老師和藹可親

㈠ 用「和藹可親」一詞寫一句描寫老師的句子。

1、老師衣衫樸素整潔，富於修養，像母親般對面容嚴肅而和藹，一雙知識內的海洋似的的眼睛發出容嚴厲而期望的目光，彷彿要把自己的一切都復制給每一個孩子，那雙微微發白的手充滿了愛與希望，就像每一個孩子的一個助手一樣，什麼時候需要，隨時可以得到，而且總是那麼溫暖與幸福。

2、嚴老師是我們班主任，一位和藹可親溫柔甜美的好老師。她有一雙明亮的眼睛，長長的卷卷的頭發，圓圓的臉蛋，笑起來特別得可愛，特別得美麗。

3、黃老師看上去非常和藹可親，金黃的頭發，大大的眼睛，中等身材，笑起來非常的漂亮。

4、花壇中央矗立一尊潔白如玉的雕像，是一位和藹可親的女老師與一位胸前飄揚著紅領巾的女同學。她們身體向前傾著，面帶微笑，眼睛注視著遠方。老師緊握著女同學的手，彷彿要與女同學共同飛向浩瀚的知識海洋。

5、 肖老師他中等身材，身體很硬朗。和藹可親的臉上，有一雙炯炯有神的眼睛;夏天，上穿白襯衣，下穿一條西裝短褲，顯得樸素大方。

㈡ 形容老師和藹可親的句子 40字

1：李老師快四十歲了，長年的辛勞，給她眼角留下淺淺的魚尾印跡。不過，她那濃密油亮的短發，仍是那麼烏黑。眼睛雖是單眼皮，但秀氣、明亮。那高高的鼻樑下經常有力地緊抿著的嘴唇，顯示著青零星的活力。

2：很秀氣，可就顯不出她有什麼特別引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺點都遮飾過去，她的眼能替她的心與腦開出可愛的花來。盡管她沒有高深的知識，沒有什麼使佩服的人格與行動

3：任老師有一雙明亮又會說話的眼睛。有一次上課的時候，我不由自主地把小飛機拿出來玩兒，不料被任老師看見了。她用嚴厲的目光望著我，好像在說：「你手裡拿著什麼呢？」我明白了老師的意思，趕緊把小飛機收起來，重新專心聽講。還有一次，下課的時候，我看見地上有張廢紙，就隨手揀起來扔到簸箕里。當時，教室里沒人，誰也不知道這是我乾的。過了一會兒，上課了，老師發現地上的紙沒有了，很奇怪，我一邊笑，一邊看著老師。老師發覺了，眼睛彎得月牙似的，微笑著把目光投射到我身上。

4：但的眼她是小個子，和她的爸爸一樣的小而俊俏。她的眼最好看，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉到眶中的任何部分都顯著靈動俏媚。假若沒有這一對眼睛，她雖長得很勻稱

5：她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛，就彷彿往我心裡灌輸一種使我振奮的力量

6：李老師有一頭漂亮得頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發就會閃出五顏六色地光環。句子

7：老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對我們的關心和慈愛。www.wenz.com

8：孫老師是我們班的數學老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那麼慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那麼炯炯有神，那麼和善。她的語言總是那麼含意深刻，那麼
他自風雪中走來，大氅翻飛，還真帶著八分桃源仙人的飄逸。白衫公子長長的黑發束起，用一隻玉簪子固定住。劍眉星眼，嘴角微微翹起看著我，晃晃手裡的書，仿若天上的謫仙。抬頭對上那雙盛滿怒意的鳳目，我的心漏跳了一下。果真如傳聞中國色天香，雌雄難辨，只有捏我下巴的那隻手讓我確認他是一名男子。

9：可是她的眼會使她征服一切；看見她的眼，人們便忘了考慮別的，而只覺得可愛。她的眼中的光會走到人們的心裡，使人立刻發狂。睛經常充血而且混濁，有時像死人般的停滯不動。

10：她一講起上帝、天堂、天使，就顯得和藹；面孔也變得年輕，濕潤的眼睛流露出特別溫暖的光芒。

11：那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里養著兩黑水銀，左右一顧一看，連那坐在遠遠干牆角里的人，都覺得王小玉看見自已了；那坐得近的，更不必說。就這一眼，滿園子里便奇妙，引人發笑。

12：個子，衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。

13：今天，我可得好好學習了，要不媽媽回家後，又該瞪大眼珠子了。媽媽的眼睛很漂亮，黑眼珠長在眼的的正間。媽媽的左眼睛是專門用來看日本的視劇的，右眼睛是專門看著我學習的，兩
看上去，杜老師也就30來歲，那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片後邊閃著亮光；兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話。在我的記憶里，好像他只有那麼一身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽一截。每當下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋裡一裝，低著頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，一步步向著自己的辦公室走去。可是，在課堂上，他像變成了另一個人。他講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上放出紅光，一步跨到講台前，揮舞著手臂……同學們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看著他。

14：一天，一場大雪過後，王老師帶我去寫生。公園里成了銀色世界，我倆彷彿來到了北極。可是王老師毫不怕冷，選好了景就動手畫了起來。她畫啊畫啊，嘴唇凍得發紫，手也凍得發紅了。我心疼地拉拉她的衣角，輕輕地說：「王老師，回去吧，下次再……」可她只是出神地眯著眼看看景、看看畫，在紙上來回揮舞著她的畫筆……

㈢ 形容老師和藹可親的句子 40字

1：李老師快四十歲了，長年的辛勞，給她眼角留下淺淺的魚尾印跡。不過，她那濃密油亮的短發，仍是那麼烏黑。眼睛雖是單眼皮，但秀氣、明亮。那高高的鼻樑下經常有力地緊抿著的嘴唇，顯示著青零星的活力。
2：很秀氣，可就顯不出她有什麼特別引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺點都遮飾過去，她的眼能替她的心與腦開出可愛的花來。盡管她沒有高深的知識，沒有什麼使佩服的人格與行動
3：任老師有一雙明亮又會說話的眼睛。有一次上課的時候，我不由自主地把小飛機拿出來玩兒，不料被任老師看見了。她用嚴厲的目光望著我，好像在說：「你手裡拿著什麼呢？」我明白了老師的意思，趕緊把小飛機收起來，重新專心聽講。還有一次，下課的時候，我看見地上有張廢紙，就隨手揀起來扔到簸箕里。當時，教室里沒人，誰也不知道這是我乾的。過了一會兒，上課了，老師發現地上的紙沒有了，很奇怪，我一邊笑，一邊看著老師。老師發覺了，眼睛彎得月牙似的，微笑著把目光投射到我身上。
4：但的眼她是小個子，和她的爸爸一樣的小而俊俏。她的眼最好看，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉到眶中的任何部分都顯著靈動俏媚。假若沒有這一對眼睛，她雖長得很勻稱
5：她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛，就彷彿往我心裡灌輸一種使我振奮的力量
6：李老師有一頭漂亮得頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發就會閃出五顏六色地光環。句子
7：老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對我們的關心和慈愛。www.wenz.com
8：孫老師是我們班的數學老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那麼慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那麼炯炯有神，那麼和善。她的語言總是那麼含意深刻，那麼
他自風雪中走來，大氅翻飛，還真帶著八分桃源仙人的飄逸。白衫公子長長的黑發束起，用一隻玉簪子固定住。劍眉星眼，嘴角微微翹起看著我，晃晃手裡的書，仿若天上的謫仙。抬頭對上那雙盛滿怒意的鳳目，我的心漏跳了一下。果真如傳聞中國色天香，雌雄難辨，只有捏我下巴的那隻手讓我確認他是一名男子。
9：可是她的眼會使她征服一切；看見她的眼，人們便忘了考慮別的，而只覺得可愛。她的眼中的光會走到人們的心裡，使人立刻發狂。睛經常充血而且混濁，有時像死人般的停滯不動。
10：她一講起上帝、天堂、天使，就顯得和藹；面孔也變得年輕，濕潤的眼睛流露出特別溫暖的光芒。
11：那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里養著兩黑水銀，左右一顧一看，連那坐在遠遠干牆角里的人，都覺得王小玉看見自已了；那坐得近的，更不必說。就這一眼，滿園子里便奇妙，引人發笑。
12：個子，衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。
13：今天，我可得好好學習了，要不媽媽回家後，又該瞪大眼珠子了。媽媽的眼睛很漂亮，黑眼珠長在眼的的正間。媽媽的左眼睛是專門用來看日本的視劇的，右眼睛是專門看著我學習的，兩
看上去，杜老師也就30來歲，那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片後邊閃著亮光；兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話。在我的記憶里，好像他只有那麼一身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽一截。每當下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋裡一裝，低著頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，一步步向著自己的辦公室走去。可是，在課堂上，他像變成了另一個人。他講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上放出紅光，一步跨到講台前，揮舞著手臂……同學們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看著他。
14：一天，一場大雪過後，王老師帶我去寫生。公園里成了銀色世界，我倆彷彿來到了北極。可是王老師毫不怕冷，選好了景就動手畫了起來。她畫啊畫啊，嘴唇凍得發紫，手也凍得發紅了。我心疼地拉拉她的衣角，輕輕地說：「王老師，回去吧，下次再……」可她只是出神地眯著眼看看景、看看畫，在紙上來回揮舞著她的畫筆……

㈣ 形容老師和藹可親的古詩句

一、贊美老師的成語：
誨人不倦 一絲不苟 默默無聞 勤勤懇懇
辛勤勞碌 循循善誘 為人師表 有教無類
教導有方 春風化雨 潤物無聲 和藹可親
二、贊美老師的對聯：
1.站三尺講台 ,拂兩袖清風
2.隨風潛入夜，潤物細無聲。
3.桃李不言，下自成蹊。
4.站三尺講台，創千秋基業。
贊美各科老師的對聯
1、寫給數學老師
隨手輕揮，空間平面盡出
妙語微點，體積面積都解
尺子一把，心中自有曲直
粉筆幾支，眼前早有橫豎
2、寫給英語老師
心比天高，教兩國語言培桃李
志同海大，育一代棟梁興中華
3、寫給語文老師
語文站三尺講台，傳李杜韓柳詩文
握一支粉筆，授孔孟老莊學問
4、寫給物理老師：
處三尺講台，做功出力 憑一腔熱血，放電發光
5、寫給化學老師：
氕氘氚，弘天地正氣 鉀鈣鎂，鑄英雄本色
6、寫給生物老師：
實驗室中，植物動物樣樣標本俱全
講課台上，易題難題種種類型都有
7、寫給政治老師：
喜談唯物論，實際客觀看事物
善用辨證法，聯系發展解問題
8、寫給歷史老師：
上知兩漢統一，侃侃論天下
下說三國爭霸，娓娓道古今
9、寫給地理老師：
上通天文，斗轉星移盡胸中
下曉地理，風起雲涌皆意間
三、贊美老師的詩句和名言
「人類靈魂工程師」一詞原是前蘇聯領導人斯大林對作家的稱謂，後來被教育家加里寧引用到教育界務學不如務求師。 -----楊雄
教師是太陽底下最光輝的職業」——捷克教育家 誇美紐斯
「教師是孩子們心中最完美的偶像。」---德國大哲學家 黑格爾說：
為學莫重於尊師。 -----譚嗣同
古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。-----歐陽修
無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。 -----韓愈
三人行必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。 -----孔子
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。 ——孔子
..教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。 ——烏申斯基
做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。 ——盧梭
.要把學生造就成一種什麼人，自己就應當是什麼人。 ——車爾尼雪夫斯基
四、贊美老師的詩句：
1、落紅不是無情物，化作春泥更護花。 龔自珍《己亥雜詩》
2、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。 李商隱《無題》
3、隨風潛入夜,潤物細無聲。 杜甫《春夜喜雨》
4、仰止彌高，鑽之彌堅。 5、桃禮不言，下自成蹊
五、贊美老師的優美句子：
1、您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
2、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
3、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
4、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師!
5、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的牆，我怎能不感謝您!
6、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

㈤ 什麼樣的老師最和藹可親

對於一般人來說，溫柔、開朗、公平、公正、漂亮或帥氣、時尚、善解人意、知識淵博的老師是好老師，可親的老師那就是你自己的內心最缺什麼，而老師正好有你身上所缺的因素，那麼你就認為他是你所崇拜的人，也就對你愛說是可親的人。

㈥ 為什麼有的老師特別和藹可親，有的老師就不能做到這樣

因為每個人性格不一樣，有的老師有耐心會循環漸言傳身教教育學生顯得性格儒雅溫和，有些老師則性格比較急躁，學生學習進度沒有達到他的心裡預期，他就會想各種辦法加速學生學習進度，是兩種不同的教育風格。

㈦ 老師和藹可親還有什麼

你好:
老師：和藹可親、_溫柔慈祥______、__循循善誘_______、_諄諄教導______、_耐心教學______、___細心指導______。

㈧ 形容老師和藹可親的成語

【春風和氣】春來天和煦源的春風吹拂著人們。比喻對人態度和藹可親。
【粉面含春】粉面：指女子的臉；含：飽含，充滿；春：和顏悅色。女子面容含著春色。形容女子和藹的面容。
【和藹近人】和藹：和善。態度溫和，容易接近。
【和藹可親】和藹：和善。態度溫和，容易接近。

㈨ 心目中老師和藹可親形象

李老師是我們班的數學老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那麼慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那麼炯炯有神，那麼和善。她的語言總是那麼含意深刻，那麼奇妙，引人發笑。
?因為她她長的漂亮顯得很年輕，看上去不過20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學親熱地稱呼她大姐姐。她衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。長長的秀發一直拖到肩頭上……我最喜歡的老師是一個很漂亮和苗條的女士。我喜歡她最重要的原因之一，是她說話很 動聽。當她和別人聊天時，在她臉上總是有甜美的笑容。
李老師是一位平易近人的老師，倒不是她有很多很好的關於教學方法只是.她非常友好，而且很幽默。她的課充滿樂趣，你從來沒有覺得枯燥.為了提高我們的成績，她總是給我們關於如何學好英語建議，她犧牲自己的時間，幫助每一個學生.甚至有時候，她幾乎沒有時間吃午飯.當我問她問題時，她耐心和細心的讓我理解。在她之前，我從來沒有見過這么好的老師。
當你遇到困難時，一個好的老師可以指出方向，給你無窮的力量。很幸運地在我的生活中擁有這樣的好老師。女神，對我有明顯的影響。我非常感謝她的幫助。
當我開始我的高中里，我在學習英語的困難。我不敢在公開場合開口說英語，因為我的語音和語調。我不能得高分，我的語法是不正確的。灰心，失望，害怕被嘲笑，我從來沒有把我的手在英語課堂上回答提問。李老師發現我的情況，她鼓勵我，幫助了我。她耐心地教我英語語法，幫助我了解如何寫出好句子，還借給我許多英語書和雜志，迅速提高了英語水平。在她的幫助下，我漸漸對英語感興趣，並最終得到了很高的評價。
李老師，就像一顆閃亮的明星，照耀著我前進的道路。

㈩ 和藹可親的老師 細節描寫片段150字

我班的班主任楊老師抄是個有許多教學經驗的好老師.楊老師長得十分美麗.你看,楊老師長著瓜子臉,柳葉眉,雙眼皮,一張櫻桃小嘴講起課來滔滔不絕.楊老師不但長得美麗,而且講課十分精闢!（這兒你想想吧某找到）
楊老師還有許多優點,我為我能有這樣一個老師而感到自豪.
我們的數學老師兼班主任姓何,所以我們都叫他何老師,他五十多歲,高高的顴骨上長著一張長長的臉,臉上長著密密麻麻的皺紋,一對小而明亮的眼睛上總是架著一副老花眼鏡,平時的何老師常掛著一副嚴肅的臉,在我們學校算三朝元老了,他十八歲就在這里教書了,連我爸爸都是他的學生.所以我們都對他又敬又怕.
在紀律上他對我們從不放鬆,別看他眼睛小,還戴著花鏡,但上課時,每一個玩小動作的同學都逃不過他的眼睛.有一次,李忠圳在上數學課時做小字,才拿出來就被老師捕捉到了,老師看了他一眼,他沒知覺,老師盯著他了還是沒感覺到,還沒把小字收好,老師生氣了,拿起他的小字就撕得粉碎.還狠狠的批評了他,從那以後,再沒有人敢在數學課上做別的事情了.