庄嚴老師

A. 老師應該莊重嗎

不一定。老師各有風格，有的莊重、有的可親、有的幽默、有的活潑……
事實上每個人都有自己的性格特點。老師的風格也不一定一樣。只有愛學生，愛教育，至於什麼風格沒有固定的。

B. 風水大師庄嚴的簡歷

請不要相信這些所謂的大師.最好找他測算了再說.請網路yi xia算卦街，到算命一條街找玄者老師

C. 老師老師 天見寶庄嚴 人見為清水 那句話的本質到底是什麼阿

每個人的心境不一樣，你看見的東西也不一樣，就是說同樣一個東西，你從不同的角度看有著不同的效果。同樣的事物，天人看來非常的神聖庄嚴，說明天人的心是神聖庄嚴的；在人看來是清澈透明的，說明人的心是清澈透明的；魚看見是窟宅陰暗暗的沒有生氣，說明魚的心是陰暗暗的；鬼見是膿血般血腥的場面，說明鬼的人是邪惡血腥的。所以境緣無好醜，好醜在人心，一切法從心想生，境隨心轉，相由心生.

D. 新東方英語學校莊重、王強老師演講中的經典語錄！

王強語錄一：中國人強調含蓄，我含一半，你蓄一半，剩下的就是我要表達的。我舉個例子就知道了。比如說一首英文歌曲唱I Love You的。這抽象概念，英語表達得非常充滿細節和邏輯，你不會覺得有歧義和想像。它唱道：I love you because you are beautiful, like a lily in a spring garden。這就是英文的狀態，細節和邏輯結構我全部告訴你，你看到了你就領悟了。但是同樣是這個概念，放到中國人嘴裡一唱，那就是另外一種思維方式了。（開始唱道）你問我愛你有多深，我愛你有幾分。接下來是漢語思維。你去想一想，你去看一看，月亮代表我的心。 這就是漢語的思維狀態，我們表達的信息和我們想的不對稱，所以和中國人交流要有很大的想像力。因此高智商的人才能學漢語，但是一般智商的人就可以學英文，像布希那樣的。其實我和大家的智商是一模一樣的——我們都比布希高一點。

王強語錄二：你必須要告訴我，不能讓我猜，我猜不出來。中國人喜歡猜，但美國人不夠有猜的資格。中國人用腦子用了至少5000年了，美國人才250年。他怎麼猜？所以很多人說，哎呀，我學英文不聰明。恰恰相反！你這掌握了漢語的中國人，意味著你不僅不要變得聰明，越弱智越進入英文的狀態。

王強語錄三：英文思維就是要你告訴我兩個事物之間的關系，所以有了介詞。介詞大家學過吧？你們老師講清楚沒有，什麼叫做介詞？介詞，顧名思義就是介紹關系的人，相當於我們生活中的什麼人？媒婆！比如說，枯藤老樹。你枯你的，我老我的，誰也不認識誰。介詞來了，婚姻介紹人來了。今天出來的媒婆是around。枯藤around老樹，就構成關系了。如果今天出來的是above。枯藤above老樹，構成另外一種關系。你必須達到這個關系，英美人才會說：「Now, I see. That』s beautiful！」

王強語錄四：美國人在中國買一台收音機，當天就可以把它給砸了。為什麼？聽不出任何所以然來！快到12點半，美國人說，趕快告訴我，後面發生什麼。收音機說，欲知後事如何，請聽下回分解。 美國人要開門見山，上來就要告訴我究竟發生了什麼。我有時間，才聽第二重要，第三重要的。再有時間，才去聽最不重要的。

王強語錄五：英國人非常強調表達的獨特性，而中國人表達時強調的是相同性。對於英美人來說，完全獨特的表達才會有價值，越獨特越有價值。我舉個例子。我很多美國的朋友都娶了中國的女孩。他們都邀請我去參加婚禮，順便看看他們新娶的太太，並給我描述中國女孩多麼漂亮，美若天仙。當我看得多的時候，我發現了一個奇怪的現象。很多老外娶的中國太太，在我這個正常的中國人眼裡，她們都不太具有市場競爭能力。 這些中國女孩總體上來說長得都具有這樣的特點：她們離美麗都十分的遙遠。不僅十分遙遠，還長得千奇百怪。不僅千奇百怪，還達到了過目難忘的境界。但是這就是英文思維追求獨特性的體現，獨特才有價值！看見一個女孩，你皺眉頭，心想，哎呀，怎麼長成那樣？老外會欣喜地說，哎喲，原來她能長成這樣！ 每一個人都要找到自己獨特的地方。如果同學們按照這個思路的要求，去追求獨特的表達的話，你不僅是在做英文，實際上是找到了人生能夠自信地活下來的根本原因。

王強語錄六：天無絕人之路。任何目標、任何潛能，如果找不到一切的邏輯的話，是實現不了的。大家羨慕姚明的成功。但是姚明的成功有個最重要的前提是什麼啊？（台下：高。）不是。姚明本來就高嘛，對不對？他成功的前提在於籃球，籃球發明在他之前。如果現在籃球不存在，姚明基本是殘廢。 所以任何人的人生目標、技能，大家都要找到匹配的地方。

王強語錄七：比如科學家學鳥叫，只有一個辦法，就是模仿。幾個月後，你再讓鳥聽聽，看看你學得像不像。比如你學公鳥，在樹林里叫，突然意識到樹上落下來4隻母鳥，這意味著你過了英語四級。 如果是6隻呢？那就是六級了。如果渾身都是鳥呢？你就是鳥人。

王強語錄八：我跟大家分享我學外語的一個獨家的竅門吧！學語言啊，我從來不學音標。現在我要學西班牙語了，我就找一盤西班牙語的磁帶。然後3個月，我什麼都不幹，一有空我就聽這磁帶。講的什麼，I don't care。一句話，聽不懂，沒關系，我學的不是意義，而是它聲音的本質。哪抑揚、哪頓挫、哪升、哪降、哪用大舌、哪用小舌，學到一目瞭然之後，我一關錄音機，查字典，那我就馬上懂了。

王強語錄九：你模仿的對象的英文必須是有受過教育的人的英文，有相當教養和品味的英文。有一個同學，他崇拜的偶像是阿甘。半年練習下來，他的英文再也回不去了——純正的阿甘式英文。不僅英文是阿甘式的，連眼睛裡流露出來的智商也是和阿甘絕對相等的。

王強語錄十：最後，我把我最信奉的三句英文奉送給大家，與大家共勉。第一句話，大家要敢於夢想。Think big but do small。就是我大里想，往小里做。你沒有巨大的夢想，將來就沒有可能成就巨大的事業。第二，要相信自己的獨特性。你有獨特的價值，你有自己的潛能，你在任何時候和任何人都有同樣的競爭能力。You never know if you don't try。如果你不敢於嘗試，你永遠不可能知道自己能做什麼。最後一句，大家要看到自己的夢想成真就要有足夠的耐心。Talent is enring patience。天賦就是持續不斷的忍耐。

E. 蕪湖縣京師實驗學校教師庄嚴他是一個什麼樣的老師

蕪湖縣京師實驗學校不掛網公布此類信息。
如有合法需要，
可直接詢問學校辦公室、教務處。
金猴獻瑞，吉星臨門。
祝你好運。

F. 新東方莊重老師 關於花的那段

大家請抄看，在窗外的這朵花在你的眼中它是同一枝花，但是在各位的心中會不會有不同的美的感受：開心的人會說「花兒對我笑」，傷心的人會說「感時花濺淚」；憔悴的人會說「人比黃花瘦」，而辛勤的人會說「人面桃花相映紅」，有人說花是有情的，所以「落紅不是無情物，化作春泥更護花」，有人說花很無情，所以「癲狂柳絮隨風舞，傾國桃花逐水流」，原因是什麼「年年歲歲花相似，歲歲年年人不同」，因此客觀上「花自飄零水自流」，使人們的主觀「一種相思，兩處閑愁」。

G. 新東方莊重老師的演講MP3請發一個

http://www.tudou.com/programs/view/NqSDKffbzNE/isRenhe=1

想下載你來下個ITUDOU軟體自就可以下了 文件較大 我發給你還不如你自己下呢

H. 為什麼對新東方莊重老師的評價不一呢

莊重其實沒有講什麼，但是卻講的很精彩，精彩的背後是什麼呢，你可以自己去思考，他很有人格魅力及口才，卻沒有給我們什麼實質性的東西，發現了么。。。。薇薇

I. 曾經庄嚴的老師，現在是豐滿依舊，過年成功拿下，報了當年的仇

拿下，哈復哈😄

當年對你曾經見過制老師的庄嚴

當年她和你有仇

你和她有怨

不是吧！

哈哈😄

一定是學習惹的禍

學習成績挑撥離間

你們本無緣

學校拉進你們的距離

他管

你怨

如今你拿下

他年孩子怎麼辦？哈哈😄