k12班主任論壇
① k12教育app的利大於弊還是弊大於利
當然是利大於弊，K12在線教育優勢主要有以下三個方面：1、靈活性
72.02%的用戶認為課程可重復播放，能自己掌控學習時間，充分利用碎片化時間進行學習是在線教育最核心的優勢，充分體現了主動學習的特點。K12學生往往課業負擔比較重，如果再增加課外面授輔導課程將會進一步加重學生的學習壓力，而在線教育則可以利用學生的碎片化時間，幫助學生在合適的時間進行學習。
2、更具性價比
62.69%的用戶認為在線教育學習成本低，性價比更高。與傳統校園學習與培訓機構相比，在線課程更便宜，甚至有許多在線課程是完全免費的。如雅思面授課程在北上廣等一線城市平均收費均在五位數以上，而在線課程往往只要幾百到兩三千元就能獲得完整課程以及相關學習資料。
3、課程多樣性
另外還有57.51%的用戶認為在線教育形式靈活便捷，課程更加多樣。假設你想要強化出國語言能力，你只要在搜索引擎上搜索雅思、托福這類在線課程，你就能輕松找到世界各地最著名的大學、培訓機構提供的在線課程。在線課程和課程的多樣性是這類教育的巨大優勢。不管你住在哪裡，想學什麼，你總能找到一門合適的課程。
叫叫學院，輔導班課程目的是為了加強孩子的閱讀理解能力，幫助小朋友提升作文寫作水平。全年12大主題繪本被配套習冊，240節線上課程，包括192節互動閱讀課，24節閱讀理解實戰課，24節寫作實戰課，365天班主任一對一全程輔導。
k12在線教育分為小學,初中,高中，2月份教育部就發布政策要求學校三通兩平台，「寬頻網路校校通、優質資源班班通、網路學習空間人人通」"建設教育資源公共服務平台和教育管理公共服務平台"在線教育明顯趨勢就在這，政府都支持了，說明有剛性的需求在裡面
基本內容
一.「一對一」學習
「一對一」簡明的說就是，一個老師輔導一個學生，讓老師專門針對一個學生全方位的輔導，其次就是不會因為老師的更變，讓知識換味，從而讓學生不知道該聽哪個老師的。
二.雙向輔導化教育
家長乃是學生第一位老師，也是最好的老師，所以所謂的雙向就是針對家長和學生的教育，家長學習如何教育孩子成才，孩子主要學習課本知識，很多時候家長和學生缺乏一個溝通，這就是雙向的給孩子和家長帶來的好處。
三，家校互通
家校互通分6大類：1.家校簡訊2.成績管理3.糾錯系統4.班級文化5.師生管理6.校園OA
1.家校簡訊
通過網站簡訊方式互動，讓家長了解學生在學校的一切動態，包括安全、學習、通知等情況，使學校和家長進行更有效的溝通。
（群發簡訊）
根據老師的職務和所教班級，對應相應的許可權。領導可以向全體老師、家長發送全校通知，普通老師只能針對所教班級發送簡訊，可以群發，也可以一對一發送，方便快捷。
2.成績管理
導入學生考試成績，將成績發送給對應家長，同時生成學生的成績變化趨勢圖，教師也可以對考試進行系統全面的分析
（成績趨勢）
老師只需一次導入考試成績，系統即可自動分析數據，班級成績趨勢是本班可選科目的歷次考試平均分變化趨勢，直觀反饋教學成果。
3.糾錯系統
通過糾錯新體系，教師可檢測教學成果、豐富教學手段、形成適合本校實際情況的題庫；學生能及時了解自身的薄弱情況，查漏補缺，有針對性的進行強化鞏固。
（錯題錄入）
每次考試，老師可以上傳試卷讓學生糾錯，通過錄入學生錯題號，即可快速形成統計，了解考試的整體情況。對試卷考試結果進行量化分析，如：錯誤率最高的題目、各題型的得分情況、各知識點的得分情況等。
4.班級文化
記錄學生在校或在家的一切有關學習、工作或生活上的事情，與學生、家長、老師一起體會成長的快樂
（查看記事）
可以查看班級內所有老師及學生發布的記事、參與評論。
5.師生管理
開放式的管理方式，學校可自由管理所有部門、教職工以及學生資料。功能包括添加學生、更改學生資料，賦予教職工許可權等。
（學生資料）
班主任老師可以新增、修改學生資料，包括學生基本信息、接收簡訊號碼和親情號碼。
6.校園OA
學校的通知、公告可通過校園OA發送，教師登錄即可查看完整的通知信息，對於學校的公文流轉即為便利。
（學校公告及通知）
教師登錄後，即可查看所有學校發布的通知及公告，對於具體事務說明文件等內容可通過附件形式下載。
k12教育的下一站 互動大班模式
好的學習」，就是在經驗豐富、策略靈活的名師教學基礎上，輔以豐富的、有感發力的情境創設，引導學生的自主探索，從而實現知識的底層建構和遷移，縮短掌握該知識所需要的時間；同時，在課堂中通過溝通互動、合作共學，保持學習專注，增加學生的有效學習時間。「好的學習」對教學設計有極高的要求。「好的老師」必然是「好的學習」的基礎，所以有道一直堅持「同道計劃」，堅持尋找最優秀的老師。在名師的指引之上，「好的學習」還需要有自主探索的互動過程，需要智能化、個性化的教學與服務。超越傳統教學互聯網教育的出現，極大改變了教育資源不均衡的現象。現在，無論孩子身在何方，通過互聯網，頂尖清北名師的課程都已觸手可及。從直播大班到雙師大班，教育模式的創新帶來了許多可喜的變化。 名師講學，講的更清晰易懂了，掌握知識所需時間縮短了；輔導督學，滿足了個性化學習、線下學習的需求，有效的學習時間增加了。總的來說，往「高效教學」又近了一步。但K12大班教學中，對以下兩個矛盾的解決依然是有限的：班級授課制這一應用最為廣泛的教育模式，與受教育者個體差異之間的矛盾。在線教育的遠程性導致的弱場景感、弱監督性，與中小學生需要強場景感、有力監督的矛盾。由此帶來了K12教學產品設計中的三個根本張力：自主探索與被動聽講、掌握程度與教學進度、個性化學習和標准化教學。 這些張力的存在，與K12學習內容的性質（比如數學中，一些知識點是否掌握非常關鍵），以及K12階段學習者的生理和心理狀態（比如更低年齡的學習者注意力周期較短），以及人類大腦的認知規律都有關系。傳統大班在優良經濟模型和覆蓋所有教學場景上做不到兼顧，魚和熊掌不可兼得：大班在經濟模型角度上雖然最佳，但由於教學場景的局限，某些課程（比如數學和編程這樣的內容上），遠程情況下要做到「掌握」，就會有困難。以往，教學機構往往轉而通過小班或者1對1來解決這個問題，把產品設計問題轉為依靠人的靈活性的問題，這又必然會帶來經濟模型上的巨大挑戰。互動的最終目的，是在老師的引導下，在保持專注的過程中，實現對既有知識的遷移和新知識的掌握。在此基礎上，我們提出了互動大班的教學模式。 互動大班是雙師大班的升級，在包含雙師大班所有元素（直播、主講與輔導老師）的前提下，增加了智能化的機器輔助互動環節，其中包括結構化、個性化的練習與探索。
③ 數學愛好者的論壇有哪些
數學免費抄學習網站
專業網襲
資源網
網
中數網 中國數學在線 3A教育·
網 21世紀數學網
課件網 數學
數學之家 數學時空
教育
站 港中數學苑 數學備課網 24小時學習網
1+E 數學樂園 江南數學網 數學吧
網
K12數學論壇 業余數學愛好者與數學家言論分論壇 數學愛好者論壇 SOHU數學社區
④ 網上有班主任如何說話
不由太刻意，自然就好
⑤ k12班主任一個月課消提成多少
對應的提成的話，一般他不會公布的，你如果有人在裡面里入職的，你還可以咨詢一下他。
⑥ 班主任論壇適合去哪些地方
教育類網站
⑦ 有人讓我閉嘴，不讓我上K12教育論壇，下面是電腦顯示的內容，有沒有高手幫忙解決一下。Discuz! info: Can
改下，電腦的ip地址，或者是注冊名，重新注冊一個。
⑧ 求K12教育機構名字
看你是哪個方向
美術？
樂器？
英語？
文化？
舞蹈？
國學？
問題描述細一點再來提問吧
⑨ K12教育選哪家
K12或K-12，是kindergarten through twelfth grade的簡寫。是指從幼兒園（Kindergarten，通常5-6歲）到十二年級（Grade Twelve，通常17-18歲），這兩個年級是美國、澳大利亞、英國、加拿大的免費教育頭尾的兩個年級。此外也可用作對基礎教育階段的統稱。
⑩ k12教育的學校和其他學校有什麼區別
K12,教育類專用名詞（kindergarten through twelfth grade），是學前教育至高中教育的縮寫，現在普遍被用來代指基礎教育。像碧桂園教育就是做k12教育的，從幼兒園到高中都有設立院校。而且找一所好的k12教育學校可以說從幼兒園到高中都不用愁孩子上學的問題。