學生眼裡的老師

㈠ 在學生眼中老師的重要性

幼兒園：限制我的人，不重要
小學生：限制我的人或者尊敬的人，一般重要
初中學生：一般來講是很煩的人，這是很不重要的人；也有可能是帥哥美女，那就是很重要的人；
高中生：高一，很煩的人，不重要；高二高三：考上大學的關鍵，挺重要的人
大學：考試前：完全不知道是誰，和重要無關；考試前一周、考試中、考試後：再生父母，無限重要。

㈡ 學生眼中的老師應該怎樣

語文老師：
您在課堂上，您用形象的語言，營造了一個豐富、生動的課堂，讓我們沉浸其中，像走進了果香彌漫的果園，久久不願離開。
一言一行中透著風采，學富五車，才高八斗，深深的語文素養熏陶著我們，不時的拓展知識。
從來不向學生發火，卻有一種從內心發出來的威嚴；從來不向學生說狠話，卻能換來學生的歡笑與勤奮，有時我會覺得老師太嚴，但實際上老師還在一次次地寬容我們。
您的課我最喜歡上了，您的言行舉止，都顯得那麼有文采，隨口一句古詩、一句宋詞、一句元曲，使我們感到了語文的魅力。
感謝您知識的雨露，感謝您無私的付出，生命的第二個轉折點，您是我重要的明燈。
您待我們和藹親切，雖說平時對我們很嚴厲，但我來說是種溫暖。
謝謝您，您的目光點亮了我前進的方向。
您講課很生動，課前演講也很有意義，連您的茶杯都成了我們演講的對象！
謝謝您的指導，使我對語文的學習變得樂此不疲。
您講課十分生動有趣，把我從以前討厭語文的想法轉化成為對語文的喜愛。
您出口成章，才高八斗，有學問，使我們深受熏陶。
您在這半年裡工作認真，誨人不倦，您文化功底深厚，真是個好老師。
對學生友好，善於啟發我們發現問題、解決問題。
聲音清楚甜美，教學方面也很有創意，無論大小事務都盡心盡責。
您那辛勞的背影，永遠留在我心中，看到您被我們逗笑的面頰，我也很開心。
您嚴格要求我們，使我們更上一層樓，使我們愛上了語文，沉醉於語文的境界中，您教給我們知識，使我們開拓了視野、陶冶了情操。
還記得您上課時，幽默的話語，總能逗得我們眉開眼笑；還記得您嚴肅時的表情，也不失幾分英姿颯爽；還記得您的笑容永遠那麼甜美。
數學老師：
您的語言中帶著慈祥，每一次給我們上課，總能把課堂氛圍營造的很好。您的諄諄教誨我謹記心間，每當我失落時，您總會鼓勵我，您是黑暗中的明燈，是我在困難中的一雙隱形的翅膀。
您平時嚴格要求我們，您在周記中又常常鼓勵我們。正是因為您的要求與鼓勵才使我們這五十四朵花各綻芬芳。
您那和藹、親切的言行，使我感到溫暖與安全；您那深情的眼神，使我難以忘懷。
嚴厲中帶著慈祥，莊重中帶著幽默。
有時老師會像小孩子一樣笑得很燦爛；有時老師會像冰山一樣嚴肅。記得那次我們寫計算題，全對才能走，您就在講台上判題，可就是您那一句不經意的話「我在教別人的孩子，你管什麼?」我看出了您對我們的重視，看出了一個真愛學生的老師。
您是我們的班主任，一位認真負責、敬業的好老師，雖然有時很嚴厲，但嚴厲中也流露出對我們的愛，您經常給我們講一些做人的道理，使我受益匪淺。
您嚴厲的批評，代表了對我的關愛；您慈母又嚴父，溫暖了我的心。我曾在黑暗中迷失了自己，但您卻永遠是我那指路的明燈。
您的課總是很奇妙，我從小學就不喜歡數學課，但是現在，我對數學課有深深的感情。
在您的課上，每一位同學都有發言的機會，把您比作辛勤的園丁，我們就是幼嫩的花朵。
謝謝您，您的訓誡與教導為我積累了成功的經驗。
您對我的批評，我一定會銘刻在心，在明年我肯定會奮發前進，不會讓您失望的，請您記住我的諾言，等到下次考試，我一定能考好。
您在語言中透露出優秀教師的風范，任何事情都會為我們作出榜樣，您讓我愛上了這個班級！
您是一位嚴肅的老師，您是一位慈愛的老師，對待我們就像對待自己的子女一樣！
您是我眼中最嚴厲、最仁慈的老師，是我的大朋友，希望我們的友誼長存！
您是一位偉大、無私的好老師。
您把嚴厲和愛護都給予了我們，讓我更加增加了責任感，讓我暢游在數學的海洋里。
您是我見過最努力的老師，您不僅關注我們的學習，還關注我們其他方面問題。
您工作兢兢業業，一絲不苟，嚴中透著關愛，真是模範老師。
在這一個學期里，我覺得您工作認真，對任何事情都很認真，您也教會了我許多人生哲理。
對我們各方面都盡全力打造一個寬厚堅實的基礎，更注重我們的品質。
您嚴厲中帶著溫柔，行動中透著認真。
您很嚴厲，但有時想小孩一樣愛笑，也經常搞一些公益活動，教課精益求精，不浪費半點時間，這也許是理想的班主任吧！
您是年級主任、班主任、數學老師，您是那麼忙，但從不會疲勞，您永遠充滿了鬥志，永遠笑容滿面，永遠快樂。
老師，喜歡您笑，您的笑容總能使我開心，但有時您那嚴肅的表情，使我不敢看您，老師，多笑一笑吧，笑容使我們之間短距離會更近。老師，還記得在周記中一句句「加油！相信你！」使我的心裡很感動！
英語老師：
幽默、文雅、和藹，講一口流利的英語，但有中國氣息的心靈。
都說嚴父出孝子，都說嚴師出高徒。您卻以一個慈母的形象帶出一群活潑的孩子。您讓我們扮演小短劇，讓我們在快樂中學習口語。記得***光想叫您干媽，把我們都笑翻了，其實這也是我們很多人是心聲。
您是一個風趣、幽默的老師，在您的課上，笑聲不斷，每個人都在歡樂的心情中聽著您的課。
很對不起老師的栽培，很感謝老師的汗水，新的一年裡，相信我的英語成績會更上一層樓。
您的課總是很有趣，您總是把知識融入到我們喜歡的游戲中，不僅讓我們掌握了知識，還提高了我們的表演能力。
在您的課上，互動機會總是很多，鍛煉了我們的口語技巧。
謝謝您，您和藹的態度令我親近了英語。
我永遠不會忘記您那生動有趣的課堂！
您用您詼諧的語言，給我們帶來歡笑。
在游戲中不時傳來笑聲，希望您的指路明燈永遠明亮。
一次次的互動，讓我們把知識銘記於心，您讓我們不知道什麼叫乏味。
您一年來的辛苦與辛勞我看在眼裡，急在心裡，害怕您累倒了，十分感謝09年對我的苦心教導！
您是一位幽默的老師，總是把微笑彩虹般的掛在臉上。
您講課幽默風趣，我很喜歡上您的課。
您寬容待人，給了我們很多機會。
您風趣幽默，讓我們在歡笑中學到了知識，你教人真是有妙招。
您慈愛、您認真、您負責、您事事關心我們。
您是老師中最幽默的，上您的課，我總是哈哈大笑，沒有任何壓力。
您的教學，使課堂多姿多彩；您的幽默，使我們無比快樂；您的嚴格，使我們不敢馬虎。
政治老師：
做人、修身，政代表著理性，治代表著看透，理性看世界，老師讓我們更精彩。
感謝您的諄諄教誨，您慈祥的面孔，將是我未來學習的動力。
在您的課上，偶爾會聯系實際，帶動氣氛，使政治課很活躍，對於成績不好的學生，您也總是叫到辦公室輔導。
謝謝您，您用幽默的語言讓我學會了枯燥的政治。
是什麼，為什麼，怎麼做，您在考試前的諄諄教誨，使我們考了個好成績。
感謝您對我的培養，使我的成績一直保持不錯！
您豐富了我們的生活，使我們身心健康。
您嚴中帶著幽默，愛啟發學生。
歷史老師：
橫貫上下五千年，用您的言語灌溉我的身心。
老師講課總會深入淺出，滲透很多知識，希望老師能養好身體，教出更好的我們。
您在課上，談古論今，帶我們一起隨著您的思路，在歷史的長河中遨遊。
您總愛表揚同學，即使答錯了，您還是會鼓勵。
您講課的方法，我們特別喜歡，您的微笑讓我們感到特別溫暖，上歷史課讓我們感到特別開心。
您身體不好，但還是堅持為我們上課，祝您身體健康！
我很喜歡您講的歷史故事。
您帶領我們暢游在元謀人到三國兩晉南北朝時期，讓我感受到歷史的魅力。
您工作刻苦認真，經常帶病上課，真是我們學習的好榜樣。
您知識豐富，使我們大開眼界。
地理老師：
上知天文地理，又聞郎朗書聲。
您被我們親切的稱為「功夫熊貓」，這不是犯上，是學生對老師喜愛的一種體現。
您帶我們去神遊各國，領略各國的風土人情。
地理知識很乏味，但是您講得使我們感到很有趣。
很喜歡您那小熊維尼般的微笑。
你的笑容我永遠不會忘記！
您懂得方法，雖不嚴，但我們都十分尊敬您，愛上您的課。
生物老師：
您在課上帶領我們一起探索生命的奧秘，生物的多姿多彩。
謝謝您，您用豐富的知識熏陶了我。
我不知道用什麼樣的語言來表達我對您的感激！
您是一位可親的老師。
我很喜歡您的課，更喜歡做實驗，希望以後能多去實驗室做實驗。
您博學多才，讓我們了解了自然中的奧秘。
您肩挑兩擔，既要當好生物老師，又要做好班主任，您太努力了！
體育老師：
老頑童，人老心不老，笑看乾坤，健康快樂！
您上課總愛跟我們在一起，身上總有一股孩子氣，盡管有時您也會訓我們，但您還是很和藹！
您嚴格要求我們，是為了我們成才，鍛煉我們的身體素質，不怕在烈日炎炎下教課，真是個負責的好老師。
信息老師：
少語，但深刻；聰疑，但低調。
您的課件很漂亮，讓我們喜歡上了電腦知識，不再沉迷游戲。
您精通電腦，讓我們感受到了科技的偉大，使我們一步步走向科學的世界。
美術老師：
妙筆生花，筆下可生萬物。愜意……
很喜歡您畫的畫，您請假那幾節課，我們覺得很沒意思。
畫畫和做手工是我最喜歡上課。
您讓我從不喜歡美術的人變成逐漸體會到了美術的藝術美。
您教給了我們藝術，使我們懂得了美。
音樂老師：
您優美的歌喉令我深深折服。
您唱歌很好聽，我也很喜歡唱歌。
您用高雅的藝術熏陶了我們。
您嗓音優美，給我們以美的享受，使我們在每一個音符中感受到了生命的真諦！

㈢ 在學生眼中的老師是怎樣的

看是什麼樣的學生咯！而且還要看是多少年級的學生咯。一般小學和大學的學生。看待老師都是不一樣的！

如果是三好學生的話！眼裡的老師是神聖的！經常會老師都打成一片。好像沒有距離一樣！

如果是差生：感覺老師是很可怕。我記得我以前小學的時候。差同學經常唱一首歌：在我心中，只有老師最凶。每天都把我留到12點鍾！
像我就屬於差生！但是我一般不會罵老師。我挺尊敬長輩的。看到老師都很恭敬。但是無論我怎麼樣都好。我都覺得我和老師很有距離。我沒法和老師開玩笑。反正都是屬於有什麼說什麼的那種 ！
但是不知道為什麼，我出了這個學校。他不是我的老師的時候！我就突然 對他沒什麼了。能和他開起玩笑咯！呵呵！

大學一般老師經常換。班主任幾百年見不著不次。所以大學里對老師有感情是很少的。一般大學的老師和學生都差不多。年紀都一般大嘛！反正和以前小學，中學是不一樣的！

㈣ 學生眼中的好老師應是什麼樣的

我覺得學生需要的是一個值得敬佩的老師，首先你的業務應該力求出色，一個教的好的老師，學生的怨言會少，會尊重你，有缺點他們也會接受。另外要理解學生，你是個新老師那學生的思想你基本也可以想到，從他們最弱的地方切入，會很讓學生感動。但我覺得還是在課上要嚴格一些，課下可以打成一片

㈤ 學生眼中的好老師是怎樣的

我眼中的好老師...想想還真有一位! 那個老師，關心每個學生，和學生做朋友，試圖走近我們的世界了解我們。 我不愛學習，就會問我為什麼，想著幫我解決讓我對學習感興趣，或是幫我補習.. 有些是在不愛學習的，她就看看他們有什麼別的興趣，建議他們的父母多培養那方面，例如音樂，運動等等...而且她從不差別對待學生，我們以前的班主任卻和她相反! 對有錢人家的學生 或是有權勢家的孩子 什麼都遷就他們，對我們這些普通人家孩子就很不好， 還喜歡罵人打人... 想想就厭惡! 這種老師，我們學生這輩子不回去看望的， 相反的 那個好老師，我至今都忘不了!別說我了， 每次教師節，那個老師收到的花和禮物 還有看望的人是全校最多的.... 可見她在學生心目中的地位! 這么多年了 也沒忘了好老師...

㈥ 在學生眼裡是怎樣的老師

哈哈，這得分人了，如果是一個帥哥美術老師的話，肯定有好多人犯花痴了，比如我身邊就有一枚。。年輕的藝術類老師一般對待學生都很寬松的，不嚴格，當然也有例外。

㈦ 學生眼中的好老師是什麼樣子的

學生中的好老師就是脾氣好，不打人，不罵人而且還得年輕漂亮，講課還得幽默風趣，這樣的老師可討學生喜歡了。

㈧ 怎樣做一個學生眼中的好老師

。 不要認為學生們年齡小，什麼也不懂，只會人雲亦雲。他們都是人小鬼大的精靈，有他們自己的審美觀，對老師的「好」與「壞」的評價心中自有一桿稱。從教二十年來，與他們的接觸中，探究到他們對好老師定位有以下幾點： 一是知識是根本、是力量、是武器 為師者都知道自己最根本的任務是：傳道、授業、解惑。並且我們在課堂上的講解對學生都要具有一定的前瞻性、指導性。這就要求我們理論知識豐富、專業精深。這樣我們就要有活到老學到老的勁頭。我們不斷更新自己的知識，交流時減少師生間的鴻溝。要學習，就要多讀書。城如特級教師高萬祥所說的那樣：書籍是學校中的學校，對一個教師而言，讀書就是最好的備課。另外我們更應該一向專家、大師們學習，可以讓我們少走彎路，可以引發我們對自身行為的深度思考，可以更好的引領和指導我們的改革，可以更准確的把握專業發展的方向；感悟他們對人生、對世界、對教育的哲思，在不斷積累、感悟中豐富自己、豐滿自己、改變自己。可以想像這樣以來我們在課堂上有多麼神采飛揚，學生們認為我們簡直是無所不能，無所不知，怎不我們佩服的五體投地。知識真是征服學生的武器呀！ 二是精氣神引領學生的健康成長 以前大多數老師都認為嚴師出高徒，所以整天面無表情，象雕塑一樣。一日如此，一月如此,一年還是如此。學生不感到壓抑、煩躁嗎？真要教出抑鬱學生。這樣的教法真是失敗吧。我們面隊的是青春、活潑的少男少女，我們不僅要坐如鍾、站如松、行如風，我們還要做一個鮮活的人。讓我們的情感精神推動學生的學習：讓我們的笑激勵他們上進，讓我們的憂引起他們的反思，讓我們的怒引起學生們的警惕，讓我們的哭教育學生認識到價值所在，這樣我們與學生融於了一體，變成真正的朋友。我們自己的生活的絢麗多彩不正是言傳身教的影響學生們的健康成長嗎/？ 三是理解能獲得學生們的親近 電視、報刊、雜志上都報道過教師的一言一行對學生的影響有多大，一句鼓勵的話就能成就一名科學家、醫生~一個舉動可能使學生變得堅強、自信、樂觀。我們的鼓勵、肯定和欣賞有時真決定著學生一生的成功與失敗。因此我們必須理解每一個學生，使他們將來都能成為國家的有用之才。一花一世界，一葉一菩提。每一個學生都是一本耐讀的書。學生的疑惑、學生的盲點、學生的擁護、學生的反對、學生的反叛、學生的故事、學生的喜怒哀樂無疑都是教師成長的重要資源。教師要蹲下來和學生交流，走進學生的心田，傾聽他們的心語，在悅納學生的過程中學會理解，在理解學生中得到學生擁戴和親近。 你們也試試這樣的方法可行不可行吧。

㈨ 在老師眼裡學生是什麼樣的

簡單的說：
眼光短淺的老師覺得只要成績好的就是好學生
眼光長遠的會覺得性格好，思維能力好的學生是好學生
眼光獨特的會覺得對某方面有特長的學生是好學生
勢利的老師會覺得家境好的學生是好學生