嚴厲班主任的作文

A. 我的老師嚴厲的事作文

篇一：我的嚴厲老師

我一直以為王老師是一位很溫柔的老師，所以我就想，這個老師好對付。回家後，我也沒有做作業，也沒有背課文。但後來發現，王老師是一位嚴厲的老師。

有一天上課，王老師叫我背課文。可是，我根本背不出來。全班同學五十多雙眼睛都看著我，我覺得很抬不起頭來，站在那裡搖搖晃晃的，心裡挺難受，臉通紅，就
像被揪住了一樣。淚水落在了我的臉上。王老師還通知了我的父母。這時我才領教了這位老師的厲害。我心想：我以後一定要在背誦上多下功夫，可不能再馬虎了。
你看，這就是王老師的教育風格，平時挺溫和，但是，有錯誤絕不包庇，簡直讓你終身難忘呢！

嚴厲歸嚴厲，但是王老師的學問也很高。有一次我們有一個成語不理解。我問了王老師，王老師給我們認真的解釋，還給我們講了一個生動的成語故事呢，同學們都聽得入迷了。你看我們班的王老師多有學問呀！

這就是我們的王老師，我很喜歡她。你呢？

篇二：我的嚴厲老師

高老師頭發長長的，眼睛亮亮的，還綁著辮子。平時是一位可愛又可親的老師，可是有一次還真的很厲害。

記得有一次該上課的時候，我們都進了教室，可是高老師怎麼沒來？我想：高老師一定是有事。我剛剛想完，發現教室里亂哄哄的，有打架的，有在門口看老師來了沒有的，還有的在玩耍，簡直亂套了。

就這時，於思航去辦公室告訴高老師，高老師趕緊一路跑過來了，張世陽和郭博文沒有看見高老師，還在那裡打架，結果被老師抓住了。

只見高老師眉毛往上一挑，用力拍著桌子，沙啞著嗓音狠狠地說：「你們為什麼打架？我平時是怎麼教你們的，都白教了啊！」

郭博文低著頭說：「我······我把張世陽的削筆機打壞了。」

「那你怎麼了，張世陽？」高老師嚴厲地問。

「我踢了郭博文一腳，」張世陽弱弱地說。

高老師氣的臉都變顏色了，她大聲喊道：「必須把打架的原因寫在一張紙上。」高老師的嗓門真大，我都被高老師嚇著了。

之後張世陽和郭博文拿起筆來趕緊寫著，教室里一點聲響都聽不到了。

你說高老師嚴不嚴厲？其實想想吧，嚴厲也是一種特別的愛,這就是我們嚴厲的高老師。

B. 超嚴肅的班主任 作文

我的班主任真嚴肅抄

我的班主任是朱老師，她從一年級一直教我到六年級。朱老師很嚴肅，她每次給我們上課都帶著嚴肅的表情，從來不嘻嘻哈哈。
有一次，她給我們上課，剛走進教室，我就感到有股不祥之兆，感覺朱老師今天怪怪的。我剛想把我這個想法告訴給同桌黃佳豪的時候，說時遲那時快，朱老師沖進教室把一堆作業一把甩在了講台桌上，嚇出了我一身冷汗，我還以為「恐怖分子闖進了濱東小學呢！」那時我就差沒跳起來了。接著，我們全班就被訓了一頓。這堂課上，我和我周圍的人都沒敢講一句話。
可相比之下，我們的英語教師，MISS楊就沒朱老師那麼嚴肅了，MISS楊上課的時候，她走到後面，我旁邊的同學就開始嘰里呱啦的講了起來，還講的津津有味，連MISS楊來了都不知道，還要由我給他們提醒，要不他們早成了MISS楊的「刀下鬼」了，還不被MISS楊訓一頓？
這類的例子還有很多，我就不提了。我通過了上面的兩個事例，知道了朱老師和MISS楊兩個人的態度不同。MISS楊比較隨和，朱老師比較嚴肅。的確，我的班主任真嚴肅呀。

C. 寫嚴厲的老師，四百字作文。

升初一了，所面對的是新的環境，新的同學，新的老師。今天呢，我就給大家介紹一下我的現任英語老師——李老師。李老師高大的身材，一雙大大的眼睛，使人感到十分敬畏。一頭烏黑的頭發，再配上兩個「順風耳」，又給他增添了幾分滑稽。李老師的要求很嚴，例如：不能東張西望，不能竊竊私語，不能抓耳撓腮，不能用手托下巴……如果你不小心違反了，那可要小心了，李老師准會讓你吃不了兜著走。有一次，李老師講課達到了高潮，正在這時，一位不知天高地厚的傢伙嘴「癢癢」了，在那兒侃侃而談。喲！真不巧，正好刮來一陣風，把他的話吹進了李老師的「順風耳」里。李老師兩眼一瞪，喝道：「上來挨板子來！」那位「光榮」的人走向講台，被李老師手中所謂的戒尺修理了一頓。李老師不但很嚴格，而且十分幽默。在英語課上笑聲不斷，都快掀破房頂了。那是上一星期的事了。李老師正講得起勁，同學們聽得津津有味時，李老師忽然間停了下來，我們抬頭望著李老師，只見他的目光落在王浩澤身上。原來，王浩澤注意力不集中，腦子里不知在想什麼，不停地點頭。李老師戲謔道：「頭點得這么有節奏，點過來又點過去，搗蒜呢？那我們今天晚上到他們家吃拉條子走！」話音剛落，教室里爆發出了接連不斷的笑聲，笑得同學們肚子都痛了……瞧見了吧，這就是嚴厲又幽默的李老師，這就是李老師那十分風趣的課堂。

D. 作文 一個嚴厲的老師。。。。。。。。

她是位非常嚴厲的老師。是她，把我們六年級的所有頑皮的學生都制住了。
那是今年秋季開學第一節課時，我們教室里亂哄哄的，因為這節課是科學課。當老師走進教室時，教室里還是一團糟。這時，這位留著短短的頭發，戴著一副眼鏡，穿著一身黑衣服，手拿書本的女老師，站在講台上看著我們一言不發，她瞪著大大的眼睛逼視著我們，好似一隻老鷹捕食時，，盯著某個東西不放，把我嚇得只出冷汗。
突然，憤怒的她用手把桌子一拍，猶如法官大聲叫道：「安靜！」頓時，教室里鴉雀無聲了。接著，她又不依不饒地帶著那憤怒的眼神說：「所有的組長和幹部都給我站起來！」開始，我們還以為這位老師要罰我們幹部，一個個都扭扭捏捏地站起來。只聽老師大聲訓斥道：「你們這些幹部是干什麼吃的？班上這么鬧，怎麼上課，你們就不會管管嗎？」這句話讓我很是慚愧。過了片刻，她語氣略微和緩了些說：「你們說，你們各組有哪些人在說話，都給我一個個說出來！否則，我跟你們沒完！」一組、二組、三組……統計完畢，許多人都受到了懲罰，都被老師拖出去罰站去了。
大部分被罰站的人都乖乖地在外面挨罰，而喬一樊呢？他可是我們班有名的搗蛋鬼呀！他實在忍不住老師對他的大聲指責，就把手中的科學書向地上「嘣」地一摔，一溜煙跑了。
這下，老師火冒三丈地對其它同學說：「他算個什麼？他愛跑不跑，少他一個人天也不會塌呀！最後，他還得求著我。」
後來，果然這個搗蛋王不敢在科學老師面前搗亂了。
從此，教科學的張老師就有了一個雅號——母老虎。

E. 寫老師嚴厲的作文的開頭

他安靜地坐在講台上，單手托腮，側著頭，望著窗外。在窗外，他看見：「忙碌在建築物上的工程師們，抱著文件夾匆匆而過的科技工作者。」他轉過頭，對著正在自習的同學們，深切地說：「同學們，你們要好好學習呀！你們是祖國的未來，祖國需要你們去建設，為了祖國你們一定要努力學習呀！」
教室里零落地響起幾個聲音，「是，我們會努力的。」聽著這些有氣無力的回答，他傷心地再次沉默在了講台上。
他回想起他剛當老師的那個時候，那時候他喜歡坐在講台上，單手托腮，側著頭，望著窗外。在窗外，他看見的是：「男人們在土地上舉著的發光的鋤頭，女人們在麥林里飛舞的鐮刀。」他轉過頭，望著正在埋頭苦學的同學們，激動地說：「同學們，你們一定要好好學習呀！男同學一定要甩掉鋤頭和犁頭，女同學一定要甩掉鐮刀和背簍。為了自己的未來，一定要努力呀！」
只聽見同學們異口同聲地回答到：「是的，我們一定會努力的！」聽著這些鏗鏘有力的回答，他的內心是多麼的激動啊。憑借著同學們強烈的求學慾望。他拿起教科書。備課本。課外資料書在黑扳上一遍又一遍地寫著。那時的學生有時也會犯錯。比如沒有背書。沒有完成作業。沒有做掃除等等。但是，只要打幾十下手心。做幾十個俯卧撐。跑幾十圈操場就會教育過來。
「叮當，叮當。」上課鈴聲響了，新的一節課又開始了。他拿起備課本，將一道道例題寫在黑扳上。然後讓同學們抄在筆記本上。但教室里熱鬧的氛圍，又使他安靜在了講台上。同學們吵鬧的吵鬧，睡覺的睡覺，看小說的看小說，只有少數幾個同學在無精打采地抄著筆記。他忽然覺得有一種怪怪的感覺浮上心頭。他感覺自己這樣不太盡職，至少對不起自己每月的工資。於是他大聲一喊：「安靜下來！聽我給你們講講這道題的做法。」他聚精會神地在黑扳前講著。盡管沒有同學在聽。但他還是認真地講解著，比劃著。但是就在他轉過身在黑扳上寫字時，他猛然感覺到自己頭頂有一種劇烈的疼痛襲來，驚動了全身。他迅速地將頭一擺，地板上一個煙頭正微微冒著煙。驚慌疼痛中帶著欲哭的憤慨。他大聲詢問到：「是那個畜生乾的！？」原來是阿比。他氣憤地問阿比：「你這是為什麼！？」阿比吐了個煙圈，「因為你講課時的動作太難看。」他氣急了，沖上去就給了阿比一個耳光。阿比並沒有反抗，只是怪腔怪調地對著他說：「你知道嗎？你犯法了，你犯了《未成年保護法》。你是要付出代價的~~~」然後掏出手機，告到了教育局。
教室里很安靜。同學們獃獃地望著他和阿比，似乎感覺到呼吸很困難，空氣凝結了。
他沉靜在講台上，單手托腮，側著頭，望著窗外。在窗外，他看見「一群貪婪的啃老族正在街頭閑逛著」。他轉過頭，並沒有說什麼。只是拿起教科書，開始給同學們閱讀例題。
他已經決定，以後他就這樣給同學們閱讀知識。門外，有人在敲門了。

F. 寫老師嚴厲但慈愛的作文

有那麼一個人，他已40來歲，依然樂於奉獻於教育事業。他十分謙虛和愛，是孩子們的朋友，他又十分嚴厲，使得許多孩子們都害怕他。他是誰呢？他就是我們的語文老師黃老師。

瞧，上課了，他生動的給我們講課，讓我們在知識的海洋里遨遊。還時不時給我們介紹好書，讓我們擴寬視野。下課了，一群同學跟著去到辦公室里，與他說笑，同他交流，這也是在交心。

有一次，我們班的一個同學再打鬧中受傷了。黃老師便對我們說：「你們要經常幫助他、照顧他。他如果有什麼不方便，你們就要幫助他。」下課後，黃老師還總會來問候他有沒有那裡不適，有什麼需要幫助的？

但如果他發現有哪個同學在寫作業或上課時不認真，不好好寫字，或是做小動作的話。黃老師會狠狠的批評他們，並告訴他們要糾正學習態度，一定要好好學習。黃老師很熱愛教師這個職業，也很愛我們。那一次黃老師不小心受傷了，不能經常說話，他卻堅持來給我們上課，你看他是多麼愛孩子的一位老師呀！
這就是我們那位慈祥而嚴厲的「怪」老師。他可是個好老師呢！

老師是一盞明燈，照亮我們夜行的路；老師是一艘小船，引領我們游向知識的彼岸；老師是一位園丁，把我們培養成參天大樹……我的心中一直有一位好老師，那就是我們的班主任——錢老師。

錢老師個子不高，但走起路來很有精神，一雙炯炯有神的大眼睛充滿了對我們進步的期望，筆挺的鼻樑下有一張能說會道的嘴巴，臉上時常掛著笑容，非常和藹可親。
錢老師是一位非常認真的老師，對待工作一絲不苟。我們五年級時，錢老師才做我們的班主任，同時教我們語文。錢老師剛教我們時，發現我們班有些同學的學習習慣不好，她就想盡辦法幫我們改正不好的習慣；平時批改作業時非常仔細，同學們錯了一個標點符號她都會找出來，並及時糾正；有時候有些同學不及時完成作業，錢老師為了讓同學們能做到「當天的事情當天做」，錢老師經常在放學後主動留下來陪同學們做作業，常常是最後一個離開學校的老師。而每當我們在成績上有進步，錢老師也會毫不吝嗇的表揚我們、鼓勵我們。
雖然在學習上錢老師的要求非常嚴格，但是在生活上，錢老師又像媽媽一樣給予我們無微不至的關懷。一天放學後，原本晴朗的天氣說變就變了，頓時天空烏雲密布，不一會就下起了雨，而我恰好又沒帶雨傘。就在我不知所措，准備冒雨「沖鋒」時，錢老師來了。她拉起我的手，一起撐著傘往校門走，還一邊詢問著，我一時間覺得心裡很溫暖。到了校門口，錢老師親手把我交給媽媽，看著我被媽媽接上車時，才放心離去。看著錢老師打濕的半邊肩膀，真的不知道該說什麼。
這就是我的老師，一位既嚴厲又慈祥的老師，傳授給我們知識，同時又給予我們關愛的好老師。