馬笑老師

Ⅰ 人怎樣讓馬笑

笨女孩安琪兒
給人澆水可以長高嗎

安琪兒是班上個頭兒最矮的女生。有一次上語文課，秦老師讓大家用「希望」造一個句子。安琪兒造的句子是：我希望長得像教室外面的樹那樣高。

教室外面的樹，是一棵高大的泡桐樹，至少有十米高，同學們都笑起來，秦老師也笑了。

植樹節那天，秦老師把同學們帶到一條美麗的河邊，給河邊的小樹澆水。秦老師說，給小樹澆了水，小樹才長得高。

秦老師分配兩個同學為一組：一個男同學，一個女同學。男同學提水，女同學澆水。

安琪兒和馬小跳一組。

馬小跳問安琪兒：「你媽媽給你澆過水沒有?」

安琪兒說沒有。

「怪不得你這么矮，原來你媽媽連水都不給你澆。」

安琪兒問：「是不是澆了水，我就可以長高了?」

「當然啦!」馬小跳指著安琪兒正在澆水的一棵樹，「你看給樹澆水，樹就會長得很高。」

安琪兒又問：「每天晚上洗澡，我都用水淋，這算不算澆水？」

馬小跳想了想，說：「不算。你淋的是熱水，我們給樹澆的是涼水。你不是想長得像教室外面那棵泡桐樹那樣高嗎?必須澆涼水才行。」

安琪兒站在一棵小樹旁，卻忘了給小樹澆水。她痴痴地想，想像著自己被澆一次水，就長高一點點。每天都澆，每天都長，一直長到像泡桐樹那麼高。

「安琪兒，你快澆水呀!」

馬小跳見安琪兒木頭人似的站在那裡，就朝她喊。

「馬小跳，我想讓你給我澆水。」

「真的?」

馬小跳巴不得給安琪兒澆水。看桶里還剩大半桶水，馬小跳舉起來，嘩啦一聲，水從安琪兒的頭上淋到腳底下。

當時還是初春的天氣，安琪兒還穿著厚毛衣。她的頭上、衣服上、鞋上全是水，像只可憐的落湯雞。

「好冷啊!」

安琪兒渾身顫抖著，她的嘴唇已經凍紫了。

已經有同學告訴秦老師去了。秦老師跑過來，看到安琪兒這副樣子，又急又氣。

「馬小跳，你……你太不像話了!」

秦老師一生氣，臉就會發紅。安琪兒和馬小跳都不明白，秦老師為什麼那樣生氣。

秦老師說馬小跳欺負女同學，馬小跳說他沒有欺負安琪兒，他是在幫安琪兒長高。

「馬小跳呀馬小跳!」秦老師用手指點著馬小跳的腦袋，「你這個腦瓜兒是不是出毛病了?」

秦老師叫馬小跳給安琪兒道歉，馬小跳不明白為什麼要給安琪兒道歉，他是在幫安琪兒長高啊!

馬小跳見秦老師生氣的樣子挺嚇人的，不得不給安琪兒鞠了躬，說了聲：「對不起，我錯了!」

「我……我不要……馬小跳……道歉。」安琪兒哆哆嗦嗦地對秦老師說，「是我自……自己叫……馬小跳給我……澆水……的……」

「安琪兒，你的腦瓜兒也出毛病了嗎?」

秦老師一說出這話，她就後悔了。說馬小跳的腦瓜兒出毛病可以，說安琪兒的腦瓜兒出毛病萬萬不可以，因為她的腦瓜兒本來就有毛病。

聽安琪兒打了一個響亮的噴嚏，秦老師趕緊脫下自己的呢子大衣，披在安琪兒的身上，立刻把她送回家去。

看到安琪兒被淋成這個樣子，安媽媽心痛萬分，她真想馬上就沖到對門找馬小跳的家長，讓他們好好管教他們的兒子，但又看在秦老師十分盡心的分上，她想先忍忍再說。

安媽媽給安琪兒洗了個熱水澡。她一邊洗，一邊哭。女兒是媽媽的心頭肉，安琪兒再傻再笨，也是她的心肝寶貝。她絕不允許她的女兒被人欺負!

安媽媽越想越氣，她決定去找馬小跳的家長，討個說法。

安媽媽像個即將上戰場的鬥士，鬥志昂揚地剛要沖出門，就被安琪兒叫住了。

「媽媽，我餓了！」

安太太權衡了一下：討說法重要，還是女兒的肚皮重要?最後她覺得還是女兒的肚皮重要。她轉身繫上圍裙，進了廚房。

其實，秦老師離開安琪兒的家後，就給馬小跳的爸爸打了電話。她把今天的事情講了，特別強調說，如果今天馬小跳澆了其他女同學的水，教育一頓也就算了，但他澆的是安琪兒……馬天笑先生一聽馬小跳居然欺負安琪兒這樣的女孩子，恨不得立刻就回家，把馬小跳狠狠地打一頓。

馬天笑先生一回到家裡，就叫馬小跳脫褲子。每次打兒子，馬天笑先生都是叫馬小跳脫了褲子，打他的屁股。

馬小跳不脫。他說在他脫之前，他要弄明白他為什麼挨打。

馬天笑先生說：「你把水從安琪兒頭上澆下去，你說該不該打?」

馬小跳說，是安琪兒叫他澆的。

「她叫你澆的?」馬天笑先生冷笑道，「天底下沒有這么傻的人。」

「爸爸，你聽我說——」馬小跳把嘴湊近馬天笑先生的耳邊，「安琪兒就有這么傻。」

馬天笑先生一巴掌打在馬小跳的屁股上。他十分嚴肅地警告馬小跳：「以後再聽你說安琪兒傻，看我不打爛你的屁股!」

馬天笑先生要帶馬小跳到安琪兒家去道歉，馬小跳說：「你就這樣空著手去啊?」

馬天笑先生想想也對，送點禮物，多少能表達一點他們道歉的誠意。

馬天笑先生看馬小跳歡天喜地急著要出門，好像走親戚一樣，不得不提醒他一句：「馬小跳，你別以為這事兒就完了，回來還要打。」

他們先到超市去買禮物。一進超市，馬小跳就不見了。馬天笑先生找來找去，馬小跳已推了一車的東西，等在收銀處那裡了。

馬小跳指著一車花花綠綠的東西，對馬天笑先生說：「這些都是安琪兒喜歡吃的東西。」

其實，這些都是馬小跳喜歡吃的東西。

馬小跳提了一大包，馬天笑先生提了一大包，汗流浹背地來到安琪兒家。

一進門，馬小跳就把東西通通地運進安琪兒的房間里，兩個人美美地吃起來。剩下馬天笑先生在那裡，只好不停地給安媽媽鞠躬，不停地說道歉的話，搞得安媽媽挺不好意思的。

她滿肚子的氣，早已飛到九霄雲外去了。

馬天笑先生跟安爸爸還挺談得來，他們主要是侃足球。後來，看時間不早了，馬天笑先生叫馬小跳回家，馬小跳怕回家後他爸再打他，就指使安琪兒說不放他走，要再陪她玩一會兒。一直玩到安琪兒想睡覺了，馬小跳才不得不跟著馬天笑先生回家去。

馬天笑先生和安爸爸侃足球侃得十分痛快，一痛快就忘記「回家還要打馬小跳」這件事情了。

倒霉蛋、傷心蛋和開心蛋

安琪兒最喜歡和馬小跳說韓力哥哥。和別人說韓力哥哥，別人都不認識。韓力哥哥是安琪兒家的鄰居，也是馬小跳家的鄰居。

「馬小跳，你發現沒有，韓力哥哥最近瘦了好多。」

「瘦才酷!」

馬小跳把兩個腮幫子吸進去，擺了個很酷的造型給安琪兒看。但安琪兒不看他，馬小跳又浪費表情了。

「馬小跳，你發現沒有，韓力哥哥的頭發也長了好多。」

「長才帥!」

馬小跳一甩頭，他想很帥氣地把這邊的頭發甩到那邊去。可惜他的頭發太短，這一甩頭，就像扭了脖子，安琪兒正在看他呢。

「馬小跳，你脖子怎麼了?」

這一表情又被安琪兒糟蹋了，和她這樣的女孩在一起，她永遠不能懂你，馬小跳只能這么想。

「馬小跳，韓力哥哥肯定是病了，我們去看看他好嗎?」

看病人是要帶東西去的。

安琪兒回家拿了一個最大最紅的蘋果，又從花瓶里抽出一朵黃色的康乃馨。平日里看電視劇，安琪兒把許多情節都忘記了，這些溫馨的細節卻記得很牢。

馬小跳只知道病人需要營養，而雞蛋是最有營養的東西，他們家的冰箱里只有三個雞蛋了，他只能送三個雞蛋給韓力哥哥。

他們敲開韓力哥哥家的門，韓力哥哥正抱著吉他在唱歌。

馬小跳問：「韓力哥哥，你生病了還唱歌啊?」

韓力哥哥心情不好，不想跟他們講話。他又彈起吉他唱起來，馬小跳一句都聽不懂，而且，他不喜歡這樣的慢歌，他相信韓力哥哥真的病了，只有病人才唱這樣叫人著急的歌。

馬小跳簡直聽不下去，就跑到廚房裡煮雞蛋去了。他希望韓力哥哥吃了他煮的雞蛋後，會唱他喜歡的那種很熱鬧的快歌。

安琪兒坐在韓力哥哥面前的小椅子上，她像一隻安靜的小貓咪。

韓力哥哥唱的是英文歌，安琪兒一句都聽不懂，但她知道韓力哥哥唱的是一首傷心的歌曲，因為從他手指間彈出來的調子又低沉又憂傷。韓力哥哥沉浸在這傷感的歌曲里，好像在對安琪兒述說一段令人心碎的往事。

聽著聽著，就有兩顆淚珠從安琪兒的眼睛裡滾下來。

韓力哥哥停止彈唱，十分驚訝地看著安琪兒，他驚訝安琪兒居然聽懂了他的音樂。

「安琪兒，你聽懂了?」

安琪兒點點頭。

「你聽懂了什麼?」

安琪兒把他倒扣在桌子上的相框立起來，那是他女朋友的照片。

「她是不是不要你了?」

韓力哥哥痛苦地閉上雙眼。

「她是不是要去和別人結婚?」

韓力哥哥再也控制不住自己，他像小孩子那樣號啕大哭起來。

安琪兒走過去，抱住韓力哥哥的頭，像哄小孩子那樣，輕輕地拍著他的背。

馬小跳聽見哭聲，從廚房裡跑出來，問韓力哥哥為什麼哭。安琪兒告訴他，韓力哥哥的女朋友不要他了，要去和別人結婚。

「韓力哥哥，這有什麼好哭的?」馬小跳不以為然，「等安琪兒長大了，你和她結婚好啦。」

撲哧一聲，韓力哥哥破涕為笑。

馬小跳十分得意，他覺得他的話十分管用。

馬小跳把煮好的雞蛋端出來讓韓力哥哥吃，韓力哥哥不吃，他吃不下去。

馬小跳看他愁眉苦臉的樣子，真像一個倒霉蛋。馬小跳會畫蛋，那是上魚眼睛老師的美術課練出來的。他用筆在蛋上畫了韓力哥哥亂七八糟的發型，畫了韓力哥哥的倒八字眉毛和往下撇的嘴巴。

馬小跳把倒霉蛋藏在身後。

「韓力哥哥，煮雞蛋你可以不吃，倒霉蛋你是一定要吃的哦!」

韓力哥哥問：「什麼倒霉蛋?」

馬小跳把倒霉蛋拿出來：「這個倒霉蛋像誰?」

安琪兒說：「像韓力哥哥。」

馬小跳走到窗檯那裡說：「如果你不把這個倒霉蛋消滅掉，我就要把它安放在窗檯上，讓大家都來看這個倒霉蛋。」

韓力哥哥拿馬小跳沒有辦法，只好兩口吃掉了倒霉蛋。

趁韓力哥哥在吃倒霉蛋的工夫，馬小跳又畫了一個傷心蛋。他在蛋上畫了韓力哥哥的眼睛，眼睛下面掛著兩串淚珠。

「韓力哥哥，你吃了這個傷心蛋，就不會再傷心了。」

「韓力哥哥，我不要你傷心。」安琪兒把傷心蛋送到韓力哥哥的嘴邊，「你快把傷心蛋吃了吧!」

韓力哥哥哭笑不得，只好吃掉傷心蛋。

還剩最後一個蛋了，馬小跳要畫一個開心蛋，他把韓力哥哥的嘴巴畫得向上彎，把韓力哥哥的眼睛畫得向下彎。

「韓力哥哥，你把這個開心蛋吃掉，從此以後，你就會開開心心的。」

安琪兒拉著韓力哥哥的手直搖晃：「韓力哥哥，你快吃掉開心蛋吧!」

韓力哥哥又想哭了，這次是被這兩個小孩子感動的。他怎麼能拒絕他們的好意呢?

韓力哥哥兩口吃掉了開心蛋。

「好啦!」馬小跳拍拍韓力哥哥的肩膀，「你已經不是病人了。安琪兒，我們走!」

在馬小跳的邏輯里，能一下吃掉三個雞蛋的人，不會是病人。
漂亮女孩夏林果
盡管馬小跳違心地做出對夏林果不理不睬的樣子，但是，關於「馬小跳喜歡夏林果」的謠言，還是在班上流傳開來。其他同學都只是說說而已，只有兩個人不是說說而已，他們是真的生氣。這兩個人，一個是馬小跳的同桌路曼曼，一個是夏林果的同桌丁文濤。

路曼曼和夏林果表面上是好朋友，心裏面並不是真正的好朋友。夏林果是大隊委，路曼曼是中隊長，夏林果管的是學校的事情，路曼曼只能管班上的事情。所以，路曼曼在心裡對夏林果是不服氣的。現在，又聽說馬小跳喜歡夏林果，連她自己都不明白，她為什麼會生那麼大的氣。

「馬小跳，你是不是喜歡人家夏林果？」

馬小跳永遠是跟路曼曼對著乾的。看見路曼曼生氣，他就高興。

「我就是喜歡，關你什麼事？」

路曼曼命令馬小跳：「我不許你喜歡！」

馬小跳嬉皮笑臉：「我偏喜歡。」

路曼曼使出撒手鐧，掏出那本專門記錄馬小跳不良表現的小本子，就要往上面記。

馬小跳不怕路曼曼記，他說：「秦老師早就知道了。」

路曼曼沒轍了。沒轍的時候，她就會去找丁文濤。

「什麼？馬小跳喜歡夏林果？」

丁文濤生氣的程度絕不亞於路曼曼。他自己也不明白，他為什麼會生這么大的氣。

「馬小跳，你不自量力，自作多情，自以為是，自高自大，自說自話，自……自我毀滅……」

丁文濤自封「成語大王」，他從上幼兒園起就開始背成語，所以只要他開口說話，成語就會一個接一個地蹦出來，要不是路曼曼打斷他，從他的嘴裡還不知要蹦出多少個成語來。

「丁文濤，你說我們怎麼辦吧？」路曼曼很著急的樣子，「我們中隊委總得管管他吧！」

丁文濤說：「他這是癩蛤蟆想吃天鵝肉，你能拿癩蛤蟆怎麼辦？」

丁文濤說的意思是，中隊委是管不了癩蛤蟆的。

但是，路曼曼卻堅持中隊委管得了癩蛤蟆。

「癩蛤蟆就是癩蛤蟆，癩蛤蟆是不能吃天鵝肉的。」

路曼曼和丁文濤說的話，不知怎麼被毛超知道了。他十萬火急地在操場上找到馬小跳，馬小跳正和張達、唐飛打乒乓球。

「馬小跳，馬小跳，丁文濤說你是癩蛤蟆。」

唐飛、張達都圍了過來。

張達問：「什麼癩……蛤蟆？」

毛超說：「就是癩蛤蟆想吃天鵝肉。」

張達他們幾個還是一頭霧水。

毛超說話喜歡添油加醋：「丁文濤說，誰喜歡夏林果，誰就是癩蛤蟆。」

這不等於是說，張達、唐飛、馬小跳，包括毛超自己，都是癩蛤蟆嗎？張達永遠忘不了，在一次運動會上，夏林果曾經給他系過一次鞋帶；唐飛一輩子都只想跟夏林果同桌；毛超特別喜歡在夏林果面前表現自己；馬小跳就更不用說了，在他的心目中，夏林果是全世界最漂亮、最可愛的女生。他們都不會承認自己喜歡夏林果，但他們都認為丁文濤說的癩蛤蟆，就是說的自己。

張達首先發怒：「丁文濤在哪兒？」

馬小跳一揮手：「走，找他去！」

等他們在教室里找到丁文濤，上課鈴卻響了，四隻「癩蛤蟆」只好作罷，心裡都在對丁文濤說：「放學以後，有你好看！」

下午放學後，四隻「癩蛤蟆」埋伏在丁文濤的必經之路上，等丁文濤搖頭晃腦地走過來，四隻「癩蛤蟆」像四個攔路大盜，從矮樹叢後跳將出來，橫在丁文濤的面前。

「你們要干什麼？」丁文濤把掉在鼻尖上的眼鏡扶起來，「我又沒有惹你們。」

「你就是惹了我們。」毛超振振有詞，「你說我們『癩蛤蟆想吃天鵝肉』！」

馬小跳一挺胸脯：「不想當將軍的士兵不是好士兵，不想吃天鵝肉的癩蛤蟆不是好癩蛤蟆！」

「我承認你們是好癩蛤蟆，行了吧？」丁文濤覺得他們幾個好可笑，「你們放我走吧！」

人家已經承認了他們是好癩蛤蟆，再不放人家走，好像也沒什麼道理。

他們把丁文濤放走了。

四隻「好癩蛤蟆」勾肩搭背地往回走。

唐飛突然有些想不通：「『癩蛤蟆』跟『好癩蛤蟆』有什麼區別？」

馬小跳是這樣解釋的：「想吃天鵝肉的是『好癩蛤蟆』，不想吃天鵝肉的就是『癩蛤蟆』。」

唐飛問馬小跳吃過天鵝肉沒有。

「沒有。」馬小跳老老實實地回答，「天鵝是我們國家的保護動物，就是打死我，我也不吃天鵝肉。」

毛超說：「你剛才不是說不想吃天鵝肉的癩蛤蟆不是好癩蛤蟆嗎？」

馬小跳無言以對。

毛超笑彎了腰。

毛超這樣胡攪蠻纏，馬小跳沒有耐心跟他多費口舌。何況，要打口水仗，馬小跳永遠不是毛超的對手。

馬小跳一頭朝毛超撞去。毛超身體單薄，馬小跳一撞，就把他撞翻在地。

哈哈哈……

唐飛、張達都笑起來。毛超那趴在地上的樣子，真像一隻癩蛤蟆——一隻想吃天鵝肉的好癩蛤蟆。

標准微笑

馬小跳帶著夏林果和路曼曼回到家裡，馬天笑先生還沒回來。路曼曼馬上對夏林果說：「我早就知道他是騙你的。」

「我沒騙！」

「你就是騙子！」路曼曼拿起茶幾上的電話，「你馬上給你爸爸打電話！」

「你以為我不敢打？」

馬小跳本來就想給馬天笑先生打電話。他撥通了馬天笑先生的手機：「喂，老爸，夏林果來了。對，現在就在我們家，你快回來吧！」

馬小跳剛放下電話，路曼曼又和他糾纏上了。

「馬小跳，為什麼只說夏林果來了，不說我來了，你什麼意思呀？」

「沒什麼意思。」馬小跳現在就想氣氣路曼曼，「我老爸想見的是夏林果，不是你。難道你也想讓我老爸照著你的樣子設計一個中國娃娃？」

馬小跳把路曼曼氣得說不出話來。過了好一會兒，她才說出一句話：「馬小跳，我要喝水！」

馬小跳指了指放在飯廳里的飲水機：「水在那兒，自己倒！」

「我要你給我倒！」

「難道你沒有長手嗎？」

「我是客人！」

「什麼客人呀？」馬小跳用一個手指刮著臉，「請來的人才叫客人，我請你來的嗎？」

「你……」

路曼曼咬牙切齒，恨不得把馬小跳吃了；馬小跳也咬牙切齒，恨不得把路曼曼吃了。

一直在一旁驚恐地看著他們吵架的安琪兒，趕緊去倒了一杯水，給路曼曼端過去。

「路曼曼，你喝水吧！」

「我不喝，我要馬小跳給我倒！」

路曼曼一貫爭強好勝，如果就那麼喝了安琪兒給她倒的水，太沒面子了。

這時候，一直在一旁微笑著看著他們吵架的夏林果說話了：「路曼曼，你還是喝了吧，馬小跳是不會給你倒的。」

路曼曼認為夏林果是在討好馬小跳，正想向她開火，馬天笑先生回來了。

「老爸，這就是夏林果。」

「馬叔叔好！」

夏林果從沙發上站起來。她的微笑很標准，說話也很禮貌。

馬天笑先生並沒有像馬小跳所想像的那樣，見到夏林果後，有如獲至寶或被驚呆了的表情，相反，隱隱約約的還有一點點失望。當然，這只有馬小跳才看得出來。

馬天笑先生的目光很快地從夏林果身上移開，盯住了路曼曼。路曼曼正生馬小跳的氣，氣鼓鼓的樣子：臉蛋兒鼓鼓的，眼睛鼓鼓的，小嘴兒鼓鼓的，在馬天笑先生的眼睛裡，這樣子很好玩。

「我知道，你就是路曼曼。我經常聽馬小跳說起你。」

路曼曼狠狠地瞪一眼馬小跳，又朝夏林果翻翻白眼，這才擺出一副公事公辦的面孔說：「馬叔叔，今天我和夏林果來，是向你證實一件事情。」

「什麼事情？」

路曼曼又瞪一眼馬小跳：「你是不是要照著夏林果的樣子設計一個中國娃娃？」

八字還沒一撇的事情，怎麼能到處去說呢？馬小跳的這個壞毛病什麼時候能改？見馬小跳拚命地朝自己擠眉弄眼，馬天笑先生還是准備給自己的兒子留點面子。

「是有這種想法。」

「只是一種想法，但是還沒有定下來，是不是？」

馬天笑先生早就知道路曼曼是個聰明的女孩子，但是沒有想到她是這樣聰明，簡直就是一個小精怪。就在這一剎那，馬天笑先生動了用路曼曼這種小精怪形象設計中國娃娃的念頭。

見馬天笑先生走神了，馬小跳和路曼曼幹上了：「我爸爸今天見到了夏林果，馬上就會照著夏林果的樣子，設計出一個中國娃娃，是不是，老爸？」

「嗯？」

馬天笑先生回過神來，他看看夏林果，她臉上還是那種標準的微笑。他心裡遺憾：這么漂亮的女孩子，為什麼只有一種表情呢？

等路曼曼和夏林果走了以後，馬小跳迫不及待地問馬天笑先生：「老爸，你覺得夏林果怎麼樣？是不是很漂亮？」

「是很漂亮，可是，她臉上怎麼只有一種表情？」

「她平時不是這樣的。」馬小跳也覺得今天夏林果在他們家的表現，有點反常，「她是不是太想你照著她的樣子來設計中國娃娃，才故意做出這種表情的？」

一定是這樣的。馬小跳學夏林果的樣子，臉上擠出一個標準的微笑來。

在馬天笑先生的腦海里，一直浮現著路曼曼的小精怪形象。

「那個路曼曼倒有點意思。」

「老爸！」馬小跳大叫一聲，「你的眼睛是不是出了毛病？那個路曼曼一點意思都沒有！」

馬天笑先生根本不理馬小跳，只顧自說自話：「如果照著路曼曼的樣子，設計一個小精怪一樣的中國娃娃，是不是很可愛？」

「路曼曼一點都不可愛！」馬小跳說，「如果她知道你要照著她的樣子設計一個中國娃娃，我敢保證，她在你面前的樣子，比夏林果還傻！」

不能讓馬天笑先生這么快就把夏林果否決了。馬小跳最後的努力，是要讓馬天笑先生看到一個真實的夏林果，自然的夏林果。

人在什麼時候最美

以前，夏林果看見馬小跳總是愛理不理。自從夏林果到他家見過他爸爸馬天笑先生後，在學校里，只要她一看見馬小跳，就會拉住他問：「馬小跳，你爸爸到底決定了沒有？」

馬小跳裝傻：「決定什麼？」

「決定是不是照著我的樣子設計中國娃娃？」

馬小跳不會撒謊，不得不實話實說：「我爸爸對你不太滿意。」

夏林果臉色大變：「為什麼？」

「我也不知道。」馬小跳故意激她，「你敢不敢自己去問他？」

夏林果已經向她的爸爸媽媽宣布了，馬小跳的爸爸——世界著名的玩具設計師要照著她的模樣設計一個中國娃娃。她的爸爸又把這個消息向她的爺爺奶奶宣布了，媽媽也把這個消息向她的外公外婆宣布了。結果，所有的親朋好友都知道了這個消息。在這樣的情況下，夏林果什麼都不顧了，她一定要去問問馬小跳的爸爸，為什麼對她不滿意？

這種事情是瞞不過路曼曼的。她心裡高興，卻做出生氣的樣子：「馬小跳，怎麼搞的？你爸爸怎麼會對夏林果不滿意？」

馬小跳說：「少管閑事。」

「我和夏林果是好朋友，夏林果的事就是我的事。」路曼曼說，「如果你爸爸對夏林果都不滿意，這個世界上還有能使你爸爸滿意的人嗎？」

「有。」

馬小跳脫口而出。

「誰？」

「遠在天邊，近在眼前。」

路曼曼前後左右都看了，在馬小跳眼前的人只有她自己。

「你是說我嗎？」

「就是你。」馬小跳說，「我都懷疑我老爸的眼睛是不是出了毛病。」

路曼曼想起那天在馬小跳家，馬天笑先生看她比看夏林果的時間還多，她有點相信真有這么一回事了。但路曼曼是個做什麼事都要十拿九穩的人，她也想到馬小跳家去問問馬天笑先生。

下午放學後，夏林果來跟著馬小跳，路曼曼也來跟著馬小跳。

馬小跳對路曼曼說：「你跟著我干什麼？」

路曼曼說：「夏林果跟著你干什麼，我就跟著你干什麼。」

馬小跳說：「夏林果是夏林果，你是你。」

路曼曼說：「我是夏林果的好朋友，夏林果的事就是我的事。」

夏林果突然對他倆大聲吼道：「煩死啦！」

夏林果生氣的樣子好可怕！馬小跳和路曼曼趕緊閉緊嘴巴。

到了馬小跳家，馬天笑先生正在書房搞設計。那天，路曼曼給了他許多靈感，他已經照著路曼曼的模樣設計出一個像小精怪一樣可愛的中國娃娃。

「老爸，夏林果和路曼曼來啦！」

「馬叔叔好！」

路曼曼的臉上現出標準的微笑，然後，就一直保持著這樣的表情。

夏林果雖然也叫了一聲「馬叔叔好」，但聽得出來是不高興的語氣。而且，馬天笑先生還發現，那天一直掛在夏林果臉上的標准微笑已經盪然無存，好像轉移到了路曼曼的臉上。「馬叔叔，你為什麼對我不滿意？」

夏林果臉上的表情豐富極了，她那又黑又長的睫毛搭下來像花蕾一樣，鮮艷的嘴唇翹起來，活脫脫就是一個嫵媚的中國娃娃。

馬天笑先生裝腔作勢：「誰說我對你不滿意？是馬小跳說的嗎？夏林果同學，我現在就可以告訴你，我對你非常滿意。」

「真的！」

夏林果眉開眼笑，眉毛彎彎的，眼睛彎彎的，嘴巴彎彎的，跟那天一直保持著標准微笑的夏林果，簡直判若兩人。

「老爸萬歲！」

馬小跳比夏林果還要激動，還要高興。

馬天笑先生似乎已經忘記了路曼曼的存在，他的注意力一直在夏林果的身上。路曼曼叫了一聲「馬叔叔」，她的臉上還是那種標準的微笑。馬天笑先生挺納悶的：今天的路曼曼怎麼跟那天那個像小精怪一樣靈動的路曼曼判若兩人？

馬小跳也覺得奇怪。

等夏林果和路曼曼走了以後，馬小跳問馬天笑先生：「老爸，你身上是不是有魔法呀？那天，夏林果見了你，一下子變成另外一個人；今天路曼曼見了你，一下子也變成了另外一個人。」

「那是因為她們都想把自己最美的樣子做給我看。但是，她們不知道，美是做不出來的，只有在最自然的狀態下，才是最美的。比如那天的路曼曼，比如今天的夏林果。」

路曼曼和夏林果，這兩個在馬小跳心目中絕頂聰明的女孩子，為什麼連這么簡單的道理都不懂？是不是人在一些自以為關鍵的時候，反而會弄巧成拙？
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Ⅱ 嚴肅而幽默的馬老師

[嚴肅而幽默的馬老師]嚴肅而幽默的馬老師正文：

嚴肅而幽默的馬老師嚴肅而幽默的馬老師浙江省鄞州區 宋詔橋小學 306班 陳怡欣馬老師是教我彈電子琴的老師，長著長長細細的絲瓜腿，他那扁扁的臉上長著「四隻眼」，鮮紅的嘴巴，瘦瘦的身材，簡直像棵小樹，高得連走出外，都要低下頭來，嚴肅而幽默的馬老師。但是，他那嚴肅的目光常常使我變得緊張起來，一直推動著走向成功的終點，小學三年級作文《嚴肅而幽默的馬老師》。有一次，我在上課是偷偷地做小動作，被馬老師發現了，他嚴肅地說：「陳怡欣，你再說話、做小動作的話，就走出教室。」我聽完後，渾身發抖，馬上改正了錯誤。有了這一次，以後我上課再也不敢馬虎，成績也有了很大的進步！但馬老師也有幽默的地方。舉個例子吧，有一首曲子，它的音樂很像舞廳里喝醉酒的人在喝酒的樣子，他就裝了一個酒鬼在走路的樣子表演給我們看，使我們仰面捧腹，開懷大笑。就這樣，我深深地記住了這首曲子。啊！我們的馬老師多嚴肅，多幽默呀！指導教師：王微投稿:2004-11-16 8:54:16

Ⅲ 馬老師，您好！

【搞笑段子】上聯：一名教師兩千工資三餐不定還要四處奔忙弄得五臟俱傷內六親不認卻得容七點出門八點上班人稱老九十分辛苦還需向家長領導百依百順實有千種艱辛萬般無奈； 下聯：萬人唾罵千夫所指百年樹人已然十分扯談費盡九牛之力八斗之才累得七竅生煙六神無主五官僵硬 四大皆空仍要對無德學生三跪叩首逼得兩腿一蹬一命嗚呼 橫批：教師光榮

Ⅳ 作文《我心中的馬老師》(200字左右)

我心中的老師
每個老師在我心裡都有不一樣的地位，比如說我們上屆語文老師他對我們是關愛有加所以我們都很敬佩這位老師，她的名字像朝霞一樣的溫暖，她的臉頰像天氣一樣變幻莫測，不過我還是喜歡她的笑容，這位老師的笑容和別人的笑容是不一樣的，他的笑容里透露這一淡淡的清香，還透露著一絲溫暖。
我們的英語老師也是很不錯的，我們最熟悉的就是那寬寬的五指他向辛勤的園丁一樣為我們的缺點加以修剪，我們很愛她，他也很愛我們。
再次感謝天下所有老師對我們的關懷，我們不會辜負您對我們的栽培。

Ⅳ 作文 謝謝馬天笑先生

[作文 謝謝馬天笑先生]星期五的下午最後一節是班會課，由於學校沒有什麼特殊的活動，王老師叫我們帶課外書籍來看，作文 謝謝馬天笑先生。
鈴鈴鈴，鈴聲響了，同學們快速地跑進教室，把自己的課外書籍拿出來看，有《十萬個為什麼》，有《故事大王》，還有《一千零一夜》等等，小學二年級作文《作文 謝謝馬天笑先生》。有的同學自己的書看得差不多了，就借別人的書看。
我看的是《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》。上面有一段很可笑，寫馬天笑先生幫兒子做作業被老師發現了，他把認真的真字裡面寫成了兩橫了，他是一個大廠長，結果也被秦老師罰寫一百遍。看來可憐的馬天笑先生也與我們一樣馬虎哦！這件事也給我們一個教訓就是寫字做事一定要認真，不要馬虎，不管是大人還是孩子都一樣。
看完這個故事我深有體會，我也是這樣一個人，我非常感謝馬天笑先生，是他的行為提醒了我，以後我一定也要注意這一點。四川綿陽江油市二年級:趙俊淇

Ⅵ 老師有哪些搞笑外號

我們班老師外號數不勝數有張蘿卜腿，張肥腸 眯眯眼

Ⅶ 你好，馬老師，這個笑佛是真品嗎值多少錢啊

你好，從數據上來看
是真貨的
但是無圖無法評估
你提供一下證書號
我去看看證書圖
有不明白的地方請繼續追問
還望選為滿意回答 謝謝

Ⅷ 田馥甄hebe的「馬笑」有什麼典故

基本上就是因為Hebe笑的時候很豪邁，粉絲們都覺得她的笑聲好象馬，所以『馬笑』就這樣來的。

Ⅸ 馬老師（語文）還好嗎

老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。老師，我想對你說：新年到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！2。老師，你會說英語、會有情感地朗讀文章，會唱動聽的歌曲，會畫畫，還會算難度很高的數學題，會……但你有一樣不怎麼會，而且是最重要的一點——笑。你每天扳著臉走上講台，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。「後面的同學告訴我的」，他解釋道，全班鬨堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。下課了，有很多同學跑上講台，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：「什麼事？」正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放鬆地聊一聊啊！「笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦後。」我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢？老師，我們知道你嚴厲是為了我們好，我們經常會惹你生氣，但如果你時時刻刻都調整好心情的話，這點小事你不會在意的。今後，我們會好好地學習，拿出良好的表現和最好的成績給老師看，讓老師開心，讓老師微笑！3。（詩歌形式，呵呵）你說紅蘋果是果樹，吹出的泡泡是一顆顆彩色的小太陽。老師，我想對你說，你是魔術師，你托起了一個神奇的夢想。你說孩子頭上的蝴蝶結是會轉的螺旋槳。於是那個愛美的小姑娘，幻想有一天能飛到天上。老師，我想對你說，你是天使，你灑下了一片青春和陽光。你說向日葵是朝鮮族小姑娘，頭上頂著金黃金黃的洗臉盆兒，笑微微地等待著田野里歸來的農民伯伯洗一洗曬黑的臉龐。老師，我想對你說，你是園丁，你播下的是種子和希望。你說月兒光著腦袋，沒戴棉帽，旁邊兩顆星星是凍紅的耳朵，他有一位狠心的後娘……於是那個愛淘氣的小男孩，摘下滑冰帽，眼淚汪汪……老師，我想對你說你是聖潔的安琪兒，你已經撒下了憧憬和想像。老師啊，我想對你說，在孩子中間，你是想像的風，你是幻想的旗，率領著天真，率領著勇敢，盪起如雲的鞦韆，登上開滿鮮花的山崗……4。（書信形式）敬愛的x老師：感謝多年來對我的辛勤培育。如今，我即將離開你，離開『××小學』，我心中真是有無比的激動、感激和捨不得。說實在的，你是我在小學階段最敬佩和喜歡的一位老師。這不僅因為您的博學多才，還源於您對我的每一張笑臉和敢於承認錯誤的精神。記得前幾天，我不停拿著不懂的問題去打擾您，而您不僅不斷的耐心為我講解，而且臉上總掛有一絲笑容，在我們倆意見不和時，你不是一味的強調您是對的，而是與其他的老師討論之後，認真的又一次給我講解，使我心服口服。有一次，我在學校問你題，題沒講完，就放學了，我心想：算了，明天再問吧！可您卻邀請我到您家，這是我想都不敢想的願望。那天晚上，我一進您家，您臉上照舊掛著笑容迎接我，然後又關掉電視，給我講題，講完題，我又和您說了一會話，我知道，您是用自己休息的時間為我講題的，一天下來，您一定很累，但還幫我講題，這可能就是我敬佩您的原因吧！還有一點,就是您敢於在學生面前承認錯誤.前幾天,同學和您在一個詞語上發生了分歧,您下課後,就和我們一起翻了字典，結果我們說對了，而您卻沒有一絲的不快，當時就對我門說：「這個詞語非常特殊，單個放著，這個模樣的模讀『mú』，但在大模大樣里，這個模就讀『mó』，你看，我把這個都沒搞清楚，你們可不要像老師一樣犯下著個錯誤哦！」這時，您的臉上出現了一種滑稽的表情，弄的同學們哈哈大笑，在笑中，我感到，作為一位老師，能如此誠懇對待自己的錯誤，真是太了不起了，不過，我一定不會忘記您的！最後：祝您身體健康，工作順利。您的學生：XX

Ⅹ 馬笑與語什麼句式

馬笑與語應該是陳述句！意思是馬笑與其說話！