我的英語老師300字
My English teacher is Miss Yu .She has two big eyes ,a small mouth and long curly black hairs .She is very beautiful . She is good with kids ,she likes piaying English Games with us .So we like having English Class very much .She is love us very much .We are good friends .She comes our class every morning ,and teaches us to read English Words.So our English lesson is the best
we all love her
『貳』 我想要一篇300字的《我的英語老師》作文
我的英語老師 初一的第一節英語課,門口進來一位中等個子,長頭發的女青年.上下一打量,20歲左右,個頭小於等於1米6.這大概就是我們的英語老師吧!此人發話了：「丑話說在前面,我脾氣不好!」一句話著實把我們全班都鎮住了.第一印象：凶! 可是時間久了卻發現,實際上並不是她自己說的那樣,也不是我們以為的那樣. 她教英語,時不時地用上幾句「現代用語」.雖然平常我們也經常說,但是從一個老師嘴裡說出來,難免會有些稀奇,距離感一下子就消失了,親切感一下子就增進了!比如她反復要強調的東西,她會說：「都強調了10遍了」,這還沒什麼,到後來演變成100遍、N遍；最後遞進到N+1遍.她給我們的第一印象便徹底被抹殺掉了. 上晚自習的時候,她會給我們自由,寫作業、看書都行,不像數學老師一進來就講題,語文老師抱著書就要聽寫.她每次都會讀一些連語文老師都不會讀的哲理的、感人的文章,有時還會讀笑話,即使是不好笑的,她自己也會樂成一團. 有一次英語晚自習,打了鈴之後班裡仍是像炸了鍋一樣熱鬧,吵架的、打架的、嬉笑的、K歌的,應有盡有,無所不有.我正奇怪英語老師為什麼還沒來,此人就出現在教室門口了.班裡頓時鴉雀無聲.一同來的,還有班主任.班主任留下了「站一晚上」的「聖旨」後揚長而去.我們在下面悔得腸子都青了,同時也深感不服.這就是自討苦吃吧,我想. 正想著,忽然發現英語老師也站在講台上.過了一會兒,她說：「其實今天的事我也有責任.我來晚了.可是大家真的很亂,從四個班走過來,最亂的就是咱們班了……我也陪你們站,大家誰都別坐了,好嗎?」她嚴肅的表情上找不到任何的虛偽,我們都為之感動,就差鼓掌了.結果那個晚上,她真的一邊站著一邊看書,根本沒坐下過.我們誰也沒好意思偷懶,就憑她那晚的那番話和行為,我們願意站十個晚上來奉還. 教過我的英語老師甚至是所有老師中,她的確是教得最好且最能拉近與學生之間距離的一個.翻開我們的英語作業本,你會發現,每個人的本上每天都會有一個大大的英文：加油!
『叄』 我要一篇300字的英語作文，題目是my teacher
My Teacher 我的老師
My favourite teacher is Miss Huang. She is a beautiful lady. She has two big eyes, a high nose and a little red mouth. There is always a smile on her face.
Miss Huang likes singing and collecting posters. She is good at playing the piano. In the evening, she always sits in front of the piano and plays nice music. She is good at dancing, too. Sometimes she teaches us dancing.
Miss Huang likes dogs very much because the dog is very friendly and cute. Her favourite color is blue. Because blue is the color of the sky and the sea.
This is my favourite teacher. Our classmates all like her very much.
譯文：
我最喜歡的老師是黃老師。她是一位漂亮的女性。她有兩只大大的眼睛，一個高高的鼻子和一張小小的紅唇。她的臉上總帶著笑容。
黃老師喜歡唱歌和收集海報。她鋼琴彈得很好。晚上，她常常坐在鋼琴前彈奏優美的樂曲。黃老師跳舞也很棒。有時她也會教我們跳舞。
黃老師非常喜歡狗，因為狗很友好也很可愛。黃老師最喜歡的顏色是藍色，因為藍色是天空和海的顏色。
My English teacher appears very beautiful and she looks about 40 years old.She has a son.Our English teacher is very strict with us,and sometimes,she is very friendly and kind to us.She is also humorous.On the April Fools' Day,she said to us,"you are going to have a holiday this afternoon".Many students thought it true.Many students dare not talk,because she is very strict.We are afraid that we cannot pass the exam,because the teacher will criticise us if we don't pass.She doesn't give us too much homework,and she doesn't give us too much pressure.Sometimes,we like our Engllish teacher.
I like English,and I like my English teacher.
我的英語老師長得很漂亮，看起來大概40多歲，他有一個兒子。英語老師對我們很嚴格，但是有時她對我們很和藹，很友好。她也很幽默，在愚人節那天，她對我們說：「下午放假」很多同學都當真了。 在上課的時候很多同學都不敢說話，因為老師很嚴格。我們害怕考試不及格，因為老師會批評我們。 英語老師布置的作業不是很多，沒有給我們太大的壓力。有時 我們很喜歡英語老師。
望採納
『肆』 我的英語老師夢 作文 300字左右
從小，我就有一個夢想，我希望長大以後成為一個人人尊敬，人人喜愛的好老師，今天我的夢想的種子終於「實現」了！
一個空氣清新的早晨，我邁著輕盈的步子走進了教室，一改以往枯燥的教學模式，我提倡讓同學們多實踐，多親近自然。假如這一節課要教樹、花這類的單詞，我就要帶同學們走進校園，去欣賞校園的花草，一邊欣賞，一邊學習英語單詞和句型。這樣他們會感到輕松自如，又在輕松自如間學到了知識，這不是一舉兩得嗎？
我還要利用當時高科技的電腦網路，讓同學們帶上耳機，進入電腦摩幻的世界，在電腦網路上一起學習英語，電腦網路上的人物，背景，動作，神態……會深深地吸引住他們，他們會注意人物的每一個細節，每一句話，每一句英語的下面都有中文解釋，單詞注釋和注意點。一但同學們對電腦網路學英語產生了一定的興趣，就一定能把英語學好。
我還要跟同學們來幾次對換節，我來做學生，讓一位同學來做全班同學的老師。讓他（她）像老師一樣教同學們讀單詞，懂句型。這樣一來，同學們就會對這樣的教學模式產生一種新鮮感，上課就會非常認真，就不會開小差，做小動作了。教學質量就能提高了！
總之，夢想都是美好的，只有我們現在打好只是的基礎，將來才能為培養下一代而努力奮斗！
從小，我就有一個夢想，我希望長大以後成為一個人人尊敬，人人喜愛的好老師，今天我的夢想的種子終於「實現」了！
一個空氣清新的早晨，我邁著輕盈的步子走進了教室，一改以往枯燥的教學模式，我提倡讓同學們多實踐，多親近自然。假如這一節課要教樹、花這類的單詞，我就要帶同學們走進校園，去欣賞校園的花草，一邊欣賞，一邊學習英語單詞和句型。這樣他們會感到輕松自如，又在輕松自如間學到了知識，這不是一舉兩得嗎？
我還要利用當時高科技的電腦網路，讓同學們帶上耳機，進入電腦摩幻的世界，在電腦網路上一起學習英語，電腦網路上的人物，背景，動作，神態……會深深地吸引住他們，他們會注意人物的每一個細節，每一句話，每一句英語的下面都有中文解釋，單詞注釋和注意點。一但同學們對電腦網路學英語產生了一定的興趣，就一定能把英語學好。
我還要跟同學們來幾次對換節，我來做學生，讓一位同學來做全班同學的老師。讓他（她）像老師一樣教同學們讀單詞，懂句型。這樣一來，同學們就會對這樣的教學模式產生一種新鮮感，上課就會非常認真，就不會開小差，做小動作了。教學質量就能提高了！
總之，夢想都是美好的，只有我們現在打好只是的基礎，將來才能為培養下一代而努力奮斗！
『伍』 小練筆 我的理想（當一名英語老師）300字
張海迪阿姨曾經說過：「每個人的生命都是一隻小船，而理想是小船的風帆。」每個人都有理想，而我的理想是當一名英語老師。 英語老師這個職位對我有著非同一般的吸引力，我嚮往當老師。還記得當我第一次接觸ABC時，我就被那26個字母小精靈吸引住了，它們有著神奇的魔力，帶著我翱翔英語世界。從那時起，我的心裡就萌生出了一個念頭：我長大後要當英語老師！教其他孩子們學習英語！於是，我始終不忘我的這個念頭，這個理想。我嚮往當老師，老師辛勤地教導學生，再苦再累也默默無聞。老師像蠟燭那樣，默默燃燒；像春雨那樣，灌溉孩子們的心田；像蠶那樣吐出五彩的絲，卻一句話也不抱怨……我渴望當上英語老師，渴望成為為社會作出貢獻，卻躲在幕布後不肯拋頭露面的人！ 我知道，雖然我離我的理想實現還有很遠，但是，為了實現我的目標，從現在開始我就要為我的理想打好基礎。首先，我要做好課內的工作，從課堂上的一次次小測驗中做起，認真對待每一堂課，積極發言，好好學習，每次考試爭取考到100分。接著，要在課外提高自己的閱讀量，擴展自己的知識，多看書，吸取書中的精髓，還要多做練習題等等。當英語老師並不只靠英語方面，要靠多方面的發展。在其他學科方面，我也要勤奮。魯迅爺爺曾經說過：「時間就像海綿里的水，只要願擠，總還是有的。」只要我能夠把空餘時間都用到學習上去，那我的成績將更上一層樓，我離我的夢想實現就更近了一步！ 如果說，理想是駛向成功的一艘小船，那麼，我一定會把好船舵
『陸』 求作文 我的英語老師 300字
我的英語老師300字
我們的英語老師姓庄。他的英語水平可以跟老外相比。他不僅是英語組的組長，還是政教務主任，管理能力也不差。
庄老師很幽默。他總是把英語教的有趣，易學，英語課上總充滿著歡聲笑語。
學英語時，有一些學生經常忘記一些單詞的發音，總是用漢語寫出讀音。庄老師知道了，一天，他微笑著說：「同學們，我給你們講個故事，請認真聽。過去有個學生學習英語，他總是用漢語寫單詞的發音。一天，老師教他一個生詞，MOUTH《嘴》，但他不知道用漢語如何來寫，所以，他只在「MOUTH」旁邊寫了「廁所兩個字。第二天老師問他「嘴」用英語這以說？他看了看單詞說「廁所」。。。。。。庄老師又說，不要像他那樣做，記得多讀，多說，多寫，這對你們來說是有好處的。」
英語老師真是我們的益友。
『柒』 《我的英語老師》作文,300多字
我的英語老師300字
我們的英語老師姓庄.他的英語水平可以跟老外相比.他不僅是英語組的組長,還是政教務主任,管理能力也不差.
庄老師很幽默.他總是把英語教的有趣,易學,英語課上總充滿著歡聲笑語.
學
英語時,有一些學生經常忘記一些單詞的發音,總是用漢語寫出讀音.庄老師知道了,一天,他微笑著說：「同學們,我給你們講個故事,請認真聽.過去有個學生
學習英語,他總是用漢語寫單詞的發音.一天,老師教他一個生詞,MOUTH《嘴》,但他不知道用漢語如何來寫,所以,他只在「MOUTH」旁邊寫了「廁所
兩個字.第二天老師問他「嘴」用英語這以說?他看了看單詞說「廁所」.庄老師又說,不要像他那樣做,記得多讀,多說,多寫,這對你們來說是有好處的.」
英語老師真是我們的益友.
『捌』 我的英語老師 是女的，眼睛大小一般，也不算很嚴厲。（300字）
我的老師
我最尊敬的一位老師是我的班主任老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。
老師留著一頭長發，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規范為止，老師才讓我回家。我當時很不是滋味，心想：不就是幾個字嗎 ？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規范，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：「字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。」聽了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。從那以後，我就象個一年級的小學生，天天堅持練字，無論寫什麼作業都堅持把字寫工整，寫規范。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規范了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結果啊！
老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們。我們班有46名同學，老師為使同學們全身心地投入到學習中，她利用休息時間走 訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時給予我們關愛。老師還會察言觀色呢！每當有同學病了，不用同學說，她總是主動問同學怎麼了，用葯了嗎，如果病情嚴重的，她還會親自帶同學去就醫，使同學的病得以及時治療。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛生室進行處理。血止住了，並貼上了創可貼，當時我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。
這就是我最尊敬的一位老師
『玖』 自己的英語老師走了,關於動力的作文300字
不經一番寒徹苦，哪來梅花撲鼻香
我並不是在唱情歌
十多年過去了，這個人的形象始終讓我歷歷在目，那就是我初一時候的的英文老師。
他叫王英武，不過我一開始的時候以為是王鸚鵡，因為我們的英語課本上是有個鸚鵡叫「波利」嗎，這個鸚鵡，雙胞胎姐妹和李雷伴隨我度過了好幾年直到畢業，而我的那位「鸚鵡」老師只教了我7天而已，僅僅七天，對於沒有和這個老師接觸的人來說，不會有這么深的印象，但我們班的同學例外。
他中等身材，偏瘦，戴個眼鏡，一看就是個「文弱書生」的樣子，但當他走進課堂的時候就不一樣了，他大步跨進教室，表情異常嚴肅，這就是他一次給我們上課的時候給我的印象，我感覺他好嚴厲，我有點緊張，畢竟我是個初中生，還是內向的性格；他果然是個嚴厲的人，甚至比班主任還有嚴格，他第一次上課就讓我們說英文：老師好，我們不知道怎麼說，他就教給我們念，這是我第一次聽見中國人說英語，他說的很好聽很有磁性，沒有半點「靠山屯」味道，然後我們跟著念，但令他失望的是，我們不會念，當時他的臉部茫然，我有一種預感，他瞧不起我們，第一課真的不輕松，我完全不知道那26個字母如何和漢語拼音怎麼區分。但臨下課前，老師卻說找個同學來默寫，我不知所措，我害怕他點我的名字，幸運的是，他確實沒有點別的同學的名字，26個字母大小寫區分開，寫在黑板上，當他叫我的名字的時候，我的手心裡都滲透汗珠，我沒敢瞧老師一眼，結果很明顯，我寫錯了「j」，大寫和小寫顛倒了！咳，我的人生就是個拐棍"J"。我們的英文老師走了過來，問我，你知道你哪寫錯了嗎，我無話可說，因為當時我真不知道，王老師依然還是鐵青著臉，像個判官，拿起我的手心，那緊張出汗的手心，用黑板擦使勁拍了一下，讓我回去記住為什麼打我。
那個時候的我，總覺不是滋味，我本來就不是記性好的人，也內向，我不能理解這個「鸚鵡」
就這樣過了五天，每天都是他講完了立馬讓同學到黑板上默寫當天的內容，當然，從那次以後，他再也沒有叫我的名字，我想，可能是他瞧不起我吧，可是我一想到會挨打，我每天努力的學。
生怕哪天又倒霉。這個老師講課的時候干凈利索，這幾天他幾乎講完後在每個課桌前停留一下，指導他們怎麼念怎麼學，唯獨沒有對我這樣，這令我感到自卑。
我的這個想法時間沒過多久，我的心理的謎團解開了，第六天的時候，奇怪的事情發生了，這天他講完課把我叫了出去，他的手中拿著板擦，把我嚇了一跳，他笑了，這是我第一次看到他的笑，很和藹，很安詳，那一刻我好像感覺他高了許多，他輕拍我的肩膀，問我，給你，你可以打你的鸚鵡了，不過，鸚鵡可是沒有手心的。我當時不知所雲，但我不明白他為什麼這么說，他好像看出了我的疑惑，表情淡然，說了一句，「不要恨愛你的人」，回去吧。我呆了一會看他遠去的背影，我猜不透，這是我第一次看他的背影，也是最後一次。昔時我並不知曉。
到了第七天了，我還是嚮往常一樣，上課，不過我好像跟以前不一樣了，那種釋然的感覺，那種從被動到主動學習的轉換，非常的輕松暢快。我期待著學習，不僅僅是英語課而已，當時的我就是這么想的。有的時候人就是這樣，你得到了什麼，也意味著失去點什麼。我旁邊的同桌給我傳達了個消息，英武老師要轉校了。我沒聽錯，確實也沒有看錯，這天我班全都知道了，我有說不出的感覺，是惋惜，還是解脫。亦或是幸災樂禍？
他來了，不像以前那樣像豹的速度急速走向講台，而是在門前微笑著向著我們走來，我從來沒有見過這么溫和的臉孔，這和以前那個嚴肅巍然的形象形成鮮明的對比，可我們都不由自主的站了起來，我也不知道哪裡來的勇氣，第一次正視了他一眼，我不相信眼前的他是我們英語老師，就像我不相信這個英語老師會和我說的那句話一樣，我，也不相信，他竟然今天要離開我們。他讓我們坐下，奇怪，今天我們誰都沒有坐下，如果說以前幾天是懼怕他，而今天，我們可以說是自願的，他沒有勸我們，給我們講課，這一課，我一個字都沒有聽進去，時間彷彿過的很快，還有幾分鍾就下課，這是課堂鴉雀無聲，大家都在期待，他能說些什麼，只見他看了我們片刻，恢復到了嚴肅的表情，但這次我感覺和原來不一樣，他的眼中沒了威嚴，多了一絲絲留戀和無奈，他終於打破了寂靜的課堂，整理好他文件夾，拿起粉筆，手微微顫抖，而心裡似乎在強忍著什麼不忍說出來，轉過身在黑板上寫下了本該是語文老師寫的：不經一番寒徹苦，哪來梅花撲鼻香，這是一個英文老師，在臨走前留給我們的中文字。不，那不僅僅是一句話，而是一堂課。這堂課超越了他的教學范圍，但我永遠記得那是王英武老師教給我們的一堂很好的英文課。他寫完了，只說了一句，下課吧，同學們。
我清楚的記得，我們班裡大多數同學都滿含淚水，有一個同學還請求老師不要走，只有我沒有那個勇氣，我攥著那個被黑板擦打過的手心，心情極其矛盾和糾結，我真恨那時的自己，如此的無情。老師把那個同學叫了出