他是我的老師
這是填空題，是讓填寫身份稱呼的，可以考慮這么做：
他是我們的老師，也是我們的朋友。
他是我們的老師，也是我們的夥伴。
⑵ 她是我的老師作文
《她是我的老師》作文
我有許多的老師，其中最疼我們的是班主任李老師。
李老師比我媽媽大一點，每天晚上都認真備課，經常很晚才睡。
李老師非常漂亮，時不時臉上會露出微笑。她非常疼愛我們。一次，我的同學不小心把腳摔流血了，李老師非常著急，便親自把那個同學扶到醫務室，讓醫生悉心照料。李老師的行為，至今仍讓我們感動。
李老師非常嚴肅。一天，她在講課文時，一個同學正在課桌下津津有味的玩耍著玩具，老師瞪了他一眼，他便放下玩具和我們一起專心致志的聽講。可是不一會兒，那個同學又拿起玩具，認真的玩耍起來。老師怒發沖冠，大聲說到：「古瑞（同學的名字），今天下午你留下。」說完，老師又津津有味地講起課來。那天下午，老師教訓了他一頓，果然第二天，他上課認真多了。
李老師很關心我們。一次，老師發現一個同學本子上有很多作業都沒有做，便立刻給他的家長打電話，說老師要留他補作業。第二天拿上來看，沒有做的全補上了，而且沒有一個錯，我們都很佩服他，問他是怎麼回事，他說：「老師的耐心真好，把我留到六點鍾都不嫌累。」我們鬨堂大笑，說：「不是老師耐心好，是老師非常關心你。
我的老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
⑶ 他也是我的老師作文
他也是我的老師
教過我的老師很多，他們把知識的種子撒在我們的心田裡，使我們懂得做人、生活的道理……有一位素不相識的叔叔也是我的「老師」。
去年暑假快要結束時，媽媽帶著我和妹妹乘車回鄉下。
來到潮州，天已經亮了。我們下了車，迎面而來的是一輛公共汽車，剛好順路。可看到車上挨挨擠擠的，我們真有點兒不想上去！可是售票員百般請求，我們只得硬著頭皮上車。
我們一上車，我便感到挺熱鬧的。人們都接踵摩肩，有站的也有坐的，各式各樣的人都有。我顯的有幾分悶氣，可是乘客都沉浸在歡笑之中。幾乎每個角落都充滿歡聲笑語。瞧，一位年輕的女青年正在和老奶奶愉快的交談呢！看起來像孫女關系。
我們擠到車廂最後。「哎呀」我不禁叫了起來。原來一位阿姨把我的腳不小心踩了一下。她連忙向我道歉，我也答道：「不要緊，不要緊。」
我正望著床外的景色，一陣清脆的普通話傳到我的耳邊，「小朋友，到這邊來坐吧！」
我奇怪地向周圍掃視，原來是一位叔叔在叫我呀！
這位叔叔大約20幾歲，看樣子是早晨出來散步的吧！他那白皙的面孔，彎彎的眉毛下，一雙炭火似的光點的眼睛，默默地燃燒著……那微笑，就像一朵盛開的金菊啊！令人感到親切與溫暖……
我望著他，顯得不好意思，這時候，叔叔拍了拍椅子上的一角：「來這里坐吧！」看著叔叔那張誠懇的臉，我也不好意思推辭，只得坐上去。
叔叔親切地問我：「你讀幾年級啦？成績名列前茅吧？」「我… …我讀四年紀了，成績還可以吧！」我有些害羞，說話也有些斷斷續續了。叔叔又問我有關學習上的問題，我似乎不再那麼害羞了。久而久之，我已經能夠大膽地回答叔叔的話了。站到了，我們准備下車。當到車門時，我回頭望瞭望素不相識的可親的叔叔，我輕輕地擺擺手，表示向他告別，嘴裡小聲地說著：「叔叔再見！」叔叔會意地點點頭……最後，我還是戀戀不舍地下了車……
一位素不相識的叔叔用樸素的話語，告訴了我看到別人需要幫助時，要樂於伸出友誼之手，幫助他人……他也是我的老師啊！
⑷ 怎樣理解蕭伯納說的她是我的老師的意思
曾經的蕭伯納在文壇聲名赫赫，並以此為傲，在偶遇一個前蘇聯的小女孩時也下意識地顯版擺自己知名作家權的身份，是小姑娘的一句話讓他正視了自身在面對功成名就時險些失去平常心事實，從而得以戰勝自傲自大，謙虛進取，讓事業有了更進一步的可能。
所以，那個擁有平常心的小姑娘的確可以算是他人生道路上的一位老師。
(4)他是我的老師擴展閱讀：
蕭伯納是西歐批判現實主義文學最傑出的代表之一，是現代英國最偉大的戲劇家和批評家，是18世紀以來英國最重要的散文作家，現代最優秀的戲劇評論家，音樂評論家，政治、經濟、社會學等方面的卓越的演說家和論文作家。
在他60多年的創作生涯中，除了5部長篇小說和大量評論文章外，一共創作了52個劇本。其中《賣花女》在1964年改編成電影《窈窕淑女》，當年獲奧斯卡最佳影片、最佳導演、最佳改編音樂等八座小金人。
他於1925年獲得了諾貝爾文學獎。他的戲劇在世界范圍內廣泛傳播，並且跨越時間的長河，具有極強的生命力。
⑸ 他(她)也是我的老師 作文
它也是我的老師
我有一個生命力旺盛的「老師」。它很小，但它能裝飾教室；它不高，但它能給金黃金黃的秋天抹上一絲青翠的綠；它從不出聲，但它卻默默地美化環境。它是誰？它就是一棵普通的草。
這些草長在一個「蘑菇娃娃」的頭上，蘑菇娃娃里塞滿了木屑，草兒就從這裡面長出來。開始，蘑菇娃娃頭上只是躺著一些青草的種子，我每天都給它澆水，一個星期後，它便冒出了嫩芽兒。我越看越喜歡它，便把它帶到學校里，讓它裝飾教室。可是，由於我經常忙著趕作業而忘了給草兒們澆水，不出兩天，所有的草都枯萎，變黃了，我再怎麼給它澆水也無濟於事。我只好眼巴巴地看著它枯死了。漫長的一周過去了，星期一到了，我和往常一樣去學校上課，突然發現有許多根嫩嫩的芽兒長了出來，它們都是嫩黃嫩黃、水靈水靈的，它們個個都伸著小腦袋，到處東張西望；它們更像剛落地的娃娃，是那麼得嬌嫩，富有多麼旺盛的生命力。
從此，我每天都給它澆水，草兒不僅告訴我做事不能馬虎，還讓我更了解了「野火燒不盡，春風吹又生」的意義，它也是我的老師。
⑹ 他是我的老師(把句子補充成一個對老師感恩的句子要用上比喻)
他的品格像水一樣清白
因此是我最尊敬的老師
⑺ 以他也是我的老師為題的作文八百字
教過我的老師很多，他們把知識的種子撒在我們的心田裡，使我們懂得做人、生活的道理……有一位素不相識的叔叔也是我的「老師」。
; ; ; 去年暑假快要結束時，媽媽帶著我和妹妹乘車回鄉下。
; ; ; 來到潮州，天已經亮了。我們下了車，迎面而來的是一輛公共汽車，剛好順路。可看到車上挨挨擠擠的，我們真有點兒不想上去!可是售票員百般請求，我們只得硬著頭皮上車。
; ; ; 我們一上車，我便感到挺熱鬧的。人們都接踵摩肩，有站的也有坐的，各式各樣的人都有。我顯的有幾分悶氣，可是乘客都沉浸在歡笑之中。幾乎每個角落都充滿歡聲笑語。瞧，一位年輕的女青年正在和老奶奶愉快的交談呢!看起來像孫女關系。
; ; ; 我們擠到車廂最後。「哎呀」我不禁叫了起來。原來一位阿姨把我的腳不小心踩了一下。她連忙向我道歉，我也答道:「不要緊，不要緊。」
; ; ; 我正望著床外的景色，一陣清脆的普通話傳到我的耳邊，「小朋友，到這邊來坐吧!」
; ; ; 我奇怪地向周圍掃視，原來是一位叔叔在叫我呀!
; ; ; 這位叔叔大約20幾歲，看樣子是早晨出來散步的吧!他那白皙的面孔，彎彎的眉毛下，一雙炭火似的光點的眼睛，默默地燃燒著……那微笑，就像一朵盛開的金菊啊!令人感到親切與溫暖……
; ; ; 我望著他，顯得不好意思，這時候，叔叔拍了拍椅子上的一角:「來這里坐吧!」看著叔叔那張誠懇的臉，我也不好意思推辭，只得坐上去。
; ; ; 叔叔親切地問我:「你讀幾年級啦?成績名列前茅吧?」「我… …我讀四年紀了，成績還可以吧!」我有些害羞，說話也有些斷斷續續了。叔叔又問我有關學習上的問題，我似乎不再那麼害羞了。久而久之，我已經能夠大膽地回答叔叔的話了。站到了，我們准備下車。當到車門時，我回頭望瞭望素不相識的可親的叔叔，我輕輕地擺擺手，表示向他告別，嘴裡小聲地說著:「叔叔再見!」叔叔會意地點點頭……最後，我還是戀戀不舍地下了車……
; ; ; 一位素不相識的叔叔用樸素的話語，告訴了我看到別人需要幫助時，要樂於伸出友誼之手，幫助他人……他也是我的老師啊!
⑻ 他是我老師
我想這正常的任何人都有個老師，他是你的老師，那他的答案是我的老師，你知道嗎？你看上他了我也看上他了，我們倆都是共同的學生，所以說他是你的老師，誰是你老師都不重要，關鍵是你必須上學學到知識，這才是最重要的老師是教書育人的，所以說任何人只要能教授你，他都是你的老師，所以說你的問題提的太荒唐，因為你都不知道他是誰，怎麼怎麼的是你的老師，所以說下次提示一定要把你的老師指代明確他的誰是你的老師是教你什麼的，這才能說清楚。