教師與外教
外教的生活環境和我們不一樣，代入性更強
一般老師，尤其是中國，應試教育是為主的，忽略了其他培養
本土教師的優勢:1.本土的英語教師在初期和學生溝通上要相對容易,有什麼問題便於及時交流.2.本土的英語教師比較能夠配合本土學生的學習習慣和思維方式,這點對於已經在學校學習了一定年限的學生來說體現猶為明顯
本土教師的劣勢:1.但是在口語的教授上本土教師很難和外教媲美(對於學習語言來說,模仿有多重要大家不用我說都知道).
2.外教授課會很大程度上改善"啞巴英語"的現狀,使得學生為了和老師取得交流就不得不使用外語,而避免了中國教師面對中國學生造成的"都是中國人,說外語多別扭"這樣的尷尬局面.
❸ 英語外教和中教有什麼區別，優勢在哪裡
1、側重點不同
中教老師教學側重於句型、語法。外教老師教學側重於交流、運用。
2、教學方式不同
中教老師對國內英語教學方式非常了解，教學過程中能舉一反三，讓學生快速理解，因為中教老師和大家一樣經歷過學習英語會遇到的問題，比如發音不夠標准、容易受母語思維影響，在這樣的背景影響下，老師的教學會更有針對性。
對外教來說，英語本就是母語，作為一位生來母語者，在教學中談論自己成長的環境、自己國家的文化，是隨手拈來的事情，而且一切都是那麼自然，不可否認，中教老師在這方面的優勢要稍弱一些。
3、英語外教和中教的各自優勢
在英語發音這方面的教學，中教老師要更加擅長，對大家的英語學習也更有幫助。他們都曾經歷過發音不標準的階段，知道大家在學習英文發音中會遇到怎樣的問題，比如將單詞讀法翻譯成中文再去學習發音，所以老師在教學過程中會更有針對性，能迅速發現大家的發音錯誤，及時糾正。
外教老師則認為通過音標學習單詞似乎是一件理所當然的事情，所以在教學過程中很難注意到。
但是幼兒英語外教以年輕人為主，比較活潑，互動性好。成人英語外教教學側重實用性，以提高學員口語為主。專職外教以英語教育為主，英語教學的收入為生活的經濟支柱，他們一般工作認真負責，教學更專業。
(3)教師與外教擴展閱讀
英語外教，就是以教授英語作為第二外語的外籍教師，在國內通常指從事英語教育工作的外籍人士，以英語母語國家的外籍人士為主，其中英語母語國家包括美國、英國、加拿大、澳大利亞、紐西蘭、愛爾蘭、南非等國家。
很多人都會進入一個誤區，只要找個外國人就可以當英語外教教書，英語外教在中國教書要達到一定資質的，外教需要合法的工作手續，比如工作簽證，教師資格證書，工作許可等。
目前國內對英語外教的需求量很大，但英語外教大多喜歡大城市，如北京、上海、深圳、廣州，中小城市尋找以英語為母語的外教仍然比較困難，比如使用非英語母語國家的外教進行英語教學。
在國內，對英語外教一般要求具有本科以上學歷，兩年以上教育工作經驗，有TESL，TESOL，TEFL，CELTA證書。通常招聘學校通常對英語外教也有年齡要求。希望英語外教在22－60歲之間，特殊情況下可以放寬限制。
❹ 與外教相比，中國老師教英文的好處有哪些 急需 謝謝
我是一名一語專業的學生，就我的經驗給你談談。外教的教學側重於能力的提升，尤其是語言表達能力的提升，中國老師側重於考試技巧的提升。老師會一直給你強調語法等方面，而外教更側重於你的想像力，語言表達！
❺ 為什麼要聘請外教老師，外教教學有什麼好處以及
一、英語教學要成功，首重於如何營造出一個豐富的英語學習環境讓學生置身其中，以自然的方式接觸英語、學習英語。
二、讓學生習慣外國人腔調， 中國人講英語，和外國人講英語，在腔調和速度上，是有很大差異的。
三、學校有外教老師協助教學，更能幫助學生擁有良好的英語聽說能力。增加學校及補習班的競爭優勢中外搭配、效果加倍-學習高成效法則建立學校口碑，而外教老師的角色，是全英語學習環境的活廣告。
用外籍英語教師的特色是什麼呢?
一、讓學生習慣不同的文化：外教老師來自其他國家，擁有不同的膚色、長相、生活習慣及價值觀，西方人較注重個人主義，自我意識強，這都是和東方人較不同的地方。能讓學生習慣不同的文化特色，將有助於開拓學生的國際觀。
二、課程從頭至尾不使用中文，配合學習的時數作不同的設計。
三、讓學生接受不同的教學方法：中教老師學嚴謹，較能掌握教學進度與成效，外教老師教學活潑，使用大量的肢體語言，增加學生上課興趣。此外，全英語教學更有獨特的優點。
有別於傳統式的教學
1.學生能自然的使用英語，較快達到聽、說、讀、寫的效果，發音也較准確。
2.耳濡目染的英語語環境，培養說英語語的膽識，即使遇到外國人時也能自然地將英語脫口而出。
3.直覺式且活潑的教學法，讓學生能訊速正確的拼音，單字記得輕松又牢固，進而加快閱讀速度。
這些優點絕非傳統式教學，要學生死背生字片語，遇到外國人也不敢開口能比擬。在全國各地，外教教學己有逐漸增加的趨勢，而如何控制外教老師資的品質及教學的多元化，是非得靠多年的教學實務不可。
❻ 與外教相處的幾點常識
一、如何接觸、結識。
外籍教師一般都願意與外界接觸，但也不會隨便與人交往，所以最好別冒昧拜訪。可先找個外教熟悉的中間人或平台、機構代為介紹。外教一般時間觀念很強，生活和工作按計劃有所安排，如果有約也會很守時。因此，要尊重外教，不要貿然相邀，也不要隨性悔約。同時，學費、學習時間、教材、付費方式都要直接講明，並按約定的執行。
二、如何交談、溝通、學習口語。
1、個人隱私避免涉及。
與外教交談時，大部分話題都可以聊，但注意不要問人家的年齡、婚姻狀況、月薪等，這些屬於個人隱私；盡量不要涉及政治、軍事、領土爭端、宗教信仰、價值取向等敏感話題，更不要隨便去問人家怎麼看。社會制度、意識形態、生活方式、人生觀和價值觀不同，對這些問題的看法肯定會不一樣。不知深淺地去問人家，容易引起談話沖突，弄不好還會引起外交爭端。這是我們的外事政策和紀律所不允許的。最好的辦法就是避而不談，求同存異。有外教在場時，不要用漢語對外籍教師的服飾、發型或生活習慣、行為舉止等指指點點，評頭品足。因為人家可能懂一點漢語，或者憑你的體態語言也能大概知道你們在談些什麼！
2、保持一定距離，尊重但不唐突。
談話時，不要跟老外挨的太近，太近是指貼著身體，或者你說話會噴到他身上，這是很不禮貌的；太遠有點感覺很生疏。
3、眼神交流，保持微笑。
西方人的交往中特別注重眼神和肢體語言的交流，如果你常常微笑，常常給外教眼神回應，他們會覺得你真正地在參與交流，而且很尊重他，他會自然而然地很注意你的回應，並與你作更深層次的交談。其實外教自己也會緊張，你的眼神甚至還可以幫助他覺得舒服和自然，就更容易投入交流了。
4、坦誠展露自己，坦然交流不緊張。
和外教交談時，千萬不要緊張，外國人認為你把真性情的一面表現出來就好，絕對不能覺得不好意思就一言不發，反而要用正常朋友聊天的態度，盡可能自然地侃侃而談，即使你只是用簡單的English發言。而且在練習英語口語時，不可避免會有各種用詞不地道的地方，或者甚至是語法錯誤等問題出現，所以不妨提前跟外教溝通好，如果你的表達不夠清楚或有口誤，請他在你說完之後能幫忙糾正一下，或者告訴你怎樣說會更地道更清楚
三、如何宴請。
如果與外教關系很好，想宴請外教時，最好先問一下外教喜愛吃的菜式，有沒有忌諱的菜式。所點的菜以清淡為宜，因為大部分外籍教師還是有點怕辣；牛肉、土豆、茄子等是大多數外籍教師的喜好，動物內臟不點為好；點菜不宜太多，夠吃為原則。因為大多數外國人都非常注重節儉。酒水可以多准備幾種，各取所需。一般來講，外籍教師對紅酒、啤酒和汽水更鍾情一點。席間不必為外籍教師夾菜，除非你非常確定這道菜是他（她）非常喜歡的。
總之，世界是平的。隨著中國的發展，吸引了世界的目光，越來越多的中國希望走出國門，因此外語熱潮不會消退；更多的外國人也把目光灑向中國，來到我們國家。因此，相互交融和了解需要一個過程，也需要用心去注意，這樣相處得愉快，也更能學到知識。
在網上找一些話題，把你想問的問題大概拿草稿子寫一下，做到心中有個底。沒有人可以給你具體應該說什麼，如果真個談話的英語都告訴你，那是不可能的，你們是聊天交流，隨機性很大，他也可能會找話題，引導你們整個談話。這不是演戲，不可能台詞全部安排好。
❼ 中國教師文化與外國教師文化有什麼異同
自從我來到這樣一個國際學校，我一直都對所有的外教有著很多的感想，我曾寫過那篇文章《何為崇高精神和境界》。那篇文章講述了我在第一學期接觸到的一名優秀教師，據說他是那些所有教師中擁有最高學歷的人。
而從他的言行中，卻顯露出格外的謙虛和對學生的友愛。那是一種高尚的品德，一種常人難以修煉出來的品格。上他的課，學的不僅是數學，更是品德。
九年了，上過了九年中國教師的課。這一次突然換成了外國教師，差異由相比之下而知。在這里並不是要人比人，而是將雙方各有的特點加以說明。 相比之下，大部分的人都知道外國教師的思想比較開放。
在中國教師的眼裡，如果聽到某個學生交了男朋友或女朋友，多半會嚴厲制止，尤其是對於班主任來說。但在外國教師的眼裡，這不僅是一個有趣的話題，而且還會為活躍課堂氣氛增加幾分色彩。 首先，外國教師的思維很開闊。無論怎樣一件事情擺在他們的面前，他們永遠會朝著積極的一面去想。
他們有禮貌。他們的禮貌不僅體現在你每次向他問好之後的回應，而且當同學們的考試試卷在閱卷結束後還沒有及時發下來時，他會主動向大家道歉。當他們忘記帶某些資料或者原定事項有臨時變化時，他們會表示出誠懇的歉意。
那麼缺 陷呢？ 多半的外國教師身上都帶有一種傲氣，那是從骨子裡透出來的。他們足夠自信，同時也對周圍的其他人給予肯定。但是，他們有時瞧不起那些英文說得不好或發音不準的學生。 一種很恐怖的偏見在他們身上。
從第一天他帶你的課開始，你所帶給他的感覺，你的成績，你的一切一切，在他的心中會定格，在他的腦中形成一個固定印象，你不會輕易改變得了它的。 他們的思維很固執，有時候甚至讓你感受到他的思維一根筋，你很難去改變在他腦中的固定思維。
如果他上課的風格始終是以書本形式為主，或是其它什麼形式，他將只會用某一種方式來給你 上課。 以上是我眼中的外國教師與中國教師教學差異。當然，由於不同學生接觸各種各樣的中外教師，因此差異也是各種各樣的。
❽ 外教真的比中教好嗎優勢是什麼
一對一外教哪家好？不少家長在給自己孩子選擇英語培訓機構的時候會考慮老師教學水平，也會考慮中教與外教老師之間有什麼區別，因為中教和外教在教學英語的時候各有自己的優勢，下面將為大家分享這兩個方面的問題。
一、英語培訓老師哪家好？
二、那麼多人選擇外教老師的原因？
我們學習英語的最終目的是要將英語帶入到生活、工作或者其他地方，所以學英語重要的一個指標就是英語口語。英語口語能得到很好的訓練的地方就是一對一外教英語培訓老師教學，首先外教老師可以教給孩子正確的一個發音、然後再是單詞與英語句型，最後可以讓孩子了解西方文化，用英語思維去思考事物。所以說外教老師對孩子的英語培訓不僅是發音這么簡單，還有思維上的一個培養，讓孩子對英語產生較大的興趣。
三、中教與外教老師有什麼區別
一般英語培訓老師會分為中教老師和外教老師，孩子想要學好英語，所以好的英語培訓老師很重要。一般中教老師是以課本為內容來上課的，重視孩子們是否能學會課本中的對話和句型而已，可是外教老師就不僅僅是以課本為主，是比較多元化的上法，課本只是一個參考的資料，會用自己的真實經驗結合生活給孩子們講解英語，這種教學方式更加形象生動，也會更加吸引到孩子們。相對來說，中教老師就會弱勢一些，重復講課本會讓孩子覺得英語無趣。
但是中教在英語教學這塊，主要是針對應試教學這塊比較有經驗，因為中教更加容易知道孩子的英語學習情況以及學生之間的溝通交流。
一對一外教哪家好？一對一外教培訓機構阿卡索還是很不錯的，很適合大家的英語學習，但是在中教還是外教這塊，可以根據孩子的需求來選擇教師。
❾ 外教老師是什麼意思
外，顧名思義是內地的反義詞。外教，就是與本地的習慣，如習俗、風俗等相反的並以教授外來語種、風俗、習慣、經驗等為生的非本地人或外國人。例如，小語種的外教，國家隊的外教等等。
❿ 英語外教和中教的區別是什麼
英語外教老師，在我們學習英語發音和一些俚語的時候，他能夠為我們解釋的更加的透徹，並且因為那是他們自己的文化，他能夠為我呈現的不僅僅只是單詞和片語，還有很多的延伸。相比較中教，英語外教因為有自己的母語環境，相比較中教他具有他先天的發音優勢，發出來的音比中教的音更加標准，更加地道一些。