雲南師范大學實踐教學平台

Ⅰ 雲南師范大學自考科目有哪些

你好，不知道你要問哪個專業的，我把幾個特色專業的考試科目列舉一下吧：

工商行政管理：
學考課程：毛鄧三、法律基礎與思想道德修養、大學語文、計算機應用基礎、政治學概論、法學概論、現代管理學、社會研究方法、行政管理學、市政學、人力資源管理（一）、公文寫作與處理、管理心理學、公共關系學、企業管理概論（15門）
培養目標及就業方向：培養社會主義建設需要的，德、智、體全面發展，並掌握行政學知識，熟悉我國政府機構管理以及各類公共管理機構管理實踐，重點面向基層的應用型高等專門人才。畢業生可從事黨政機關事業單位的行政協理員、辦公室主任、行政主管、協調層或決策層高級助理，中外大中型企業前台秘書，行政主管、行政總監、總經理助理等職。

法律：
學考課程：毛鄧三、法律基礎與思想道德修養、大學語文、法理學、憲法學、中國法制史、刑法學、民法學、民事訴訟法、刑事訴訟法學、行政法學、經濟法概論、國際法（選考課 1、邏輯學 2、公正律師制度）（共計13門）
培養目標及就業方向：本專業主要培養能熟悉我國法律和國際法制具有較強的司法實踐能力，高素質的法律人才而開設。畢業後可直接參加國家司法考試，從事律師、司法事務和教學等工作。

漢語言文學：
學考課程：毛鄧三、法律基礎與思想道德修養、文學概論、中國現代文學作品選、中國當代文學作品選、中國當代文學作品選（一）、中國古代文學作品選（二）、外國文學作品選、現代漢語、古代漢語、寫作（任選一門 教育學、心理學、計算機應用基礎、外語、普通邏輯）（共計12門）
培養目標及就業方向：本專業主要培養全面發展，具備一定的文藝理論素養和系統的漢語言文學知識，能勝任漢語言文學教學、文化傳播和文化管理等工作的高級人才。具有較強的實踐、動手能力和初步的科研能力。有較好的口頭、文字表達能力和一定的管理能力；能順利的組織開展教育和文化傳播工作；能較為熟練地使用計算機文字處理；了解本學科的前沿成就和發展前景，掌握文獻檢索的基本方法，具有較強的創新意識和初步的科研能力。

英語：
學考課程：毛鄧三、法律基礎與思想道德修養、大學語文、綜合英語（一）、綜合英語（二）、聽力、口語、閱讀（一）、閱讀（二）、英語寫作基礎、英語國家概況（共計11門）
培養目標及就業方向：本專業主要培養具有扎實的英語語言基礎和廣博的文化知識並能熟練地應用英語在外事、教育、經貿、文化、科技、軍事等部門從事翻譯、教學、管理、研究等工作的復合型人才。21世紀的外語人才應該具備以下五方面的特徵：扎實的語言基本功、寬廣的知識面、一定的專業知識、較強的能力和較好的素質。

廣告學：
學考課程：毛鄧三、法律基礎與思想道德修養、大學語文、廣告學原理、廣告寫作、推銷學、廣告心理學、廣告策劃商業公共關系、計算機應用基礎、大眾傳播學、企業識別系統（CI）、廣告管理、新聞學、廣告媒體分析（共計15門）
培養目標及就業方向：廣告學的基本理論與基本知識，收到廣告策劃、市場營銷和實施能力等基本訓練，掌握廣告實施與經營管理的基本知識和技能。具備廣告學理論與技能、寬廣的文化與科學知識，能在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場調查及信息咨詢行業以及企事業單位從事廣告經營管理、廣告策劃創意和設計製作、市場營銷策劃及市場調查分析工作的廣告學高級專門人才。

計算機：
本專業主要培養具有堅實的計算機基礎，並能熟練地掌握計算機科學技術、包括計算機硬體、軟體與應用基本理論知識、技能與方法，有較強的獨立操作能力，成為社會實用型人才。
學考課程：毛鄧三、法律基礎與思想道德修養、大學語文、英語（一）、高等數學（一）、財務管理學、基礎會計學、組織與管理概論、計算機應用技術、計算機原理、高級語言程序設計、辦公自動化原理及應用、資料庫及其應用、管理信息系統、計算機星系處理綜合作業（共計15門）
專業內容：學習和研究現代計算機的基礎理論知識，掌握現代計算機系統的基本知識和軟體開發方法。
專業特色：在培養學生有關計算機基礎理論知識的同時，更強調對學生實際應用能力與實際操作能力的培養。

Ⅱ 雲南師范大學有些什麼專業

招生學院 招生專業 專業課加試（閉卷筆試）科目 備注
所有復試考生必考的科目名稱 凡同等學力、跨學科、調劑、推免、破格復試生還須再加試的科目名稱
哲學與政法學院 馬克思主義哲學 馬克思主義哲學發展史 西方哲學
中國哲學 中國文化概論
外國哲學 西方哲學
邏輯學 邏輯推理能力測試
倫理學 倫理學
美學 西方美學史 美學原理
宗教學 馬克思主義哲學發展史 世界三大宗教史
社會學 現代社會調查方法 社會學綜合（含社會學歷史、理論與方法）
馬克思主義基本原理 中國特色社會主義理論體系概論 重大時事政治問題
思想政治教育 思想政治教育學原理
課程與教學論(思想政治學科教學論方向) 思想政治課教學論
學科教學（思政）（教育碩士） 思想政治教育學原理
社會發展學院 科學技術哲學 自然辯證法概論 現代西方哲學
科學社會主義與國際共產主義運動 馬克思主義基本原理概論 馬克思主義發展史
經濟與管理學院 政治經濟學 西方經濟學 產業經濟學
金融學 貨幣銀行學 金融理論
MBA教育中心 工商管理碩士 政治理論 、綜合素質面試 管理理論
教育科學與管理學院 教育學原理 教育學原理 教育心理學
課程與教學論 教學論 中外教育史
比較教育學 比較教育學
學前教育學 學前兒童心理發展與教育
基礎心理學 普通心理學和發展心理學 心理學綜合
發展與教育心理學
應用心理學
教育管理（教育碩士） 教育政策學 管理學原理
心理健康教育（教育碩士） 普通心理學和發展心理學 心理學綜合
學前教育（教育碩士） 學前兒童心理發展與教育 中外教育史
應用心理碩士 普通心理學和發展心理學 心理學綜合
高等教育與區域發展研究院 高等教育學 高等教育學 中外高等教育史
成人繼續教育學院 成人教育學 教育原理 教育管理學
文學院 美學 西方文藝思想 美學思想史
課程與教學論（語文學科教學論方向） 語文教學論 語文教材分析
學科教學（語文）（教育碩士） 古代漢語 文學綜合
文藝學 西方文論 中國文學
語言學及應用語言學 古代漢語 文學綜合
漢語言文字學
中國古代文學 中外文學
中國現當代文學 文學評論寫作 中國現代文學史
中國少數民族語言文學 文學評論 中國文學
傳媒學院 新聞學 媒介研究方法 新聞寫作與評論
廣播電視藝術學 現代新聞理論
國際漢語教育學院 漢語國際教育碩士 對外漢語教學概論 中國文化與跨文化交際
外國語學院 課程與教學論（英語學科教學論方向） 高級英語/語言學筆試 綜合英語與翻譯
學科教學（英語）（教育碩士） 外語教學理論 綜合英語
英語語言文學 高級英語筆試 綜合英語與翻譯
外國語言學及應用語言學
高級日語筆試 綜合日語與翻譯 日語語言方向
英語筆譯（翻譯碩士） 高級英語筆試 綜合英語
英語口譯（翻譯碩士）
藝術學院 課程與教學論（音樂學科教學論方向） 英語口試、專業面試；（聲樂）聲樂演唱：唱中外作品6首；視奏：自彈自唱 藝術概論 報考郭亞非教授、韓萍教授（聲樂）的考生必考
英語口試、專業面試；（鋼琴）鋼琴演奏：練習曲一首、復調樂曲一首、奏鳴曲一首（快板樂章）、中外樂曲自選一首；視奏：鋼琴伴奏 報考王文軍副教授（鋼琴）的考生必考

英語口試、專業面試：（小提琴）小提琴演奏：練習曲（隨想曲）一首、協奏曲一首（第一樂章）、中國或外國名曲任選一首 報考馬弢教授（客座）（小提琴）的考生必考

美術學 英語口試、專業面試；素描、水墨寫生 中國畫（意筆人物）研究方向
英語口試、專業面試；中國畫論基礎、速寫與書法 中國畫論研究方向
英語口試、專業面試；藝術美學、速寫與書法 中外美術史研究方向
英語口試、專業面試、素描、白描寫生 中國畫（工筆人物）研究方向
英語口試、專業面試；素描、色彩寫生 油畫研究方向、版畫研究方向
英語口試、專業面試、素描、室外攝影 攝影藝術研究方向
英語口試、專業面試、人類學基礎、速寫與書法 美術人類學（民族藝術）研究方向
英語口試、專業面試；素描、命題設計 工藝美術（設計藝術）、電腦美術研究方向

學科教學（音樂）（教育碩士） 聲樂、鋼琴或小提琴 藝術概論
學科教學（美術）（教育碩士） 素描、色彩、速寫、書法
美術（藝術碩士）
歷史與行政學院 課程與教學論（歷史學科教學論方向） 中國近現代史 世界近現代史
學科教學（歷史）（教育碩士）
中國古代史 中國古代史綜合考試 中國歷史文獻學
中國近現代史 中國近現代史綜合考試 中國當代熱點問題研究
世界史 世界史綜合考試 當代世界熱點問題研究
行政管理 行政管理綜合考試 行政管理熱點問題研究
數學學院 課程與教學論（數學學科教學論方向） 綜合幾何（初等幾何、射影幾何、解析幾何） 線性代數
學科教學（數學）（教育碩士） 綜合幾何 高等數學
基礎數學 綜合數學（含微積分、線性代數、解析幾何） 數學分析
概率論與數理統計 概率論與數理統計或實變函數二選一
應用數學 常微分方程
物理與電子信息學院 課程與教學論（物理學科教學論方向） 普通物理 中學物理教材教法
學科教學（物理）（教育碩士） 中學物理解題能力測試
理論物理 電動力學 量子力學
凝聚態物理 固體物理
光學 電動力學，光學（任選一）
無線電物理 電動力學，數字電子技術（任選一）
天體物理 電動力學
光學工程 光學，數字電子技術（任選一） 電動力學，量子力學（任選一）
光學工程（工程碩士） 數字電子技術 光學
化學化工學院 課程與教學論（化學學科教學論方向） 綜合化學 有機化學
學科教學（化學）（教育碩士）
無機化學
分析化學
有機化學
物理化學
高分子化學與物理
應用化學 綜合化學 物理化學
化學工程（工程碩士） 綜合化學 物理化學
旅遊與地理科學學院 區域經濟學 區域經濟學 西方經濟學
課程與教學論（地理學科教學論方向） 地理教學論 人文地理學
學科教學（地理）（教育碩士） 地理教學論 地理學基礎
自然地理學 自然地理學理論與方法 地貌學
人文地理學 人文地理學理論與方法 經濟地理學導論
地圖學與地理信息系統 遙感原理 地圖學
地圖制圖學與地理信息工程 VB程序設計 資料庫原理
旅遊管理 旅遊管理學 旅遊規劃
旅遊管理碩士 旅遊學概論 旅遊管理學
生命科學學院 課程與教學論（生物學科教學論方向） 普通生物學 生物學教學論
學科教學（生物）（教育碩士） 生物學教學技能 生物學教學論
植物學 普通生物學 分子生物學
遺傳學
生物化學與分子生物學
環境科學 基礎生態學 分子生物學 環境生物學研究方向
有機化學 化學綜合 環境化學研究方向
基礎生態學 景觀生態學 環境地學研究方向
太陽能研究所 農業生物環境與能源工程 綜合考試 熱力學基礎 太陽能熱利用研究方向
固體物理基礎 光伏科學與工程、新能源材料研究方向
普通化學或普通生物學 生物質能與環境工程研究方向

農業工程（工程碩士） 綜合考試（一） 農業建築環境與能源工程導論
農業科技組織與服務（農業推廣碩士） 綜合考試（二) 農業建築環境與能源工程導論
信息學院教育技術中心 教育技術學（教育學） C語言程序設計 教學設計
信息學院 現代教育技術（教育碩士） 高級語言程序設計 現代教育技術 01、02方向
C語言程序設計 教學設計 03、04方向
教育技術學（理學） 高級語言程序設計 現代教育技術
計算機軟體與理論 資料庫原理 演算法設計與分析
計算機技術（工程碩士） 高級語言程序設計 資料庫原理與應用
農業信息化（農業推廣碩士） 高級語言程序設計 資料庫原理與應用
體育學院 課程與教學論（體育學科教學論方向） 體育教學論 中學體育教材教法
體育人文社會學 體育社會學 體育心理學
運動人體科學 體育保健學 運動訓練學
體育教育訓練學 運動解剖學及相關專項技術 體育心理學

民族傳統體育學 體育社會學 體育心理學 少數民族傳統體育資源開發研究方向、少數民族傳統文化研究方向
武術理論與專項技術 運動解剖學 武術專項教學訓練理論與實踐研究方向
學科教學（體育）（教育碩士） 體育教學論 中學體育教材教法
體育教學（體育碩士） 專項理論和專項技術 運動解剖學
運動訓練（體育碩士）
社會體育指導（體育碩士） 體育社會學 體育心理學

Ⅲ 雲南師范大學商學院怎麼樣啊

個人覺得非常不怎麼滴，有一個姐姐在商學院上的，她說感覺有點自費的意思……學費貴不說，聽說老師也不負責…

Ⅳ 雲南師范大學有書法專業嘛

雲南師范大學書法學專業專業介紹

本專業培養德、智、體、美全面發展，掌握學校書法教育的基礎理論、基礎知識與基本技能，具有實踐能力和創新精神，具備初步書法教育教學研究能力的合格的基礎教育書法教師和社會書法教育工作者。本專業學生系統學習和掌握書法藝術與書法教育的基礎理論、基礎知識和基本技能，繼承發揚書法傳統及創新精神，具有藝術實踐能力，具備書法創作、書法理論研究、書法教學等基本能力並為終身學習打下堅實基礎。師范類本科專業，學制四年，畢業授予藝術學學士學位。

根據考生志願,文化分達到生源省份藝術類本科最低提檔線,體檢及專業考試成績合格後,按照綜合成績（專業考試成績×50％+文化課成績×50％）從高分到低分擇優錄取。具體錄取辦法按雲南師范大學。

張羽翔老師內部書法教學視頻 網路雲分享

http://zitie.me/forum.php?mod=viewthread&tid=218

(出處: 字帖迷-專注於書法資料分享)

Ⅳ 雲南師范大學教學實踐平台上普通話報名要怎麼報

競賽模板里找到你要報的，點報名就行了

Ⅵ 雲南師范大學是 211嗎，西部211和全國211有何區別

雲南師范大學是西部211，西部211」指的是國家中西部高校基礎能力建設工程 ，也稱小211工程，是繼「211工程」、「985工程」後的強校工程，也是繼「211工程」、「985工程」後國家第三次重點高校建設工程。

Ⅶ 雲南師范大學計算機科學與信息技術學院 是三本還是一專

現更名為信息學院簡介

一、歷史沿革

1985年，學校以省級重點學科「計算機科學理論」和「基礎數學專業組合數學方向」碩士點為基礎，申報並獲准了「計算機科學與技術專業」（師范類），設在當時的物理系建設，同年開始招生。1997年7月，單獨設置「計算機科學系」，增設「計算機科學與技術專業」（非師范），在「計算機科學與技術專業」和「雲南省計算機科學重點學科」的支撐下，建成了「雲南師范大學計算機軟體與理論重點學科」。 「教育技術學」的前身「電化教育學專業」從1986年招收專科學生，先後經歷了在「電化教育系」和「信息傳播系」辦學階段，1998年由「電化教育專業」更名為「教育技術學專業」。1999年12月，由「計算機科學與技術系」、「信息傳播系」合並組建成立計算機科學與信息技術學院。

二、辦學層次

學院以普通全日制本科教育為主體，積極發展研究生教育，協調發展成人日制、函授教育。

三、專業構成與學科學位點

學院目前有計算機科學與技術、教育技術、動畫、網路工程四個系，下設計算機科學與技術、教育技術學、動畫、網路工程四個本科專業方向，設有「計算機軟體與理論」和「教育技術學」兩個碩士學位授予點。

學院堅持「一切為了學生、為了學生一切」的育人理念，以教研為中心，注重學科和專業建設，信息學科的群體優勢明顯，省級重點學科「計算機軟體與理論」和雲南省高校重點實驗室「智能信息處理開放實驗室」已成為高層次人才培養的重要基地。在注重提高教學質量的同時，重視科學研究，學院先後承擔和參與了國家攻關項目、863計劃項目、國家自然科學基金、省院省校合作、省部級科研項目40多項，獲得過多項省部級教學、科研成果獎。

學院堅持教學改革，拓寬專業口徑，注重基礎理論，加強實踐教學以及綜合素質和創新能力培養，學生在歷屆全國大學生「數學建模」競賽、電子設計大賽、廣告藝術設計大賽和DV作品競賽等比賽中多次榮獲國家級和省級獎項。在學院組織和輔導下，學生參加全國計算機軟體水平（職業資格認證）考試，程序員和高級程序員等各級別通過率連年名列全省前茅。

屬於二本吧！

Ⅷ 雲南師范大學物理學專業怎麼樣

雲南師范大學
[本科] 物理學專業

物理學本科專業教育培養素質全面、學識深厚，掌握物理學的基本理論與方法、基本知識與實驗技能，具有良好的數學基礎，掌握物理學的基本知識與原理；受到科學思維和物理學研究方法的訓練；具有科學精神、科學素養、科學作風和創新意識；具備一定的獨立獲取知識的能力、實踐能力和研究能力。主要是為從事物理學及相關學科前沿問題的研究和教學的專業人才打下基礎，同時也培養能將物理學應用於技術和社會各個領域的復合型、綜合性、勝任型人才。經過四年的專業學習和訓練，學生具備在物理學及相關學科進一步深造的基礎，或適應畢業後從事研究、技術應用、高等和中等學校教學、管理等方面工作的要求。

主要課程：高等數學、力學、熱學、光學、電磁學、原子物理學、數學物理方法、理論力學、熱力學與統計物理、電動力學、量子力學、物理實驗、物理學教學研究、課堂教學技能訓練與評價等。