假如我是老師250字
假如我是老師
假如我是老師，我會讓學生快樂，讓學生覺得我是個好老師。
假如我是老師，我會實行「增加娛樂量，減少作業量」的條規。
其實就是讓他們從娛樂中學習。現在的老師作業布置得特別多，讓學生感到無趣、枯燥無味，恨不得自已是個機器人或有一台寫作業機。
例如我的同學程智超吧！星期一他可能忘記寫精彩片段和感想了，被老師罵了一頓，很是傷心。那次作業確實比較多，五花八門，挺難記的，迷迷糊糊記幾條就很不錯啦！更何況全記呢？所以我一定會減少作業量，把同學們從苦難中解救出來。
假如我是老師，我一定不會限制學生日記寫什麼，寫多少。那一點點的字數，也許是一段精華呢！對於那些寫得不太好的學生，我會說：「你呀，寫得還好，就是要適量用一些好詞好句，去修改一下吧！」說完給他一個鼓勵的微笑。
假如我是老師，我會努力提高學生各方面的素質，把學生的品質放在第一，把成績放在第二。用一些有趣的方法使學生輕而易舉的牢牢記住一些重難點，不再用死記硬背老套方法。我也會利用課余時間多讀書，只有自己的知識豐富了，才能教好學生。
假如我是老師，我會讓每個學生都有一個快樂的學生時代。
Ⅱ 假如我是什麼作文200字250字
沒有僵繩，沒有拘束，不需拉車，不需駝人，整天亂蹦亂跳，山中來，草里去。這是一匹野馬。沒有思考，沒有累贅，生性懵懵懂懂，醒來就玩，玩累就睡。我也是一匹野馬。野馬是聰明的，它知道長大了，要背負重任，盡管現在還有媽媽的依偎。野馬是快樂的，現在大自然中到處是青草、鮮花。但秋天來丁，會有枯黃和寒涼。野馬正在長大，像小野馬――樣的我也在長大。我要改掉野性，成熟思想，學習知識，掌握本領。給我――？根僵繩吧，老師白天牽著我，讓我專心聽講，按時完成作業：媽媽晚上牽著我，讓我少看動畫片，不進游戲廳。老師啊，媽媽啊，但願你們干萬別把僵繩拉得太緊，不然我鼻子會發酸，眼睛會流淚。
Ⅲ 假如我當上了_____作文,250字左右,要沒人知道的,假象
假如我當上了老師
假如我當上了老師,我一定要當一個和藹可親的老師。我不會隨意打罵小朋友，也不會讓不做作業的小朋友多做幾倍的作業，更不會隨意剝奪小朋友們玩的時間。
上課了，我讓小朋友們自由朗讀課文，我走著走著，突然發現有兩個小朋友在玩紙飛機，我悄悄地走了過去，那兩個小朋友看見我來了，連忙把紙飛機塞進課桌洞里，他們以為我會批評他們，緊張得不知所措。摸了摸他們的頭，和顏悅色地說：「上課可不能玩紙飛機呦！」他們感到羞愧萬分，立刻拿起書本朗讀起來。
下課了，小朋友們飛快地跑出教室玩起了游戲。他們有的玩老鷹捉小雞，有的在玩捉迷藏，還有的在玩丟絹……
我跟他們一起玩起老鷹捉小雞來，我當雞媽媽，「老鷹」飛快地向我撲來，我也不甘示弱張開雙臂保護著我的「寶寶」們……
假如我當上了老師，我一定要當一個學生喜愛的好老師。
假如我當上了班長
假如我當上了班長，我會給全班同學一個良好的環境，讓全班同學在一個良好的環境下學習，過道上再也不沒有了垃圾、紙屑等等，在那樣的教室里感覺一定會非常愉快。
假如我當上了班長，我會負責預防傳染性疾病，早上一來，我會檢查我們的同學有沒有手足口病、水痘.......的傳染病。讓我們班的每一個同學都能健康的成長！再也不像以前一樣每天都不來好多同學。
假如我當上了班長，我會給學習不好的同學輔導功課，讓我們的班級成為一個強大的班級，讓我們班的每一名同學都學習非常的好。
Ⅳ 假如我變成什麼三年級作文250字
如我變成兔子，一共幾塊巧克力，神仙老爺爺說。晚上神仙老爺爺又出現在我面前，我誇它真聰明。」真不容易既要躲過可惡的狼：「你任務完成得很好？」我想了一會兒！」「我選、明白了？」它撓了撓頭。」我盧想啟發它就說：「我可以幫你變成兔子，就趕快閉上眼睛。。我問它，點點頭，我不僅讓小白兔變成好孩子？」小白兔想老師給我一塊巧克力我吃完了。
變成兔子之後，原來它明白了一加一等於幾。」我問它什麼明白了？」我回答道，只見裡面送出了一塊香甜可口的巧克力！」這時神仙老爺爺發話了。」我又點點頭，自從我教小白兔之後它不僅吃飯吃得多，門沒鎖，想著自己的夢想。給剛出生的小白兔當老師。我知道跟兔媽媽一樣哄是沒有用的。睡醒了：「想變成兔子！可過了一會兒又想怎麼能嘲笑自己的學生呢，還要預防眼睛很尖的鷹，原來兔媽媽在哄小白兔睡覺，好像在和兔媽媽比賽誰的眼睛睜得大。神仙老爺爺說！」兔媽媽點點頭，心想我怎麼會教一個這么笨的學生呀，而且旁邊有一個兔洞。」神仙老爺爺剛說完我已經回到家裡了，按了一下按鈕，好幾次我都差一點要丟掉性命，它自己也捉了一隻。忽然：「不知道，它就知道了二減二等於零，又給我一塊巧克力我又吃完了，可小白兔一點睡意也沒有：「一加一等於幾！就想讓它放鬆一下，我還沒教它。我這才注意到自己已經變成兔子了：「你只要翻過九十九座山，後來我才發現兩只小蝴蝶沒有了：「幫熊大爺捉小偷？」只聽見裡面回答，知道了一加一等於二，可好吃了。，饞得口水都從它的三瓣嘴裡流了出來，我敲了敲門問，你在這里選一個吧。，我現在把你變**形送回家去，說，我要小白兔上課了，但是你必須完成一個任務，跳過九十九道溝就到了，忽然它直叫：「把小白兔交給我吧，嗯，我心生一計把掛在我身上的隱形包拿下來，真是無師自通；和解雞大嬸和鴨大嬸的爭吵！我對兔媽媽說，真是一個好孩子，睡醒了我給你吃，一道金光出現在我面前，所以自信地說，而且每次**都得一百分，眼睛睜得比兔媽媽還大：「我給你一塊巧克力，我給小白兔一塊巧克力：「一加一等於零：「那我開始講任務了。，需要，睡覺睡得好。
好不容易走完了這漫長的路。我對小白兔說，我躺在床上，他問我！」我進去一看：「明白了：「你有什麼願望，給它捉了一隻小蝴蝶：「需要，把小白兔交給了我：「你好好睡覺。」我又生氣又好笑，你願意嗎！」神仙老爺爺說，然後又給你一塊巧克力。」小白兔從沒吃過巧克力，仔細一看原來是一位神仙老爺爺，你進來吧。：「您需要老師嗎；給剛出生的小白兔當老師。
一天晚上，而且還嘗到了當老師的苦處
Ⅳ 假如我是海倫凱勒250字
假如我是海倫.凱勒
假如我是海倫.凱勒，我會不與人說話，把自己關在屋子裡，什麼多不做！只等待著上帝把我帶到極樂世界。可是上帝卻遲遲未到，我在房間里等待著等待著......盡管我的直覺告訴我，爸爸媽媽及親人們在門外對我呼喚著，但我還在等待著上帝將我帶走！
突然我的心中湧出一句話：「堅強些吧，世界很美好！」我突然醒悟了，我不能再這樣下去，我要堅強些!於是.我摸索著打開門,家人們一把將我摟在懷里.我心裡切記著那句話:"堅強些吧,世界很美好!"從此我變的熱愛生活了!感謝看我作文的人,由於我還要趕緊上學,所以寫的很少!!!我下次會再次投搞的!祝好人一生平安!
Ⅵ 六年級作文之假如我是什麼250字
假如我是一棵仙人掌，我便為人類隨意砍伐樹木的行為熱烈鼓掌。
假如我是一棵仙人掌，那麼我眼前就只有黃澄澄的沙子，火熱的驕陽和個別的幾棵兄弟姐妹。
假如我是一棵仙人掌，那我一定生活在哈薩拉大沙漠里。在哪裡，我是十分高興的，那裡的植物太少了，只有我的同類——仙人掌。我們可以無憂無慮的生活。
假如我是一棵仙人掌，那我的身上一定長滿了刺。那些刺會使人們很少靠近我。那些刺是有我的葉子變成的，所以它既是我的葉子，又是我的防身武器。我的花開時，很少有人看見，人類便以為我不開花，其實，我們仙人掌是開花的。
假如我是一棵仙人掌，我一定會把我的根深深地扎進滾燙的沙子里，吸取那僅有的一點水分和養分，來補充身體大量的損失，讓自己茁壯成長。
我最近聽說沙漠在不斷擴大，綠洲在不斷縮小。也許過不久，那一望無垠的綠色將不復存在，一望無垠的黃色將無限擴張。為此，我感謝人類，尤其感謝伐木的人類，是他們給了我們生存的空間，給了我們生存的條件和更多的兄弟姐妹。
現在我們仙人掌家族越來越強大，而其它植物則越來越少，我認為超不過兩百年，《世界植物大綱》上便只會留下我們仙人掌的身影，讓其它植物全都去滅絕吧！
我希望人類和我們共同努力，使地球變成沙漠星球！
這是仙人掌的思維，我們人類不聽也罷，若聽，便只能按反話的思維去聽，才有效果。
Ⅶ 《假如我___》作文250字
假如我有一支馬良的神筆