凌達工筆教學

A. 想給孩子報個自然拼讀的班,有沒有什麼好的機構推薦一下。聽說凌達少兒英語不錯，都有什麼特色啊

凌達英語教學優勢
創新的教學理念
凌達英語開創自己的母語式教學方法，用習得母語的方法學習第二語言，盡量創設母語環境，直接用全英語授課和交流，用英語認知世界，用英語開展啟蒙教育，致力於為語言敏感期的孩子打造第二母語。

獨特的母語環境
按照母語習得的規律盡量多地創設母語環境，引進國外原版母語教材，全英授課和交流，強化視聽。除課堂外還有英語故事時間，圖書角閱讀時間，培養英語閱讀習慣，指導英語課外閱讀，加強網路交際能力訓練，使學生融入網路英語環境，拉近與英語文化的距離。
多樣的教學方法
運用創新的凌達英語的母語式教學法、整體教學法、TPR教學法、自然教學法、交際教學法、任務教學法，引領業界專業水準。
嚴格的課程管理
凌達英語培訓的一切教學質量由培訓中心校長和教學主管全權負責。他們系統地培訓教師，嚴格而細致地教研以確保每個教學細節。嚴格保證教學的最低質量，鼓勵教師能動性的充分發揮。
凌達英語還為每個孩子量身定做一套英語學習解決方案，確保無一人落後，不放過任何問題。
他們監督學生的進步情況，並充當他們的學習顧問。教學主管會不定期的到課堂上對教學情況進行監控，一方面檢查教師的教學質量，另一方面了解學生的意見和需求，出現問題及時解決。為確保凌達英語的教學與學員需求和目標一致，他們還提供學習進度報告，藉此與學生一同討論他們自己的優缺點，對其長處和短處提出建議，幫助他們更好的理解語言學習的進程。
學習進度報告分期中和期末兩次，基於評估和檢測結果，一個正規的學習報告包括以下內容：
1.入學水平測試報告
2.期中學習進度報告
3.期末學習進度報告
科學的小班授課
限定班級人數，給孩子更多的交流機會，便於給予孩子更多的呵護。
精選的原版教材
經多方精心挑選確定採用美國麥格勞希爾等出版社的相應教材。
豐富的教輔資料
除主講的教材之外，我們還引進新加坡的全套小學教材做參考，還有芝麻街、BBC等的教學資料，還有網路多媒體資料庫的開發和利用。
精準的興趣激發
針對每個孩子的個性特點激發其學習英語的興趣，找到其內在動力，以英語開啟探索世界之門。
專業的教師團隊
凌達英語的外教是在美國有小學教師資格證的並且有多年美國小學教學經驗的，真正能夠做母語學科思維啟蒙的老師。金牌專業少兒教師團隊，每年持續接受國際師資認證培訓，是優質教學效果的保證。中外教相輔相成，既做到美國母語啟蒙，又要結合中國孩子的實際情況進行調整，確保教學效果。
Phonics——自然發音（適合5-12歲兒童）
簡介： Phonics是近年歐美流行的英語自然拼讀法， 作為一套「見詞能讀」、「聽音能寫」、「快速記單詞」先進的學習語言的拼讀方法，對母語為非英語國家的孩子的英語學習起到巨大作用和幫助。Phonics簡便易學，直接學習26個字母在單詞中的本身發音和各種組合字母的發音及規律等。該教學理念比較先進，學會後能使孩子在今後的英語學習中受益無窮
特色：
★發音，經過一段時間Phonics的訓練，孩子朗讀時能做到發音準確、拼讀快速。從沒見過的單詞，能用拼讀法順利讀出、讀准確。
★拼寫，掌握好Phonics，熟知發音規律，聽到單詞，即便是沒見過的單詞，也能拼寫正確。輕松解決孩子背單詞的問題。
★聽力，經過Phonics的訓練，明顯優於未學拼讀法的孩子。由於掌握發音規律，辨別不同音節的能力也會增強。
★閱讀，學習過程中，加入大量閱讀材料，孩子能對英語語感及理解能力相應提高。有拼讀法的幫助，孩子詞彙量累計快，閱讀英語文章及原版小說成為孩子喜愛的學習方式
收益：
1.培養孩子標準的美式發音以及抑陽頓挫的語音語調
2.孩子通過反復的拼讀練習,掌握8成以上英文單詞的正確讀音
3.提高孩子的閱讀能力，如英語原版小說；英文報紙等英語讀物
4.讓孩子們能以最有效, 最簡單的方式, 輕松學會英語
【自然發音和音標 (Phonetic Alphabets) 有什麼不同? 】
音標是為了方便非美語系國家學習美語的人們, 所設計出來的一套 「發音符號」 (Phonetic alphabets or symbols)。音標的目的, 其實和漢字拼音以及注音符號的作用一樣, 是一組 「刻意製造的發音符號」. 孩子不易接受。
而自然發音則由歐美國家根據英語26個字母發音規則所研發出來的學習方法，化繁為簡, 直接根據單詞的結構進行拼讀，學生更樂於接受，易於理解與運用。
教材：
我們採用的是麥格勞-希爾出版社的Phonics教材。共分六個級別。遵照清晰的指令，通過密碼和解碼的強化練習有助於使學生成為熟練的閱讀者。在其主要的快速練習課中，麥格勞-希爾自然發音課會在上下文中提供自然發音和拼寫的系統練習。在整本書中學生會有多次反復的機會把學到的聲音和字母的關系應用於閱讀和寫作中。
每個單元都有熱身頁，和豐富多彩的任務，比如混合或者古怪的任務。隨著級別的提升，會介紹切分和單詞學習任務。從第一級就有並且一直強調同形異音詞教學。
主要特徵：
1. 倒置並系統的指導：從易到難，逐步介紹聲音和拼寫的關系。課程的螺旋式設計確保持續復習以穩固提高自然發音技能。
2. 為了最大限度地提高學習結果，直接講解發音和拼寫的關系。用淺色詞彙和圖片來加強學習效果。
3．聯系實際閱讀：整本書的閱讀時間書簽提供了教授的技能和實際閱讀的直接聯系。
4. 便於讀者的教師參考：教學提示、教師課堂用語和附加活動和游戲可以幫助老師創建活躍的課堂。

B. 北京凌達少兒英語的凌達英語教材體系

凌達英語目前主要採用美國麥格勞希爾McGraw-Hill出版社的教材。其中之一是美國母語教學教材，即美國本土採用的針對以英語為母語的孩子的教材。幼兒園的教材採用Doors to Discovery八個主題做識字教材、Growing with Mathematics做數學教材，還有小學各學科教材。另一套是EFL的教材，也就是針對非英語國家的美國原版教材。幼兒園階段採用的是Smart Kids，小學階段用的是We Can。

C. 北京凌達少兒英語的凌達英語教學理念

凌達英語帶給中國孩子一種新穎、有效的學習語言的方法，即凌達英語教學法。它的精髓在於用習得母語的方法學習第二語言，盡量創設母語環境，不翻譯，不藉助於第一母語，直接用全英語授課和交流，用英語認知世界，用英語開展啟蒙教育，用英語來學識字、數學、閱讀，健康，歷史，文化藝術等知識，使英語成為其第二母語。
凌達英語還為每個孩子量身定做一套英語學習解決方案，確保無一人落後，不放過任何問題。