我最尊敬的老師作文

① 我最敬佩的老師 作文

我最敬佩的一位老師如果你問我我最敬佩的老師是誰，我會毫不猶豫的回答，版「是我的班主任——馬老師。」權
馬老師的個子比較高，高高的鼻樑，一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發，馬老師總是喜歡扎一頭馬尾辮。有一次，我們班的兩個同學發生了口角，馬老師聽說後，沒有讓他們去罰站，而是語重心長的告誡他們」退一步海闊天空」那兩個同學也知道自己不應該吵架，於是兩個人互相道了歉，老師用這種方法，使我們同學之間的關系更加融洽。記得有一次，我們考了一次試，可每個同學的成績都很不理想，可是老實一點也不生氣，而是一道題一道題講給我們聽，同學們聽的也很認真，如果有的同學說某一道題沒有聽清楚，老師就會耐心的將給我們聽，知道同學們都明白後，她才講下一道題。之後，老師又考了幾道類似的題，同學們的績成都有了很大的提高。別看馬老師課堂上嚴格，可一下課他就會變成和藹的阿姨一樣，和我們一起玩耍。馬老師對一些學習差的學生也很關心，經常讓一些學習好的同學來給他們講題，幫助他們提高。同學們都很喜歡這種方法。這就是我最敬佩的班主任老師——馬老師

② 我最尊敬的老師作文！400字左右

我最尊敬的人就要算汪老師了。汪老師長著一個櫻桃小嘴，一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的卷發，還有著一顆善良的心。汪老師的個子比我媽媽高一點，我媽媽也有一頭卷發，有一次我竟然錯把汪老師當成了媽媽。汪老師從不像別的班的老師一樣布置很多數學回家作業，每次都布置很少的作業。汪老師說：「只要你們作業質量高，每天都只有一點點作業」。這不僅讓同學的負擔減輕了許多，而且有很多同學漸漸喜歡上了數學，熱愛數學了。汪老師從來不批評同學，有同學遇到難的題目，汪老師總是耐心的教他。我們班裡有一個同學叫孟開。她是一個人見人厭的同學，誰叫她到處「胡作非為」：偷東西，打架，進男廁所，欺負同學……同學們見到她躲都來不急，可汪老師卻不像我們這樣。如果汪老師發現孟開有細微的進步，總會在全班面前表揚她。有一次，我還發現孟開的臉有點紅。黃凱輪是我們班唯一一位智商有問題的學生，我們大家都不願意跟他在一起。汪老師看到他有什麼不懂的題目，都要細心地對他說解題的思路和方法。汪老師是一個年輕，能跟我們打成一片的老師。我們班的沈智躍和任遠非常熱愛數學，老師布置的任何選做題他們都會搶著做。下課，大家跟汪老師圍在一起做思考題。你說一句，我說一句，在這個「戰場」上，沒有老師和學生的區分。我是數學課代表，但卻常常會犯一些低級錯誤――加法減法都會算錯。這時，汪老師只要眨一下眼睛沖我一笑或摸摸我的頭說：「童彤，這樣的錯誤不應該啊」我便心領會神的點點頭。跟汪老師在一起，好象跟自己的親人在一起一樣，感到無比的溫暖。

③ 值得我尊敬的老師作文320字

我最尊敬的老師是我的班主任——柯老師。她有一顆「網路全書」式的腦袋，無專所不知屬，樣樣精通；她有一雙「火眼金睛」，忽閃忽閃的，誰做小動作，她都能看得清；她有一張「能說會道」的嘴，嘴角一揚，故事、童話、古詩……總能娓娓道來。我常常被她那張和藹可親的笑臉深深吸引住。

當我在學習上遇到困難時，柯老師總是耐心地教我，一遍兩遍三遍……直到我能理解。

當我上課不專心時，柯老師總是用親切的眼神看著我，讓我非常慚愧，趕緊挺起胸膛，全神貫注地聽課。

當我生病請假時，柯老師總是擔心著我，經常打電話問我的病情，讓我心裡暖烘烘的，感動極了。

柯老師就像媽媽一樣，關心我、愛護我，讓我健康、快樂地長大。記得有一次，張凇棋同學吐口水在我身上，我很生氣，柯老師在品生課上馬上通過和我們一起讀《我不想生氣》這本書，教我們如何讓自己不會感到生氣。於是，我用柯老師教的方法，先深呼吸，再靜下心想一想，果然不一會兒，我不再生氣了，好像有一塊石頭從我心裡搬走了似的，整個人變得輕松、快樂起來。柯老師讓我懂得了「寬容別人就是快樂自己」。

柯老師永遠是我最喜歡、最尊敬的好老師。

④ 我最尊敬的老師，，作文

屋外，夜色籠罩。雨，淅瀝的下著，雨水打在地上，地上的水也越積越多……雖然雨很小，但是下了一整天後，感覺溫度好下像降低了許多，我不由得感到全身哆嗦，而產生幾分冷感。這時我望著桌上的《全國英語能力競賽三等獎》的證書，不禁想到了我的老師，頓時覺得心中暖暖的……
她，就像我們一樣年輕，充滿了青春的活力；
她，雖然沒有華麗的裝束，但看起來卻那麼美麗大方；
她，是那樣的關心學生，理解學生；
她，給了我們知識，也給了我們深深的愛，
她就是我的英語老師——鄧培艷老師。
鄧老在學校中很有名氣，並不是她很有地位，而是她有一大批優秀的學生。在每次的英語國際競賽中，她教的學生都能獲獎，然而她也常常為此而光榮。
我作為小記者，去觀察采訪了她……

每次當她上課時，我們就會感到十分的輕松。因為課堂上不僅有激烈的搶答，還有游戲。瞧她，跟學生一塊做游戲，一起玩，一起笑，市的課堂的氣氛越來越濃。看著她那開心的笑，不難看出她跟我們一樣，充滿了青春的活力。在課後，有的同學有些問題還沒弄懂，她便義不容辭的去為學生講解，直到學生懂為止。
一個下午，我采訪了她：「鄧老師，平時你上課都使用什麼方法？」「這些，我都是根據學生們自己提出的意見，而我在研究學生們的意見後進行新課程的教育。」
「那麼，你對學生又有什麼嚴格的要求嗎？」「沒有，我只希望他們能認真聽課，在課堂上學會傾聽，可後能按時完成作業就行了。」
……
隨後，我又采訪了一些同學，讓他們說說對鄧老師的看法。可結果無論我問多少位同學，他們的觀點和想法都是一致的：鄧老師心胸寬闊，和藹可親，能夠正確地站在學生的立場上，了解學生的感受，我們都非常喜歡她，她是我們心目中的好老師！
是啊，作為自己的老師，還有誰能夠更清楚地了解自己的老師呢？所以，在9月10日教師節的即將來臨時，仔細想想我們作為學生的應該送什麼給老師，才能表達我們對老師的感激呢？我想了好久，也許老師不是像要任何昂貴的禮品，而是要我們個個都成績優異，學會報答，我想鄧老師就已經心滿意足了。
所以，就讓我們作為老師的學生，從現在開始，好好努力的學習吧！不能讓老師們失望！
最後，我還想對全世界的老師們說出我真心的一句：「老師們，您們辛苦了！祝您們教師節快樂！」

⑤ 我最尊敬的老師作文 1

說起老師，在我的小學生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的嚴格要求……而在我的印象中最深刻的就是陳老師了，直到現在他還時常回盪在我的腦海中。他有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發亮的黑發；一雙「順風耳」，還有一個高鼻樑，鼻子上還架著一幅眼鏡，一眼望去，他那高大威猛的身影閃現在眼前。

在我讀小學五年級的時候，我們班來了一位新老師，那就是陳老師了，他是教我們語文的。開學的第一天「叮鈴鈴」的鈴聲響了一陣，全班同學都回到了座位上了，有的同學在准備文具，有的議論紛紛新來的老師該是個怎樣的人。正在這時，一個高大的身影出現在我們的視線里，也在此時發生了「搞笑」的一幕，因剛來的老師可能不熟悉我們教室的「地形」，一不小心踢到講台的地磚上差點趴下了，頓時同學們都忍不住大笑起來，陳老師也向我們微微一笑。然後他就向大家自我介紹了，他說：「我叫陳毅，大家可以叫我陳老師，我是教你們語文的」此時，大家心想；這位老師一定好「應付」。

過了一會開始上課了，同學都認真地聽著陳老師講課，可我呢卻在想應該給點「顏色」這位陳老師看看，因為當時我算是班裡的「壞小子」。於是我就在老師轉過身在黑板上板書時，我調皮吹了好幾聲口哨子，心想：這回你知道我的「厲害」了吧！卻出乎意料的是陳老師轉過身仍是微笑對同學們說：「同學們，你們剛才聽到口哨聲嗎？那是嚴令軒同學口裡傳出的，他吹的口哨多美妙啊！大家鼓掌表揚他。」此時，全班同學的目光全向我投來，而我的臉卻熱呼呼的，心想：這位新來的老師怎麼會知道我的名字呢？更奇怪的是他怎麼聽得到口哨是我吹的呢？真不愧是「順風耳」啊。過了一會他卻繼續上課，而沒有批評我。下課了，我被陳老師叫到了辦公室。心想：他沒有批評我，反而鼓勵我，這到底是什麼意思啊？這下可糟了。我一到辦公室，陳老師就親切的對我說「你剛才吹的口哨真的是很好聽，但請你不要在課堂時間里吹，你可以在課余時間放聲『大吹』。」我聽了點了點頭，然後我就走出了辦公室。

自從那以後慢慢我把在課堂上吹口哨的壞習慣改掉了，我的成績也提高了，在陳老師那與眾不同的教育下我也從「壞小子」變成了好小子。

⑥ 我最尊敬的老師作文 ！400字左右

我最尊敬的人就要算汪老師了。 汪老師長著一個櫻桃小嘴，一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的卷發，還有著一顆善良的心。汪老師的個子比我媽媽高一點，我媽媽也有一頭卷發，有一次我竟然錯把汪老師當成了媽媽。 汪老師從不像別的班的老師一樣布置很多數學回家作業，每次都布置很少的作業。汪老師說：「只要你們作業質量高，每天都只有一點點作業」。這不僅讓同學的負擔減輕了許多，而且有很多同學漸漸喜歡上了數學，熱愛數學了。汪老師從來不批評同學，有同學遇到難的題目，汪老師總是耐心的教他。 我們班裡有一個同學叫孟開。她是一個人見人厭的同學，誰叫她到處「胡作非為」：偷東西，打架，進男廁所，欺負同學……同學們見到她躲都來不急，可汪老師卻不像我們這樣。如果汪老師發現孟開有細微的進步，總會在全班面前表揚她。有一次，我還發現孟開的臉有點紅。 黃凱輪是我們班唯一一位智商有問題的學生，我們大家都不願意跟他在一起。汪老師看到他有什麼不懂的題目，都要細心地對他說解題的思路和方法。 汪老師是一個年輕，能跟我們打成一片的老師。我們班的沈智躍和任遠非常熱愛數學，老師布置的任何選做題他們都會搶著做。下課，大家跟汪老師圍在一起做思考題。你說一句，我說一句，在這個「戰場」上，沒有老師和學生的區分。 我是數學課代表，但卻常常會犯一些低級錯誤――加法減法都會算錯。這時，汪老師只要眨一下眼睛沖我一笑或摸摸我的頭說：「童彤，這樣的錯誤不應該啊」我便心領會神的點點頭。 跟汪老師在一起，好象跟自己的親人在一起一樣，感到無比的溫暖。

⑦ 作文《我最敬佩的人-老師》（500字以上）

生活中令我尊敬的人很多，今天我要寫的是我最尊敬的一個人，她是誰呢？也許看完這篇文章你就會知道了。

博學多識的教師

她是一所小學的一名普通的教師，語文課上，她聲情並茂的語言總能引人入勝，無論是每堂課的導語，還是對學生每一個問題的解說，她總能引經據典，講的讓人口服心服。我們曾問她：「老師，你怎麼知道的那麼多呢？」她說：「 因為我是老師呀！」

今年夏天，我和幾個同學到老師的家裡玩，我終於明白，我們的老師為什麼有這么多的知識，原來在她的家裡，無論是書櫥里，還是床頭上，甚至於客廳里的茶幾上都放著各種各樣的書，各種歷史名著，各種優秀的期刊，無所不有。正因為老師喜歡讀書，她才有了豐富的知識，我們才從她的言談舉止中受益匪淺。

平易近人的朋友

她和我們雖然屬於兩個不同時代的人，但是她並沒有因為自己是個教師而和我們拉遠距離，她仍以一個與大家平等的身份做朋友，了解大家，同學們也喜歡和她在一起，因為和她在一起總是顯得那麼輕松，敢於無拘無束的表現自己，她總是讓人忍不住要親近她，所以課間的十分鍾，她的周圍總是有許多學生在圍繞著她，她會 和我們一起說，一起開心的笑，她說話的口吻總是那樣的和藹可親，讓人感覺到她是那樣的平易近人。

無私奉獻的園丁

她和每一位普通教師一樣有著無私奉獻的精神，她日夜操勞，忙為學生們批改作業，擔心哪個學生會走向歧途，指導每個學生怎樣學習怎樣做人……對她的每一個學生，都像對自己的孩子一樣給予關心和愛護，像園丁一樣天天給花兒澆水，天天給樹兒施肥，盼望著每一個孩子都有一個美好的未來。她就是這樣默默無聞的把她的愛奉獻給了每一個學生，班裡有個同學有智力障礙，說話結巴，她就執著的教這個孩子說話，種子教了水會發芽。樹兒施了肥會生綠葉，帶著她的希望，那個學生終於能說話連成句子，能說話說的通順。她不求任何回報，她只求她的學生將來都能有一個美好的前程。

你或許早已猜出她是誰來了吧，是的，她就是我們的語文老師——李老師！

⑧ 我尊敬的人老師一篇作文六百字

老師是再生父母，老師是塑造人類靈魂的工程師。我敬老師，我愛老師，我也願做老師，我現在就是一名中學老師，我對老師的理解和熱愛最具說服力。
從小學到大學，從家裡到家外，從校內到校外，我經歷了許許多多的老師。他們有一個共同的特點：奉獻愛心，塑造靈魂，創造美好。 教過我的老師，幾乎每一位都值得我尊敬，最值得我尊敬的要數師范時的班主任劉承鳳老師。 我一進師范，遇到的第一位老師是一位年輕、高大、健美、漂亮的女教師，她是我們865班 的班主任。劉老師是前二年從大學中文系分配出來的高材生，上我們的「語基」和「文選」兩門課。她講課有特色，課上常用她那純正甜美的女中音給我們范讀美 文，標準的發音，優雅的音色，迷人的意境，常把我們帶進一個個美妙的境界，令我們遐想聯翩。我的普通話學習可以說，就是從她那裡開始系統學起的。學 習外，她對我關心也不少。她看我做事細心，讓我做班裡的幹部；她發現我工作責任心強，推薦我去做學生會的要職；她發覺我愛好書法篆刻藝術，就給我創造機 會，讓我多鍛煉多實踐多參賽。她說我笑容好、形象佳、字寫得美，但靦腆了點、欠大膽勇敢，要我取長補短，努力完善好。我暗暗地下決心，默默地記住老師的話 語，狠狠地做好每一件事。此後，在劉老師的關懷幫助下，我長進很快，為班裡，為學校，為自己爭得了不少榮譽。 二 年級下半年，劉老師做了媽媽。代替她工作的是一位男教師，盡管他也很優秀，但我對劉老師的那份感激那份愛戴就是難於消除。說實話，在我渴求知識，要求上進 的青年初期，她無疑是我心靈深處刻下深深印痕的一位可親可愛又可敬的高大美好的形象。我現在的教學風格，為人處事，言行舉止都有她的影子在。我要把她好的 一面，傳給我的下一代。「師者，傳道授業解惑也」。
老師的責任，也許就是要把我們五千年的文明精髓一棒一棒的交接下去，從而，更好地振興我們的中華。我畢業那年，老師調到另一個城市去了。現在，盡管我們遠隔千里，但我對劉老師的那份敬愛之情是永遠也隔不斷的，她是我最尊敬的人。

⑨ 我最尊敬的老師作文

我最尊敬的老師
時光匆匆，我已是一名小學四年級的學生回了。在四年的小學生活中，教過我的老師答好幾位，要說我最敬佩的老師，當數現在教我的語文老師——姚老師。
姚老師對我們的學習可嚴格了。記得有一次，姚老師剛上課一會兒，下面便有幾個同學交頭接耳，也有幾個同學在低頭做小動作。姚老師頓時板起了面孔，讓我們全體同學起立。同學們一個一個筆直地站著，教室里頓時鴉雀無聲。我的心忐忑不安，我不敢抬頭直視老師，因為就在之前我的手還伸在抽屜里偷偷玩著一塊橡皮泥呢。姚老師說：「你們這樣不遵守課堂紀律，首先是對老師不尊重，其次是對自己不負責任。你們的爸爸、媽媽讓你們來這兒學習，一年要交一萬多塊的學費，你們這樣學習對得起你們的父母嗎？」聽了姚老師的話，那些不遵守紀律的同學都低下了頭。我呢，此時，恨不得地面上能有一條縫可以鑽進去。
姚老師不僅教學嚴謹，而且教學水平也很高。她是位老教師，她所教的班級語文成績總是名列前茅。姚老師的語文課總是上得那麼生動活潑。她經常教導我們，學習語文最重要的就是多背誦、多積累，光死記硬背不行，還要會靈活運用。
如今我越來越喜歡姚老師。我的語文成績也慢慢提高了。老師感謝您！您是我最尊敬的老

⑩ 我最敬佩的老師作文

[我最敬佩的老師作文]
老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，我最敬佩的老師作文。老師是多麼偉大，多麼神聖多麼崇高的職業呀!我非常尊重老師的職業，也非常尊敬老師，在我心目中我最尊敬的老師是楊琴老師。她在我的心目中把所有老師都一一比下去了。在我的記憶中我認為她是一個溫和美麗的人，是一個慈愛、公平、偉大的老師。楊老師是去年開始接我們班的。那時我們從各地聚集於此也算是有緣分了。沒想到，楊老師是我們的班主任，當初，聽見在龍灘小學上學的同學說：糟了，她又帶我們課，並且是班主任，哎，真倒霉。聽了這些話我心中便有一種疑惑，我便去問他們為什麼會這樣說。他們說在小學時，她檢查學生的作業十分認真，不容許誰有半點馬虎。聽了這些話，她那純潔的形象並未在我心中有絲毫玷污，而且由此我體會到了老師的用心良苦，老師的認真負責。初見楊老師，她的形象就使我刻骨銘心：微黃濃厚而筆直的頭發，慈祥的面容，高貴的氣質中不經意中流露了幾分的活潑可愛，還有她身上有一種讓人難以抗拒的平易近人。有一件事雖然不起眼，但是在我心中至今都記憶猶新。那是在學習課文《古詩二首》的時候，老師叫我們把課文閱讀幾遍，並體會詩中表達了作者什麼樣的情感。我聽了楊老師的安排，開始工作了。不到一會兒，工作已竣工了。同學們在各看各的，我望瞭望坐在講台上的楊老師，油然而生地對她產生一種親切感，不知是什麼力量讓我為了和楊老師說上一句清游話，不惜冒著老師說我笨的危險，我在下面暗暗思考了一番，就慢慢走了上去問：楊老師，這個字怎麼讀?我滿懷著希望她能給我一個答案，盡管我知道這個字怎麼讀。楊老師並沒有說我笨，她說：字不會讀，可以查一下字典，不要張口就問。聽了這話我走下了講台，回到了自己的座位上。經過了這小小的問題，她終於把她那一份發自於內心的愛，認真負責的愛不經意中流露了出來。經過這一件小事，我更加尊敬她了。記得還有一次，那是一個寒冷的冬天，寒風呼呼的刮著，使人感到一陣寒意。也許外面的景色太誘人，讓我情不自禁往外看。突然一個身穿白色羽絨服的人闖入我的視線中，定睛一看，原來是楊老師。只見楊老師顯得十分生氣，對於楊老師的生氣我是丈二和尚——摸不著頭腦。楊老師一步一步向我們走來，她的怒氣也是一步一步向我靠近。進了教室里，怒氣爆炸了，楊老師把一摞語文作業本啪的擲在了講桌上，這時我才恍然大悟。這本是和尚身上的虱子——明擺著，一定是作業做得不好，初中作文《我最敬佩的老師作文》。楊老師把作業本一個一個的翻開，做的不好的都挨了訓。厄運終於降臨到了我的頭上，老師翻了我的作業本，狠狠的訓了我一頓，我把作業本拿了回來，一個個紅色的錯號就像一把把匕首刺進了我的心，我趴在課桌上，我知道我這是咎由自取，我也知道楊老師是為了我們好，她是出自於一種對學生負責的愛。——老師你可還記得?楊老師，雖然現在您沒有帶我們課了，但是您的諄諄教導仍然在我心中浮現氏正吵。您的歡聲笑語仍在我心中盪漾，每次看見您在校園中漫步，對您的那種感覺仍然像剛見面一樣，總有一種新鮮感。像這樣的老師，我怎麼會不喜歡、怎麼會不想和她親近呢?至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一，一個孩子純殲侍真的心就是那些熱戀中的人們也難比呀!從小學漸漸走進初中，唯一不變的，是老師對我們的期望。他們像蠟炬一般，燃燒了自己，把一切知道的都告訴了我們。 老師是很普通，但讓我敬佩的，卻只有我的初中班主任---章雁，章老師。 進入了初中，有了煩惱，成績理所當然的下降了很多，我還記得第一次期中考試，自己失利了，沒考好，淡然也有掛紅燈的，我以為章老師會對我失望，叫我努力，但沒有，我依然是坐在班上的黃金座位。 再一次期中考試，失利，再一次，依然不變，這次我想：即使老師不對我失望，我自己都快要放棄了，所以，自己開始和一些壞學生玩在一起，過他們所謂的自由生活。 不久章老師知道了，他並沒有打電話給我父母，也沒有把我調到最後一排，他只是把我叫到他辦公室里，說實話，那次自己還是第一次進老師的辦公室，我感覺辦公室里的每個老師都在看著我，也許章老師看我的樣子，也了解了，就把我叫到了外面，他看著我，語重心長的說了好多，我始終低著頭，說實話，我不敢抬頭，我真的很怕面對老師，他看我始終不說話，停了一下說：馬上期中考試就要到了，你已經3次了，自己看著辦吧！我已經提醒過了你，你要是不聽，出了什麼事，我也不會管你的！ 我轉身跑了，也許我並不是很堅強，走到樓梯口的時候就哭了！ 那天晚上我想了很多，那句話一直回盪在腦海中馬上期中考試就要到了，你已經3次了，自己看著辦吧！我已經提醒過了你，你要是不聽，出了什麼事，我也不會管你的！也許我做錯的真的是太多了，我問自己：我這段時間做得是不是太過火了？結果就在床上哭了一晚上。 第二天早上，我來到班上的時候都快要上課了，交完作業後，我像往常一樣在桌子下作點小動作，等待早讀的結束，可是，今天不一樣，第一節課竟然是數學課。 我看著章老師緩緩走進教室，忽然有點想哭的感覺，那天，我上了一節久違的數學課，復雜的公式和題型都裝進了腦袋裡，當張老師走出大門時，自己也不曉得為什麼突然生出一種敬愛之情。此後，我一直都在好好學習，就像把：馬上期中考試就要到了，你已經3次了，自己看著辦吧！我已經提醒過了你，你要是不聽，出了什麼事，我也不會管你的！這句話當作一個約定一樣。 章老師也許並不是很高，偶爾大家聊天時還會他的海拔太低；章老師也許並不是很嚴厲，但他卻能使人印象深刻：章老師也許不是什麼了不起的老師，但他去我讓我們大家都很敬愛他。 《

〔我最敬佩的老師作文〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】