的責任心。
2、老師家訪拉近了家長與老師，家長與孩子，孩子與老師之間心靈的距離。心靈的距離有時等同於腳下的距離，家訪就是老師與我們家庭的零距離接觸。
老師在家裡坐一坐，聊一聊，一句噓寒問暖的話語，一個流露關切的眼神，勝過許多天若口婆心的勸說、教育。老師家訪是學校和家庭兩個教育主體的對話和交流，匯成一股淙淙的小溪，流進孩子的心田，必然會激孩子心靈的浪花，達到「心有靈犀一點通」的效果。
3、通過與教師溝通，我們明白首先要一個構建和睦溫馨的家庭環境，讓孩子身心健康成長；其次多一些時間、多一些精力與孩子交流，讓孩子知道父母對他學習的重視，體會到父母的用心良苦；再次是在「吃苦」教育上下功夫，多讓她做一些力所能及的家務。
對孩子的要求也不有求必應，讓她嘗嘗「被拒絕」的滋味兒，讓她慢慢學會堅強、自主和獨立。教師鼓勵、表揚的話語增強了我們家長、孩子的信心，作為家長，我們應該主動地轉變教育觀念，理解了老師苦心，領悟教育方法。
4、增強了家長的責任心並幫助他們科學教育孩子。教師借家訪廣泛宣傳，大力倡導家長參與教育，提高家長對教育的認識程度，明確自己在家庭就是一位最貼近的老師。家訪增加了教師與家長進行雙向溝通、交流思想感情的機會，也增進相互了解，取得相互支持，形成教育共識。
實現教育學生方面的協調統一，促進學生更加健康地成長。另外教師和家長溝通時還會發現教育過程中已經出現而未覺察到的問題，這樣就能夠採取相應措施而不至於錯失教育良機。
5、促進了班級建設和管理。家訪過程中的交流進一步培養了師生間的感情，學生感受到教師高度的責任心和真誠的愛心，促使他們有意識地克服缺點，服從管理，發揮他們最大的主觀能動性，更加積極地參與學校及班級組織的各種活動和學習，這對班級的和諧文明發展極為有利。
⑵ 馬上初三 老師快要來家訪了 我是女的 有點不太會和老師交流 怎麼辦
你家沒有人嗎？老師家訪就是看看你的房間，了解一下家庭狀況，包括你和父母的關系，在家學習情況等，，而且大部分時間都是和家長談。你坐在旁邊就好
⑶ 到女性家裡做家訪!你會怎麼做
你和被訪者的年齡，文化背景，工作性質，訪問目的都是啥？說清楚才有辦法制定方案啊！
⑷ 女孩子交友不慎的家訪記錄
回不去的地方叫故鄉，到不了的地方叫遠方，多少人就這樣，一直在路上。
⑸ 女兵還需要家訪嗎
地方審核通過後會去你家家訪。合格的會給你發張通知書。
⑹ 第一次女方家人來家訪該怎麼樣和女朋友家人聊天
就談你怎麼樣把人家女兒騙到手的，還可以談你們第一次去開房的經過，越詳細越好，女方家人會認為，女兒已經被你佔了，就會主動讓給你的
⑺ 女老師家訪，我給她綁進小樹林是什麼小說
挪威森林
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⑻ 女兵的政審和家訪
政審就是政治審查，看你有沒有犯過罪了等等~都是同時的，他會家訪問一些問題，還有會到你的和學校等等，我退伍了呵呵
⑼ 女老師家訪是做什麼的
內容：小孩子在園的表現，他的優點和不足之處，以及老師和父母如何做好溝通。
准備：結合孩子在家裡的表現特點，如何和老師做好溝通，肯定孩子的有限，幫助孩子改正缺點；還有，准備一些客人來了需要的東西就行。