311教育學綜合
很多的 什麼教育學原理 中外教育史 ⑴教育學，王道俊、王漢瀾，人民教育出版社。⑵中國教育史，孫培青，華東師范大學出版。外國教育史教程，吳式穎。⑶當代教育心理學，陳奇、劉汝德，北師大出版社出版。⑷教育研究方法，袁振國，高等教育出版社http://news.kuakao.com/html/22/n-483122.html 早點准備好 到時候你就有充足的時間去看書復習
⑵ 什麼是311教育學專業基礎綜合
311教育學專業基礎綜合是指教育學考研中的學術碩士的考試科目。
1、考查目標:
311教育學專業基礎綜合考試涵蓋教育學原理、中外教育史、教育心理學和教育研究方法等學科基礎課程。要求考生系統掌握上述教育學學科的基本理論、基本知識和基本方法學科基礎課程。要求考生系統掌握上述教育學學科的基本理論、基本知識和基本方法,能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本方法分析、判斷和解決有關理論問題和實,能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本方法分析、判斷和解決有關理論問題和實際問題。
(2)311教育學綜合擴展閱讀
一、參考書目：
1、教育學原理參考書：
《教育學基礎》（教育科學出版社）作者：十二所重點師范合編
《教育學》（人民教育出版社）作者：王道俊、郭文安
2、教育心理學參考書：
《教育心理學》（北京師范大學出版社） 作者：劉儒德、陳琦
3、中外教育史參考書：
《中國教育史》（華東師范大學出版社）作者：孫培青
《外國教育史教程》（人民教育出版社）作者：吳式穎
5、教育研究方法參考書：
《教育研究方法導論》（安徽教育出版社）作者：裴娣娜
⑶ 333教育綜合和311教育學基礎有什麼區別
考研學科代碼：
教育綜合311是學術碩士
參考書：
1.教育學原理： 《教育學基礎》 十二院校編 《教育學》 王道俊 王漢瀾 《當代教育學》，袁振國;教育科學出版社 2.中外教育史： 《中國教育史》 孫培青 《外國教育史教程》 吳式穎 3.教育心理學： 《當代教育心理學》 陳琦 劉汝德 《教育心理學》 馮忠良 4.教育研究方法： 《教育研究方法導論》 裴娣娜
教育綜合333是專業碩士
參考書：
1.教育學原理 王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2009年2.中國教育史孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社2009年版王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師范大學出版社2007年版3.外國教育史張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社2008年4.教育心理學(1).張大均主編：《教育心理學》，人民教育出版社2005年(2).陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社2005年。
⑷ 考研333教育綜合和311教育學綜合有什麼區別
考研333教育綜合和311教育學綜合的區別是
1、滿分不同：考研333教育綜合滿分是150分；311教育學綜合滿分是300分。
2、考研333教育綜合是專碩的考試科目；311教育學綜合是學碩的初試科目。
3、命題單位不同：考研333教育綜合是招生單位自主命題；311教育學綜合是全國統一命題。
4、考試題型和要求不同，具體網上搜索考試大綱即可了解。
⑸ 311教育學綜合需要看什麼書啊
教育學原理，教育心理學，教育史，教育學研究方法~具體書名一下子也說不上來，每科一本教材差不多了
⑹ 311教育學綜合那些教材最好啊
教育學 王道俊，郭文安 人民教育出版社
教育學基礎 十二校聯編 教育科學出版社
中國教育史 孫培青主編 華東師范大學出版社
外國教育史教程 吳式穎 人民教育出版社
當代教育心理學 陳琦、劉儒德主編 北京師范大學出版社
教育科學方法導論 裴娣娜 安徽教育出版社
這些就是311教育綜合參考書目，不需要太多，只要是能把這幾本掌握了就已經足夠了，我就是看的這幾本
⑺ 311教育學專業基礎綜合
311教育來學源專業基礎綜合考試涵蓋教育學原理、中外教育史、教育心理學和教育研究方法等學科基礎課程。教育學研究生考試是全國統考
由教育部統一命題，但是，教育部並沒有指定教育學專業基礎綜合參考教材
結合教育學考試大綱，以及歷年真題命題特點，向廣大考生推薦以下教育學考研教材：
《教育學基礎》 教育科學出版社 十二所重點師范合編
《教育學》 人民教育出版社 王道俊、郭文安
《教育心理學》 高等教育出版社 劉儒德、陳琦
《中國教育史》 華東師范大學出版社 孫培青
《外國教育史教程》 人民教育出版社 吳式穎
《教育研究方法導論》 安徽教育出版社 裴娣娜教育學考試，主要靠理解、背誦、記憶才能取得好成績。
⑻ (311)教育學專業基礎綜合與(333)教育綜合有什麼區別呢
311教育基礎綜合是指我們平時說的學術型的教育學統考的專業，是在一張試卷，共內300分。考上教育學考容試時間是3個小時。333的教育綜合呢是專業型教育學碩士的考試科目專業一，共佔150分，考試時間也是三個小時，還有一門是報考專業的專業課。大綱和考點都是不一樣的，311有選擇題，而333沒有選擇題。311是統一命題，而333是各校根據大綱自主命題。。。
⑼ 考研333教育綜合和311教育學綜合有什麼區別
一、什麼是311
研究生招生目錄上會有專業課代碼，如果你考的是教育學，你的專業課代碼前寫的是311，你就是參加的教育學統考。311是針對教育學碩士的。
二、什麼是333
333是院校自主命題的教育學綜合專業課代碼。333是針對教育碩士。
1、333教育綜合的具體內容包括
教育學原理(約60分)
中國教育史(約30分)
外國教育史(約30分)
教育心理學(約30分)
2、333教育綜合試題都是主觀題，題型結構包括
名詞解釋題(6小題共30分)
簡答題(4小題共40分)
分析論述題(4小題共80分)
3、由各招生院校自主命題。部分學校有指定參考書目。去學校官網查看。
三、統考311和333自主命題的區別
統考由國家出題，地區閱卷，參考國家線劃線錄取。自主命題由所考學校出參考書，所考學校出題，所考學校閱卷，有的學校參考國家線劃線錄取，有的學校自己劃線錄取。
1、考試對象不同。333教育綜合是教育學考研中專業碩士的考試科目，311教育學基礎是教育學考研中的學術碩士的考試科目。2、考試內容不同。333教育綜合是一門非常重要的專業課，內容涉及教育學原理、中外教育史、教育心理學、教育研究方法，理論性強，比較抽象，總分是150分。311教育學基礎考試，內容雖然也是上述4門課的內容，但有相當數量的題目是結合實際的，總分300分。311教育綜合是學校自主命題，333教育綜合是國家統考，那麼311復習參考書目是按學校提供參考書目，其實對比一下五本書一樣，就是333多了一本教育研究方法。
四、自主命題復習參考
有的自主命題學校的參考書和311一樣，那麼你可以參考311進行復習。有的學校給了有參考書，那麼就要以學校的參考書為主。有的學校是沒有參考書的，那麼最好是參考311復習。
附：教育學考研參考書目
1、教育學原理 王道俊、王漢瀾著：《教育學》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印 黃濟、王策三著：《現代教育論》，人民教育出版社，1996年版 孫喜亭著：《教育原理》，北京師范大學出版社, 1993年版，1996年重印 成有信主編：《教育學原理》，廣東高等教育出版社, 1999年版 葉瀾著：《教育概論》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印 袁振國主編：《當代教育學》，教育科學出版社，2004年版 2、教育史 王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師范大學出版社，1994年版 孫培青主編：《中國教育史》(修訂本)，華東師范大學出版社，2000年版 吳式穎著：《外國教育史教程》，人民教育出版社，1999年版 3、教育科學研究方法 葉瀾著：《教育研究方法論初探》，上海教育出版社，1999年版 裴娣娜著：《教育科學研究方法》，遼寧大學出版社，1999年版 袁振國著：《教育研究方法》，高等教育出版社，2000年版 4、教育心理學 陳琦、劉儒德主編：《當代教育心理學》，北京師范大學出版社
⑽ 311教育學綜合考哪幾本書
教育學原理：十二所大學聯合編寫
這本書講解比較權威。尤其裡面一些概念性質的東西，講的很透徹，而且概念簡單容易記憶。考研的時候經常會有一些簡單活著辨析題目，首先要求把基本概念闡述清楚，記准概念是做好大題的第一步。原理選擇這本還是不錯的。
教育心理學：馮忠良
心理學是一門稍嫌抽象的科目。對於很多跨考的學生來講，看完一遍，似乎不是記住了很多東西，而是腦子更亂了。這本書按照心理學發展的脈絡來講。思路清晰，很有利於大家記憶。
中國教育史：孫培清
經典中的經典，這個不用多說了。大家看了就知道好了。
外國教育史：吳式穎
選擇這個書的縮編本就可以了。內容充實，語句精練。有的外史是上下冊的，但是個人感覺縮編本的 內容就足夠考研用了。
教育研究方法：裴娣娜
經典！經典！！幾乎大綱是按這個書來寫的。沒有其他選擇，方法就選這本。