啟功教師獎

A. 四有好教師推薦詞

爭做四有好老師優秀演講稿篇1
各位老師、同學：

大家好，好老師要有仁愛之心。作為教師不能沒有愛，愛是一種由衷的熱情，是一種自我犧牲，是一種依戀不舍的道德情感。

用愛心和責任譜寫師德之歌——九(8)班班主任陳xx。對於教育來說，師愛是一個永恆的主題，愛是成功的原動力。以前我當班主任時，我總是覺得負責任的班主任應該是嚴厲嚴格的，但實際收效甚微。當看到從沒對學生發過火的陳xx老師，卻把班級管理得很有條理;張xx老師即使在批評學生時也總愛撫摸他們的頭，言語中充滿關心和愛護之意。原來，這就是訣竅—愛。後來，我慢慢觀察發現每一個「問題生」其實都渴望有更多的關愛。

班裡有兩個特困生小亮和小秋，家裡很困難，小亮的父親意外去世了。開學時，陳xx老師出錢幫他倆買了學習資料，並說：「小亮，你的生日快到了，老師就把這個當做生日禮物送給你好不好?」今年教師節，小亮對陳老師說：「老師，我一定好好學，取得好成績，作為給你的禮物。」他的自信和懂事讓我很欣慰。

班裡還有個女孩，比較散漫，不愛學習，很聰明，但成績一般。上學期多次找她談話，她不以為然。教育需要耐心和等待。上初二了，班級濃濃的學習氛圍感染了她。一天，她對陳老師說：「老師，以前我一直不愛學習，現在我知道錯了，但功課落太多了，怎麼辦?」陳老師心中暗喜，就說：「你很聰明，相信只要努力你一定會克服困難迎頭趕上，老師也會幫助你的。」這之後，陳老師抓住她點滴的進步及時地予以鼓勵，她的學習勁頭更足了。但由於她長期學習習慣差，所以，在自我改造過程中，不完成作業、上課愛接話等毛病難免會反復發生。教育，是一種慢的藝術。對此，陳老師採取不急不躁的態度，讓她一點點改正，一步步趕上來。這個聰明的孩子也理解老師的良苦用心，在自我改造中不斷進步與成長。由此，我也明白了陳xx校長常對班主任提到的「只有學生感受到了你的愛，才會真正信服你」的深意。

當一個好老師不容易,雖只在教育行業工作兩年多,我也看到了許多感人的事跡：有的老師家裡孩子小，孩子生病顧不上，卻不忍耽誤學生一節課;有的老師白天上班、批改作業，晚上還得繼續備課、修改導學案，直至深夜;有的老師長年堅持帶畢業班，經常不能准時下班;有的老師放棄休息時間值日巡邏，只為學生有一個安全的學習環境……

我的演講到此結束，謝謝大家!

B. 啟功老師的「啟」字,繁體字為"啟",也有作"啟",可是他落款時候的字不對啊!是錯字嗎沒見過那字啊!

啟字是有繁寫的，如圖所示，兩種都可以

C. 啟功的師乘那位老師

啟功書法師承來自唐代楷書，如歐陽詢、柳公權等，雖然用筆「筆筆中鋒 」，參專悟篆籀筆法，肥瘦結合屬，但點劃撇捺千篇一律，結體呈單調程式。

在祖父關愛下啟功才得以上學念書。其祖父的老門生戴遂之，堪稱是知恩圖報的老夫子。他親自為少年啟功講授文史，竭盡全力要讓他繼承其教育世家的衣缽。
1933年啟功中學畢業。基於家學的淵源，又得到祖父門生的刻意指點和悉心培養，啟功在古典詩詞和經史辭章方面便脫穎而出了。這時祖父的一位老世交傅增湘先生把啟功舉薦給了卓越的史學家和教育家陳垣。陳垣對學生情誼之純，之真，之深，使啟功終生難忘。他曾動情地回憶道：「我從21歲起得識陳垣先生，直到他去世。受陳老師教導，經歷近四十年。」為報此恩，耄耋之年的啟功嘔心瀝血伏案三年，創作了上百幅書畫作品。在陳垣先生誕生一百二十周年之際，他以在香港義賣所得的一百六十三萬元人民幣設立了「北京師范大學勵耘獎學助學基金」。

D. 各位大師，看下這幅啟功老師的字真假的，目前價值在多少，謝謝

我說是假的，就怕你不信！外行看熱鬧，內行看門道，跟你說什麼筆墨線條的估計也聽不明白，因為大多數人也就只能看看外形好像是相似而已。說實話，類似啟功先生的作品真真假假的恐怕要數以數十萬計了，而可以肯定的是99.99%都是假貨。至於真假，最簡單的方法就是取決於你獲取的途徑，花幾十萬在拍賣會上都可能買到贗品，而那些花幾百塊或者幾千塊就買到手的就更不用說了，因為在這年代你撿漏的可能性比中五百萬彩票大獎的機率還小）。所以是真是假，您心裡應該有數了吧。

E. 六盤水師范學院的知名校友

左相平貴州省盤縣響水鎮中學黨支部書記、中國啟功教師獎獲得者王時明六盤水市人大常委會副主任、黨組成員張先宇六盤水職業技術學院黨委委員、副院長盧瑞禮貴陽市白雲區政協黨組書記劉 靜六盤水市人大常委會副主任、黨組成員（表格內容參考資料來源： ）

F. 四有好老師指的是什麼

01 四有好老師是指有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。出自2014年第30個教師節前夕，習近平總書記考察北京師范大學時勉勵廣大師生的講話。

2014年第30個教師節前夕，習近平總書記考察北京師范大學時發表重要講話，勉勵廣大教師做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。2014年底，北師大發起“中國好老師”公益行動計劃。2018年9月8日晚，“四有好老師”獎勵計劃頒獎典禮在北京師范大學舉行。

“四有好老師”獎勵計劃堅持精神獎勵與物質獎勵相結合的原則。“四有好老師”啟功教師獎每次評選不超過10名優秀教師，獎勵獲獎者一次性獎金50萬元。“四有好老師”公益行動獎每次評選不超過10支優秀團隊，獎勵獲獎團隊20萬元。

(6)啟功教師獎擴展閱讀:

每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，是每一個老師應該認真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想和追求。我想，好老師沒有統一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質。第一，做好老師，要有理想信念。第二，做好老師，要有道德情操。第三，做好老師，要有扎實學識。第四，做好老師，要有仁愛之心。

——摘自習近平總書記同北京師范大學師生代表座談時的講話

G. 國家設立啟功教師獎的原因有哪些

「啟功教師獎」是我國第一個由高校與新聞媒體發起設立、面向全國基礎教育一線教師的獎項。而不是由國家設立的。
「啟功教師獎」以北京師范大學已故著名教育家、國學大師啟功先生命名，以此弘揚啟功先生所倡導和踐行的「學為人師，行為世范」的教育精神。
為大力弘揚無私奉獻的高尚師德，在慶祝第30個教師節之際，北京師范大學特設立「中國啟功教師獎」，引導廣大教師在全國縣以下（含縣）農村地區長期從教，終身從教，做黨和人民滿意的好老師，在全社會倡導尊師重教的良好風尚。該獎獎金由北京師范大學教育基金會出資，每兩年評選一次，每次將評選出10名優秀教師，每名優秀教師獎勵50萬元人民幣。
根據評選辦法規定，「中國啟功教師獎」評選對象是長期工作在我國縣以下（含縣）農村地區基礎教育一線，在教師工作崗位滿30年的教師，尤其是向國家老、少、邊、貧、島等地區的基礎教育一線教師進行傾斜。評選條件以「有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心」為標准。「中國啟功教師獎」候選人可從教育部表彰的全國優秀教師中選拔產生，也可以由省級人民政府教育主管部門推薦產生，由評審委員會評定。著名教育學家、我校資深教授顧明遠先生擔任評審委員會主任。學校設立中國啟功教師獎專題網站，推薦單位可下載填寫推薦表，並寄送至秘書處參加評選。
「中國啟功教師獎」的設立，旨在對廣大基礎教育一線教師進行激勵，希望對促進欠發達地區的教育起到積極的推動作用。首屆「中國啟功教師獎」評審結果將於2015年7月1日公布，頒獎儀式將於2015年第31個教師節之際舉行。