教師證面試內容
教師資格證面來試流程：
1、候考源。考生持本人《准考證》及符合規定的有效身份證件，按照規定時間到達測試地點，進入候考室，完成身份核驗。
2、抽題。考生進入抽題室，登錄面試測評軟體系統，抽取面試試題(幼兒園類別可從抽取的2道試題中任選1道，其餘類別抽取1道試題)，考生確認後，列印面試試題清單。
3、備課。考生攜帶准考證、試題清單進入備課室，撰寫教案(或活動演示方案)，准備時間共20分鍾。
4、回答規定問題。考生由工作人員引導進入指定面試室。面試考官通過面試測評系統從試題庫中隨機抽取2道規定問題，告知考生問題並要求考生開始回答，時間5分鍾左右。
5、試講 / 演示。考生按照準備的教案(或活動演示方案)進行試講(演示)，時間10分鍾。
6、答辯。考官圍繞考生試講(或演示)等相關內容進行提問，考生答辯，時間5分鍾左右。
7、離場 / 評分。考生將教案(或活動演示方案)呈交面試考官，及時離開面試室。考官依據評分標准進行綜合評分。
『貳』 教師資格證面試都考哪些內容啊
面試都考什麼？
結構化面試+試講+答辯
結構化面試：主要考核教師的師德內+應急處理能力
例子：上課學容生說話，吵鬧如何處理？4
作為班主任，如何調動學生的學習情緒等。
試講：針對自身學科進行一堂課程講授
答辯：針對試講的內容提問
『叄』 教師資格證面試都考什麼呢
教師資格證面試：面試分為說課（學科知識）和考官提問兩部分。
教師資格認定考試面試的要求和流程：
1、先抽題，後當場擬寫說課稿，稿紙統一發給，撰稿時間90分鍾，說課稿的字數必須在1200字以上。
2、說課時間不超過15分鍾，超時將酌情扣分。
3、說課後，專家組根據說課情況和測試項目內容提出面試問題，申請人答辯。考官的提問，可能會涉及說課內容，但主要是關於教育教學發展動態、政治思想理論或者關於考生個人的，比如為什麼想當老師等等。
(3)教師證面試內容擴展閱讀：
面試技巧
一般面試時間約10分鍾。面試分為說課和考官提問兩部分。面試成績為合格或不合格。
面試要求：不攜帶任何資料，即問即答，談話式交流。儀表端莊，服飾得體，行為大方，氣質文雅，師德良好。使用普通話，語言清晰、流暢、准確、完整，有感染力。解答針對擬教學科以及教育學、心理學、相關專業基礎知識的有關問題。
講課 給10分鍾時間准備，然後把這段話以講課的形式也就是給學生上課的形式講出來 講之前回答兩個問題，講之後回答兩個問題，主要強調情景教學關於考官的提問，可能會涉及說課內容，但主要是關於教育教學發展動態、政治思想理論或者關於考生個人的，比如為什麼想當老師等等。總的來說，提問不是重點，說課才是重點，提問只要如實回答，一般不會有太大問題。
『肆』 教師資格證考試面試都考什麼
教師資格面試分為三個部分，分別是回答規定問題、試講以及答辯，時間分配為：5分鍾內+10分鍾+5分鍾的形式，下面分容析一下各部分主要考察我們考生的要素在哪裡：
首先，教師資格面試的第一步結構化，也就是所說的回答規定問題，大多數考生對這一部分還是會存在一定的畏懼心理。
在這一部分，老師會從題庫中抽取兩道題目，並進行提問，緊接著由考生回答。
結構化問題主要考查的是考生是否有正確的教育理念，所以在答結構化的問題中考生需要在自己的回答中隨時滲透新課改的理念以及一些正確的教育觀念。在答結構化的問題考生也要做到答應所問，三觀正，邏輯通，語言順。
『伍』 教師資格證面試是什麼形式
教師資格證面試形式是說課和考官提問兩部分。
1、說課：給10分鍾時間准備，然後把這段話以講課的形式也就是給學生上課的形式講出來。
2、考官提問：可能會涉及說課內容，但主要是關於教育教學發展動態、政治思想理論或者關於考生個人的，比如為什麼想當老師等等。
3、面試要求：不攜帶任何資料，即問即答，談話式交流。儀表端莊，服飾得體，行為大方，氣質文雅，師德良好。使用普通話，語言清晰、流暢、准確、完整，有感染力。解答針對擬教學科以及教育學、心理學、相關專業基礎知識的有關問題。
(5)教師證面試內容擴展閱讀：
1、教師資格認定理論課考試每年3月、11月各舉行一次。報名時間為每年1月、9月（在普通高校在校學生的報名時間由自考辦另定）。教材由自考辦供應。 教學技能測試每年舉行1—2次，一般在上半年的5月和下半年的11月報名，具體時間由當地教師資格認定指導中心確定後公布。
2、根據省教師資格認定指導中心意見，全日制普通高校畢業班學生，在未取得畢業證書前允許參加教師資格認定理論考試，但在申請參加教學技能測試時，應已獲得相應學歷證書。
3、教師資格證是教育行業從業教師的許可證。在我國，師范類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業為二級甲等）以上，方可在畢業時領取教師資格證。
『陸』 教師資格證面試考什麼內容
在教師招聘中，面試這一環主要是考查申請人的職業認知、心理素質、儀表儀態專、言語表屬達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能
教師招聘面主要採取結構化面試、情境模擬等方式，通過抽題、備課(活動設計)、回答規定問題、試講(演示)、答辯(陳述)、評分等環節進行。
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『柒』 教師資格證面試需要注意什麼
結構化問答環節，杜絕「背誦」。回答問題思路要清晰，且採用辯證的方法，即使遇到自己准備過的題目，也不要得意忘形，一口氣將答案背下來。這樣會讓考官覺得，你沒有獨立思考的能力，只是一個會背誦課本的「學生」，而不是傳授知識的老師。
在面試中要，杜絕小動作。比如晃腿、吐舌、咬嘴唇、撓頭、左顧右盼、不停地看手錶、老是扶眼鏡、提褲子等不雅的小動作，容易給考官留下，此考生不成熟、不穩重、不自信的印象，進而認為這樣的人不適合當老師。所以大家一定要盡量避免這些。
杜絕出現口頭禪及助詞。比如，老是問學生，這樣對不對?那樣對不對?一些助詞如：「啦」、「嘍」、「呢」等，要盡量避免。還有就是不要出現方言。以上情況，容易給考官留下用語不清、冗長，不認真及缺乏自信的感覺。
杜絕出現知識性錯誤。如果考生將一些重要的知識點給講錯了，比如數學把公式記錯、語文把字寫錯，將作者的名字弄混淆，這些都是非常嚴重的問題。建議大家一定要多熟悉幾遍，中小學現用的教材(可以向作者申請電子版教材)，將最基本的知識掌握牢靠。
反復提醒自己，3個不能忘
不要忘記板書。板書是試講中必不可少的一部分，它起著提綱攜領的作用，能夠讓學生一目瞭然的明白本節課的重點知識脈絡和中心思想。所以，板書環節必不可少，師拿久穩將專門介紹板書的問題。
不要忘記擦黑板。答辯結束後，要主動詢問考官，是否需要擦黑板，經考官同意後，快速擦乾凈即可。因為這是你寫的字，你要是忘記擦了，你走後，難道讓考官幫你擦不成。總體表現好還成，要是表現本來就不好，再加上這一個小事，可能就會左右你的面試成績。
不要忘記感謝老師。感謝老師的聆聽，感謝老師的指導，感謝老師的評分。感謝還表現在具體的行動上面，比如鞠躬、比如一個微信，都反映出一個考生的教養，即使平時沒有鞠躬的習慣，考試的時候裝你們也要給我裝出來，而且要裝得自然。
以上就是關於教師資格證面試相關解答分享，希望對大家有所幫助~
『捌』 教師資格證面試考什麼內容
1、儀表風度
這主要來自於對應試者的體型、外貌、衣著舉止、精神狀態等的觀察所獲取的信息。對於太陽底下最光輝的職業--教師來說，公眾對其儀表風度的要求是較高的。心理學家的研究表明，一個人外在的舉止風度往往反映了一個人內在的心理品質。儀表端莊、衣著整潔、舉止文明的人，一般做事有規律、注意自我約束、責任心強。
2、專業知識
對專業知識的考查既可以通過組織專業知識的考試來進行，也可以通過面試了解應試者掌握專業知識的深度和廣度，以此對其擁有的專業知識是否符合所要應 聘職位的要求做出有效的判斷。因此，面試可以作為對專業知識考試的一種需要的、有效的補充。
3、口語表達能力
面試中的口語表達能力主要考查應試者能否將自己的教育思想觀點、專業知識水平、教育技能順暢地用語言表達出來。考查的具體內容包括：表達的邏輯性、 准確性、感染力、音質、音調等。這一點對教師尤為重要，作為教師說話要言簡意賅不失情感。應試者要格外注意，切記不要頻繁出現口頭語、非重點重復的話語、 不合時宜的言論。
4、綜合分析能力
面試中的綜合分析能力主要考查應試者能否對考官所提出的問題，通過分析抓住本質，並且說理透徹、分析多面、條理清晰。教師要具備較強的綜合分析能力，因為教師要將知識通過分析講給學生，也就是把自己的綜合分析能力傳授給學生，因此，這一點也是不可小視的
教師資格考試面試：
主要考核申請人的職業認知、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。如需了解《考試標准》和《考試大綱》(面試部分)等相關面試信息，可登錄教育部中小學教師資格考試網站查詢。
『玖』 教師資格證面試內容有哪些
1教師資格證面試考察內容
一、儀表風度
這主要來自於對應試者的體型、外貌、衣著舉止、精神狀態等的觀察所獲取的信息。對於太陽底下最光輝的職業--教師來說，公眾對其儀表風度的要求是較高的。心理學家的研究表明，一個人外在的舉止風度往往反映了一個人內在的心理品質。儀表端莊、衣著整潔、舉止文明的人，一般做事有規律、注意自我約束、責任心強。
二、專業知識
對專業知識的考查既可以通過組織專業知識的考試來進行，也可以通過面試了解應試者掌握專業知識的深度和廣度，以此對其擁有的專業知識是否符合所要應 聘職位的要求做出有效的判斷。因此，面試可以作為對專業知識考試的一種需要的、有效的補充。
三、口語表達能力
面試中的口語表達能力主要考查應試者能否將自己的教育思想觀點、專業知識水平、教育技能順暢地用語言表達出來。考查的具體內容包括：表達的邏輯性、 准確性、感染力、音質、音調等。這一點對教師尤為重要，作為教師說話要言簡意賅不失情感。應試者要格外注意，切記不要頻繁出現口頭語、非重點重復的話語、 不合時宜的言論。
四、綜合分析能力
面試中的綜合分析能力主要考查應試者能否對考官所提出的問題，通過分析抓住本質，並且說理透徹、分析多面、條理清晰。教師要具備較強的綜合分析能力，因為教師要將知識通過分析講給學生，也就是把自己的綜合分析能力傳授給學生，因此，這一點也是不可小視的。
2考取教師資格證面試科目
1.幼兒園教師資格考試的面試不分科目。
2.小學教師資格考試的面試科目分為語文、數學、英語、社會、科學、體育、音樂、美術、心理健康教育、信息技術，共10個學科。
3.初級中學教師資格考試的面試科目分為語文、數學、英語、思想品德、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學、心理健康教育、日語、俄語等18個學科。
4.高級中學教師資格考試的面試科目分為語文、數學、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術、心理健康教育、日語、俄語等17個學科。