班主任李慧
我的班主任
我的班主任老師名叫高x，她高高的個子，細細的眉毛下長著大大的眼睛，鼻樑高高的，下面就是一張不大也不小的嘴，她大約三十多歲，說起話來特別幽默。
班主任老師講課的時候，她先翻開課本，面帶微笑地掃視一下我們，然後再讓我們回顧一下上節課的內容，便開始上課了，剛開始，我們還不能完全融入課文，可大約十分鍾之後，我們就被老師所講的課給吸引住了，逐漸了解了課文，好像被老師帶入了知識的海洋，隨著老師一起乘風破浪解決各種各樣的難題，講著講著，我們自己好像也成了書中的人物，無不被老師幽默、生動的語句感動了，聽老師講的課，就彷彿是在享受一般。每次，我們都覺得語文課實在太短太短了，而每次，我們都能收獲許多知識，像貪婪的小樹在汲取大地的營養。下課了，我們大家都說老師可真幽默，我們是在她那幽默的語言中明白一個一個的道理或知識的，老師常用一個謎語或一個腦筋急轉彎來讓我們記住一個字的寫法，讓我們一生難忘，我們的知識都是從她那幽默的語句中積累的。
有一次，一個同學沒寫作業，卻說是忘在了家裡，我們同學都知道那是謊言，可老師卻沒說，她只說了一句話：「煮熟的鴨子飛上天」就什麼也沒說。後來，我才知道這是一句歇後語，是煮熟的鴨子飛上天----彌天大謊，這我才知道老師是在婉轉地告訴他錯誤呢，自那以後，那位同學就再也沒有撒謊，沒有不寫作業了。
這就是我的班主任老師，一個幽默風趣，循循善誘的老師，她就是用她那幽默風趣的語言，把我們帶到知識寶庫里的。我敬佩您，我的老師，我的班主任老師！
2. 有王風 李慧的小說是什麼
極品邪醫
而王風李慧下樓後,也根本沒理那三個警察,徑直上了蘭博基尼,然後才對警察道: 磨蹭什麼,趕緊前面帶路! 三人臉色陰晴不定的看著那炫酷的超跑,心中均是一跳,再一看牌照,臉上更...
妙手邪醫
眾望所歸的班主任大人到來的時候已經開始上菜了,她看了看王風和李慧的位置然後准備選擇另外一桌,卻被李天耀死皮賴臉地拉到他們那一桌去了。在李天耀勸說的時候,趙雪雅...
3. 第二屆仁里書屋作文二等獎我的班主任
我的班主任
我班主任的姓名是李慧。一看這個名字就知道是很有智慧的老師專。李老師長著一屬雙炯炯有神的眼睛，帶著一副黑邊眼睛，顯得很有學問。還扎了一個小辮子，像個大姐姐。
李老師的性格很開朗，同學們很喜歡她。她講課很生動，她上的每堂課同學們都聽得津津有味。記得李老師上口語交際《小蘋果樹請醫生》這節課時，她先講故事的內容，講得很生動，同學們聽得入了迷，每一個細節都不放過。接下來她要求同學們扮演故事裡的角色。在老師的幫助下，同學們演得很好。我們就是在李老師這種有趣的講課方式中學到知識的。
李老師對我們要求很嚴格，同學們也很怕她。每次上李老師的課，個個都坐得很端正。而上別的課時，有些同學就很調皮。
李老師很關心我。當我上課開小差時，她會語重心長地叫我改正，並嚴厲處罰；當我上課認真時，她會用溫柔的笑容鼓勵我；當我和同學鬧變扭時，她會勸導我，還教我做人的道理；當我受傷時，她會關心地帶我去校醫室；當我爬上「二樓」小床時，她會扶著我的腰保護我安全上去。
這就是我的班主任：李老師。
她這么關心我，我感覺很幸福。我一定要好好學習，用優秀的成績來報答李老師對我的關心！
4. 大型恐怖片之我的班主任的臉作文
我班主任的姓名是李慧。一看這個名字就知道是很有智慧的老師。李老師長著一雙炯炯有神的眼睛，帶著一副黑邊眼睛，顯得很有學問。還扎了一個小辮子，像個大姐姐。
李老師的性格很開朗，同學們很喜歡她。她講課很生動，她上的每堂課同學們都聽得津津有味。記得李老師上口語交際《小蘋果樹請醫生》這節課時，她先講故事的內容，講得很生動，同學們聽得入了迷，每一個細節都不放過。接下來她要求同學們扮演故事裡的角色。在老師的幫助下，同學們演得很好。我們就是在李老師這種有趣的講課方式中學到知識的。
李老師對我們要求很嚴格，同學們也很怕她。每次上李老師的課，個個都坐得很端正。而上別的課時，有些同學就很調皮。
李老師很關心我。當我上課開小差時，她會語重心長地叫我改正，並嚴厲處罰；當我上課認真時，她會用溫柔的笑容鼓勵我；當我和同學鬧變扭時，她會勸導我，還教我做人的道理；當我受傷時，她會關心地帶我去校醫室；當我爬上「二樓」小床時，她會扶著我的腰保護我安全上去。
這就是我的班主任：李老師。
5. 你小學的班主任的名字叫什麼
不告訴你，你也要採納，這是原則，沒了原則就不是你了，對吧？！！！
6. 跪求溫州市實驗中學 任課老師名單
何民：社會
王五一：美術
王崴然：英語
林曉斌：語文
謝傑妹：科學
朱俐：數學
陳小慧：英語
蘇小華：語文
黃虹武：科學
蔡梅園：數學
余曉琴：語文
南賽月：數學
譚修平：體育
溫海濱：英語
陳姬姜：音樂
戴小紅：信息
李文梅：科學
上官光毅：數學
劉文姜：英語
馬海波：科學
李君：數學－全國優質課評比一等獎 (2008-1-24)
管士達：英語－市優秀教師 (2008-1-24)
吳舒蘭：英語－省優質課評比一等獎 (2008-1-24)
黃玉芬：社會－市優秀班主任、市教壇新秀 (2008-1-24)
何倩：科學－省春蠶獎、市教壇新秀 (2008-1-24)
施玉萍：社會－市優秀班主任、市優秀教育工作者 (2008-1-25)
李愛國：科學－市教壇新秀、市教壇中堅、省自然科學教學大比武一等獎
金躍進：語文－市優秀教育工作者、市「園丁獎」 (2008-2-19)
陳潔：科學－市優秀教師、市優秀教育工作者 (2008-2-22)
朱新余：數學－市教壇新秀 (2008-2-26)
林雅飛：英語－市優秀班主任 (2008-2-29)
楊衛國：英語－市優秀班主任，市學科骨幹教師 (2008-3-1)
黃小平：英語－市優秀班主任、市優秀教師 (2008-3-4)
陳俊傑：英語－市優秀班主任、市學科骨幹教師 (2008-3-4)
林潔：社會－市教壇新秀、市優質課評比一等獎 (2008-3-4)
陳千輝：思品－市教壇新秀、市教壇中堅 (2008-3-4)
王小芳：思品－市學科骨幹教師、市優質課一等獎 (2008-3-4)
陳慶旦：科學－市教壇新秀、市教學業務競賽一等獎 (2008-3-4)
胡賽平：數學－市學科骨幹教師、市優秀德育工作者 (2008-3-4)
王文生：科學－省優秀教師、市教壇新秀 (2008-3-4)
宋志慧：英語－市優秀教師、市優秀班主任、市學科骨幹教師 (2008-3-4)
邵天珊：科學－市優秀班主任、市學科骨幹教師 (2008-3-4)
李慧：英語－市優秀班主任 (2008-3-4)
金雪霞：數學－市學科骨幹教師 (2008-3-4)
潘巧亮：數學－市教壇新秀 (2008-3-5)
周雲清：數學－市優秀班主任 (2008-3-5)
蔡永：社會－市教壇新秀、市教壇中堅 (2008-3-5)
金文軍：英語－市優秀班主任 (2008-3-6)
徐承翔：科學－市學科骨幹教師 (2008-3-6)
錢勝武：語文－市學科骨幹教師 (2008-3-6)
陳彪蓉：英語－市教壇新秀 (2008-3-6)
林春柳：科學－全國化學競賽園丁獎、市優秀班主任 (2008-3-7)
王利平：數學－市教壇新秀 (2008-3-17)
鄭碎萍：科學－市優秀教師 (2008-3-19)
黃麗君：體育－市優質課評比一等獎 (2008-3-24)
陳小芬：語文－市教壇新秀 (2008-3-26)
陳堯夫：體育－市優秀教師 (2008-3-27)
陳雅蓮：體育－市園丁獎 (2008-3-27)
趙蕾：體育－市優質課評比一等獎 (2008-3-27)
董晶偉：體育－市優質課評比一等獎 (2008-3-27)
還有很多...
7. 寫一篇以《我的班主任》為題的作文，不少於500字，請路過得大神學霸們指點，滿意了，必採納！
多少溫暖的話語，多少嚴厲的目光，多少引導的眼神，她那慈祥的面孔時時浮現在我的腦海中。她的話語，我記在耳邊，刻在心裡。她就是我的班主任—張玉英老師。
張老師從三年級教我們到現在，我很喜歡她。張老師與我相處了即將兩年，至今仍是我們的班主任，她教我們語文和品德。因此，我與張老師的「友情」越來越深厚了。
張老師是一位三十多歲女老師。她個頭不矮，中等身材。她披著一頭金黃的卷發，一張瓜子臉上鑲嵌著一對炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，看上去就覺得很有學問。彎彎的嘴角邊時常掛著甜甜的微笑，她說起話來聲音洪亮。這便是我美麗的張老師。
張老師還很幽默，她從不打不罵我們，還常常用幽默來教育我們。
記得有一次，張老師在批語文作業時，發現許多同學都沒有寫「的」，便說：「你們都是不是沒有吃早飯啊，一個個餓的把「的」都吃掉了？」同學們先是一愣，然後笑聲席捲了教室。自從那次以後，大家都吸取了教訓。
張老師不僅很幽默，而且她還很關心我們。
有一節課間，我們班的魯盼來同學在和某些男生踢球時，一不小心扭到了腳。張老師得知後火速趕到教室，讓魯盼來把襪子脫下來，看看傷勢嚴不嚴重。大家都哈哈大笑，魯盼來也感到很害羞。只有張老師沒有笑，她嚴肅地說：「安靜，這並不可笑，同學的腳扭傷了，你們不但不同情他，還在取笑他。而且，同學的腳扭傷了，這也是給你們一個教訓，讓你們以後小心一點，要注意安全。」剎那間，教室里安靜的鴉雀無聲。這時，我覺得張老師就像母親一樣慈祥。
這就是我的班主任張老師！我為我有這么一位老師而感到驕傲！在這金秋九月里，我祝她工作開心，和我們在一起的每一天都快快樂樂！
8. 我的班主任作文600字他是一個數控加工車間老師
我班主任的姓名是李慧。一看這個名字就知道是很有智慧的老師。李老師長著一版雙炯炯有神的眼睛，帶著權一副黑邊眼睛，顯得很有學問。還扎了一個小辮子，像個大姐姐。
李老師的性格很開朗，同學們很喜歡她。她講課很生動，她上的每堂課同學們都聽得津津有味。記得李老師上口語交際《小蘋果樹請醫生》這節課時，她先講故事的內容，講得很生動，同學們聽得入了迷，每一個細節都不放過。接下來她要求同學們扮演故事裡的角色。在老師的幫助下，同學們演得很好。我們就是在李老師這種有趣的講課方式中學到知識的。
李老師對我們要求很嚴格，同學們也很怕她。每次上李老師的課，個個都坐得很端正。而上別的課時，有些同學就很調皮。
李老師很關心我。當我上課開小差時，她會語重心長地叫我改正，並嚴厲處罰；當我上課認真時，她會用溫柔的笑容鼓勵我；當我和同學鬧變扭時，她會勸導我，還教我做人的道理；當我受傷時，她會關心地帶我去校醫室；當我爬上「二樓」小床時，她會扶著我的腰保護我安全上去。
這就是我的班主任：李老師。
她這么關心我，我感覺很幸福。我一定要好好學習，用優秀的成績來報答李老師對我的關心！
9. 關於《班主任，您_了我》的半命題作文，寫班主任的好話的作文，都是昧良心的話
我的班主任
我班主任的姓名是李慧。一看這個名字就知道是很有智慧的老師。李老師長著一雙炯炯有神的眼睛，帶著一副黑邊眼睛，顯得很有學問。還扎了一個小辮子，像個大姐姐。
李老師的性格很開朗，同學們很喜歡她。她講課很生動，她上的每堂課同學們都聽得津津有味。記得李老師上口語交際《小蘋果樹請醫生》這節課時，她先講故事的內容，講得很生動，同學們聽得入了迷，每一個細節都不放過。接下來她要求同學們扮演故事裡的角色。在老師的幫助下，同學們演得很好。我們就是在李老師這種有趣的講課方式中學到知識的。
李老師對我們要求很嚴格，同學們也很怕她。每次上李老師的課，個個都坐得很端正。而上別的課時，有些同學就很調皮。
李老師很關心我。當我上課開小差時，她會語重心長地叫我改正，並嚴厲處罰；當我上課認真時，她會用溫柔的笑容鼓勵我；當我和同學鬧變扭時，她會勸導我，還教我做人的道理；當我受傷時，她會關心地帶我去校醫室；當我爬上「二樓」小床時，她會扶著我的腰保護我安全上去。
這就是我的班主任：李老師。
她這么關心我，我感覺很幸福。我一定要好好學習，用優秀的成績來報答李老師對我的關心！
我的班主任情結
「馬老師，你畫的小熊超可愛！」
數學課上正專注於拿濕抹布擦黑板的我一愣，「畫熊」？定睛一看，濕抹布滑過的地方恰好勾 勒出一個「小熊」，「寶貝們，你們想像力太豐富了吧，太可愛了！」
我也興致大起，索性在黑板上繼續畫，就這樣「小熊」變成了「牛」，再變成了「河馬」，面對這一個個「四不像」我和孩子們笑翻了......（不過別擔心，幾分鍾而已，絕對沒有影響上課噢！）
回到辦公室坐定後，心中有一絲絲的惆悵，我最親愛的七仔們，剛剛步入高中的你們適應那裡的生活了嗎？你們知道七仔媽媽有多想念你們嗎？現在七仔媽媽沒有了自己的班級（不單獨做某個班的班主任，做兩個班的大班主任，負責帶兩個新班主任），不能真正意義上的和我的孩子們每天共同生活在一起了，心中有著失落，心中有著不舍......
曾經有人問我,為何這么喜歡做班主任?怎麼回答好呢?作班主任,可以讓自己與孩子們走的最近;作班主任,可以讓我學會聆聽孩子最心底的聲音;作班主任,我可以感受著孩子們的真誠;做班主任,我可以以母親的視角去關注孩子們在成長中的點滴進步;作班主任,在與孩子們的接觸和交流中實現自我的成長;作班主任,我可以帶著孩子們一起為了夢想而飛翔;作班主任,每天和孩子們在一起,我的心靈變的純凈,遠離了煩擾、復雜的「社會」環境，針對這一點，也許大家會說我是在逃避，沒錯！我確實想逃避，想單純的做自己喜歡的事情，這樣我才快樂，這樣我才充實，這樣我才能找到自己。
九年級的家長會上我曾經送給家長朋友們這樣的話語：
「想說，作為七班的班主任我是幸運的，
因為七年級剛剛接手班級時為了校服、為了作業、為了杜絕遲到讓您奔波於單位、
家、學校之間，您無怨無悔；
想說，作為七班的班主任我是倍感溫暖的，
因為八年級時班級成績一度遭遇滑鐵盧，您極力的配合、理解、支持給予我強大的精
神支撐，夥伴般的幫助；
想說，作為七班的班主任我是最幸福的，
因為進入九年級您在後方默默的做孩子的思想工作，溝通使孩子們順利的度過八九年
級的過渡期。
喜歡做班主任工作，還因為我可以和家長朋友們共同實現對孩子的教育，從她們身上我看到了什麼叫付出；從她們身上我感受到了什麼是大愛；從她們身上我領悟到餓了對你最重要的人是誰；從她們身上我也學到了如何育自家的兒......當面對我的兒子時，有時自己很愧疚，與家長朋友比我對寶貝的付出和用心程度差太多了；在與她們的接觸中自己也在成長；相互取經，相互幫助，相互理解，相互信任，其實可以做到的，因為我們的目標是一致的，那就是教會孩子做人，教會學生懂得感恩，教會孩子適應環境......
要想教會學生們適應環境,也許我自己應該先適應環境吧.新學期的自己工作環境有所」變化",心底的彷徨、不舍、失落還是有的,我在努力的調整自己,告訴自己短暫的休整是為了更好的出發,告訴自己你還在做你的班主任工作啊,告訴自己你遇到了和你一樣執著、上進、虛心的好妹妹啊！是啊，我仍行進在班主任的道路上，而且自己的身邊還有十位班主任好姐妹在用心、努力、盡責的工作，我是幸福的，我是幸運的。
我要感謝我自己，一直以來堅定著自己的班主任情結；我要感謝我的親人，他們的理解和支持讓我駐守了我的班主任情結；我要感謝我的朋友，她們的指導和鼓勵讓我有了「健康、陽光」的班主任情結；我要感謝我的同事們，是你們的寬容，溫暖讓我留住了我的班主任情結......
什麼時候你是最快樂的?
做著自己喜歡的事,你就是快樂的.
什麼時候我是快樂的?
堅持做我喜歡做的班主任工作,我就是最快樂的.
我的班主任
唐老師是我們的班主任，是我們大家都喜歡的老師。
唐老師家住在市裡，每天都忙緊來到我們的教室，忙著上課的准備工作，水都顧不上喝一口，下課以後，還要忙著給我們批改作業。
唐老師非常愛我們，有一次，天氣非常冷，一個同學穿著太少了，手都凍僵了，唐老師看到後，急忙用自己溫暖的手把那位同學冰冷的手捂了起來，像媽媽關心孩子那樣問他：「你怎麼穿的這么少，也不多穿點，現在好點沒有？」這位同學看到唐老師這么關心自己，感動的說：「好多了。」同學的手捂熱了，唐老師的手卻涼了。從前，我們班有很多同學膽子很小，上課不敢舉手發言，唐老師看出他們的心思後，就叫他們發言，同學們回答完後，唐老師就鼓勵他們說：「回答的很好，如果聲音再大點就更好了。」就這樣，我從頭班敢舉手發言就越來越多了。像這樣的事情還有很多很多。
唐老師，我想在這對您說：「老師，您辛苦了，我們愛您！」
如果我是班主任
如果我是班主任學生有好有壞，如果我是班主任，絕不會像初中老師一樣，只教好學生，壞學生全部放在後面??不管。我會耐心教他們，直到他們聽會為止。因為我相信，每一個孩子的潛力都是無限的，只要我努力，我會將每一個差生的排名都變成名列前茅。
#5樓回目錄
我的班主任
我的班主任作文 | 2014-03-10 08:17
我的班主任我的班主任，大高個，身材苗條，長的非常漂亮，烏黑的頭發，彎彎的柳葉眉下面一雙大而有神的眼睛。她既慈祥又嚴厲，是個關心，愛護學生的好老師。有一次，在上課的時候，我溜號的毛病又犯了，同學們都在認真的聽講，而我在想別的事情，老師的手帶著粉筆灰輕輕敲了敲我的桌面，我抬頭一看是老師，來到我的面前說；『你為什麼溜號啊、、不認真聽講啊；我說老師對不起，下回不溜號了；。老師說；上課認真聽講，學習跟上去，這樣才不能讓你的父母和老師失望，以後才能做對國家社會有用的人。；我聽後臉一下子紅了，慚愧地說；『』老師我錯了；。』現在我想想我長大也要當一名教師，像班主任那樣，做一個嚴厲，關心，愛護學生的好老師。
我的新班主任
高高興興的畢業了，又玩過了神仙般的暑假，不知不覺又走進了夢寐以求的高中。
我從來都沒有想過自己會踏入職業中專的大門，因為我聽說這個學校很差，但經過深思熟慮，我還是來了。
一進校園的那一刻，面對那一張張陌生的面孔，我心裡很擔心自己的選擇。但僅一天，有個人就讓我忐忑不安的心得以安寧。他是何方高人？竟有如此魔力？別急，讓我慢慢向你介紹吧！
他叫鄭桂生，剛從祁陽二中調來，是我的物理老師，又是我的新班主任。不管是他的教學方法，還是班級管理工作，都很適合我的口味。
他的第一節物理課就讓我們見識不少：在同學們雷鳴般的掌聲中，他踉踉蹌蹌的走姿一看就是滑稽的「標本」，大眼鏡下罩著的眼睛一轉一轉的，讓人思維都活動得特別快。最吸引人的是那雖有幾絲皺紋卻又滿面笑容的臉。他的開場白引發了「定時炸彈」（笑），使得教室里鬧轟轟的，然後言歸正傳：「同學們，Turn to page ten！把流體的阻力這個片斷閱讀完，然後回答問題。」他用抑揚頓挫的聲調要求我們。說時遲，那時快，十分鍾晃眼過去，當然同學們也胸有成竹，迫不及待地等著老師的問題。「關於這個問題，共有幾幅圖？」他側著頭，那炯炯有神的眼睛盯著我們。這時同學們六神無主了，有說四幅的，有說五幅的，說七幅的也不少，答案是五花八門呀！同學們對這個「奇師」也會感到詫異，有些同學卻不知其用意。這短短的45分鍾很快過去了，我卻又練成了學習的又一個「武功秘笈」————看書要認真全面。
鄭老師不但教導有方，而且他有著高尚的品質。
由於開學剛不久，一切都沒有走上正軌，在教室里亂扔垃圾的現象數見不鮮，特別教室後面的空地，垃圾看著很不舒服。同學們沒把這當回事。有一次，班主任從後面經過，看到了垃圾滿地。由於正是自習課，他悄悄地拿看書掃帚，輕輕地把垃圾清除了。但有一張紙卻貼在地上天衣無縫。他慢慢地彎下腰，把它撕下來。我看著，忘記了轉過頭來。這時，他發現了我，把我叫了轉來。頓時我毛骨悚然，全身發抖的我感覺到在發地震。但他卻只是對我溫和地笑了笑，又去忙他的了。「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」他就是那樣地默默無聞，無私奉獻。
班主任！你是我進入高中印象最深刻的老師，你的個性是無與倫比的。你使我的人生觀發生了極大轉變，這將我人生旅途上的又一個航標。
我敬愛的班主任
您那水汪汪的大眼睛，您那微笑的笑臉，這就是您，我敬愛的班主任——李老師！
是您把我帶到了你知識的世界裡來，您把所有的知識都教給我們大家，是您把我們培育大的，您為我們付出了很多汗水。
您每天晚睡早起，實在是太辛苦了。而且早上很早到校，您有無私的奉獻和關愛，每天用笑容來面對所有的人包括我們同學。
每一節語文課，您都會全身心地投入。您要為我們講解詞語、課文，特別是語文中德難點。有的同學聽了一遍還是不能全部理解和掌握，你會耐心地將難點重新講解一遍，直到我們全部理解並掌握。每一節語文課您還是非常地辛苦。一邊要為我們講解，一邊還要注意有沒有同學在開小差，當您發現有同學上課在開小差時，您會在課後進行教育。
課後，等我們全班同學全班寫完作業後，您會認真仔細地為我們全班同學批改作業。
十年樹木，百年樹人。這就是您我敬愛的班主任——李老師！
我的班主任
我們班的班主任衣著樸素、身材高挑，留著一頭卷發，能看透我們的心思。老師的嘴唇很薄，可能是說的話太多了吧。
我很喜歡上語文課，因為老師上課生動、有趣，每次在老師講課的時候把每一個細節和難處都講的很認真，所以在語文課的時候我都聽得津津有味。
有一次，我仔細觀察了一下班主任，發現老師有這么一個特點，在休息的時候，很喜歡跟老師、學生說說笑笑，可是一拿起筆批作業時，她就像耳朵里塞著隔開紙一樣，不管別人在為公室里說什麼，她都好像沒聽見，注意力很集中，一個勁的批，所以她課上的那麼好，事情做的那麼快。
我也要向班主任學習，做功課思想要集中。
我當班主任啦
時光流逝，一轉眼20年過去了，我以班主任兼英語老師的身份來到了我的母校——暨陽小學。
這兩個學期我執教的班級是五（1）班，當我第一次走進教室，驚呆了——下面坐著的學生竟然是曾經教過我的老師！
「轉過街角，看見飯店的招牌……」當我正在有感情地領讀時，忽然看到俞海龍和姚仙永正在竊竊私語，於是我大發雷霆：「俞海龍和姚仙永，你們兩個給我站著！」
「我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人們的腋下擠過去……」我有滋有味地朗讀著，無意中發現周麗芳正在偷偷地看言情小說。
「周麗芳！你也給我站著！」
不守紀律的學生真是數不勝數！
總算熬到了下課，可我也得不到一絲的安寧，正當我在批改英語作業時，劉祖玲跑了進來：
「韓老師！張煥永和章柏峰打起來了！」
於是我立刻跑向了事發地點……
下午，我捧著英語作業來到了教室。
「裘麗靜！」
「在……」
「你瞧瞧！你的作業怎麼做的？一塌糊塗！」
呵呵！想不到我的英語老師這時的英語這么差啊！
最後一節作業整理課，我安排讓學生自習，並且讓自己休息一下。但是沒想到，班長陳志艷沖了進來：
「韓老師！教室里紀律太差啦！學生根本不聽我的話！」
「哎！誰讓你沒威嚴！」說罷，我便沖向教室……
放學了，目送完學生之後，你們是不是以為我解放了？不！我還得看著班裡的兩匹「害群之馬「——孫銀萍和何才蘭抄課文呢……