小學班主任日常工作記錄
小學班主任工作記錄相關內容一：班上學生基本情況在小學班主任工作記錄中，首先要詳細記錄的就是班上每個學生的具體情況。包括學生的成績，家庭情況，個人心理狀況等方面。作為班主任，更要本著一個都不放棄的原則，不僅要關心優等生的情況，更要對差生給予足夠的關心與幫助。 小學班主任工作記錄相關內容二：最近為班上學生而做的具體措施。 小學班主任工作是一項很繁復的工作，每個班主任都有酸甜苦辣，班主任既是老師，又是保姆，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實不容易。但小學生是接受人生觀、價值觀的起始階段，因而，要根據班上的具體情況時常作出相應措施，讓班上的每一個學生都在一個健康良好的環境中學習成長。 小學班主任工作記錄相關內容三：注意針對不同的學生的教育方式不同現在的孩子大都是獨生子女，在家都很嬌慣。凡事都依靠父母，在學校也表現了這種不好的習慣，所以許多時候我們要注重孩子自主性的培養。另外，針對學習成績不同，性格不同的學生要用不同的方式去教育。如優等生我們應該在關注他們的同時給予他們更多的信任，讓他們更有自信。而對於差生則需要更多的鼓勵，讓他們感受到老師從來沒有放棄過他們，讓他們擁有努力學習的動力。 以上就是小編為大家總結的關於小學班主任工作記錄的相關信息，各位老師在總結小學班主任工作記錄的時候也應該注意這些基本要求。將小學班主任工作記錄做好了，才能夠從中總結更多經驗，讓自己這一個班或者一個集體的學生能好地成長。相信他們會在你的帶領下有一個美好的學習生涯。
㈡ 小學二年級班主任每周工作記錄
工作記錄嘛，就是主要記錄你幫班級做了什麼，比如說有學生沒按時交作業或打架了，你是怎麼處理的啊，都可以的哈~！
㈢ 小學班主任班級活動記錄
【實施班級】：廣泛
【活動目標】：
1、通過活動，讓學生了解清明節，知道它的由來、傳說故事、習俗等。
2、通過清明節這個傳統節日的研究，讓學生更加熱愛自己的家鄉，讓學生宏揚民族精神。
3、通過對清明詩詞的活動，激發學生對古代詩詞的興趣，提高學生文學素養。
4、學生通過綜合實踐活動，提高學生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間的內在聯系的整體認識，形成親近民族文化、關愛自然、關心社會以及自我發展的責任感，從而形成社會發展和生活方式變革所要求的基本品質。
5、通過本次活動，發展學生在自己的生活中發現問題、解決問題的能力，學會認知、發展學生的動手能力，養成探究學習的態度和習慣。
【活動准備】：
1、教師可指導學生從網上或書上查找有關清明節的背景資料。
2、聯系好熟悉當地節日掌故的有關機構和個人， 以便引導學生進行調查采訪。
3、准備好學生外出活動所需的一些設備，如數碼相機、攝像機等。
【活動過程】：
（一）准備階段活動內容：
1、通過開題課，學生討論得出研究的總課題《走近清明節》以及研究的4個主題：「清明節的淵源」、「清明節的紀念方式」、「清明節的詩歌」、「清明掃墓活動」。
2、學生根據自己喜歡的主題自由組合，分配好人員，選好各個小組長。然後由組長帶領，明確活動目標、任務和要求，指制定活動計劃。
（二）活動實施階段
1、按小組開展調查、訪問、圖片收集、查找資料；實地考察；分析調查結果並對活動所獲得的資料認真做好記錄。由各組組長負責分工完成。（訪問方式有：實地訪問、電話訪問等形式，組員根據訪問的情況做好記錄）
2、集中交流，合作探究。各小組討論在活動中的心得體會和在活動中遇到的問題等。根據活動的體驗和小組成員之間的交流吸取教訓，調整方法。
3、整理信息，形成觀點，並合作設計清明節精美小報。
（三）總結階段
展示成果，交流分享，組織評價。在老師指導下，各個小組的成員根據活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交調查報告，並總結自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學分享展示自己的成果。最後老師和同學共同評價這次的活動。
【活動評價】：
1、學生自評、互評
學生每參加一次活動，教師就指導學生實事求是地填寫「活動記錄卡」，活動結束後，教師可引導學生對自己活動的成果進行反思，認真填寫「活動評議卡」中的自評和他評。
2、教師評價
教師評價應以激勵為主，鼓勵學生發揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學生積極進取、勇於創新的氛圍。