老師與總裁的故事

① 現代言情，女主老師，男主總裁，兩人有一個兒子，急，在線等

小說的名字叫《老師與總裁的故事》。這是一本現代言情小說，女主是個神經大條的日語老師，男主是一個精明如狐的英俊總裁。因為緣分兩個字，遇到了彼此。這本言情小說講的是他們之間發生故事。

② 總裁的故事

1.以前，買不起新鮮水果，就攢錢過幾天買，你圖便宜買下的爛水果，吃起來時候根本就是負擔和垃圾，絕不會為你帶來任何愉悅。現在得不到就忍，就等，就去努力爭取，人生短短幾十年，愛和吃能別湊合就別湊合，你的心和胃都很小 ，別虧欠它們！！！！
2.一旦喜歡上誰，就別無所求。只要每天能見到他，就已經覺得很慶幸了。一輩子很短，如白駒過隙，轉瞬即逝；可這種心情很長，如高山大川，綿延不絕！！！
3.無悲無喜最好，自在平靜且自由才是世上最好的東西，所有的情緒和慾望都是人身上的贅物，因外物而起，為外物所控。窮形盡相，熙熙攘攘，落下的都是塵都是埃！！
4.《查泰萊夫人的情人》曾寫道：「女人得過自己的生活，否則，她會後悔沒活過。」
5.愛情的動人之處，在於偏差值之外的奮不顧身。如果面對喜歡的人都沒有爭取的勇氣，又怎麼會有幸運的結局呢。你和她，或許就差一步！！
6.王家衛有一句經典台詞：愛情這東西，時間很關鍵，認識得太早或太晚，都不行。」可是認識一個人，從來都怕太晚。怕他受過傷掉過淚，怕他曾在深夜痛到過失眠，也怕他心裡住著不可能的人要靠酒杯才能入睡。不是嫉妒，只是覺得時間殘忍地磨掉了他的真心，他得多疼呢。
7.你去看看，月入幾萬的年輕人接觸的是什麼人群，過的是什麼生活；工資兩千的年輕人接觸的又是什麼人群，過的什麼生活。你再去聊聊，月入幾萬的年輕人有著怎樣的目標和夢想，工資兩千的年輕人又有怎樣的目標和夢想。

你就會發現 " 多賺點錢 " 根本不是雞湯，而是赤裸裸的現實。有了錢才會有底氣，才會有尊嚴，才會有創造生活無限美好的可能。年輕的時候，別讓自己太閑，記得好好掙錢。

我們不能倒下，不能放棄，甚至不能後退，除了前進，我們無路可逃。所以，為了自己，也為了無數愛你的人，出門在外的日子裡，記得好好照顧自己，不要熬夜、注意身體，賺錢很重要，愛自己更重要。

" 看，前面漆黑一片，什麼也看不到。 "

" 也不是，天亮後會很美的。 "


總裁與雨睛的故事

③ 古今中外師生情深的典型故事

1、程門立雪

宋朝的時候，有一位有學問的人，名叫楊時，他對老師十分尊重，一向虛心好學。 「程門立雪」 便是他尊敬老師、刻苦求學的一段 小故事。楊時在青少年時代，就非常用功。後來中了進士，他不願做官，繼續訪師求教，鑽研學問。

當時程顥、程頤兄弟倆是全國有名的學問家。楊時先是拜程顥為老師，學到了不少知識。4 年後，程顥逝世了。為了繼續學習，他 又拜程頤為老師。這時候，楊時已經 40 歲了，但對老師還是那麼謙虛、恭敬。 有一天，天空濃雲密布，眼看一場大雪就要到來。

午飯後，楊時為了找老師請教一個問題，約了同學游酢一起去程頤家裡。守門的 說，程頤正在睡午覺，他們不願打擾老師的午睡，便一聲不響地立在門外等著。 天上飄起了鵝毛大雪，越下越大。他們站在門外，雪花在頭上飄舞，凜冽的寒氣，凍得他們 渾身發抖，他們仍舊站在門外等著。

過了好長時間，程頤醒過來了，這才知道楊時和游酢在門外雪地里已經等了好久，便趕快叫 他們進來。 這時候，門外的雪，已經積得有一尺多深了。 楊時這種尊敬老帥的優良品德，一直受到人們的稱贊。

正由於他能夠尊敬師長，虛心向老師 求教，學業才進步很快，後來終於成為 一位全國知名的學者。四面八方來向他求教的人，都不遠千里地來拜他為老師，大家尊稱他 為「龜山先生」。

④ 關於老師的小故事

一個學生去參加三好學生的頒獎大會，但他沒有被選上，這是。她的同學哄她，說：老師喊你去領獎，他真的跑了上去，可是校長問他：你上來干什麼,他說：上來領獎！這是下面的同學說道：他真的信了，好傻！他感到十分窘迫，這是老師趕忙說道：由他呀！哦，原來是我忘記了！這是校長說道：你平時都很嚴厲，你今天怎麼這樣！其實他並沒有得獎的，老師為了幫自己的學生，另可讓自己被校長說。

原文其實還有一節，是他長大後回憶這件事，十分感動，為了節省篇幅，省略了，這是一個真實的故事！！這個不行還有一個

永遠的第十一位教師
在一個偏遠山區的小學校里，因辦學條件差，一年內已經先後走了七八位教師，當村民和孩子們依依不捨的送走第十位教師後，人們寒心的說：「再不會有第十一位教師能留下來了。」後來村裡找了個剛從大學畢業的女大學生來代一段時間的課。一個月後，女大學生被分配到城裡工作。當女大學生收拾好行裝，離開住所，准備離開的時候，她背後突然意外的傳來孩子們朗朗的讀書聲：「離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生......」那聲音在山谷中回盪，久久不決——那是她第一次教給孩子們的詩。她回過頭來一看，一群純真的孩子齊刷刷的跪在遠處高高的山坡上——誰能受得起那天地為之動容的長跪呀！她頃刻間明白了，那是渴求知識的孩子們純真而無奈的挽留呀！
女大學生的靈魂就在瞬間的洗禮中得到了升華，她毅然決定留了下來——這一留就是整整二十年。
二十年間，她送走了一批又一批的孩子們去上初中、上高中、念大學......後來這位女大學生積勞成疾，被送往北京醫院治療......
當鄉親們把她接回山村時，人們見到的只有被裝在紅色木匣內的她的骨灰......
後來，這個村裡有了不成文 的規定，不論誰來教書，永遠都是第十一位教師......

如果還不行再給你找一個

臨近大學畢業的那段日子，同學們都為畢業後能留在城裡能有份好工作忙開了，唯有娟子按兵不動，如無事人一般。
我們同宿舍的幾個姐妹都勸她出去活動活動，爭取能在城裡留下來。哪知娟子卻笑笑說：「我要回鄉下去。」
我們都吃了一驚，娟子的老家我們結伴去遊玩過一次，在大巴山最深處，汽車在二十里以外就進不去了。村裡人住的全是茅草屋。我們當時都笑著調侃說那兒是全國最貧瘠的地方。而現在，娟子卻輕描淡寫地放棄了這次改變命運跳出農門的良機，要重新回到那窮山溝，我們都替她惋惜。
這時，娟子一本正經地給我們說了一個故事。
10年前，大巴山深處有一所學校。整個學校只有一間茅屋搭成的教室，只有一個班級，也只有一個老師。班上有13名學生，那位鄉村老師將他們從一年級教起，一直教到六年級。
然而，就在小學快畢業的時候，不幸的事發生了。
有個放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室給引燃了。等大家發現時，大火已經快封住了教室門。
教室里的13名鄉下娃子都亂了套，但那位鄉村教師卻比以往任何時候都鎮靜。他一面教孩子們不要慌張，一面將被大火圍困的孩子們一個個往外背。大火已將窄窄的木門完全封住，老師的衣服、頭發和鬍子全都燒焦了。但他並沒有放棄。到最後，教室里只剩下兩名女同學。
老師再一次沖進火海，那兩名女同學正坐在教室里哇哇大哭。老師看了她倆一眼，最後咬咬牙，背起其中一個就往外沖。
燒得通紅的門框呼地一聲砸下，將老師砸了一個踉蹌，但他最後還是背著那個女孩從大火中爬了出來。
他把那個女孩背到安全地帶，然後又急急地沖進了早已變成火海的教室。就在這時，轟的一聲，教室燒塌了。老師和最後那名學生再也沒有出來……
講完這個故事，娟子眼圈都紅了。
我們都猜了出來：「最後救出來的那名女同學就是你，是么？」
「是的。」娟子含淚點點頭，「但你們知道最後那位被老師留在教室里再也沒有背出來的同學是誰么？」我們都搖搖頭。
娟子說：「是老師的女兒呀!」
說完這句話，娟子再也忍不住哭了起來。
我們的眼圈也都紅了。

如果還不行，我就無語了

⑤ 名人感謝師恩的故事

居里夫人小時侯,她的老師沒有錢,很想回到家鄉.居里夫人知道後,就把自己的版項鏈給了老師,她說權:"為了家鄉''老師頓時淚流滿面.過了幾年,居里夫人獲得了諾貝爾學獎.得到了許多錢.於是,居里夫人就把獎金分給了老師,幫助老師實現了多年的願望------回到家鄉.

⑥ 求師生戀的虐心小說~男教師女學生的~~

《花千骨》

「這世上我最怕兩樣東西，鬼和師父……」
「姐姐，你好高好漂亮啊，唯一的缺點就是胸小了點……」
「這些舌頭都很聽話，有時候也會需要澆澆水，有時候也需要把天頂打開，讓它們曬曬太陽。」
「什麼叫離她遠一點，笑話！我要天下皆在我手，還怕逆不了這小小乾坤！」
「沒有喜歡也沒有不喜歡。所以，不管以怎樣一種方式活著，對於我來說，都是無關緊要的事情。」
「我不相信正，不相信邪，不相信幸福，可是我相信你！」
「白子畫，你若敢為你門中弟子傷她一分，我便屠你滿門，你若敢為天下人損她一毫，我便殺盡天下人！」
「高尚情操？這僅僅是一個詞？還是奉獻出自己幸福，犧牲了自己的一切的人才會有的一種感覺？我此生心系長留，心系仙界，心系眾生，可是卻從沒為她做過什麼。我不負長留，不負六界，不負天地，可是終歸還是負了她負了我自己。」
「他是世上最溫柔之人，也是最無情之人。我努力了那麼多年，從來都不懂他的，不過現在已經不需要懂也不想懂了，是死是活，他如今在我手裡，我想怎樣都行。」
「我沒有師父，沒有朋友，沒有愛人，沒有孩子，當初我以為我有全世界，卻原來都是假的。愛我的，為我而死，我愛的，一心想要我死。我信的，背叛我，我依賴的，舍棄我。我什麼也不要，什麼也不求，只想簡單的生活，可是是老天逼我，是你逼我！你以為到了現在，我還回得了頭么？」

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詩詞版文案如下：
天道異變，妖神出世。長空亂雪，戰火猶急。奪栓天而滅茅山，囊煉妖而隕太白。豪強並起，塞北堆白骨如積；妖魔橫行，雲翳負授業之恩。萬福仙宮，流血飄楫。春秋有白起之毒，阡陌壓玉飛之美。
天界王母興雅趣，大宴群仙；俗世河東無閑情，嗤之以鼻。會逢盛宴，仙友如雲；流觴曲酒，蝶舞彩畫。埋頭貪杯，壽星南極仙翁；驚世駭俗，北海紅發龍王。茅山小子，賤名千骨；渾噩無知，得逢勝餞。
仙彩飄然，逸興遄飛。仙樂作而池水盪，清風徐而花海香。仿蘭陵舞於金墉，恍沈約腰帶之三圍。臨昆侖之絕顛，沐瑤池之浴水。素衣銀絲，祥雲流水；肩落桃花，宮羽飛揚。劍飾流蘇，如江河之川流；華發三千，若銀河之垂地。
翻細浪，覆層雲。仙人屈其尊下，百鳥朝其矜鳴。雄飛雌從，鴛鴦羨妒之仙；步生蓮花，高潔寡慾之人。緋色漫天，不染俗塵。清高與傲岸並存，雅意共淡漠相融。目似秋霜，流瀉新月之華；唇失血色，塵囂拒千里之外。
凝冰滯流，時日驟停。仰視天而呼吸促，手拊膺而做長嗟。萬籟俱寂，七彩融歸一色；群仙暗淡，唯余如畫之人。四美具，談吐若。窮睇眄於中天，極賞心於二目。天高地迥，覺仙凡之殊途；悵然若失，何日得為君伴？但凝望於身側，視從旁如若無物。仙風急而花雀躍，桃伴痴而紛下墜。目色驚異，微翹輕薄之唇；雅興大發，纖指提失足小蟲。凡心動而難喻，自心愧以何慚？
嗚呼！命格異數，鬼怪相纏。有心求道，仙法難學。觸世尊於長留，非自狂妄；費五行於荒業，豈由刻意？所賴月夜焚香，君子授劍。報此深恩，置生死於外；乏且益堅，不墜凌雲之志。得斷念而不露，處劣勢而猶上。懸殊雖大，勤勉可接；劍仙雖敗，焉知非福。兀自低微，唯余赤誠之心；漫天猖狂，豈效鄙薄之行？……以下省略一萬字，膜拜油菜的小白

內容標簽：靈異神怪 情有獨鍾 虐戀情深

親愛的樓主啊
您要的資源我有啊
記得把郵箱留下啊
然後追問我啊
我會在第一時間發給你的啊

⑦ 總裁攻大學老師受的bl小說

《初色》景悠然 老師受去當MB的= =
《附庸風雅錄》
《蝴蝶牙醫》阿徹
《下課後的契約》 虐攻

⑧ 甘於奉獻的老師故事

用熾誠的愛，譜寫教育新篇章
------愛生如子好教師**
「有一種人生最為美麗，那就是教師；有一首歌曲最為動人，那就是師德，有一道風景最為亮麗，那就是師魂。不要說我們一無所有，我們擁有無數顆熾熱的心！」這就是陳立明老師在教案中的一段題記，也是她奉獻教育事業的最高追求。
十二年前，懷揣著一個美麗的夢想，她踏上了教學這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。十二年的辛勤耕耘，十二年的默默守望，使她深深的喜愛著教師這一平凡而充實的職業。
清晨，當第一縷陽光悄悄的射進教室，她已經候在三尺講台旁聆聽孩子們琅琅的讀書聲，她覺得那是天底下最動聽的樂章；黃昏，踏著最後一抺兒夕陽，目送他們快樂的揮手再見，一天就這樣結束了。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，讀著他們那真誠的話語，心裡便一陣陣暖流在激盪。
以德育人，愛生如子的陳老師。十二年的工作實踐，使她對教師這個職業有了更深的感悟，特別是作為一名班主任，既要有嚴師的風范，又要有慈母的情懷。還記得她上班第三年的時候，接手了一個叫**的孩子，她發現這個孩子非常閉塞，後來抽查才知道年幼的他卻承受著失去母親的悲痛，她心裡在痛恨這位年輕的母親自私冷酷、不負責任，更多的時候是對他充滿憂慮與同情。「我該用什麼方式來撫慰這顆受傷的心呢？最好的方式，她每天都要抽出時間來陪他一會，陪他說說心裡話，給他剪剪指甲，

我叫童順元，是一名普通農村山區教師。1986年7月畢業於昭通師范學校，8月被分派到海子鄉中心完小任教，一直擔任小學高年級的語文教學工作。曾擔任過班主任、少先隊輔導員、教導主任和校長等職務。1992年8月被調入海子中學任教，長期擔任班主任工作，曾兼任過副校長職務，現任中學黨支部紀檢委員。
從教二十七年，做為一名普通老師，我忠誠黨的教育事業，多年來一直從事教學一線工作。愛崗敬業，愛生如子，我不圖名，不計利，工作精益求精，為人誠實厚道，尤其是近來全心全意落實黨組織提出的「在師德師風的改進上創先爭優，在業務水平的提升上創先爭優，在學生的管理上創先爭優，在與家長的溝通上創先爭優，在與同事的相處上創先爭優」的基本要求，贏得了領導同事的信任和家長學生們的好評，表現出了一名共產黨員應有的品格和素質，體現了共產黨員的先進性，曾先後多次被評為縣、鄉級優秀共產黨員，優秀教師，優秀班主任。
辛勤的耕耘，默默的工作，為我譜寫了一曲人民教師的奉獻之歌，留下了一串串滲透著心血和汗水的閃光足跡„„
一、端正工作態度，忠誠黨的事業，在平凡的工作中體現黨員的先進性
中學教師的工作，沒有驚天動地的壯舉，只有平凡瑣碎的工作。平時的日常工作任務重，要求高，難度大，既要抓教學，更要抓管理，其工作質量直接影響到孩子的未來發展。要想干好這項工作，知識面窄不行，思路不清不行，理論水平不高不行，但光有這些還不行，還必須具備扎實的教學教育基本功、嚴謹細致的工作作風、埋頭苦乾的拼搏精神。肖冰波同志能二十六年如一日站穩三尺講台，奉獻青春熱情，這緣於對教育工作的熱愛，對黨的教育事業的忠誠。多年來，肖冰波同志無怨無悔，默默奉獻，精益求精，在平凡的崗們上書寫了不平凡的人生。不但如此她還帶領影響著身邊一批同事越來越多地加入這個行列。充分表現了一名共產黨員的模範帶頭作用。
二、愛崗敬業，嚴謹篤學，在敬業奉獻中樹立了黨員的良好形象
教師這個職業平凡朴實，簡單無華，工作辛苦，職業要求近乎苛刻，很多人望而卻步。然而就是在這個平凡的崗位上，我二十幾年如一日，踏踏實實，兢兢業業，嚴以律己，甘為人梯，實現著人生的價值與理想。為了學生我不知犧牲了多少個人利益，我從沒有因個人問題請過一次假，曠過一節課。憑著對黨的教育事業的忠誠，憑著對學生無私的愛，我無怨無悔，忠實履行自己的職責，時時刻刻忘不了那三尺的講台。從工作以來，從不為教師待遇的微薄而忿然，也不為教師工作的辛苦而懈怠。我始終保持著廉潔自律的高尚情操，公正、公平地對待每一個學生，自覺抵制不良風氣，幫助學生明確是非標准，注意加強自身修養，不斷提高自己的政治水平，以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵著每一個學生。
三、以德立身，率先垂範，以人格魅力影響學生

希望能幫到你，滿意望採納哦。

⑨ 有哪些關於師生情的故事（只要故事！！）

一、周恩來不忘師恩

1952年2月，南開大學老校長張伯苓突患腦血栓逝世，周總理參加了治喪委員會並送了花圈，輓聯上寫著:「張伯苓老師千古,學生周恩來敬輓。」

張伯苓病故後，周恩來一直惦記著張家的生活，自然災害時期，周恩來把自己的購物證給張伯苓夫人，還派人給張夫人送去500元，並囑咐交際處對張夫人及其子女的生活要倍加關照。

二、毛澤東向教師敬酒

1959年6月25日,毛澤東同志來到闊別32年的故鄉韶山,他特意邀請自己在私塾讀書時的教師毛禹珠一起用飯,席間熱情為老師敬酒。毛禹珠不勝榮幸,感慨地說:「主席敬酒,豈敢豈敢!」毛主席卻笑盈盈地回答:「敬老尊賢,應該應該!」

五、顏回攫食

孔子在陳國和蔡國之間的地方（缺糧）受困，飯菜全無，七天沒吃上米飯了。白天睡在那，顏回去討米，討回來後煮飯，快要熟了。孔子看見顏回用手抓鍋里的飯吃。一會，飯熟了，顏回請孔子吃飯，孔子假裝沒看見（顏回抓飯吃的事情）。

孔子起來的時候說：「剛剛夢見我的先人，我自己先吃干凈的飯然後才給他們吃。」顏回回答道：「不是那樣的，剛剛碳灰飄進了鍋里（弄臟了米飯），丟掉又不好，就抓來吃了。」孔子嘆息道：「（按說）應該相信看見的，但是並不一定可信。

應該相信自己的心，自己的心也不可以相信。你們記住，要了解一個人不容易啊。」所以要了解真相很難啊，孔子認為要了解一個人更難啊。