班主任主要任務
B. 班主任工作的基本內容和具體方法（要標准答案）
負責班來級的管理工源作，學生的活動，及教學安排。了解和研究學生的內容主要有兩個方面。
一是了解和研究班集體，包括集體的基本情況，如總人數、性別結構、生源狀況、年齡分布等；班級的基本情況，如學習好中差學生的比例、學生思想品德的表現、班級取得的成績與存在的問題等；班級的其他方面，如學生生活社區環境、學生家庭條件、學生在校外的表現等。
二是了解和研究學生個人，包括學生的基本情況，如姓名、性別、年齡、健康等；學生的家庭情況，如父母的文化水平、職業、經濟狀況、居住條件等；
(2)班主任主要任務擴展閱讀
大學一種功能獨特的文化機構，與社會的經濟和政治機構既相互關聯又鼎足而立的傳承、研究、融合和創新高深學術的高等學府。
不僅是人類文化發展到一定階段的產物，還在長期辦學實踐的基礎上，經過歷史的積淀、自身的努力和外部環境的影響，逐步形成了一種獨特的大學文化。
C. 班主任工作的職責主要有哪些
1.負責營造本班良好的班風，全面提高本班學生的綜合素質。
2.負責班規班約的制定和版完善及實施。
3.負責權選拔和培養班級幹部，優秀學生推薦。
4.負責學生日常行為規范和管理，培養文明健康習慣。
5.組織各類活動和搭建學生表現平台，樹立學生自信心，增強成就感。
6.協調解決學生糾紛矛盾，教育轉化差生，關心學生困難。
7.負責本班學生思想政治工作，全面掌握學生思想動態，激發學生學習潛能。
8.負責參與學生教育管理中的每一個環節，言傳身教，身體力行為學生做表率。
9.做好自己的工作記錄，填好班主任手冊，學生信息，檔案等。
10.溝通信息，給學生家長反饋學生在校表現，學習情況及考試成績。
D. 如何理解班主任工作的基本任務與職責
班主任的基本任務：
按照德、智、體、美全面發展的要求，開展班級工作，全面教育、管理、指導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、體魄健康的公民。
班主任的職責：
1、學生進行思想政治教育和道德教育，保護學生身心健康。教育學生熱愛社會主義祖國，逐步樹立為人民服務的思想和為實現社會主義現代化而奮斗的志向，培養社社會主義道德品質和良好的心理品質，遵守《中（小）學生守則》、《中（小）學生日常行為規范》。在小學，特別強調下要著重培養學生的道德品質和良好的學習習慣、勞動習慣、文明行為習慣。
2、教育學生努力完成學習任務。會同各科教師，教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法，提高學習成績。
3、教育指導學生參加學校規定的各種勞動，堅持體育鍛煉，養成良好的勞動習慣、生活習慣和衛生習慣。
4、關心學生的課外生活。指導學生參加各種有益於身心健康的科技、文娛和社會活動。鼓勵學生發展正當的興趣和特長。
5、進行日常管理。建立班級常規，指導班委會和本班的團、隊工作，培養學生幹部，提高學生的自理能力，把班級建設成為奮發向上、團結友愛的集體。
6、負責聯系和組織本班教師，商討本班的教育工作，互通情況，協調各種活動和課業負擔。
7、做好本班學生思想評定和有關獎工作。
8、聯系本班學生家長，爭取家長和社會有關方面的配合，共同做好學生教育工作。
E. 教育學中班主任的首要任務、中心任務、中心環節分別是什麼
班主任的首要任務是了解和研究學生；中心任務是教育指導全班學生全面發展；中心環節是組織建立良好的班集體。
中國的《中小學班主任工作暫行規定》對班主任任務作了明確規定。班主任的基本任務是：按照德、智、體、美全面發展的要求，開展班級工作，全面教育、管理、指導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、身心健康的公民。
(5)班主任主要任務擴展閱讀：
班主任是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師，他是一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協調者。它與任課教師區別在於任課教師只負責本學科教學，而班主任除此之外全權負責管理一個班級。
班主任的工作職責是：
1、調查研究學生情況；
2、組織管理班集體；
3、教育指導學生全面發展；
4、協調各方面教育力量，溝通各種渠道；
5、訂好班主任計劃。