插畫教師節
⑵ 教師節手抄報內容怎麼寫
可以寫一些與教師節相關的東西，分成幾個小一點的板塊，比如:教師節簡介、教師風采展示、教師個人事跡、教師軼事、關於教師的美文賞析等等，再配上一定的插畫，應該就差不多了。
⑶ 這幾張有關童話故事的插畫是出自哪裡應該是美國人畫的吧
教師贊
初一(4)班 陳婷婷
一個暑假很快過去了,我們又走進了新的學年,同時也迎來了一年一度的教師節.我們學到的知識,都離不開老師的教導,都凝聚著老師的心血.
老師就像一位辛勤的園丁,用心血澆灌我們.為了我們的成長,為了我們能學到更多的知識,老師不知負出了多少汗水,而他們卻不求回報.我們做的每一本作業本,老師都是認認真真,仔仔細細地批改,晚上還要備課,直到深夜.
有一句詩寫得很好:"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干."老師就像春蠶,只為他人服務,卻絲毫不求任何回報,也從無怨言,還是認認真真地為人服務,這種無私奉獻的精神難道不值得敬佩嗎 盡管你的學習成績很差,可老師不會放棄你,而會盡力幫助你,希望你能進步;雖然你的學習成績很好,老師也不會偏心於你,袒護你,而是各方面都嚴格要求你,希望你能更上一層樓.老師對每一位同學都是愛護的,平等的.
現在教師節又快到了,我們應該送什麼禮物給老師呢 對!我們送給老師最好的禮物就是我們的進步.只有這樣,老師才會感到欣慰.在這金風送爽的9月里,讓我們獻上對老師最真誠的祝福吧!
⑷ 關於教師節的手抄報畫什麼裝飾好
手抄報的主要組成部分有報名（標題），文章、插圖、裝飾等部分組成。
1、報名：手抄報報名要與主題相吻合，標題起到畫龍點睛的作用。切記不宜過長，要清脆響亮，書寫醒目。
2、報頭：報頭是緊跟報名的一幅畫，與報名有機的結合在一起，起到烘托主題的作用。
3、文章：是手抄報的主要部分，同時每一篇文章都應有一個子標題。文章抄寫時要做到字體工整、美觀、不寫錯別字。
4、插圖：插圖是根據內容及版面裝飾的需要進行設計，好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解文章內容，插圖的位置不宜太大，插圖應有「畫龍點睛」之效。
5、裝飾：花邊是手抄報中不可少的，重要的文章用花邊作外框；文章之間也可用花邊分隔。
⑸ 教師節黑板不會畫怎麼辦
黑板報找些Q版圖隨便畫就好了，只要好看就行。我初中的黑板報插畫沒有貼合內容，每次第一憑的就是好看
⑹ 誰有關於教師節的簡筆畫
在網上找很麻煩吧，建議你到圖書館找本牆報插畫的書就可以了
⑺ 以12個月為主題，做插畫
我能想到的就是根據每個月的節日來做，比如說：
1月可以以元旦為主題，
2月可以以情人節為主題，
3月可以以植樹節為主題，
4月可以以清明節為主題，
5月可以以勞動節為主題，
6月可以以兒童節為主題，
7月可以以建黨節為主題，
8月可以以建軍節為主題，
9月可以以教師節為主題，
10月可以以國慶節為主題，
11月可以以記者節為主題，
12月可以以聖誕節為主題等等。
⑻ 教師節送什麼禮物比較合適
一般來說都是送花的,我想那天肯定有很多人會送老師花,所以你就不要送了.
你可以送老師一支筆,鋼筆什麼的,當然是好的.如果錢不夠,那就買個好的水杯,至少要比老師現有的要好.還可以送坐墊,夏天不是過去了嗎?可以送個竹子的夏天用,送個棉的冬天用.還有一個精緻的小幅的油畫也可以,這個一般花不了多少錢.還有記事本或者手札,就是那種可以把每天的計劃寫在上面的那種.還有,其實你可以回想一下你的老師有什麼特點,在平常有什麼東西用的不方便,可以從這里考慮,千萬不要送華而不實的東西啊!
努力尋找吧!
應該是實用且美觀大方至上,因為老師的付出並不在於你在節日送禮物,而是在於學生的誠心,你現在已經工作了,也可以用自己工作賺來的錢給老師送一粉他\她真正喜歡的禮物,這才是最好的報答老師的方法其實送什麼只是一個心意，老師收到什麼都會非常高興的；
不過我可以給你幾個建議：
一、大多數老師因為職業的緣故，一般都有不同程度的患有腰椎和頸椎的問題，一台小巧的頸椎和腰椎治療儀，無疑是既解決了老師的現實問題，又體現了您對自己啟蒙恩師的拳拳愛心；
二、不知到您的老師是不是歲數較大了，看您都大學畢業了，您的小學老師肯定過了中年時期了，所以可以買一些護理性的產品，比如說按摩儀等，或者是一些補品都可以；
三、條件允許的話，可以請老師搓一頓，並送上禮品，效果是最好的！
以上的建議，你可以選擇情況應用！
又是教師節，在一個網上的論壇里看到了一個有意思的話題：在上個教師節，老師，你收到什麼禮物？於是我做了回有心人，留意了一下教師節的禮物。環顧周圍，老師們收到的禮物不外乎是幾張賀卡，幾朵鮮花，幾句祝福。禮輕情誼重嘛，這些小禮物給我們平添了幾分快樂。當然在這其中我也發現了幾件特別的禮物，它們普通，但又不尋常。
禮物之一：茶杯
清晨，班裡的一個小女孩送給我一個玻璃茶杯，茶杯上還有一行字：送給您，我敬愛的老師。我指著辦公桌上的茶杯說：「看，老師有茶杯。這茶杯還是你自己留著用吧！」小女孩倔強地搖搖頭，說：「不，老師，這個茶杯是我特地為您挑的。您就把它放在教室里用吧！因為您老是忘記。」哦！我想起來了。那是上學期的事情了。一節語文課已將近尾聲，大概是因為上一節是體育課的緣故，也或許是因為這堂課上孩子們認真參與：大聲地朗讀了課文，積極地討論了問題，所以到了這個時候有幾個學生都在不住地咽著吐液——試圖解渴。於是我破例同意他們利用這課結尾的兩分鍾時間喝水。孩子們開心極了。他們先有秩序地在飲水機前排隊取水，然後回到座位上痛快地喝了起來。我的嗓子也有點干，忍不住輕輕地咳了幾聲。幾個孩子趕忙遞上他們的茶杯，關切地說：「老師，您也喝點水，潤潤嗓子吧！」我笑著說：「茶杯一般是不能借的，下回老師也帶一個杯子放在教室里吧！」「好！老師您別忘了哦！」忘了，我可真是忘了。可眼前的小女孩還記得，記得這件小事，記得這個茶杯，記得她的老師——我。在這個茶杯里倒上一杯清水，喝一口，水很甜，一直甜到心裡……
禮物之二：陀螺
同事桌上擺著一個小小的陀螺，八成新，沒有任何的包裝。它孤零零地躺在美麗的鮮花與賀卡中間。同事告訴我這陀螺是班裡的小非送給她的節日禮物。「小非送你陀螺？」我簡直不相信自己的耳朵。要知道陀螺可是小非的最愛。上學期玩陀螺游戲曾在班級里風靡一時。小非對這個陀螺更是愛不釋手。別說借他的陀螺玩上一會兒，就連誰想看上一眼也很難。因為他把這陀螺當寶貝，有空時瞅瞅，弄臟了擦擦，和夥伴們玩時也總是緊緊地抓在手裡，生怕被別人搶走似的。而今天他居然把自己的「最愛」當禮物送給了老師。「你收到的這份禮物可是很珍貴的哦！」同事笑了。她或許以為我在打趣。其實我說的是真話。而且說實話我真的很羨慕她能擁有這份特別的禮物。今天小非也送了我一朵鮮花，那嬌嫩的紅花瓣上還帶著晶瑩的水滴，很漂亮。可是鮮花和她的陀螺一比，卻遜色了不少。因為一個孩子能把自己最喜愛的玩具送給她，就代表她是他最喜愛的老師，她在他心目中的地位十分的重要。小小的陀螺，一顆可貴的童心啊！
禮物之三：開心果
拆禮物——開心：打開外面的一層包裝紙，露出了禮物的廬山真面目——包開心果。看到開心果的那刻同事開心地笑了。說禮物——開心：「開心果！這孩子居然送我一包開心果！」同事的喜悅之情溢於言表。品禮物——開心：用手輕輕撥開果殼，把仁兒放在嘴裡，嚼一嚼，很脆很香，笑容又自然地浮現在眾人的臉上。開心果，這種休閑食品一般小孩兒都喜歡。曾經聽一個孩子說：「開心果，開心果，名字好聽，樣子好玩，味道好吃，吃著吃著就會開心的。」我想送這份禮物給老師的孩子或許也是這樣想的，她想把開心送給自己敬愛的老師，希望開心永遠伴隨著她的老師。多好的這禮物啊！老師的工作是繁瑣的，是辛苦的，在很重的壓力之下，我們更需要及時的調節，但願今後的日子能如那孩子做盼望的那樣，老師，開心每一天，把燦爛的笑容給孩子們，同時也把一份好心情留給自己。
真的，細細品味，這幾件禮物讓為人師的我們在這個特別的日子擁有了無限的感動、可貴的童心與舒心的笑容。真的，為人師的我們只要用心感受，在平常的日子裡，在平常的孩子身上，在他們平常的話語中，一定能尋覓到更多的溫馨和真誠。
⑼ 怎樣用Photoshop製作教師節電子賀卡
製作賀卡
1、使用快速選取工具選取人物，將人物拖到木板中
2、創建一個「色調分離」調整圖層，模式改為「顏色加深」；建「色相/飽和度」調整「全圖」，調整人物圖像的綠色，創建「剪裁蒙版」
3、在背景圖層上方新建一圖層，繪制人物投影，最後加插畫素材。
⑽ 誰有關於教師節的黑板報插圖我急需!!!!!!!!!!!!!
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