教師提案表

Ⅰ 幼兒園教職工代表大會提案內容如何寫

各位代表，本次教代會籌備期間，代表們本著認真負責的態度，以主人翁的姿態，對學校教育教學管理積極獻言獻策。大會共收到5份提案，議題涉及多個方面。學校行政高度重視這些提案，專門召開會議審議如何答復。今天，我在這里代表大會主席團作提案答復，不能盡意之處還望繼續溝通、探討，以形成共識。 提案一：給老師創設適度的自由時間和空間 鄭老師等6人 答復：這份提案比較長，我先做一個總體評價。這是非常好的一份提案。很專業。這份提案，涉及到很多教育原理和管理理論，提案人水平很高，從標題到理由到建議，幾乎是滴水不漏。這次教代會的提案數量不多，但有這一份也可以以一當十。其實這些問題，一直是我們管理層在思考的東西。其中有些概念和觀點，每一項都可以成長篇大論。但是今天限於時間，我不能詳細解答，會後有機會，還可以繼續探討。 一、理由 1、自由是智慧之源、創造之源。當人的自由得到保障時，思想就會十分活躍，創造性就被不斷激活。教育教學工作是一項能動性、創造性勞動，教師擁有了一定的自由度，才會有更多的精力去反思教學、反思生活，總結並創造出更多的教育智慧，體會到教書育人的快樂感、成就感和價值感。而無處不在的程式化、教條式管制，則會使老師窮於應付，壓抑創造性，造成心理上的逆反與抵觸。 答復：關於自由，應該有兩種：一是思想言論的自由，二是人身活動的自由。我想，這里所提出的，應當更多的是指後者。人身活動的自由，有時確實表現為對思想自由的制約，因為「精力」有限，所以「時空」的限制，有時也是思想智慧的限制，雖然不完全對等。我們學校沒有在教師「時空」自由上的限制，除了作為一個單位必要的、基本的作息、紀律要求外，沒有特別的條例和約束。上班差不多是「半彈性化」，上班的空間，就完全沒有約束。所以「思想」包括諸如「反思的智慧」的產生，基本上取決於個人的自覺和勤奮（如鄭女英老師讀書不輟，就常有智慧的產生）。我們希望，「學而不厭」成為教師職業的生存常態。我們最擔心的，正是不學無術、不思進取的生存狀態。我們想倡導的，正是行為的自覺和思想的自由。 「程式化」的問題，有可能是老師對課堂教學模式的誤解。我們現在的課堂改革的目的，是以「有效」為原則和出發點。它包括四個方面： 1、課前有效的准備， 2、課堂人際（師生關系）的和諧； 3、課堂有效的組織、實施， 4、課後有效的作業練習。如果這些程式化的東西能夠落實，那是一件好事。「滿堂灌」和無程序會降低教學效果。當然，在落實這些程式當中，我們不希望有教條化的東西出現。 2、教育教學是件「良心活」。老師是具有一定學識修養和品德修養的知識分子群體，職業特點決定了老師相對一般人而言，更注重高層次的精神需要，比如受尊重的需要和自我實現的需要，而不僅僅滿足於多賺點錢。因此，領導首先要相信大部分老師在工作中是具有一定自覺性和主動性的。失誤在所難免，必要時需要給予相應的監督、指導、調控和服務和尊重，在管理上少些統一模式、多些個性展示。 答復：這一條理由說的非常好。我們倡導教師多一些精神追求，多一點浪漫氣質，避免過早、過度的物質化（不是不要關注物質）。教師作為准知識分子群體，絕大多數人都有自覺性和主動性，但是也有不自覺和不主動的。人非聖賢，孰能無過，對於工作的失誤，只要不是因主觀態度造成的，給兩次、三次機會也沒有關系。指出工作中的失誤是為了今後減少失誤，幫助進步。人無完人，文過飾非肯定不行。對於行政，我們正在努力倡導服務意識和下位意識。 3、繁雜瑣碎的事務束縛了教師自由思考的靈感。在列計劃、寫總結，查資料、填記錄，編學案、制課件，選習題、改作業，忙開會、做家訪，看早讀、查晚修，跟兩操、跑宿舍，找談話、做輔導，以及復習、考試、評卷、閱卷、聽課、評課等等事無巨細的忙忙碌碌中，老師缺少的恰恰是自由的空間和思索的時間。實際上，一堂好課往往來源於一個靈感，而靈感往往爆發於身心自由舒展下思考中的一瞬間。 答復：這里所列舉的教師的「繁雜瑣碎的事務」，正是基礎教育階段教師生存狀態的寫照。這是由基礎教育階段的教師的角色特徵決定的，每一項都是體制內的，只不過在這里作了一個加法，但是對於領導來說，這些還不夠，還包括：迎檢查、受評估、保安全、防吸毒、團委婦聯加工會，維穩黨務關系戶。我寫過一篇文章，叫做《做人就要做教授》，其中有一段話，不妨讀給大家聽一聽： 「當今的中國，教師一職，清貧且苦，然而教授是不在其內的。做教師當做大學教授，千萬不可做中小學幼兒園教師。教師與教授，一字之差，天壤之別。中小學幼兒園教師，足不能出三里之外，手不能寫百字篇章，眼不能雄視半山之下，心不能包藏九城之廓。只需起早貪黑，與乳臭未乾或剛乾的學生摸爬滾打，絮絮叨叨，細細碎碎，作業來，粉筆去，品德來，安全去，考試來，分數去，如保姆，如家僕，如圃丁，如獄卒。兩眼一睜，忙到熄燈，利薄名少，直到退休，英年早衰，身心疲陋，形容憔悴，皺紋白頭。而教授則不同。教授可以出書，可以論壇，可以科研，可以休閑，可以出國訪問，可以悟道參禪，可以左右政府決策，可以指導公雞下蛋。無關學生吃喝拉撒事，有碩士博士跟著後面轉。一言成鼎，一言換金，一字予生，一字奪命，學術權威，名利之星，居高臨下，指揮若定，個個鶴發童顏，人人耳目一新。教授一職，委實是太陽底下最光輝的職業。」 我們不能做教授，只能做老師，所以這是沒辦法的事。如果這些體制內的「繁雜瑣碎的事務」不做，或者少做，我們的生存就會出問題，除非體制上發生了改變。當然，怎麼做，方法和技巧要講究，要注重效率。 4、老師的自由不僅在於有積極思考的時間、主動選擇的空間，也在於一種能被人理解的愉悅心態。老師不怕辛苦付出，就怕不被理解。若發生一些工作失誤，被簡單地指責不配做教師，這不僅傷了老師的自尊，也貶低了老師的能力，最終造成老師身心俱疲、職業倦怠，失去工作活力和創造潛能。 答復：這一條提得非常好。但是，事實上，確實不是任何人都適合做老師。「配與不配」的評價雖然沒有什麼實際性的意義，但是至少可以起到警戒的作用。在一個團隊當中，如果管理得好，絕大部分成員都是優秀的，但也確實有「瑕疵」的存在。把「瑕疵」挑出來，打磨打磨，使之變得光亮，當然是應該的。否則將影響到學校的聲譽、成績、社會的評價。要做一個優秀的老師，一是靠內在的自覺，二是靠外在的管理，缺一點都不行。外在的管理當然要講究方法，「簡單指責」當然是不對的。 二、建議 管理是一門科學、一門技術、一門藝術，是三者的統一。學校領導在完善制度的前提下，既要「嚴格執法」，也要「熱情服務」；既要規范化管理，也要人性化操作。採用科學合理的策略，激發熱情，調動活力，變「要我做」為「我要做」，用放飛與喚醒代替壓抑和禁錮。建議從五個「減少」著手創設老師的自由時空。 答復：「嚴格執法」和「熱情服務」相結合，規范化和人性化相結合，提得非常好。「我要做」是主人翁的姿態，這是我們隊伍建設的最高追求。 1、減少名目繁多的會議。提倡開短會、開「並會」，可開可不開的會就不開，充分發揮現代網路的作用，通過校園網、宣傳欄和書面材料，甚至博客、QQ、手機簡訊等形式傳達會議內容，進行工作安排，積極創新會議形式、手段和內容，提高會議的實效。 答復：這個

Ⅱ 教職工代表大會提案表：議題是什麼提案內容（問題陳述或分析）有好的建議

提案工作委員會對學校有條件辦理、且需要辦理的有效提案，給予立案；對暫時沒有條件解決的有效提案，可向提案人做出解釋，暫不立案；對不符合立案要求但有參考價值的提案，可作為意見和建議轉送有關部門，由所涉及的部門直接答復提案人。未予立案的提案，給予說明後退還提案人。

Ⅲ 教職工代表提案內容

職工代表大會提案內容可以提：改善工作環境、開展職工培訓、提高職工待遇、加強勞動保護、豐富職工業餘生活之類。提案寫法：1、描述：廠里亂丟垃圾的現象、每天產生垃圾數據、現在的處理辦法；2、後果：亂丟垃圾對企業形象的破壞、對工作環境工作秩序的妨礙、對原材料的浪費、對企業職工的素質的影響等等。3、措施：加強宣傳教育、制訂相關制度、分工負責包干、收集垃圾辦法、實行檢查機制、落實處罰手段等等。總之，提案要案由、案據、解決辦法齊全。

Ⅳ 教職工代表大會提案匯總

提案工作委員會職責
（一）組織、徵集提案，對提案進行審查立案；
（二）向大會主席團或教代會執委會提交需安排討論的重要提案；
（三）對已立案的提案進行分類整理，移送相關部門辦理；
（四）對提案辦理情況進行督促檢查、咨詢協調；

Ⅳ 有關教師教職工大會提案徵集怎麼寫

1.強化教師師德修養，直面危機，重建精神。鼓勵教師不斷加強學習，學政治、修業務，練本領，關心教師專業成長，有計劃地對中青年教師、體、音、美、藝術等教師特長培訓，通過請進來，走出去的具體措施，促進教師專業成長和發展，促進教師更好地踏實工作、務實工作，用心工作。
2.教師工作量的量化依據教育局工作量量化指導意見，對老年教師、班主任、相關學科教師的配匹如綜合實踐、品德與社會等課程及計量上結合學校工作實際，來學年將予以適量均衡、適當照顧、相對專職、科學合理，具體辦法待績效考核方案討論通過後實施。
3.關於教師辦公、生活條件的改善，總務處將近期進行規劃，積極爭取資金，合理調配學校資源，目前教學樓各辦公室的電腦已經全部配備到位。
4.關於小汽車、摩托車、自行車車輛停放問題。學校將進一步加強管理，科學合理安排，確保校園師生的安全。
5.由於各種原因和限於條件，有些提案進一步落實尚需時間，本次大會結束後，我們將專門召開會議，按照民主集中制的原則對代表們提出的所有問題一一進行討論，並將在本年度中逐項落實。
代表們，本次教代會徵集提案工作得到了代表們的高度重視，得到了學校領導的大力支持，這表明教職工代表大會這種廣大教職工行使民主權利、參與民主管理制度已深入人心，廣大教職工代表參與民主管理的積極性大大提高。讓我們共同努力，繼續為學校的發展獻言獻策，共謀倫小教育發展大計，為創辦理想的倫小教育、真辦教育，辦真教育而努力！
代表們，在報告中難免有欠缺之處，請提案小組其他成員給予補正，如有不當之處，敬請代表們提出批評。謝謝！

Ⅵ 幼兒園教職工代表大會提案內容表怎麼填

你看你們幼兒園 的工資福利、工作環境、飯堂安全衛生等有什麼問題 你就可以在這些方面選題寫提案，然後在根據你提的提案 寫建議 就可以了 注意提案要一案一事

Ⅶ 教職工代表大會提案表(共15張)

提案辦理結束後，將提案及處理結果移交校工會歸檔；向教職工代表大會或教代會執委會報告提案工作。