溫晴老師

A. 臨床助理醫師婦兒的復習指導【溫老師談醫考】

論壇學員wpn231***提問：
溫老師，您好！婦產科兒科我3月份就聽了一遍，現在又想復習婦兒我該怎麼辦？我考的助理醫師，去年沒通過糾結。
環球網校快問輔導名師溫晴回復：
可以做做婦、兒的題目，兒科我正在錄制中，您可以再聽一遍。
安排好復習計劃，我在醫學教|育網論壇視頻《婦、兒復習思路指導》中做了介紹，請參考。
視頻地址：www.med66.com/zhuanti/msftwq/last.shtml

B. 溫情，教師最能打動學生的20句話，你說過嗎

1、最近怎麼有些沉悶？我需要你的熱情！
點評：
老師的話語猶如陽光播灑到學生的心靈，使學生充分感受到老師時時刻刻在關注、關心著自己，並且願意隨時給自己提供幫助。學生感受到了老師的心和他的心緊貼在一起，再大的困難也能克服。
2、把簡單的事做好，就是不簡單；把平凡的事做好，就是不平凡！
點評：
淺顯通俗的語言極富有哲理性，讓學生懂得了從小事做起，打好基礎的重要性，避免學生產生好高騖遠的心態，正所謂：「一屋不掃何以掃天下。」
3、我們每個同學都很聰明，應該積極發表自己的見解！
點評：
老師使用激勵性語言給予學生信心，巧妙地引導學生積極思考，激發學生展開新一輪挑戰的決心。這在潛移默化中增強了學生戰勝困難的信心和恆心。
4、努力改正缺點，你就可以做一個堂堂正正的人！
點評：
老師用「做一個堂堂正正的人」這種符合學生內心願望的語句激勵學生，反映了老師對學生的信任和尊重，能夠使學生產生自信心和上進心，這樣的鼓勵性語言能夠拉近師生間的距離。
5、如果你能試著喜歡上那些弱項，一定能成功！
點評：
這樣充滿鼓勵性的話語能夠幫助學生消除偏科現象，激發學生對學習的興趣，鼓勵他們全面發展。在現在這樣的一個知識經濟社會，教師要善於引導學生全面發展，成為綜合素質較高的人才。
6、你只要用心做，這些事根本難不倒你！
點評：
一句激勵的話語能增強學生的自信心，給學生希望。告訴學生：沒有做不好的事，自己的態度是關鍵。只要專心，有耐心、恆心，就一定能夠進步。
7、勇敢點！不要怕，天塌下來，老師替你頂著！
點評：
學生面對困難、挫折難免會產生畏難情緒，這時教師的語言應該像「雪中炭」、「六月風」。上述語言讓學生深切地感受到老師理解自己，並打算用行動來支持自己，能和老師並肩作戰。當然，對任何困難就不再懼怕了。
8、你不是最聰明的，卻是最有靈氣的，相信你將來一定有所成就！
點評：
當教師懷有真摯情感給予學生公正、恰如其分的評價時，學生能更清醒地認識自己，用「最有靈氣」不斷激勵自己，按著老師的話不斷努力。
9、你是一個很有想法的孩子，你的見解很有創意！
點評：
這句話肯定了學生的創新思維和發展潛力，教師善於培養學生的發散思維和創新精神，激勵學生不斷努力，成為高素質人才。
10、也許你在別人眼裡有很多不足，但在我眼裡，你是最棒的！
點評：
這是一句具有激勵性的話語，它不僅肯定了學生的成功與進步，還鼓勵學生再接再厲，增強學生繼續努力的信心，拉近了師生距離。
11、你的潛力很大，對於你來說，只要好好挖掘，沒有不可能的！
點評：
這是一句發展性的評價語，教師幫助學生認識他們在學習上已達到的程度和已具備的能力，鼓勵學生繼續努力，不斷挖掘自身潛力，實現自身的可持續發展。
12、一個人最大的美德是寬容，如果你懂得寬容，你就會有海一樣的胸懷！
點評：
教師用形象的語言，從思想品德的方面教育學生人生中需要寬容。在學生的人生觀和世界觀逐漸形成時期，學生易於受教師的思想觀點影響。教師努力將中華傳統美德及時地滲透到學生的內心，使學生成為品德高尚的人。
13、也許你現在是貧困的，但老師相信，20年後，你是最富有的！
點評：
用正確的方法教育學生認識富有與貧窮。告訴學生，只要通過自己的努力，就可以實現自身命運的改變，變成一個物質和精神都富有的人！
14、只要你肯努力，老師願意成為助你成功的橋梁！
點評：「只要你肯努力，老師願意成為助你成功的橋梁」這樣親切的話語能夠拉近學生與老師之間的距離，激勵學生更努力地學習，在老師的幫助下不斷地提高自己。
15、你敢於向老師(教材)提出個人見解，非常了不起！
點評：
教師在課堂上對學生行為評價的話語，體現了對學生敢於發問的肯定。這是教師對學生發問行為本身的尊重，會在一定程度上激發學生的創新思維，使學生獲得最大程度的發展。
16、你永遠是最出色的學生，我相信你！
點評：
教師用「最出色」評定學生，是對學生能力的最高褒獎，更是學生獲得進一步發展的能力激發源。教師的肯定與褒獎，自然會使學生勇於發表見解、大膽創新、進一步追求完美。
17、你的思維很獨特!能說說你的想法嗎？
點評：
這是教師一種邀請式的做法。對學生行為給予了較高的評價，邀請式的做法體現了教師對學生人格和行為價值的尊重。這種做法會使學生在得到充分尊重的前提下，更易於和教師進行交流，發表自己的見解。
18、你提的問題很有思考價值，我們共同研究一下。
點評：
採用平等對話式的語氣，對學生提出問題給予了肯定，體現了對學生的尊重和對學生所提出問題的關注，這樣會進一步激發學生對問題深入思考的興趣，使學生在課堂上獲得高層次的發展。
19、只要肯動腦筋，你一定會變得更聰明！
點評：
學生的能力總是希望別人給予肯定，教師運用正面引導的話語，充分展現了學生獲得良好發展的前景，同時又隱含著告訴學生取得成功的正確途徑和方法——「肯動腦」。
這樣的話語會使學生向著積極的方向付出努力並且獲得最大可能的發展。
20、說錯了沒關系，我會幫助你！
點評：
教師用平和的語氣引導學生回答問題，消除了學生答錯時可能產生的窘迫和緊張心理，這種做法易於營造一種和諧、輕松的課堂氛圍，使得學生沒有任何壓力，在教師的指導下實現問題的解決，獲得良好的身心發展。

C. 臨床助理醫師面授班在哪上【溫晴談醫考】

學員“yijiangjuan***”提問：溫老師，請問兒科的你的網課為什麼還沒傳上來，時間不多了。婦兒科很多知識點都記不牢，我一般聽完課再做章節練習也只能答對一半的題。是否基礎太差了，真頭痛啊，今年已是第三次考臨床助理醫師了。真有點怕怕。還有就是溫老師的面授班是在哪上的啊？我們在湖南有嗎？
環球網校快問輔導名師溫晴回復：婦、兒專業性太強，平時不接觸的感覺到難很正常，您不是個別現象，也不見得是基礎最差的；兒科我會盡快的。5月份面授班北京旗艦班我會去，您可以咨詢醫學教|育網網校客服。網校客服電話是010-82311666/4006501888，網校會及時為您解決問題，祝您學習愉快！

D. 以老師給予的溫情為題寫一篇記敘散文

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發展靠教育，教育的發展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞台，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講台，是他們奉獻的戰場。
老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡「老師」這兩個字……這質朴的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當我懷著害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。
當我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，,也帶進了趣味無窮的數學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日後要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以後成功的大門里。當我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界裡。感恩老師，給我前進的動力；
感恩老師，給我飛翔的翅膀；
感恩老師，給我指明人生的方向；
感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對。老師，在我的眼裡您是神奇的。我發自內心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！
什麼是感恩呢？ 「感恩」是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人健康心理的表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人；「感恩」是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘於心。
感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；
下課後，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的「老師好」，也是感恩！
鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師

E. 我是一個19歲的男同學，三十歲的未婚女老師吻了我的臉和嘴唇各一下還溫情的看著我說（老師愛你，寶貝）

對你的激勵

F. 網校讓我對臨床助理醫師考試充滿信心

2013年臨床助理醫師考試已經順利結束，雖然成績公布時間暫時還不確定，但是有部分學員因為參加了環球網校快問的輔導而對自己信心滿滿，連連為網校發來感謝信！下面一起來看一下學員yzf1966給網校發來的感謝信吧！
感謝環球網校快問各位老師的精彩講課，特別是湯以恆老師、邵啟軒老師和溫晴老師，你們講課都很精彩！尤其是邵老師，講課耐心、仔細，這樣的節奏很適合我，以前心血管知識不理解的地方現在都有思路了。像我這樣基礎比較差的考生，復習考試真的是一種煎熬！我參加了4年臨床助理醫師考試了，年年都是差10分、20分，很郁悶！但是今年我很有信心，因為聽了環球網校快問的課，在考試中我感覺大部分的知識點都很簡單，只有個別沒有復習到位的知識點有點難，今年一定可以通過考試！等到我考執業醫師時會提前來網校學習！
【環球網校快問網友yzf1966提供·轉載請註明出處】

G. 送給老師溫情的一句話

我敬愛的老師，雖然我們總有天會分開，但我相信我們會再次相遇。當上您的學生是我們彼此的緣分，我相信這不是巧合，我希望您能平平安安、工作順利！

H. 溫情的《銀河補習班》，從頭到尾讓你想哭，鄧超最讓人一言難盡嗎

《銀河補習班》比之前的《惡棍天使》什麼的有了飛躍式的提升，感覺到了鄧超的真摯和認真，但是讓人一言難盡，看電影過程中不知道哭了多少次，電影也是豐滿的，直面探討教育問題，沒有一昧的說教，拍得分外溫情和感人，但是，全片的煽情給的太滿，導演絲毫不懂怎樣把控節奏，從頭到尾都在逼著你哭。

鄧超和幾位不同時期的兒子演繹了父子之間真摯的感情，尤其是童年時期，遙想父親不在的七年對於一個孩子是多大的缺失，孩子量身高那段，真是打動了我，可氣的徒弟貪婪使得這一家子都分崩離析7年，且大半輩子蒙受不白之冤，給孩子獨立思考問題的空間，鍛煉他們的能力遠不是書本中所能學到的，人生中誰又不是第一次做父親和兒子那，沒有重來的機會，一起努力吧。

I. 《濟南的冬天》 濟南冬天溫晴的原因是什麼

首先濟南四面圍山，雖然是小山，但可以抵禦住寒流，使得濟南的冬天不會太冷。其次 ，濟南沒風，如果有風就大不一樣了，而且濟南陽光充裕。

J. 14年婚姻不敵一時溫情，余秋雨迎娶小16歲新歡，後來怎樣

天下最難測的是人心，人間最不能直視的是太陽與人心。人間總是新人笑舊人哭，我們終其一生想要的不過是一個不變心的伴侶。但是人心不可猜，多年的夫妻也會因為新歡的到來而分崩離析，多年的確情感也會隨著時間的延長而慢慢消磨。人事不知猜，人心不可知，只留下空空嘆息罷了。

學識淵博的只是分子看人間總是分外通透的，那麼他們就能做到自己口中的高潔么？當然不能。他們也是人逃不掉人性定律。文化學者余秋雨就是這樣，他的文字渾厚有著蒼勁的筆力，積淀著厚重的文化底蘊，但是他也仍然逃不出人性的定律——喜新厭舊。

余秋雨生於1946年，那時候，中國正處於一個特殊的時代。特殊時期開始後，他的父親被打倒，叔叔被害死。自己被下放到農場勞動，這個時期也是余秋雨的黃金時期。在這一時期，余秋雨讀了大量的書，為自己奠定了大量的文化基礎。

在海內外出版過史論專著多部，曾被授予「國家級突出貢獻專家」（1987年授予）、「上海市十大高教精英」等榮譽稱號。2010年，余秋雨出任澳門科技大學人文藝術學院院長，他的名字典藏於「英國劍橋」《世界名人錄》。

余秋雨現在的妻子叫馬蘭。馬蘭是國家一級演員，是黃梅戲的傳承人。作為一個演員，馬蘭長相出挑而漂亮。而且，馬蘭也不止是長得漂亮，在事業上也是有著許多成就。馬蘭13歲學習黃梅戲，馬蘭自小對黃梅戲耳濡目染，成年之後在黃梅戲劇院成為頂樑柱。

國內舞台劇的表演最高獎項，馬蘭都曾獲得過。馬蘭還獲得了全國電視劇表演最高獎。她還曾經出演了《嚴鳳英》中的嚴鳳英，扮演了八二版《西遊記》中的唐三藏母親。馬蘭憑借《嚴鳳英》中的精湛演技獲得了第八屆全國優秀電視劇飛天獎連續劇一等獎以及金鷹獎最佳女主角。

她還曾經登上春晚的舞台，在國外也是有著諸多成就。2007年，馬蘭在2007年的時候獲得過林肯表演藝術中心和美華協會頒發「亞洲最傑出藝術家終身成就獎」馬蘭為宣傳中國文化做了很大的貢獻。

心裡纏綿悱惻讓李紅傷透了心，她這才發現丈夫的冷漠不是經年生活磨礪，而是心中另有他人，把自己所有的柔情給了另一個女人。這是一個女人最大的打擊了，丈夫的背叛導致她的生活發生了傾覆。但是女人都是感性動物，這時候的李紅還是寄希望於丈夫看在十四年的夫妻情分上，回歸家庭。

但是十四年的相伴並沒有比得上這短暫的激情，余秋雨非常決絕。李紅傷透了心，最紅決定退出這場三人關系。1992七月，李紅拿走了女兒的撫養權與余秋雨離了婚。不久，余秋雨與馬蘭就結了婚，而這對夫妻差了十六歲。

外界議論紛紛，一向以謙和形象示人的余秋雨，形象崩塌。成為人人唾罵的「偽君子」。而馬蘭並不在乎，並且選擇放棄自己的事業，專心輔佐丈夫。兩人多年也沒有孩子。李紅在遭遇背叛之後，沒有過多糾纏放手離開，從此再不相見。

而李紅在深圳帶著孩子在深圳打拚多年，最後也稱得上是事業小有成就。盡管余秋雨表達了自己的歉意，但是，一句「對不起」又能有什麼用呢？彌補不了這個女人所遭受的背叛。馬蘭還說自己與余秋雨的婚姻如同紅木傢具，越舊越有價。不知，李紅知道這句話又作何感想。

李紅的客戶曾經想通過李紅的關系請余秋雨剪綵，但是李紅最終拒絕了，再不與余秋雨有任何瓜葛。而馬蘭與余秋雨過的一副儼然模範夫妻的模樣，由此可見，大概，余秋雨是真的很愛馬蘭吧。而紅也許是一場錯愛，誰又知道呢，世事復雜，人心難測。

人的情感很難說的清楚，余秋雨毅然決然的拋棄原配，稱得上是個「渣男」。但是他卻對「小三」轉正的妻子感情深篤，即使多年都沒有孩子也沒有影響兩人的關系，人間情感真是難說的很。