教育大計教師為本
❶ 談談你對教師職業的認識和看法
國運興衰，系於教育；教育大計，教師為本。教師這一特殊的職業群體，肩負著為國家的未來培養高素質人才的重任，尤其在當前全面推進素質教育的進程中，建設高質量的教師隊伍是我國教育事業興旺發達的根本保證。
教師作為一種職業古已有之。人類文明的傳播以及人類素養的提高都離不開教師的主導作用。教師活動的教育性，決定了這一職業有其自身的特殊性。那麼教師職業有哪些特點呢？概括起來，有如下幾點：
一、鮮明的示範性
韓愈指出：「師者，所以傳道、授業、解惑也。」這明確指出了教師的職責，即傳授為人之道，傳授知識，說得具體些，就是教書育人。教師活動的這一本質特點，決定的教師的勞動必然帶有強烈的示範性。所以，「師者，人之模範」。教師勞動與其他勞動的一個最大的不同點，就在於教師主要用自己的思想、常識和言行，通過示範的方式去直接影響勞動對象。教師本人是學校里最重要的師表，是最直觀的、最有教益的模範，是學生最活生生的榜樣。任何一名教師，不管他是否意識到這一點，不管他是自覺還是不自覺，他都對學生起著示範作用，並產生潛移默化的深遠影響。這正如車爾尼雪夫斯基所言，「教師把學生造成一種什麼人，自己就該是這種人。」
小學教師的職業特點之所以具有示範性，還在於小學生善於模仿，具有強烈的「向師性」心理。特別是在小學階段，小學生對事物缺乏深刻的理解，又無一定的分析能力。他們善於模仿而不辨是非，感情充沛而易於激動；他們的心靈就如一張白紙，「染於蒼則蒼，染於黃則黃」，可塑性很強。這個時期，教師會成為學生模仿的中心人物。在天真的孩子眼裡，教師具有某種權威性，甚至以為「老師說的」都是對的，教師的威信遠勝於父母。許多教師發現，自己的一舉一動，學生都在模仿，又因為是向教師學來的，往往就理直氣壯地做下去。教師成為學生最可信賴的模仿對象。
教師的示範性特徵，幾乎表現在小學教學的各個環節中。在教學中，教師對小學生提出要求時，為增強學習的直 觀性和規范性，使小學生有一個感性的認識，教師都先做示範。特別是在例題講解，實物演示，實驗操作以及在音、體、美的教學中，教師的示範作用顯得更加重要。此外，學生的良好習慣、品德、情操、人生觀及世界觀的形成，也有賴於教師的言傳身教,教師的一言一行將會在學生心靈上產生潛移默化的深遠影響。正如加里寧所指出的那樣：「要知道，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識，而且，有他的行為、生活方式以及對日常現象的態度。」教師的言傳身教對學生的影響和教育效果，是巨大而持久的。
無聲的「身教」更勝於有聲的「言教」，可謂「此時無聲勝有聲」。學生的幾十雙、幾百雙眼睛盯著教師，誰也沒有像教師這樣受到嚴格的要求。因此，教師必須注重「身教」，為人師表，給學生以示範。
總之，教師的示範是學生最直接、最經常的表率，是引導和促進學生成長所不可缺少的手段。
❷ 百年大計,教育為本 是誰說的
百年大計,教育為本是鄧小平說的。
我國的教育優先發展思想是小平同志最早提出的。1977年，鄧小平指出：「我們要實現現代化，關鍵是科學技術要能上去。發展科學技術，不抓教育不行。」「我們要趕上世界先進水平，從何著手呢？我想從科技和教育著手。」
1985年《中共中央關於教育體制改革的決定》指出：「教育必須為社會主義現代化建設服務，社會主義現代化建設必須依靠教育。」1987年，黨的十三大進一步提出「百年大計，教育為本。
(2)教育大計教師為本擴展閱讀
鄧小平（1904～1997），四川廣安人，1904年8月22日生，原名鄧先聖，學名鄧希賢。鄧小平是中國共產黨第二代領導核心領導者，偉大的馬克思主義者，無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家，中國共產黨、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要領導人之一，中國社會主義改革開放和現代化建設的總設計師，鄧小平理論的創立者。
鄧小平早年赴歐洲勤工儉學，歸國後，他全身心地投入黨領導的爭取民族獨立和人民解放的革命斗爭。從土地革命、抗日戰爭到解放戰爭，先後擔任黨和軍隊的許多重要領導職務，為黨中央一系列重大戰略決策的實施，為新民主主義革命的勝利和新中國的誕生，建立了赫赫功勛，成為中華人民共和國的開國元勛。
他所倡導的「改革開放」及「一國兩制」政策理念，改變了20世紀後期的中國，也影響了世界，因此在1978年和1985年，曾兩次當選《時代周刊》「年度風雲人物」。
❸ 國運興衰，系於教育，教育大計，教師為本，系於教師中的"系"字怎麼讀
xi,第四聲 在於
❹ 百年大計教育為本教育發展教師素質什麼最重要
一名教師最重要的素質是什麼？不是教師的智慧，也不是教師的愛心，而是教師的公平心。即教師能夠一視同仁地對待他的每一個學生，在他的心目中，他的每一個學生都是他自己的孩子。
❺ 淺談如何做一名好教師
要熱愛教育事業。
要把教師的職業看作是神聖的事業，要樹立良好的教師形象。人們常說，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊伍是決定學校教育的關鍵。鄧小平同志指出：「一個學校能不能為社會主義建設培養合格的人才，培養德智體全面發展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關鍵在於教師」。要有高尚的情操和良好的師德。
古人雲：「學高為人師，身正為人范」。其實我覺得應該將「身正為人范」放在「學高為人師」的前面。一位哲人說過：「知識不足，可以用道德彌補，而道德不足，任何知識卻無法補償」。人類最大的「殘疾」是心靈的缺損。還有一句話，也是人們常說的，要做事，先做人。因此，作為一個教師，要教書，必須先做人。要有扎實的專業知識。
唐代大文豪韓愈為教師的職業定位是「傳道，授業，解惑」，斯言一出，千年不易。傳道，就是做思想工作，教師首先是思想者。授業，也不易。馬卡連柯說：「學生可以原諒老師的嚴厲、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原諒老師的不學無術」。可見，擁有厚實的專業功底對教師站穩講台是何等重要！「水之積也不厚，則其負大舟也無力」。一個教師的知識儲備不足、修養不夠，教學中必然捉襟見肘，更談不上教學中游刃有餘、高屋建瓴。必須具備四大專業能力
了解學生的能力；處理教材的能力；課堂教學能力；協調師生關系等人際關系的能力。必須敢於實踐和善於反思
從目前來看，新課程改革存在著一個亟待解決的問題，就是行為滯後於理念。對於新課程的理念，中小學教師大多已經耳熟能詳，「以學生發展為本」「一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切」已經成為教師認知並認可的話語，但是與這種理念相匹配的行為尚未成型，行為與理念脫節的現象仍然較為嚴重。因此，我們在教學過程中，要敢於實踐，努力將先進的教育理念轉化為教育行為。必須富有創新精神
創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。當代的國際競爭，說到底是科技和人才的競爭，一個沒有創新人才的民族，就難以屹立於世界民族之林。現代社會已步入信息技術時代，一個普通人可以藉助計算機技術非常便捷地獲得豐富的信息。教師是實施素質教育的操作者，在教育創新中承擔著重要使命。要培養學生的創新精神，教師自己就必須具有創新精神，一個墨守成規的教師，一個故步自封的教師，勢必不受學生歡迎，勢必被時代淘汰。要做一名好老師，最重要的是要有自主發展的意識
著名教育改革人士魏書生曾說：「有作為的人，每天都在塑造著新我，每天都從一個新的角度認識世界，認識自我，設計自我。他的心靈像電閃雷鳴，不斷放射出新的光芒和聲音」。教師在自己的教育生涯中首先需要確定奮斗目標，並按照自己的目標制定發展計劃。要做一名好老師，當志存高遠，追求卓越
追求卓越，包括精神的卓越，也包括追求崇高境界的卓越，追求工作的崇高目標。教師的工作，從某種意義上說：是運用「眼界」引領學生前進。教師的視野若不開闊，志向若不高遠，就難免會影響教學的質量。既然選擇了教師這個職業，就要耐得住寂寞，受得了清貧，把教師當作一種事業，甘於奉獻，為學生嘔心瀝血，「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」。
❻ 百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。什麼是第一任務
十年樹木，百年樹人，教育人不是一年，幾年的事，國家要發展，教育必須先發展，教育要發展，教師首先得發展，教師為本，教師的發展就成了第一要務。
❼ 百年大計，教育為本什麼意思
十年樹木，百年豎人。人的教育不是學習文化那麼簡單，一個真正的人是要有良好品質的人。現版在的大學生知識分子權，被管教的只能稱做有知之士，很少有識之士。對一件事情的看法不深，沒什麼見地。不過考本本倒是很有本事。許多人本身的思想就不正，都鑽錢眼裡了，都奔物質美好生活去了。失去了最美好的東西——就是品德。沒有品的人，走到哪裡都不能做大事，心不能融物，不能善對人和事情，就很難作起來。不過現在整個社會都是這個風氣，少數好人甚至還要受排擠，到底人們要追求的是什麼，是那個豪華的物質，至尊的權利，還是平靜的心情，善良的心態，和普通的生活？其實哪個更好，理智聰明的人會分辨。
❽ 百年大計，教育為本，教育大計，教師為本這句話是誰說的
我國的教育優先發展思想是小平同志最早提出的。1977年，鄧小平指出：「我們要實現現代化，關鍵是科學技術要能上去。發展科學技術，不抓教育不行。」「我們要趕上世界先進水平，從何著手呢？我想從科技和教育著手。」
1985年《中共中央關於教育體制改革的決定》指出：「教育必須為社會主義現代化建設服務，社會主義現代化建設必須依靠教育。」1987年，黨的十三大進一步提出「百年大計，教育為本。
(8)教育大計教師為本擴展閱讀
百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。在中華民族5000多年文明發展史上，英雄輩出，大師薈萃，都與一代又一代教師的辛勤耕耘是分不開的。
奮進新時代，踏上新征程，努力建設一支高素質專業化思政課教師隊伍，更好落實立德樹人根本任務，我們就一定能培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才。
❾ 教育大計,教師為本,你對教師這個職業是如何認識的
我覺得教師不僅要教學生知識，還要教育他們怎樣做人，教師要有愛心，有耐心，有良心，有責任心
❿ "百年大計,教育為本,教育大計,教師為本"英文怎麼翻譯 不要谷歌，有道等機器翻的
Hundred years' policy based on ecation;while the ecation plicy based on teachers.