屈辱女教師

㈠ 求《黑道女教師》完整大結局和91 對不起 完整章，非常感謝！

瞄我的名字、我空間里有《黑道女教師》大結局已修的網址。

㈡ 平邑女教師舉報男同事偷東西，校方為何要讓女教師也回家休息

網上爆料出一個男老師偷竊他同事一個女老師的東西而被校方給停職開除，大家都說他這是自食其果，誰讓他偷自己同事的東西還那麼理直氣壯呢？當他偷竊同事的東西被抓住現行之後，他不但沒有悔改之意，反而對自己的同事動起了手，這個做法讓許多人都唏噓不已。偷東西這件事情本來就是道德喪失的一種體現，但是偷自己同事的東西，而且還不承認，這就是火上澆油了。

再加上這些孩子回去告訴了自己的父母之後，父母也會對這個學校有一些誤解。很有可能也會認為是學校的管教不當，所以導致了學校裡面出現這樣的事情。那麼，誰還會敢把孩子送到這所學校來讀書呢？這就造成了這所學校不僅要面對一些社會壓力，甚至可能丟失了很多生源。

㈢ 乙女恥曝游戱到底是動漫還是游戲，求任務介紹和劇情介紹，越詳細越好。。

「オマエらから受けた屈辱……恥辱に変えて「倍返し」してやんよ」

私立天貝學園の學生會で書記を務める樋口薫（主人公）は、幼い頃からずっと自分を貶め、屈辱を味あわせ続けてきた現學生會の會長・美麻坂七緒の存在が疎ましかった。彼女の橫暴にずっと耐え続けた薫だったが、夏休み直前のとある出來事がきっかけで、ついに我慢の限界を迎える。
それは、七緒が取り巻きを使い薫を押さえつけさせ、皆の前で無理やり足コキ、射精させるという性的虐待――。
その一線を越えた屈辱的な行為に、薫は夏休み中、家族とも會わずに引きこもってしまう。しかし、ネットで知り合った同じような境遇の者からの助言で吹っ切れた彼は、七緒に対する復讐を決意、虎視眈眈とその機會を伺っていた。
そんな矢先、學生會メンバーの一人・水上まゆの萬引き現場を目撃した薫は……。

以上是劇情介紹，該作品是Guilty公司出的erogame，是"game"！游戲動畫我都沒看過，不過看了看劇情介紹大致了解了一下，以下是簡易劇情

男主是私立天貝學園學生會的書記，從小就受到會長無數的蹂躪與暴行，一直忍辱偷生的男主，由於暑假前的一件事，終於忍無可忍了（至於什麼事，就不透露了，小朋友看了影響不好），受到嚴重傷害的男主在網上遇到了與自己有著同樣遭遇的網友，並從網友那得到了各種建議，決心復仇的男主，無意間看到了學生會同僚行竊的現場，男主復仇的計劃開始了第一步…………

怎麼說呢，對我是過激，此作的宗旨就是從精神與肉體上使對方屈服………

現有的游戲再有的動畫，以下是人物介紹

樋口薫
悲劇男主不解釋

美麻坂七緒
學生會長，大小姐，男主憎惡的對象，從小把男主當狗來看，但實際上是無法對自己喜歡的人說「喜歡」的特殊性格，嗯，傳說中的ヤンデレ

桐生操
風紀委員，學生會長的跟班，也就是「小弟」，非常喜歡欺負像男主這樣的人，有一個比自己小的男朋友

水上まゆ
學生會會計，由於家族關系不好養成了膽怯的性格，劇情里說的小偷就是她……

樋口潤
男主的雙胞胎姐姐，由於在學業上經常與弟弟做比較，對弟弟沒有好感，弟弟被欺負的很慘也只是裝作不知道……

白河美月
學生會的顧問，也是男主的班主任，對男主受欺一事表示自己無能為力，一直袖手旁觀……

以上是簡易的人物介紹，以下是完整的……

美麻坂七緒（CV：北都南）

【勝ち気なお姫様】

身長：164cm

スリーサイズ：B88/H57/W85

天貝學園の學生會會長。
幼い頃から薫をペット扱いしてきたお嬢様。
成績優秀、眉目秀麗、お姫様気質が相まった學園の中心的存在で、
趣味の一環として水泳部にも所屬している。
実は、好きになった相手に素直になれない難儀な性格だったりするが……。

桐生操（CV：如月葵）

【イジワルな風紀委員】

身長：161cm

スリーサイズ：B84/H59/W91

薫の天敵で、七緒の取り巻き筆頭。
表向きは「しっかり者の風紀委員」で通っているが、
その実、薫やまゆのような鈍くさい人間をイジメの対象にする少女。
後輩の彼氏がいるらしく、盲目的に貢いだり、甘えたりしているらしい。

水上まゆ（CV：野神奈々）

【巨乳のいじめられっ娘】

身長：151cm

スリーサイズ：B93/H58/W89

學生會會計。
家庭不和で、常に親の顏色を窺いながら育ったため、
おどおどした態度をとりがちな、対面恐怖症気味の少女。
そのため、少し優しくされただけで好きになってしまうことも……。

樋口潤（CV：このかなみ）

【ボーイッシュな陸上娘】

身長：167cm

スリーサイズ：B82/H57/W84

學生會の広報で、薫の雙子の姉。
頭の良い薫と常に比べられて育ったため、弟にいい印象を持っておらず、
七緒に屈辱的な行為を受けているのを知っていながら、見ない振りをしている。
陸上部顧問からセクハラ行為を受けているが、何故か抵抗せずにいて……。

白河美月（CV：如月美琴）

【頼りにならない巨乳女教師】

身長：164cm

スリーサイズ：B94/H62/W96

學生會の顧問で、薫の擔任でもある女教師。
七緒と薫の関系を知っているが、
自分にはどうにも出來ないと、見て見ぬふりをしている。
何に対しても、自分からアクションを起こすことができない臆病者。

…………擦，這么長，我想我可以創建網路了…………

㈣ 被拐女成「最美鄉村女教師"這是「感動「還是恥辱

在《燕趙都市報》這篇名為《「最美鄉村教師候選」郜艷敏：被拐女成為山村女教師》的報道里，記者祁勝勇用匪夷所思的邏輯，輕描淡寫地跳過婦女郜艷敏痛苦而恥辱的被拐經歷，轉而贊美她的「大愛」：
原文如下：
1994年初夏，18歲的河南打工妹郜艷敏被人以介紹工作哄騙，落入兩個女人販子圈套，後被轉賣、被人凌辱，再以2700元的價格賣到了太行山深處的曲陽縣靈山鎮下岸村，賣給了一個比她大6歲的不識字的羊倌。她曾多次自殺、逃跑，但都沒有成功。
村裡有個破敗的小學校，但因為條件太艱苦，老師們來了都呆不住。1995年，村裡沒有了老師，村裡的孩子們面臨失學，鄉中心校馬校長在村幹部的 帶領下找到郜艷敏這個村裡唯一上過初中的人。雖然工資每月只有200元，而且放假的幾個月沒有工資，但馬校長一次一次上門來，甚至家長領著孩子們也來找， 孩子們說，老師你教教我們識字吧！看著孩子們渴望讀書的眼睛，郜艷敏心軟了，就答應下來，成了一名代課教師，為了讓村裡的孩子們，不再重復放羊買媳婦的命 運。
村裡買來的媳婦走了大半，為了孩子們她留下來
下岸村偏僻、窮，400多口人的村莊，前些年從外地買來的媳婦就有三十多個。
許多媳婦跑掉了，包括郜艷敏婆家的二嫂。郜艷敏的生活也不如意，丈夫因為她是買來的媳婦，常喝醉了酒打她，她萬分痛苦，但幾次都沒有逃出村口窄窄的羊腸山路。
她選擇了當老師，還有一個理由，村裡好多買來的媳婦跑了，丟下了七八個沒娘的孩子，這些孩子沒有了娘，不能再沒有學上。
從此後，下岸村一二年級的適齡孩子沒有一個失學，有不上學的，郜艷敏就耐心地一趟一趟找家長，把他們找回來。
最早幾年，每月只有200元錢工資，她還要擠出錢來給幾個特困的孩子買學慣用品，學校里沒有圖書，她翻山趕集，去集市上的書攤上買回舊的《讀者》等雜志圖書。
除了規定的文化課，她一個人開設了體育、音樂、美術，雖然體育課是踢毽子、跳繩，做游戲，雖然音樂課是她教唱自己記憶里的歌曲，雖然美術課是在黑板上畫花草動物，但她給孩子們，打開了知識的大門，陶冶著他們的情操。
郜艷敏開始的教學生涯，教教停停，因為生女兒、兒子，中斷了幾年。從2001年起，她的教學工作再也沒有間斷過，一個人撐起一個教學點，十幾年中，下岸村小學的成績一直處於整個學區中上水平，盡管她只有初中畢業。
鄉親們都感激她，沒有人再輕蔑「這個媳婦是買來的」，村人都尊敬地稱她：「郜老師」。
就這樣，她在這里紮下根來，用一顆善良的心，回報帶給她屈辱痛苦的山村。後來看著村裡又有買來的媳婦走了，她再也沒有動心，她知道，自己已經離不開這些孩子們了。
下岸村村民們告訴記者，今年7月10日暑假前，縣、鎮幹部在下岸村站崗40多天，阻擋前來采訪郜艷敏的媒體記者。這期間，除了去山外郵局取包 裹，郜艷敏不能隨便離開下岸村。9月份暑假結束開學後，輝靈中心小學向下岸村教學點終於派來另一位女教師和郜艷敏共同工作，不過她的主要任務之一卻是注意 來訪的記者，及時向鎮里報告。
得知女兒被拐賣到河北山村做媳婦後，郜艷敏的父母就躺在炕上，整天不動。一年後，郜艷敏獲准和丈夫一起回到家裡。她問父母：「我能不能不回去了？」她抱著很大的希望，不想走了，但她等來的是父母艱難而尷尬的回答。
「父母說，這是你一輩子的事，無論你走哪條路，我們都會尊重你的選擇。但是，希望你首先考慮公公婆婆他們一家人，如果你不回去，他們就人財兩空 了。我說，我們可以還他的錢。父母說，不是錢的問題，他們也是農民，不容易，買你的錢，都是向別人借的。另外，在咱們這個地方，結過婚的女子，再想找個好 對象就難了……」
一個「痛苦」，一個「屈辱」，就寫完了郜艷敏被拐受虐受家暴的經歷。這篇報道沒有深挖拐賣婦女兒童背後的政府不力和性別不平等的根源，沒有探討為什麼農村的教育條件如此惡劣以及如何改善，只一個勁兒地歌頌郜艷敏的高尚人格，歌頌她的偉大。從這篇報道里只讀到一個信息：「這樣的人越多越好」。
「這樣的人」是指，被拐被家暴被虐待的受害人，看到鄉村教育需要自己，還是毅然決然選擇了寬恕，投身「大愛」事業。
看完這些，網友們紛紛表示「氣炸了」：
@八卦_我實在是太CJ了：游標題就讓我震驚了。。。不是針對這個菇涼，但這篇文章傳達什麼破價值觀啊？
@Y-oK-i：寫這篇文章的人知道拐賣婦女是刑事犯罪嗎？
@空歡喜96kh：所以這是在告訴大家拐賣婦女要挑讀過書的嗎？這樣還可以節約村子裡讀不起書是吧，不要發這種東西出來毀三觀。
@夏目家的小詩哥: 真不容易 拐賣婦女這么惡心的一件事里都能找到唯一的一個感動點來宣揚歌頌
@女王C-cup：這個故事是個徹頭徹尾的悲劇，一灘血污里也要提煉感動，這樣做的人心中既無真正的同情，也無半點公義。我不禁會這樣想，如何去忽略一個女性的人權，把她神化就夠了。多少偉大的化身背後，全是罪惡。
…………
郜艷敏的故事有如此多的慘烈和蹊蹺，都被報道的作者放過了。例如，郜艷敏曾經多次自殺、報道中提到村裡有很多被拐婦女、郜艷敏曾經遭受家暴……
然而記者怎麼會停留在這些藏著血淚的無關緊要的地方呢，他的目的是要歌頌郜艷敏的原諒、放下、乃至大愛。而這些歌頌往往只會讓人覺得郜艷敏很可憐，整個村子的厭女症很嚴重，把婦女當做物品對待。
鄉親們都感激她，沒有人再輕蔑『這個媳婦是買來的』，村人都尊敬地稱她：『郜老師』。
丈夫已經知道妻子是個受社會尊敬的「名人」，已經不敢打她了。
她受過委屈，因為她暴露了當地教育等方面的一些不如意的地方；也接受過無數的掌聲和贊譽，因為她的大愛，以德報怨，展示了一個最美鄉村女教師的傳奇形象。
成名後，她成了這個小山村的靈魂人物，她是鄉親們心中的指望。
與記者的邏輯同樣匪夷所思的還有當地的村幹部。這篇文章也提到，郜艷敏的故事最初是2006年由《燕趙都市報》報道，引起外界巨大反響後當選了「感動河北人物」，「事跡」被拍成電影，被村幹部當做「模範人物」，後來還入了黨。

㈤ 簡愛章節概括

一、苦難的童年 (1-4 章)

簡.愛在出生不久便父母雙亡，舅舅收養了她，但不久舅舅也亡故了。舅媽一直視簡.愛為一家人的沉重負擔，並極其討厭她的一舉一動。於是，在舅媽家度過的童年時期，簡.愛遭受了巨大的磨難。最終，在十歲那年，她被送到了洛伍德義塾。

二、艱難中成長 （5-10章）

洛伍德義塾，一個教規嚴厲、條件極為艱苦的地方。簡.愛到這里的第一年趕上了一場突如其來的瘟疫，眼看著一個個同學在這里倒下，特別是好友海倫.彭斯的離去，使簡愛幼小的心靈體會到了生命的殘酷。簡愛雖然歷經磨難，卻堅強地生存了下來。 度過第一年的難關後，學校改善了學生們的生活飲食條件。簡愛在這里又做了六年學生、二年老師。

八年中，譚普爾小姐成為簡愛敬仰感激的至愛之師和人生摯友，因為「我獲得的一些最寶貴的知識，都要歸功於她的指導。」「她充當了我的母親及家庭教師的角色，後來又成為我的伴侶」。「她的友誼及與她的交往始終是我的一種安慰」。當譚普爾小姐要離開洛伍德義塾時，簡.愛在一番思索後決定要到「一個陌生的環境里擔當新職務，過一種新生活」。

三、體驗愛情 （11--27章）

11、初到時桑菲爾德府，結識府中人物關系。

12、感受平靜生活，邂逅羅切斯特。

13、與主人的初次談話，覺得他「喜怒無常，態度生硬」。

14、第二次見面，又一次尖銳的交鋒。

15、聽主人講他過去與法國舞女賽利納.瓦倫斯的故事，他對我態度漸趨緩和。主人的感情漸漸左右著我的感情，我還在一次不明原因的失火中救了他。

16、對失火事件的種種疑惑；羅切斯特先生出門；與菲爾費克斯太太談論英格拉姆小姐再次激起我內心感情的波瀾。

17、對主人的遲遲不歸顯得若有所失，而理智又不停地告誡自己：你與桑菲爾德府沒有絲毫關系。熱鬧的宴會上，表面鎮定平靜的我內心感情卻紛繁復雜。

18、在豐富炫目的活動中，目睹光彩照人、自鳴得意的英格拉姆小姐，我的內心倍受煎熬；梅森造訪。

19、羅切斯特先生以算命的方式對我進行考驗，並向我發出暗示；他得知梅森造訪的神情令我吃驚——急促的呼吸令他喘不過氣來，臉色變得如死灰一般慘白。

20、幫助主人處理一件令我完全費解的突發事件——梅森先生們夜裡險遭暗算，羅切斯特先生在眾人面前竭力掩蓋，我的眼前迷霧重重。

21、得知瑞德太太病危，她的兒子已去世的消息，我毅然回到八年前將我拋棄的蓋茨黑德府，她在臨終前對自己在兩件事上對我的不公表示懺悔。

22、重返桑菲爾德府，我的體驗刻骨銘心，種種跡象使我「開始抱有我不該有的希望」——主人與英格拉姆的婚事告吹了。「我更是前所未有地深愛著他」。

23、隔膜消除，在經歷了一番是非曲折之後，兩顆心漸漸靠攏。

24、為結婚做一切必要的准備，熾烈情感下的交談顯示著簡愛任何時候都不乏理智、堅強和獨立的個性。也正是她這種獨特的人格魅力在深深吸引著羅切斯特。

25、婚禮到來前一個可怕與不詳的夜晚，作為蓋頭的珍貴紗巾被一個惡魔般的女人撕毀，夢中桑菲爾德府化為一片廢墟。

26、教堂事件驚爆主人生活內幕，我的心一下子由巔峰跌入了谷底，痛苦之餘我別無選擇，准備離開。

27、羅切斯特向我講述他的「愛情」經歷，但我去意己決，在黎明到來之前，我偷偷離開了桑菲爾德府。

四、別後（28--35章）

離開桑菲爾德的同時，簡.愛的生活也再一次陷入了困境。經過幾天的流浪和乞討，簡.愛在生命垂危時被一家人收留。隨後她在這里度過了一年雖有波瀾卻相對平靜的生活，先是在沼地居與里弗斯兄妹友好相處，後又到時莫爾頓聖約翰創辦的學校教書，放假後又回到了沼地居。

期間，一次偶然的事件揭開了簡.愛與里弗斯一家的親密關系，簡.愛竟是里弗斯先生的表妹。她還在這期間接受了叔叔贈給她的一筆遺產（其中四分之三給了里弗斯兄妹）。就在她為聖約翰竭力要求她嫁給他做一名傳教士的妻子深感苦惱而不得不祈求上天幫助時，聽到了冥冥中的三聲召喚。她終於下定決心，重返桑菲爾德。

五、相聚 （36—38章）

當簡.愛滿懷激情與希望回到她闊別一年的桑菲爾德府時，她萬萬沒有想到呈現在眼前的只是一堆早已坍塌的廢墟。她四處打聽羅切斯特先生的下落，並最終在芬丁庄園——一個凄涼的處所找到了他。可這時的羅切斯特先生因在他離開後不久的一場火災中燒傷了眼睛導致雙目失明。

突如其來的驚人變故並沒能阻止簡.愛與羅切斯特相愛的腳步，他們安靜地舉行了婚禮。

(5)屈辱女教師擴展閱讀：

夏洛蒂·勃朗特（Charlotte Bronte，1816-1855年），英國小說家，生於貧苦的牧師家庭，曾在寄宿學校學習，後任教師和家庭教師。1847年，夏洛蒂·勃朗特出版著名的長篇小說《簡·愛》，轟動文壇。

《簡·愛》（Jane Eyre）是一部具有自傳色彩的作品。講述一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，最終獲得幸福的故事。小說引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經歷，歌頌了擺脫一切舊習俗和偏見，成功塑造了一個敢於反抗，敢於爭取自由和平等地位的婦女形象。

㈥ 找出夏洛蒂,勃助特的姐姐瑪麗亞和海倫·彭斯的相似之處

夏洛蒂·勃朗特出生於英國北部約克郡的豪渥斯，父親是當地聖公會的一個窮牧師，母親是家庭主婦。夏洛蒂·勃朗特排行第三，有兩個姐姐、兩個妹妹和一個弟弟。兩個妹妹，即艾米莉·勃朗特和安恩·勃朗特，也是著名作家，因而在英國文學史上常有「勃朗特三姐妹」之稱。
夏洛蒂·勃朗特的童年生活很不幸。1821年，即她5歲時，母親便患癌症去世。父親收入很少，全家生活既艱苦又凄涼。豪渥斯是山區的一個窮鄉僻壤，年幼的夏洛蒂和弟妹們只能在沼澤地里遊玩。好在父親是劍橋聖約翰學院的畢業生，學識淵博，他常常教子女讀書，指導他們看書報雜志，還給他們講故事。這是自母親去世後孩子們所能得到的唯一的樂趣，同時也給夏洛蒂以及兩個妹妹帶來最初的影響，使她們從小就對文學產生了濃厚的興趣。
1824年，姐姐瑪麗亞和伊麗莎白被送到豪渥斯附近的柯文橋一所寄宿學校去讀書，不久夏洛蒂和妹妹艾米莉也被送去那裡。當時，只有窮人的子女才進這種學校。那裡的條件極差，教規卻非常嚴厲，孩子們終年無飽食之日，又動輒要受體罰，每逢星期天，還得冒著嚴寒或者酷暑步行幾英里去教堂做禮拜。由於條件惡劣，第二年學校里就流行傷寒，夏洛蒂的兩個姐姐都染上此病，被送回家後沒幾天都痛苦地死了。這之後，父親不再讓夏洛蒂和艾米莉去那所學校，但那裡的一切已在夏洛蒂的心靈深處留下了可怕的印象。她永遠忘不了這段生活，後來在她的小說《簡·愛》中，她又飽含著痛切之情對此作了描繪，而小說中可愛的小姑娘海倫的形象，就是以她的姐姐瑪麗亞為原型的。 夏洛蒂回到家裡後，生活又像過去一樣，但她和妹妹們的興趣卻更加廣泛了。她們一起學音樂，彈琴、唱歌，畫畫，而最使她們感興趣的卻是學習寫作。勃朗特一家一向離群索居，夏洛蒂姐妹自幼性格孤僻，在豪渥斯這個孤寂的村落里，她們所能找到的唯一慰藉，就是面對荒野任憑想像力馳騁，編寫離奇動人的故事。當時夏洛蒂14歲，已寫了許多小說、詩歌和劇本，據她自己開列的書單，她共寫了11卷之多，每卷60到100頁。這些習作盡管還很幼稚，但已表現出相當厚實的文學素養和豐富的想像力。這樣的習作，可以說為她往後在文壇上一舉成名作了充分准備。
15歲時，夏洛蒂進伍勒小姐在羅海德辦的學校讀書。幾年後，她為了掙錢供弟妹們上學，又在這所學校里當了教師。她一邊教書，一邊繼續寫作，但至此還沒有發表過任何作品。1836年，也就是在她20歲時，她大著膽子把自己的幾首短詩寄給當時的桂冠詩人騷塞。然而，得到的卻是這位大詩人的一頓訓斥。騷塞在回信中毫不客氣地對她說：「文學不是女人的事情，你們沒有寫詩的天賦。」這一盆冷水使夏洛蒂很傷心，但她並沒有因此而喪失信心，仍然默默地堅持寫作。1838年，夏洛蒂離開伍勒小姐的學校。第二年，她到有錢人家裡擔任家庭教師。這一職業在當時是受歧視的，而夏洛蒂更是親身體驗了作為一名家庭女教師的辛苦與屈辱。她在當時給妹妹艾米莉的一封信中這樣寫道：「私人教師……是沒有存在意義的，根本不被當作活的、有理性的人看待。」所以，她很快就討厭甚至憎惡家庭教師這一行當了。她在1839年和1841年分別當過兩次家庭教師，但每次都只有幾個月的時間，因為她忍受不了。 也就是在這兩年裡，有人向夏洛蒂求婚：一次是她的一個女友的哥哥，另一次是一位年輕的牧師。但是，這兩次求婚都被她拒絕了，原因是她認為他們並不是真正愛她，只是按傳統要娶個妻子而已。
夏洛蒂和艾米莉都不願離開家到外面去謀生，但僅靠父親的收入又無法生活，於是她們便想在本村辦一所學校，教當地孩子讀書，這樣也許能維持生計。她們都想教法語，可是她們的法語並不好。這時，在她們家裡幫助照料家務的姨媽挺身而出，拿出她所有的積蓄，讓姐妹倆到布魯塞爾去攻讀法語。
這樣，她們就進了布魯塞爾的一所法語學校。這所學校是由一對姓埃熱的夫婦辦的，並由埃熱先生親自教授法語。埃熱先生的法國文學造詣很深，勃朗特姐妹倆在他的教誨下，僅用一年時間，就掌握了法語基礎知識，還閱讀了大量法國文學名著，了解了各種流派作家的創作風格和藝術特點。但是，對夏洛蒂來說，在布魯塞爾的一年間，給她留下最深刻印象的卻是埃熱先生本人。他不僅學識淵博，聰明過人，還有一種對年輕女子非常有吸引力的男性氣，即容易激動，有點粗魯，但十分率直、爽快。夏洛蒂內心已愛上這個有婦之夫，但她始終沒有明確表露。埃熱先生對她則全然無心，所以她就把這種微妙的情感一直壓在自己心裡。 從布魯塞爾回國後，夏洛蒂便和兩個妹妹一起開始籌辦學校，還掛出了「勃朗特姐妹學校」的招牌。可是，她們萬萬沒有想到，在幾個月里竟然沒有一個學生來報名入學，等來的只是上門收稅的官員。
辦學的理想破滅了。夏洛蒂覺得，寫作也許還有出路。1845年秋天，她偶然讀了妹妹艾米莉寫的一些詩，突然想到她們三姐妹可以合出一本詩集。於是她們商量之後，每人拿出一些詩合在一起，用當時已去世的姨媽留下的一些錢自費出版了一本詩集。她們沒有署真名，而是分別用了三個假名：柯勒·貝爾、埃利斯·貝爾和阿克頓·貝爾。盡管她們的詩寫得很美，卻沒有人注意，出版後只賣掉了兩本。
但是，不管怎麼說，詩集的出版對她們來說總是一件大事。她們的創作熱情受到了激勵，於是三姐妹又開始埋頭寫小說。這時，夏洛蒂已三十歲。她花了將近一年時間，寫成一部長篇小說，取名《教師》；妹妹艾米莉和安妮則分別寫了長篇小說《呼嘯山莊》和《阿格尼絲·格雷》。她們把三部小說一起寄給出版商。不久，出版商回復她們說，《呼嘯山莊》和《阿格尼絲·格雷》已被接受，但夏洛蒂的《教師》將被退回。
這對夏洛蒂來說可是個不小的打擊。但她沒有退縮，反而憋著一股氣又開始寫另一部長篇小說。這就是《簡·愛》。

㈦ 論《簡·愛》的女教師形象，的論文誰能幫我找一篇這樣的論文，謝謝。急需

一、蓋茲里德府——天性的反抗
在蓋茲里德府,幼小的簡愛是一個天生具有反抗精神的女孩,對於壓迫,她自然而然的反抗.當暴虐的約翰里德表
兄欺負毆打她時,簡·愛不畏強暴地怒斥:"你這男孩真是又惡毒又殘酷,你像個殺人犯!"對於里德舅媽帶有偏見的
蠻橫,她一針見血地指出:"別人以為你是個好女人,可是你壞,你狠心."當受到懲罰而被關在紅屋子裡時,簡·愛
發出了:"不公平!不公平啊!"的吶喊.幼小簡·愛的反抗來自於天性,來自於對"人應該是平等的"這一概念模糊的認識.正如壓在巨石下的小苗或是在颶風中的小樹,反抗是自發的但又是無力而迷惘的.正如她自己所說:"我的靈魂是多麼惶恐不安啊!我整個腦海里是多麼混亂啊!我整個的心又多麼想反抗啊!"然而,這一場精神上的搏鬥僅僅是出於本性的抗爭,而不是理智思考的結果.
二、勞伍德慈善學校——理性的思索
勞伍德學校是簡·愛第一次面對里德舅媽家以外的世界.在這里,我們不僅能看到所謂慈善學校的黑暗、布洛克
爾赫斯特這樣的道貌岸然的慈善家的偽善,更重要的是,我們發現簡·愛的思想變得成熟了,這種思想上的成熟來自於知識的汲取.在眼界開闊後她聲討的不再是欺侮她的、資產階級偽善的代表——里德舅媽,而是更為廣闊的社會環境.在譚波爾小姐和海倫彭斯這樣的良師益友的幫助下,她把天性中的抗爭精神逐步轉化為理性的思索.作者既贊揚了海倫彭斯品格的高潔善良,同時也將她的恬退隱忍與簡·愛的勇於反抗形成了對比.海倫彭斯因為一點小事受到責打,簡愛認為這是無法忍受的,她氣憤地說:"我要是換了你,我就向她反抗;她要是用那個教鞭打我,我就把它從她手裡奪過來,當著她的面把它折斷."從中她不甘屈辱和不向命運妥協的倔強性格表露無余.然而海倫卻用《聖經》中的話教簡·愛以德報怨,"既然躲避不了,那就不能不忍受;遇到命運註定要你忍受的事,你光說受不了,是軟弱和愚蠢的."[2]海倫在宗教的麻痹下沒有仇恨,只有逆來順受.簡愛對此十分詫異,她沒法理解這套忍受的學說.但此時的她不再憑本能反抗,她在此期間學習了大量的知識,並試圖從本質上找到不平等的原因.當然由於作者本身的局限性,這種探究未能十分深入.另一位深刻影響簡·愛的人是譚波爾小姐.海倫是簡·愛的朋友,譚波爾小姐則是以一個學監、教師的身份,同時又像一位母親、一位伴侶在八年時間里深刻而全面地影響著她,這種影響是在一言一行中逐漸潛移默化的.簡·愛眼中的譚波爾小姐"總是顯得舉止安祥,神態莊重,談吐彬彬有禮,這使她永遠不至於陷入狂熱、激動和急躁."在譚波爾小姐身上簡·愛學到了許多優秀品質,如深邃的思想和細膩的感情等.譚波爾小姐是一個理想的女性形象,她代表著知識與理性的結合,也直接帶來了簡·愛激烈個性中的理性成分.
海倫與譚波爾小姐對於簡·愛性格的走向起著決定性的作用.簡·愛在勞伍德學校的學習和生活期間形成了寬容、忍耐和善於克己的美好品格,同時擁有了豐富的知識,她的獨特個性初步形成,並外化體現在言行上.她決不願意用勞伍德學校的種種貧乏,去換取蓋茲里德府每天的錦衣玉食,並且引用所羅門的話闡述了她的思想和感受:"吃素菜,彼此相愛,強如吃肥牛,彼此相恨."這種選擇體現了她渴望平等自由生活的人生觀.
三、桑菲爾德府——本性的自由
當譚波爾小姐離開了勞伍德學校,簡·愛也沒有了繼續呆下去的理由,"好像一根支柱被抽掉,不如說彷彿是一種
動機已經失去."她在內心深處呼喊著"我嚮往自由,我渴望著自由,我甚至為自由作了祈禱."追求人生幸福,敢於冒險的沖動重新在心中萌發,簡·愛稱之為"探求人生真諦"[3].從這些方面我們可以看到簡愛成熟了,她可以跟隨本性的指引,大膽地追求自由、幸福.而桑菲爾德府使簡愛真正登上了社會這個大舞台.
文中這段描寫中不乏對上流社會的勢利與虛偽做作的嘲諷,但佔主導地位的還是簡愛與羅切斯特的愛情經歷.
簡·愛的愛情觀更加深化了她的個性,她認為愛情應該建立在精神平等的基礎上,而不應該取決於社會地位、財富和外貌,只有男女雙方彼此真正相愛,才能得到真正的幸福.在追求個人幸福時,簡·愛表現得純真而勇敢.她並沒有因為自己的僕人地位而自慚形穢,放棄對幸福的追求.她的愛情是純潔高尚的,因為她看重的不是羅切斯特先生的財富和地位,"平等"是她的首要條件.她的經典名句體現了她的這種思想:"你以為,因為我窮、低微、不美、矮小,我就沒有靈魂沒有心嗎?你想錯了!——我的靈魂跟你的一樣,我的心也跟你的完全一樣!要是上帝賜予我一點美和一點財富,我就要讓你感到難以離開我,就像我現在難以離開你一樣.我現在跟你說話,並不是通過習俗、慣例,甚至不是通過凡人的肉體——而是我的精神在和你的精神說話;就像我們兩個都經過墳墓,將同等地站在上帝面前——因為我們是平等的!"這種態度符合她一貫的反抗性格,她的愛是有尊嚴的,而不是乞求憐憫.雖然她的感情強烈而奔放,她卻不會放棄平等的要求,因為只有建立在平等基礎上的愛才是真正的、自由的、純粹的愛.只有當羅切斯特滿足了她平等的要求時,她才會嫁給他.對羅切斯特來說,簡·愛猶如一股清新的風,使他精神為之一振.羅切斯特早已厭倦了上層社會的冷酷虛偽,而簡·愛的純朴、善良和獨立的個性重新喚起了他對生活的追求和嚮往,因而他能真誠地在簡·愛面前表達他善良的願望和改過的決心.這里我們看到的是一位雖然貧窮、地位低下,卻品性高潔、氣質卓然不群、態度不卑不亢、自尊、自愛、自強的女教師形象.她在面對闊太太小姐時,她在還不熟悉羅切斯特先生時,都保留了她一貫的抗爭態度.但當羅切斯特先生"友好坦率"的態度消除了兩人的隔閡後,簡·愛放任自己的內心,深深愛上了他.同時,她的率直、純真、不同尋常的氣質、豐富的感情世界也贏得了羅切斯特先生的心.兩人的愛情是思想、才能、品質與精神上的完全默契.文章因此進入了輕松愉快地描述,簡·愛終於可以盡情揮灑自己天真的本性,自由享受愛情的幸福與甜蜜.
如果故事以她和羅切斯特先生在教堂的婚禮作為結局的話,恐怕就只是一部平庸之作了.在婚禮上奇峰突起,梅
森的干涉,瘋女人的來歷使她的幸福成為鏡花水月.又一個選擇擺在她面前,羅切斯特已不是她能自由去愛的人了,感到受到欺騙和侮辱的她的抗爭精神再次抬頭,她毅然離開了桑菲爾德府,選擇飢寒交迫的流浪.她作出這種決定是必然的,因為她還是那個具有強烈反抗精神的簡,還是那個要求平等的簡,還是那個維護個人尊嚴的簡,她是不可能接受情婦地位的.正是在出走一幕中簡·愛的抗爭精神發展到了頂峰.
四、聖約翰家——人性的畏懼
然而當她在走投無路時被在沼澤居住的聖約翰一家收留後,事情又有了新的變化:宗教狂熱者聖約翰苦苦地纏著簡·愛並向她求婚.天性追求幸福自由的簡·愛是無法理解和順從這種完全非人性的意志的,因為他們並不相愛,這只是一種殉道.但是聖約翰口口聲聲說這是上帝的意旨,在以"神權"為借口的精神壓力下,她人性中的抗爭精神動搖了,她人性中的勇氣退卻了,她甚至說,只要能相信是上帝的意旨,就可以嫁給他.這時,無助迷茫的簡愛只能祈助於上帝:"把路指給我,指給我吧."那個勇於反抗、不畏任何強權的簡不見了,取而代之的只是一個忠誠的信徒.我們遺憾地看著一些美好的品質正在失去.
五、再回到桑菲爾德府——立場的妥協
當簡·愛將命運的決定權交託給上帝時,神秘主義的象徵產生了,她似乎聽見羅切斯特在冥冥之中傳來的決定命運的三聲呼喚,這在後來兩者的對話中得到證實.於是,簡·愛與羅切斯特似乎是在上帝的安排下走到了一起.簡·愛從出走到回歸的過程,也是女主人公的立場由抗爭轉為妥協的過程.簡·愛作為女性追求平等幸福的代表,作為反抗不公正社會現實的鬥士的鋒芒逐漸隱去.在故事的末尾,簡·愛意外地繼承了一筆財富,成了闊小姐.她不僅可以給聖約翰兄妹錢,讓他們也過上好日子,而且可以趾高氣揚地回到桑菲爾德府.因為此時羅切斯特先生已經破產,而且雙目失明,兩人的地位發生了對調,簡·愛變成了物質上的優勝者.此時兩人雖歷經患難得以相聚,文章的現實主義批判力量卻被削弱了.作者把簡愛的幸福建立在了金錢的基礎上,簡·愛最終進入了她本來與之抗爭的資產階級行列,向她一直控訴的社會秩序做了妥協.
總的來講,簡·愛是個不堪忍受社會壓迫、勇於抗爭、勇於追求個人幸福的女性——無論是她貧困低下的社會地位,還是她漂泊無依的生活遭遇,都是當時英國下層人民生活的真實寫照.作者刻畫了一個來自社會下層的覺醒中的新女性形象,並對她反抗壓迫和社會偏見、力爭獨立的人格和尊嚴、追求幸福生活的精神加以熱情歌頌.《簡·愛》這部優美、動人並帶有神秘色彩的小說,至今仍保持著它獨特的藝術魅力.

㈧ 女教師被抓，村民圍警局要求釋放，警方亮出罪行，村民說了什麼

一般老師都是受人尊敬的特別是女老師更讓人憐惜，但是發生了什麼事才會讓一個女老師被抓進監獄，許多不明白真實情況的農民去監獄里吵鬧要求要把教師給放了，但是聽到警官公布了她的真實身份之後，所有農民都安靜了下來，並且強烈要求把這個老師給槍斃了。到底這個老師做了什麼可惡的事情？竟然讓所有人都憤怒到這個地步，但是相信聽完了這篇文章的人也都會對這個結果感到滿意。

所以即使當了教師這個神聖的職業以後也不會被人所原諒，她是後悔的所以才會再死前向所有人說了一聲對不起希望得到原諒，但是對於那些被她害死的人又有何臉面要求原諒呢？生活在世間上的人你可以不聰明但是你要善良下，你可以不做任何好事但是千萬不要做任何壞事。

㈨ 你受到過最大的屈辱是什麼

我剛初中畢業想去讀中專的時候，（我們村裡那邊的人很重男輕女）大家都勸我爸說讓我去打工算了，還讀什麼中專，成績又不好。家裡的親戚也是一副看不起我的樣子，個個冷嘲熱諷的說我自己不知趣，明知道爸爸沒錢還去讀那麼貴的中專。（縣城裡面的中專普遍是2k一個學期。我選擇的那所學校要6k+）我真的不想過那種去深圳或者東莞的工廠里打工然後過兩年相親就結婚生子永遠都走不出陰影的日子。親戚的打擊和嘲諷我會記得一輩子，我一定要混的比誰都好。不能辜負了當年自己的一腔熱血。我到現在都不明白當初他們為什麼要用那副嘴臉來對付一個剛滿16歲的小姑娘呢？在這真的非常感謝初中班主任給我爸做的思想工作。