班主任工作周志
給你提供兩種模版吧，你自己選擇一下比較適合你的！
一：
武漢大學學生會工作周志內第十二期
活動時間 活動名稱容 活動地點 部 門 配合部門 備注
4.1 模擬職場精英挑戰賽復賽現場部分 教五多功能報告廳 外聯部
4.2 晚7：00 跨學科論壇第79期——國學系列講座 主講人：郭齊勇 教五多功能報告廳 學習部
4.2～4.4 伙管會「安全質量月」食堂測評活動 學校各食堂 生活部 與飲食服務中心合作
4.2-4.7 模擬職場精英挑戰賽決賽——室外營銷部分拍攝剪輯及選手職場培訓 珞珈咖啡館 校會會議室 外聯部
4.7 趣味運動會 奧場 體育部 秘書處
4.7，4.8 新生辯論賽初賽第二輪 一區教室 學習部
4.8 優秀學生會評比答辯會 一區教五多功能報告廳 秘書處
4.9 「我在學生會的日子」演講比賽決賽 一區教五多功能報告廳 秘書處 外聯部、新聞部
4.2～4.9 「我在學生會的日子」徵文比賽評比工作 校學生會櫻頂辦公室 秘書處
4.2~4.9 「平安武大」徵文比賽評比工作 待定 保衛部
4.2～4.13 第三十屆學生會工作巡展 四校區食堂門口 宣傳部
『貳』 本人急需班主任實習工作周志，由第一周到第八周，共八篇，希望會寫的朋友幫幫忙！謝謝！！！QQ503450018
分數啊分數啊，親~~~~
第一周 11月15日至11月19日
班級文化巡禮籌備
本周主要集中精力安排班級同學為班級文化巡禮活動出謀劃策，並且進行各項籌備布置工作，組織班級同學對班風、班規的標語、班級衛生、板報設計、班級書櫥等進行布置。對班風、學風及班規標語的設計、板報的繪制以及班級書櫥內書籍和其他體育物品的擺放等進行人員的安排與分工。期間，還要進行班歌演唱的排練等工作。籌備過程中需要對文化巡禮正式評比的流程進行幾輪綵排，最終使同學對流程以及每位同學的分工詳細熟悉。
第二周11月22日至11月26日
11月26日 班級文化巡禮評比
本周主要涉及班級常規工作及安排班級文化巡禮的籌備工作。首先是班級紀律、衛生、生活等常規工作。班級紀律，包括班級的早讀、晚讀以及自習課等期間的紀律；班級衛生，包括教室內、座位前後左右的清潔以及黑板和黑板槽、窗戶玻璃等的衛生；班級生活包括班級的眼保健操、課間操、冬季長跑等與學生身體休息及鍛煉等。以上這些工作需要常抓不懈，教育學生從小事做起，從班級常規工作做起，扎實完成各項班級集體事務，培養細心、耐心等優良品格，鼓勵大家多為集體著想，熱愛集體勞動，樂於為集體出力，勤於為維護集體形象與榮譽出謀劃策，爭當班級集體的主人翁。其次是班級文化巡禮的籌備、排練及展示工作。這項活動旨在動員班級同學為自己每天生活學習的場所進行精心布置，使每位同學都有一個舒適、明朗的學習和生活環境，倡導有品位、講文明的生活，同時鍛煉班級同學動手能力，注重班級同學群策群力，共同為教室的布置和裝扮出謀劃策。
第三周11月29日至12月3日
12月2日 高一年級表彰大會
本周在上一周的班級常規工作的基礎上進一步加強對學生班規紀律的教育工作，督促同學做好自身的本職工作，努力學好各門功課，及時處理各科布置的作業，合理安排好各科的時間，高效率地完成每天的學習任務。同時，組織班級同學參加高一年級期中考試總結暨表彰大會，安排同學在大禮堂指定地點就坐，保持會場紀律，並於會後鼓勵班級學生奮起追趕，力爭在下一階段的學習過程中取得長足的進步和豐碩的成績。
第四周12月6日至12月10日
晨跑 課間跑 冬季長跑開始
本周起全校冬季長跑活動正式啟動，學生需在六點半參與全校性冬季晨跑活動，並於課間操期間仍然到操場進行兩圈長跑。主要督促班級同學積極參加冬季長跑，鍛煉自己的體魄。同時對少數有抵觸情緒的學生進行教育和引導，使其能夠踴躍地參與到全校性的集體活動中來，與班級同學一道，在操場上強身健體，增強體魄，練就結實的體魄，為每天學習和生活的有序展開打好基礎。長跑期間，對於班級長跑時的口號進行設計，要求班級同學在跑步時齊聲喊出班級的標語，亮出班級特色，振奮人心。
第五周 12月13日至12月17日
本周主要有以下四項工作：生活技能大賽；一二九運動大合唱排練；語文演講大賽選手班內初選；冬季三項學生報名。組織班級學生到大禮堂觀看「珍惜生命，快樂成長——藍纓學校生活技能大賽」；為學校的紀念「一二九」運動大合唱選擇合唱曲目，下載合唱曲目的Mp3以及伴奏帶等；開展語文演講大賽選手的班內選拔工作，主要在班內先舉行一次以責任為話題的主題演講，評出班級演講候選人；安排體育委員為學校冬季三項活動組織學生參加，動員班級同學積極參與，為爭取班級榮譽盡一份力。
第六周12月20日至12月24日
本周工作有：周一的升旗儀式，主要為學校每年一度的「愛心義賣」活動進行宣傳；紀念「一二九」運動的大合唱排練；為大合唱的全體學生發放學校統一定製的禮服；組織班級學生集中到學校大禮堂，進行大合唱比賽並觀看校園文化藝術節的開幕式上其他班級的合唱節目； 冬季三項比賽；語文演講賽；愛心義賣；校園十佳歌手大賽等。在周末放假前動員學生回家收集家中一些閑置不用的物品，並帶回學校，集中進行義賣。要求學生對班級義賣進行正規管理，如開發票、擬宣傳標語、擬虛擬公司名稱、委任虛擬公司負責人等，調動廣大學生積極性。本周的工作重點是為文化藝術節的開幕式以及隨後的一系列活動進行宣傳和組織，並對出席各類活動的學生進行精心指導，同時安排全體學生觀看參賽選手的比賽和表演等。
第七周 12月27日至12月31日
本周是文化藝術節的後期，主要進行以下四項活動：教職工卡拉OK大賽；英語演講賽；冬季長跑比賽；藝術節閉幕式頒獎典禮。教職工卡拉OK大賽的評委全部由學生組成，其中專業評委由各班校園十佳歌手大賽進入20強的選手組成，大眾評委由各班學生向全體教職工爭取入場券資格的形式產生。為配合此項工作，本周通過給學生宣傳動員工作等為大眾評委的產生做准備，同時服從學校安排，組織學生集體穿禮服，在大禮堂集中欣賞教師卡拉OK大賽的節目，維持現場秩序。英語演講大賽中我班有9名同學參與表演節目，因而在前期做了大量的排練准備工作，並於大賽前做了最後一次的綵排。同時組織本班其他學生在大禮堂指定位置就坐。冬季長跑比賽時，發動班級學生為我班參賽選手加油鼓勁，給他們增添信心，助威吶喊。在藝術節閉幕式前，及時通知我班獲獎學生名單，組織班級領獎學生穿好禮服，其餘學生穿校服，並於大禮堂內管理好班級學生在閉幕式期間的紀律等。
第八周1月4日至1月7日
高一年級12月月考總結表彰大會
本周主要對學生十二月份月考的成績進行分析，要求學生查漏補缺，找出自身的不足，尋找提高學習效率的方法，以積極的心態投入到下一階段的期末考試中去。為配合學校高一年級的階段總結大會，本周在會前進行了通知，組織學生在大報告廳聽取學生代表、教師代表、年級組長、校長等人的大會發言，總結上一階段的取得的成績，動員學生為即將到來的期末考試做好准備。大會上發言的學生和教師代表對全體學生進行了細致的分享與指導。會後，及時組織班務會議，與班級學生交流下一階段的復習工作，要求班級各科課代表及時與任課老師溝通，羅列好詳細的復習計劃，復習迎考。
『叄』 急急急！！！幼兒園班主任工作周記四周的
第一周，星期 一，天氣晴朗，陽光明媚。 中午午休時，隔壁班的小築同學與B班的小夠同學為了一顆糖打架，幸虧我及時發現並制止了他們，接著我耐心地對他們進行教育，事後他們表示以後不再爭吵打架了。我感到很開心。 第二周，星期三，天氣不晴朗，陽光不明媚。 大清早的我就來到了游兒圓，一進門口我就聞道很劇烈的屎坑味，當時我立即奮不顧身奮勇直前地直奔次所門口前，拿起少把就沖進去，斤過我的勤快打掃，次所立即乾乾凈凈了。 第三周，星期 二，天氣有點陰沉，下起了芒芒的小雪。 下午的時候，我剛為小夠補課完碧以後，我正想要送小夠回家時，只見校門外早已站著一個男人，我一眼就看出那正是小夠的老豆，我陣想要向他打招呼的時候，突然間小夠的老豆一見到我來到他面前時就立即對著我跪下，當時我下了一跳，我暗戀你很久了，正妹老師，請接受我的愛吧！求你了正妹老師！看到小夠的老豆一臉真心真意的樣子，我也不知如何是好，只記得當時的我也挺興奮的，因為我的確與眾不同，魅力無法擋。 第四周，星期六，天氣不怎樣，下著小雪，吹著寒風。 這天幼兒院巨行大啪踢，為我們的遠長慶賀生日，只見大腹便便的圓長拿起話筒就大聲高歌，說實在的，如果不看他的臉，只聽聲音，那是繪讓人入迷的，遠長的賞音太動聽了，很會讓人想入非非的，會讓人想起油如某個歌手一樣就在我面前歌唱，這太讓人高興了，所以我想這是第四周最魚快的一天。 （不知閣下是男是女的，如果是男的話，使用本文章時，就把前面文內的」老豆「改為」老母「，，，把」正妹「改為「帥哥」就OK了。）
『肆』 幼兒園班主任工作周志第四周
朋友，你寫些你自己 的心裡話就可以了，沒必要寫一些場面話，如果是給家長聽，場面話會事得其反。 如果感覺我的回答對你有用，望採納，如何有什麼疑問朋友可以追問，我會及時回答的。 祝你生活快樂
『伍』 小學班主任實習工作周志怎麼寫啊！！！！急需啊
（一）中小學班主任是中小學教師的重要組成部分，在貫徹教育方針，推進素質教育，對未成年人進行思想道德教育方面發揮骨幹作用。 （二）中小班主任是學校實施教育教學計劃的重要力量，在協調、整合學校、家庭、社會教育力量方面發揮橋梁和紐帶作用。 （三）班級是學校進行教育的基本單位，中小學班主任是班級的管理者、教育者、班集體建設的組織者，發揮著核心的作用。 （四)中小班主任是學生全面健康成長的引路人，生命和精神的關懷者，發揮著導師的作用。 青年教師（班主任）發展的 幾個階段 教育實習階段（尋找知識、理論與教育教學實踐的結合點）； 積累經驗階段（初步經驗，中等水平經驗，比較豐富經驗，豐富經驗——逐步參與教育科研）； 科研階段→奉獻+科研（科研意識，科研能力，科研課題，科研成果） 專家階段（成體系的教育思想，創造性的教育、教學模式，教育論著） 教師人格•人格教育•班主任 徐特立：教育的作用，就是按照一定的形式，培養一定的人格，為一定的社會服務。 人格——人的素質的核心。 以人為本的教育，以人發展為本的教育，首先是優良人格的教育；人格教育的根本途徑及內涵是以人格育人格。 愛因斯坦：「一個人智力上的成就，很大程度上取決於人格的偉大，這一點往往超出人們通常的認識。」 日本教育家紫田榮義：教師的職業「是以教師的人格決一勝負的職業」。 前俄羅斯教育家烏申斯基：「只有人格才能影響人格的形成與發展。」
『陸』 班主任實習工作周志
哈哈！！何老二！你還會這招也！！
『柒』 小學四年級班主任工作周志
2010年9月3日 星期五 天氣晴、
老朋友聚集在一起，開心地說著暑假裡的趣聞，簡直有點忘乎所以。這些半大不小的孩子們對所有的事物都表現出極大地興趣，我很高興孩子們這么興致飛揚，雖然導致班級紀律有一點不安分，但這可以慢慢牽引，作為一個班主任，珍惜、呵護孩子們對新生事物的興趣，這是在求知路上對孩子們最大的扶持。我真不忍心扼殺它，支持孩子們的興趣，比中規中矩的班級紀律更重要。我堅信，通過用心地引導，一切都會朝我預期的目標發展。在一個班級中每個學生的特徵都是不一樣的，他們的成長也不一樣。有的學生成績理想，但也有一部分學生，他們的成績總是不理想。他們往往由於成績低下，對學習失去了興趣。如何轉化後進生，使其跟上班級學生前進的步伐，是班級維護必須面對的疑問 。
『捌』 班主任工作周志怎麼寫
先寫題目<<班主任工作周志>>然後是內容:自己所遇到的事情,怎樣處理的,以及感想和決心.