老師的快樂
在我成長的道路中，有許多伴我長大的好老師。那麼多的好老師關心學生，教育學生的鏡頭，像放電影一樣，在我眼前閃過。我四年級的班主任馬老師就是其中的一個。她圓圓的臉蛋上有一雙嚴厲又溫柔的眼睛，高高的鼻樑上架著一副眼鏡。馬老師很愛笑，那張臉上差不多每時每刻都掛著笑容，一副和藹可親的樣子，大家都喜歡跟她套近乎。馬老師教課方式與其他老師迥然不同。她常常利用課上大部分時間給我們講一些小故事，或聯系實際動手實踐，從而大大提高了我們學習數學的興趣，連我們班學習不好的同學也漸漸對數學學習有了興趣，課上經常積極發言。因此我們班的數學成績如芝麻開花般節節高，經常是年級前一、二名。馬老師對自己的工作非常認真。每次我們交上去的作業，她都認真批改。同學們遇到不會的題目去請教她，馬老師一遍一遍耐心講解，直到我們都聽明白她才放心。有一次，我因為貪玩，作業寫得很爛而且有許多題目不會，老師把我叫到辦公室，不是嚴厲的批評，而是微笑地問我：「作業上的題不會嗎？」我「嗯」了一聲，頓時淚水像斷了線的珠子，不住的落下來。馬老師為我擦幹了眼淚，給我把作業里的題目講了一遍，直到我明白為止。每當我考得很好時，總忘不了老師對我的諄諄教誨，激勵著我永往直前。馬老師不但對工作非常認真，而且每時每刻都在關心我們。有一次，班裡有個女生因為早晨吃的東西消化不良，吐了一桌子，還吐到了身上，書包上。大家的第一反映是開窗子，有的同學還捂著鼻子說：「真是臭死了！」而馬老師卻沒嫌棄，快步走過來，帶那個女生到水龍頭那裡洗了洗，並清掃了嘔吐物，還讓她到數學辦公室里喝了一杯水，那女生激動的掉下了眼淚。因為那天是雨天，那個女生來的匆忙，忘記了帶雨傘，馬老師便把自己的雨傘讓給了她，並讓她中午好好休息，自己卻冒雨回到了家。我多麼想和我敬愛的老師永遠在一起啊！然而事與願違，升了五年級，馬老師就不再教我們了，同學們得知後都很傷心。那天，我們全班同學唱了《小草》與馬老師惜別，馬老師微笑著說：「同學們你們以後一定會遇到好老師的，成績會更好的。」聽罷，我們班幾個同學都激動得哭了。是啊，這一年多，老師對班裡的每個同學都傾注了她滿腔的熱情，大家的進步都滲透著她的辛苦。好多年了，馬老師依舊孜孜不倦地忙碌在她的工作崗位上，馬老師得言行舉止，深深地印在了我的心裡，她是我心目中最好的老師。'
B. 怎樣才能成為一個快樂的老師
對於一個人來說，健康快樂是最重要的。
一位學者說過，最高層次的快樂是來自於職業的快樂。那麼呢？我認為可以從以下幾個方面獲得：首先，有一個比較切合自己實際的自我期望值。也就是說承認人是有個體差異的，你不可能什麼都比別人強，既要看到自己的優勢，也要承認自己的不足。要允許自己在某些方面不如別人，這樣心裡可以寬慰許多。淡看人生，踏實奉獻，不要什麼都斤斤計較，每個人都是自己心靈的國王，把持心靈的一方凈土，看庭前花開花落，見天上雲卷雲舒，行到水窮處，坐看雲起時，自得其樂。
其次，凡事不患得患失，斤斤計較。有濃濃的愛心和高度的責任心，因為職業的性質決定了你肯定要付出很多，甚至奉獻很多。只要心中有愛，以學生為本，促進學生身心健康成長，並在自己的能力范圍內努力了就可以了。有時
學生用他的無知與偏執讓你生氣，家長因對孩子的偏愛與袒護讓你動氣，領導因對你的誤解讓你慪氣，而自己有時也對自己無端地不滿意，低著腦袋生自己的悶氣，這些匯集到你身上是惡氣攻心。氣生了不少，但問題沒有得到一點解決，所以，你得學會原諒，學會寬容，原諒與寬容讓你生氣的人與事。
再次，樹立正確的學生觀，將心比心地、寬容地對待學生。每個學生所處的家庭、環境及能力有所區別。學生有時有些過錯，要允許學生犯錯誤。不用有色眼睛看待學生，不用成人的標准去要求學生。這樣，就可以少許多的煩惱，快樂自然就多了。
你不一定愛你的學生，但你既然從事了這一職業，就應承擔你相應的責任，你得關注學生的學習與成長，而且，你不要將關注僅僅停留在意識里，而應讓學生摸得著，感覺得到。你拾起學生掉在地上的橡皮，耐心回答學生的提問，常與學生個別談心，甚至只是走道里的一聲問候，這些都能讓學生摸得著的關注。
最後，經常學會放鬆自己的心情，主動尋找樂趣。在經過一段時間緊張忙碌的工作後，可以給自己放假，上街逛逛，順便小喝它兩杯。只要你用心體味，你就能擁有許多快樂。
做一個快樂的教師，不僅將教學和科研當作職業，當作事業，更當作一種樂趣，甘之如飴，才可以從根本上激勵自己，感染學生，去熱愛工作，熱愛生活。快樂教學原本可以很簡單。它需要的只是我們心態的轉變：選擇你喜歡的，愛你選擇的。保持一顆平常心和進取心，快樂就在其中了。而快樂地工作，是對自己最好的獎勵！只有真正快樂的教師，才會給學生真正的快樂。讓我們忘卻心頭的煩惱，淡化自己的得失，不斷追求做老師的快樂。做永遠快樂的教師，給學生真正的快樂！工作著是美麗的，努力著是快樂的！
為了我們的學生，做一名知足的老師，從而成為一名快樂的教師吧！
C. 老師最開心的事情
教師是一個很神聖的職業，是一個讓人敬重的，當老師最高興的事情，就是能培養出自己最得意的學生，看著桃李滿天下的學生，當老師的才最為開心，
D. 老師快樂的一天文章
聖誕節來臨之際，我們班准備給老師一個驚喜。因此我們可是精心准備哦！為了不讓老師發現我們的秘密，所以我們給各位同學都做了「禁令」。
沒想到時間如流水，很快就到了准備的時間了。一放學我們便讓老師回到辦公室，不能來班上。見到老師一走，我們便在教室里忙碌起來，有的去買要用的東西；有的留在教室裡布置；有的去「探風」。我們在窗上貼了蝴蝶結，還貼了塑料的雪花，這都是我們費了好久的力氣才做成的。我們還做了課件，音樂。我們為了做它是很晚才回家的哦！我們在木門上的玻璃貼上了白紙。
這個激動人心的時刻終於來臨——班會。看到其他人羨慕的眼光，我們就會很自豪。首先我們讓兩個人去請老師來班上，我們在門背後請了6人，有的撒金粉；有的放「魔術棒」；有的踩氣球。老師慢慢抬起右手，緩緩推開門，走了進來。就在這一剎那，叫喊聲、驚叫聲和音樂同時響起。最後老師慢慢從剛才驚嚇中醒來。
慢慢的就到了游戲的環節，為了讓老師很快融入這快樂的環境中，因此老師也參加了這次游戲。但沒想到——楊老師抽到了表演節目，而曾老師抽到了鋼筆一支，為了讓曾老師也表演節目，所以我們來了個偷包換料，把曾老師的換成了表演節目。但曾老師不承認，因此我們都喊起了口號——曾老師來一個。沒辦法曾老師看到我們手中拿著飄雪，便搶了過去，最會他說了一句令人大吃一驚的話：「這就是我表演的節目『人工造雪』」。
班會最後兩位老師說話，我記得清楚的是：「我們最喜歡的驚喜是：你們的成績。你們的成績是我們最喜歡的禮物了。」
聽了這番話我明白了老師的苦心，我一定要努力學習，將來回報父母和老師。
E. 祝孩子的老師教師快樂
1
、感謝老師對我孩子的關愛與照顧，孩子的成長需要你們的關懷與輔佐，對你的感激無法用語言來表達，
但卻記在心中！祝願老師桃李天下，工作順利，身體健康！孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲！
2
、您，是載送衛星的火箭。
您，是海上的羅盤針。您就是我們孩子最敬愛的老師。謝謝您讓我的孩
子知道「學而不思則惘，思而不學則殆」
1
3
、您的辛勞是我們孩子的動力，我們孩子的成功是您的驕傲，我們和我們的孩子將為您感到自豪！
4
、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時間的限制，只有我的祝福永恆，永遠永遠祝福您，給我孩子智慧
之泉的老師！祝您身體健康、生活幸福！
5
、
在這美好的節日里，
我們孩子要用老師教寫的字，
用老師教的美好詞句，
為老師寫一首最美的小詩。
願您節日快樂！
6
、老師是神聖的職業，你們為了孩子的學習、成長，不辭辛勞的教導、教育。非常感謝您對孩子的愛
和教導，我們再這里要說一聲：老師，謝謝您！
7
、您授予我的孩子知識，您，指給他向前的路。你如同母親一樣保護著他。作為孩子的家長，非常的
感謝您，在這里祝身體健康，一帆風順！
8
、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了！感謝您的孩子的培育和關懷！
1
、
一個個日子升起又降落，
一屆屆學生走來又走過。
不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，
祝您身體健康、
生活美滿，我敬愛的老師！
2
、手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭發。在這特別的日子，獻上一句：
老師您辛苦了！
3
、不管將來我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！感謝您，
我親愛的老師！
4
、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，謝謝您，我最敬愛的老師！
5
、
是您用黑板擦凈化了我心靈，
是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，學生在這里衷心祝願
您身體健康，幸福快樂！
F. 老師的快樂來自於什麼
你好，老師的快樂太多了
1.教師就是一個受人尊重的職業，每天都在學生們的一聲聲「老師好」中，不覺得開心嗎？
2.現在國家要求老師必須和公務員一樣的工資，收入也有保障了，不快樂嗎？
3.教書育人，把自己的知識傳授出來，也是一個收獲成就感的過程，會讓人很開心哦！
G. 快樂的老師作文
參考：
今天，是教師節，這幾天我們一直在等教師節，要讓老師過一個美好的教師節。
這幾天，我一直在折千紙鶴，本想折一百千紙鶴，但由於時間太緊，一共折了八十多隻，但是再把這八十隻里不好的去掉，只剩下了六十六隻，不過這數目也算不錯了，看著滿桌子花花綠綠的千紙鶴我笑了。接著，我們偷偷把帶著祝福的賀卡藏進了老師的抽屜里。並且，書法組的同學又將「老師節日快樂」這幾個蒼勁有力的字寫好了，每一個字里都真誠的帶著對老師的祝福。
叮鈴鈴，鈴響了，教室里怎麼也靜不下來，直到我們開門請老師進來。第一個節目就是全班一起唱《感恩的心》，每句都在心裡說聲對不起，讓老師原諒我們的種種過錯。其次，讓我印象最深刻的事情是毛港華對老師唱《小薇》有趣的是他拿著一束鮮花，飛奔著送給胡老師，全班轟然大笑。這節課，我們便在歡聲笑語中度過了這個教師節。
H. 教師工作中快樂的事
許多時候，我似乎聽到他們內心跳動的聲音，那麼熱烈，那麼純粹。他們需要我的引領，需要與我成為朋友，更需要與我分享所有的知識和智慧。我在分享學生成功的喜悅之時，他們也給我信心，給我力量，給我希望。
不可否認我們教師的工作是辛苦的、單調的、繁鎖的。在工作中我們遇到很多的困難和不如意也是難免的。在這樣的狀態下工作，尋找和發現工作中的快樂就更為重要了。有位教育家說得好：「微笑是一種力量，快樂是一種美德」，缺失了這樣的力量和美德，教育豈不蒼白而乏味？其中的道理，正如羅曼·羅蘭所說：「要撒播陽光到別人心中，總要自己心中有陽光」。是的，要使學生快樂，教師首先要快樂；唯有快樂的教師能創造快樂的教育，唯有快樂的教育能造出「面朝大海，春暖花開」的陶情境界。
作為教育工作者的我們應當以幸福的眼光去認識教育。當我們走進教室，一個個可愛的孩子擁到你的身邊，嘰嘰喳喳爭先恐後地告訴我們，他們的快樂時；當節日里，一張張精美的賀卡帶著一份份溫暖的祝福飛到自己的身邊時；當清晨來到教室，發現講台被擦得乾乾凈凈時。這時候作為教師的我們還有理由不快樂嗎？
其實讓我們自己快樂的理由還有很多：布置好一個整潔明亮的教室欣然一笑是一種快樂；上一堂令自己滿意的好課是一種快樂；看到學生寫出了一篇好文章是一種快樂；熬上一兩個深夜寫好一篇教學論文是一種快樂；幫助同事是一種快樂；與學生們開個玩笑是一種快樂；把生活的感悟與朋友分享也是一種快樂……幫助別人之後的快樂是溫馨的，努力付出之後的快樂是充實的，收獲成功之後的快樂是甘美的。
I. 當老師有快樂的時候嗎
當然有啊當老師有國家後盾支持教育還有就是有時間還可以出去玩玩但是還有就是一種教書育人的熱愛.喜歡看到學生考上自己希望的學校心理感到高興而自豪
J. 什麼是教師的快樂
學生青出於藍勝於藍