新型玻璃的教學設計
A. 學習了《新型玻璃》一課，還想發明什麼玻璃這種玻璃的特點和作用分別是什麼
新型玻璃》第二課時教學設計
梅州市梅縣麗群小學：宋青玲
教學目標：
知識與能力：
（一）知識目標：1、一個多音字：夾。2、三個重點詞：特殊（用找近反義詞的方法理解）、安然無恙（用聯繫上下文的方法理解）、藕斷絲連（用實物演示的方法理解）。3、兩個用關聯詞說句子：掌握課後的兩個關聯詞的句子：盡管……還是……（轉折關系）；如果……就……（假設關系）（體會它們之間的關系，能用它們各說一句話.）
（二）能力目標：1、學慣用關鍵詞語慨括玻璃的特點和用途。2、學習文章的結構。
過程與方法：通過第一自然段的習提煉出學習方法，再遷移到二到五自然段的學習
情感態度與價值觀：感受到現代科技的進步，培養愛科學的情感。
教學重點：了解新型玻璃的名稱、特點和用途，用簡潔的語言概括。
教學難點：了解說明文的說明方法和用簡潔的語言慨括玻璃的特點和用途。
課前准備：在黑板上畫好表格，學生每人也要准備一份表格。
教學過程：
一、導入新課
1、導入新課、讀題：孩子們，今天我們來繼續學習第23課《新型玻璃》，這是一篇……說明文。
2、寫題讀題：接下來，請孩子們拿起筆，在作業本上跟老師一起書寫課題。（寫字指導：在寫字前，宋老師要檢查大家的握筆姿勢是否做對了……用拇指、食指和中指捏好筆，手離筆尖一寸，掌心是空的，盡量用腕力寫字，這樣手指才是靈活的。胸離桌一拳，腰要挺直，眼離作業本一尺……都准備好了，那我們就開始吧。）請大家把題目讀一遍。（朗讀指導：響亮地讀、快速地讀）
2、了解題眼：如果讓你們從課題中找一個關鍵字，那這個字是……（新）對啦，像這樣能點出題目的重點，表達題目的意義的關鍵語詞就叫做……（題眼）
二、整體感知，明確任務
1、那麼，通過上節課的學習，誰能回答宋老師的一個問題：課文圍繞題眼「新」字介紹了玻璃的哪些方面呢？（如答不出來及時指導：老師給你一個小提示：你能不能在課後作業題目二中找關鍵詞回答。）教師適時在表格（先在黑板上畫好表格）中板書：名稱、特點、用途。
2、這是一篇說明文，我們不但要知道各種玻璃的名稱、特點和用途，還要關注作者運用了哪些說明方法把玻璃的特點和用途寫出來的。這就是我們這節課主要的學習目標。
三、精讀第一自然段
過渡：接下來就讓我們先進入課文第一自然段吧，請大家默讀第一自然段。
1. 默讀第一自然段，找出玻璃名稱、特點和用途。
師：默讀是四年級同學的一項基本功，要做到不出聲，不指讀，還要養成邊讀邊想邊動筆的好習慣。宋老師要大家動筆干什麼呢：第一，用圓圈圈出玻璃的名稱。第二，用直線劃出寫玻璃特點的句子。第三，用波浪線劃出寫玻璃用途的句子，還要想一想怎樣用簡潔的語言來概括它們。
2、匯報
（1）學習玻璃的名稱：（引導學生從名稱、特點和用途）板書玻璃名稱。講「夾」的讀音：這個夾字是多音字，當這個字表示兩層的衣物的時候是讀第二聲的，如：夾衣……（夾襖，夾被）
（2）學習玻璃的特點：
①指名回答：那麼夾絲網防盜玻璃的特點是什麼，誰找到了？引導學生找相關的句子和關鍵詞（課件出示）：這是一種特殊的玻璃，裡面有一層極細的金屬絲網。金屬絲網接通電源，跟自動報警器相連。犯罪嫌疑人劃破玻璃，碰著了金屬絲網，警報就響起來了。
②這里有幾句話，你能在第二句話中找出四個字來概括它的特點嗎，板書：
自動報警。
③指導朗讀：多麼特殊神奇的玻璃啊，讓我們通過讀來感受一下吧。誰願意讀給大家聽聽？生讀，師評：是一篇說明文，不要求大家讀得多麼有感情，但是要讀得正確、流利，把重點詞讀得重一點。再指一名學生讀，齊讀。
（3）學習玻璃的用途：
①這種能自動警的玻璃會用在什麼地方呢？指名回答：這種玻璃叫「夾絲網防盜玻璃」，博物館可以採用，銀行可以採用，珠寶店可以採用，存放重要圖紙、文件的建築物也可以採用。（課件出示）
②你能從中找出兩個字來概括它的用途，板書：防盜。
③這個句子中用了什麼說明方法呢？（舉例子，這個自然段哪裡還用了舉例子的說明方法呢？……文章開頭。這句話除了舉例子的說明方法，還連續用了三個可以，一個也可以，這種修辭手法叫……（排比）
④分男女生讀。
（4）總結：老師和同學們一起完成了第一自然段的學習，你知道這個自然段講什麼了嗎？（夾絲網防盜玻璃的特點和用途）現在我們來回顧一下，我們是怎樣來學習這個自然段的。生說，師總結，然後用課件出示方法：
A、默讀課文，用圓圈圈出玻璃的名稱，用橫線劃出玻璃的特點，用波浪線劃出玻璃的用途，並分別找出關鍵詞概括玻璃的特點和用途。
B、想一想這個自然段作者是用什麼說明方法把玻璃的特點和用途寫出來的。
四、學習二到五自然段。
1、過渡：孩子們，接下來請你們運用我們剛才學到的學習方法學習二到五自然段，看誰學得又對又快。
2、學生默讀自學，教師巡迴輔導。
3、點撥，完成板書，品詞品句。
4、根據學生喜歡的玻璃進行二到五自然段的隨機學習（請喜歡的同學上台來講，並板書，教師適當補充其它的字詞訓練）：
第二自然段訓練點：
①玻璃名稱：指名回答並板書。孩子們，請大家讀讀這句話，想一想，上一自然段的夾絲網防盜玻璃是用來防盜的，這個自然段的夾絲玻璃雖然都有共同的四個字，卻不是用來防盜的，這樣的句子叫什麼句？（過渡句）它在文中起到了怎樣的作用呢？(承上啟下)
②寫特點的句子：它非常堅硬，受到猛擊仍安然無恙；即使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起，不會傷人。（堅硬、安全）這句話中有兩個四字好詞，你發現了沒有？理解重點詞：安然無恙（用聯繫上下文的方法理解：生說，師總結：平安無事,沒有遭受損害或發生意外）、藕斷絲連（用實物演示的方法理解：生說，師演示，總結：比喻表面上斷了關系，實際上仍有牽連，多指男女之間情思難斷。）
③用途的句子：有些國家規定，高層建築必須採用這種安全可靠的玻璃。（高層建築使用）
④這個自然段的大意：這個自然段講……
⑤要是我們學校、家裡也採用這種玻璃，那麼即使它掉下來不小心踩上去也不會割破腳了，是嗎？請喜歡夾絲玻璃的孩子站起來讀讀這個自然段。
第三自然段訓練點：
①玻璃名稱，板書：變色玻璃。體會過渡句，過渡的詞（還有）：還有一種「變色玻璃」，能夠對陽光起反射作用。
②寫特點的句子：還有一種「變色玻璃」，能夠對陽光起反射作用。建築物裝上這種玻璃，從室內看外面很清楚，從外面看室內卻什麼也瞧不見。（反射太陽光——特點隱含在過渡句裡面）體會說明方法：作比較（室內跟室外比較）
③寫作用的句子：變色玻璃還會隨著陽光的強弱而改變顏色的深淺，調節室內的光線。（調節光線）
④這個自然段的大意。
⑤請找到這個自然段的孩子站起來讀。
第四自然段訓練點：
①名稱：吸熱玻璃
②特點：吸熱（意思隱含在名稱裡面）
③用途：在炎熱的夏天，它能阻擋強烈的陽光，使室內比室外涼爽；在嚴寒的冬季，它把冷空氣擋在室外，使室內保持溫暖。（使房間冬暖夏涼——關鍵詞隱含在第一句裡面）找出這句話中的兩對反義詞：炎熱——嚴寒；涼爽——溫暖，體會作比較的說明方法。
④這個自然段的大意。
⑤請大家齊讀一遍這個自然段。
第五自然段訓練點：
① 玻璃名稱。
② 特點：「吃音玻璃」就是消除噪音的能手。（消除噪音）
②用途：臨街的窗子上如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時，傳到房間里就只剩下12分貝了。（臨街的窗子上使用）理解關聯詞「如果……就……」的假設關系，進行說話的訓練，理解列數字的說明方法。
③學習第一二句話：從第一句話中感受打比方的說明方法。從第二句話中理解關聯詞「盡管……還是……」的轉折關系，並進行說話的訓練。
④這個自然段的段落大意。
5、小結：課文一到五段介紹了五種玻璃的名稱、特點和用途。從中你學到了什麼說明方法？（舉例子、打比方、列數字、作比較）還有嗎？作者新型玻璃分成五類來寫，這種說明方法又叫做什麼呀？（分類別）在適當波長光的輻照下改變其顏色，而移去光源時則恢復其原來顏色的玻璃。又稱光致變色玻璃或光色玻璃。變色玻璃是在玻璃原料中加入光色材料製成。此材料具有兩種不同的分子或電子結構狀態，在可見光區有兩種不同的吸收系數，在光的作用下，可從一種結構轉變到另一種結構，導致顏色的可逆變化，常見的含鹵化銀變色玻璃，是在鈉鋁硼酸鹽玻璃中加入少量鹵化銀（AgX）作感光劑，再加入微量銅、鎘離子作增感劑，熔製成玻璃後，經適當溫度熱處理，使鹵化銀聚成微粒狀而製得。當它受紫外線或可見光短波照射時，銀離子還原為銀原子，若干銀原子聚集成膠體而使玻璃顯色；光照停止後，在熱輻射或長波光（紅光或紅外）照射下，銀原子變成銀離子而退色。鹵化銀變色玻璃的特點是不容易疲勞，經歷30萬次以上明暗變化後，依然不失效，是製作變色眼鏡常用的材料。變色玻璃還可用於信息存儲與顯示、圖像轉換、光強控制和調節等方面。
我想發明的一種 新型玻璃
灰塵是一個難以制服的敵人,剛剛清潔完畢,它就又來光臨.我希望有一種吸塵的軟型玻璃,能把灰塵吸在玻璃上,平均每天吸附住相當於您一年沒掃的灰塵,但又很方便清理.只要把玻璃拿下,浸在水裡,它就象抹布一樣軟.輕輕地一沖洗,立刻乾乾凈凈.然後裝回去,它就又開始了它的吸塵工作,這種玻璃適合裝在愛干凈的人家裡或不太有時間打掃的上班族家裡,絕對管用.
還有一種是夾層玻璃.夾層玻璃是由兩片或多片玻璃片組成,層數有2、3、5、7層的,最多可達9層.它具有耐熱、耐久、耐濕等性能,還具有安全性,一般用於天窗、櫥窗,商店、銀行的玻璃窗就是這種玻璃.
如果家裡芬芳撲鼻,綠色滿屋,你一定會很高興.我想發明一種花草魚蟲玻璃.它的上面有植物種子,夾層里有小魚,春天玻璃長出花草,夏天長樹木,秋天長果實,冬天長雪花,讓空氣的質量提高95%.還能切換成小魚的天地,把植物縮回去,夾層里就有小魚,也可以養魚.花草樹木還能引來蝴蝶、蜻蜓,讓您的房間時時美麗.
「太陽能玻璃」.這種玻璃白天可以吸收太陽光.在它的左下部分別有紅、黃、綠,三個按紐.按一下紅色按紐,它就會吸收太陽光；按一下黃色按紐,它就會變亮起來,照亮整個屋子；按一下綠色按紐,它就會發給電視、電腦等電器.
2.我發明的新型玻璃
玻璃是家家都需要的.但是,現在的玻璃卻有許許多多的隱患,比如：它又薄又脆,有時連聲波也會震碎,破碎後因傷人,四季只有透明的顏色,太單調……..我要發明一種新型玻璃,以便清除隱患.我在窗戶上做了一下修改：
我發明的新型玻璃裡面有微型晶元,窗戶上有許多細小的透氣孔,我用CDM和YOUNGE材料製成的,怎麼樣?很特殊吧?下面我就來為大家介紹一下我最近發明的新型玻璃吧!
大家肯定會想,裝晶元有什麼用途啊?裝上晶元是為了讓窗戶在一年四季呈現出不同的半透明的漂亮的圖像,使人心情舒暢,有益身心：春天,玻璃上會出現春意盎然的景象,柳樹發芽了,小草變綠了…….夏天,一派炎熱的氣派出現在玻璃上,太陽快發"高燒"了,一個小孩子在街道上一邊走,一邊吃雪糕…….秋天,上面會顯現出大豐收的景象,麥稈黃了,稻田也黃了,紅柿子掛在樹上,顯得亮極了…….冬天,會出現一片歡快的情景,一群小孩子堆雪人,一群小孩子打雪仗.大家會想,這整天開著太費電.我在上面安裝的是微型的二極發光管,並在上面安裝了太陽能電池板和風力發電機,就可以解決這個問題了.
透氣孔顧名思義,就是通風換氣的小眼兒.可我做的新型玻璃上面的透氣孔,不僅有透風換氣的功能,還有別的功能,比如：夏天會噴出涼氣,冬天會噴出熱氣,平時還會噴出等離子凈化空氣,制氧等功能.
在材料上也是與眾不同,我在上面加了CDM和YOUNGE材料.所謂CDM材料,就是我最新研究出來的化學材料,使玻璃堅硬無比；所謂YOUNGE材料,就是超級軟化劑.這兩種材料合起來具有防彈、不易破碎、堅硬無比.既使破碎,YOUNGE也會把玻璃軟化的,就不會劃破手啦!
(我們今天也要寫誒
B. 新型玻璃里的玻璃的特點和用途
新型玻璃分為安全玻璃、節能玻璃和電光玻璃，特點、用途如下：
1、安全玻璃特點：
安全玻璃具有力學強度高、抗沖擊能力強的玻璃。其主要品種有鋼化玻璃、夾絲玻璃、夾層玻璃和鈦化玻璃。安全玻璃被擊碎時，其碎片不會傷人，並兼具有防盜、防火的功能。根據生產時所用的玻璃原片不同，安全玻璃具有一定的裝飾效果。
用途：
調光玻璃可應用在辦公區域、會議室、監控室隔斷、商場、銀行、珠寶店及博物館、展覽館的櫥窗、櫃台防彈玻璃及展櫃玻璃中等。
(2)新型玻璃的教學設計擴展閱讀：
1、鋼化玻璃又稱強化玻璃，屬於安全玻璃，它是用物理的或化學的方法，在玻璃表面上形成一個壓應力層，玻璃本身具有較高的抗壓強度，不會造成破壞。
當玻璃受到外力作用時，這個壓力層可將部分拉應力抵銷，避免玻璃的碎裂，雖然鋼化玻璃內部處於較大的拉應力狀態，但玻璃的內部無缺陷存在，不會造成破壞，從而達到提高玻璃強度的目的。
2、鈦化玻璃也稱永不碎鐵甲箔膜玻璃。是將鈦金箔膜緊貼在任意一種玻璃基材之上，使之結合成一體的新型玻璃。鈦化玻璃具有高抗碎能力，高防熱及防紫外線等功能。
不同的基材玻璃與不同的鈦金箔膜，可組合成不同色澤、不同性能、不同規格的鈦化玻璃。鈦化玻璃常見的顏色有：無色透明、茶色、茶色反光、銅色反光等。
C. 五年級第11課新型玻璃，老師要我們辯論，看那樣玻璃好，我們這排是夾絲玻璃的，求贊美夾絲玻璃的或是夾絲
夾絲玻璃別稱防碎玻璃。它是將普通平板玻璃加熱到紅熱軟化狀態時，再將預熱處理過的鐵絲或鐵絲網壓入玻璃中間而製成。它的特性是防火性優越，可遮擋火焰，高溫燃燒時不炸裂，破碎時不會造成碎片傷人。另外還有防盜性能，玻璃割破還有鐵絲網阻擋。主要用於屋頂天窗、陽台窗防火性夾絲玻璃即使玻璃被打碎，線或網也能支住碎片，很難崩落和破碎。即使火焰穿破的時候，可遮擋火焰和火粉末的侵入，有防止從開口處擴散延燒的效果。按日本建築標准法第64條，對防火門做了規定。外壁開口部必須防止火焰的擴散延燒。採用夾絲玻璃與乙種防火門的框架相結合，可以作為乙種防火材料使用 。安全性夾絲玻璃能防止碎片飛散。即使遇到地震、暴風、沖擊等使玻璃破碎時，碎片也很難飛散，所以與普通玻璃相比，不能造成碎片飛散傷人。防盜性普通玻璃很容易打碎，所以小偷可以潛入進行非法活動，而夾絲玻璃則不然。即使玻璃破碎，仍有金屬線網在起作用，所以小偷不可能。輕易進行偷盜。夾絲玻璃的這種防盜性，給人們心理上帶來了安全感。由於夾絲玻璃體內有金屬絲或網，所以夾絲玻璃的整體性有很大提高。破壞時避免整體崩碎，因而具有一定的防火作用和安全效果。夾絲玻璃的缺點是透視性不好，因其內部有絲網存在，對視 覺效果有一定干擾，其次在玻璃邊部裸露的金屬絲易被腐蝕。夾絲、夾網玻璃的安全性體現在破壞時仍保持整體性，玻璃的碎片會在屬絲牽拉下不散，減少了對人體的傷害。可以使用於天窗、屋頂、室內隔斷和其他易造成碎片傷人的場合。此外由於夾絲網玻璃不易洞穿，用於門窗玻璃亦有一定的防盜作用。夾網玻璃還可作為二級門窗防火材料使用。普通玻璃在火災發生時易受熱破裂而碎落，造成空氣流動和火災蔓延。夾絲網的玻璃在火災中雖然產生炸裂，但由於有金屬絲或網的支撐而不會崩落洞穿，可在相當程度上保持整體性，防止了空氣的流動，對火災蔓延有較好的阻作用。夾絲、夾網玻璃還適用於防震的場合，如對地震防護要求較高的建築和有工業振動的廠房等建築。夾絲、夾網玻璃改善了平板玻璃易碎的脆性性質，是一種價格低廉，應用廣泛的建築玻璃.
D. 你想發明什麼樣的新型玻璃它具有什麼特點、功能與用途請趕緊用筆寫下你的奇思妙想。
這種玻璃叫做「太陽能玻璃」,他可以在白天吸收陽光的熱能,在需要時釋放出來,供人使用.對於許多抽煙上癮的人來說,戒煙是一種莫大的痛苦,現在有一種玻璃,叫「戒煙玻璃」.它可以散發出一種特殊的香氣,吸煙的人一聞到這種香味就會被深深地迷住,之後吸煙就會覺得沒味道,甚至惡心、嘔吐.經常聞這種香味,吸煙的人就會慢慢的而且毫無痛苦的戒了煙.你可能會想,如果窗子上的玻璃能自動播放音樂,那該多好!其實這樣的玻璃早就問世了.它就是「自動播音玻璃」.他會根據主人的心情播放出不同的音樂：心情煩躁時它會播放出悠閑安適的音樂調節主人的心情；如果主人十分開心它就會放出快樂愉悅的音樂附和主人.有了這種玻璃,每個人的心情都會好起來了,那些患有抑鬱症的人也會走出孤獨了.現在經常會有人去修電視機,花了錢修了之後還會壞掉,耗財又耗力,十分麻煩,現在有一種「電視玻璃」,這種玻璃能夠播放出有趣的電視節目.這樣一來,家家戶戶就不用進那個「大傢伙」電視機了,只需要裝扇小窗戶就行了.這種玻璃只有在開機時才會播放電視節目,在平常它就跟別的窗戶一樣不會阻擋人們看風景.在生活中,新型玻璃會使人們的生活更便捷,它會在人們的生活中創造一個個奇跡.名師點評：小作者想像出來的新型玻璃功能還真是齊全,體現出了小作者豐富的想像力.這種新型玻璃,不僅會吸收太陽光能轉化成電,還會讓吸煙的人戒煙、會自動播放音樂、會播放電視節目.如果這種新型玻璃能夠問世,那人類真是享福啦!小作者對新型玻璃比較全面,條理也很清晰,希望小作者的想像能夠成為現實.「是家家戶戶回復了往日的光明」改為「使家家戶戶恢復了往日的光明」.「他可以在白天吸收陽光的熱能」、「他會根據主人的心情播放出不同的音樂」這兩句中的「他」改為「它」.
E. 新型玻璃課文的課後思考答案
夾絲防盜玻璃：舉例子
夾絲玻璃：舉例子
變色玻璃：舉例子
吸熱玻璃：設問
吃音玻璃：擬人，列數字
F. 關於新型玻璃的資料
安全玻璃
安全玻璃是指與普通玻璃相比，具有力學強度高、抗沖擊能力強的玻璃。其主要品種有鋼化玻璃、夾絲玻璃、夾層玻璃和鈦化玻璃。安全玻璃被擊碎時，其碎片不會傷人，並兼具有防盜、防火的功能。根據生產時所用的玻璃原片不，安全玻璃具有一定的裝飾效果。
鋼化玻璃
鋼化玻璃又稱強化玻璃。它是用物理的或化學的方法，在玻璃表面上形成一個壓應力層，玻璃本身具有較高的抗壓強度，不會造成破壞。當玻璃受到外力作用時，這個壓力層可將部分拉應力抵銷，避免玻璃的碎裂，雖然鋼化玻璃內部處於較大的拉應力狀態，但玻璃的內部無缺陷存在，不會造在成破壞，從而達到提高玻璃強度的目的。
夾絲玻璃
夾絲玻璃也稱防碎玻璃或鋼絲玻璃。它是由壓延法生產的，即在玻璃熔融狀態下將經預熱處理的鋼絲或鋼絲網壓入玻璃中間，經退火、切割而成。夾絲玻璃表面可以是壓花的或磨光的，顏色可以製成無色透明或彩色的。
夾層玻璃
夾層玻璃是在兩片或多片玻璃原片之間，用PVB（聚乙烯醇丁醛）樹脂膠片，經過加熱、加壓粘合而成的平面或曲面的復合玻璃製品。用於夾層玻璃的原片可以是普通平板玻璃、浮法玻璃、鋼化玻璃、彩色玻璃、吸熱玻璃或熱反射玻璃等
吸熱玻璃
吸熱玻璃是能吸收大量紅外線輻射能、並保持較高可見光透過率的平板玻璃。生產吸熱玻璃的方法有兩種：一是在普通鈉鈣硅酸鹽玻璃的原料中加入一定量的有吸熱性能的著色劑；另一種是在平板玻璃表面噴鍍一層或多層金屬或金屬氧化物薄膜而製成
熱反射玻璃
熱反射玻璃是有較高的熱反射能力而又保持良好透光性的平板玻璃，它是採用熱解法、真空蒸鍍法、陰極濺射法等，在玻璃表面塗以金、銀、銅、鋁、鉻、鎳和鐵等金屬或金屬氧化物薄膜，或採用電浮法等離子交換方法，以金屬離子置換玻璃表層原有離子而形成熱反射膜。熱反射玻璃也稱鏡面玻璃，有金色、茶色、灰色、紫色、褐色、青銅色和淺藍等各色。
G. 請設計一種新型玻璃，要求寫出它的特點和作用，380字以上，五篇
新型玻璃作文
現在，我已經置身於2100年，現在的科學已經非常發達，像充氣樹葉橋，防撞車，說話地圖……而像玻璃這種普遍的東西卻沒多大的改善。我茶不思，飯不想，夜以繼日坐在實驗試里研究，終於研究出了一種「萬能玻璃」。
這種玻璃只有一乍大小。上有綠、黃、紅、藍四種顏色的按鍵。綠鍵能開啟娛樂功能，讓你輕松一刻。娛樂功能也可以選擇：有電腦、有MP5、有趣味數學、有五子棋、有軍棋、有象棋、有跳棋……你累了就可以好好享受享受了。你不必擔心玻璃不夠大，因為玻璃有自動放大與自動縮小功能。你如果覺得還不夠大的話，那就把玻璃反過來，反面有大小調節器，你就可以隨心所欲地調節玻璃大小。
黃鍵是學習鍵，如果你按下，馬上就會出現一位老師，你可以用任何語言與他進行對話，讓他教你各種知識。如果是老師教你，你只需再按一下黃鍵。玻璃就會自動切換到面對面教學功能。你如果想喝口水，想上廁所，就按下暫停鍵吧！你不必擔心錯過這時段的講解，玻璃會自動將這時段老師講的內容錄下來，讓你接著看。老師如果提了一個問題，屏幕上會出現一個很大的「回答」鍵，並有10秒鍾的倒計時。如果你知道答案，那就在10秒鍾表之內按下「回答」鍵，老師就會請你，你只須對著屏幕說出答案就可以了。
藍鍵是菜單，裡面有更多的功能：通話功能、看書功能、字典功能、查閱功能、調節功能、寫字功能、訪問功能……你就可以查到自己想要的功能。
紅色鍵是應急按鈕。萬一發生火災，洪水等自然災害。就按下紅鍵可以時空轉換，避開災難。
這時，我被一聲狗叫聲吵醒了，原來是黃粱一夢。我以後要努力學習，爭取早日實現夢想。
H. 新型玻璃的課文誰知道預習的資料
1、課件展示：玻璃製作的工藝品。
2、你們看，玻璃製品不僅可以美化我們的環境，科學家還發明了很多新型玻璃，為我們的生活、工作帶來意想不到的好處。
3、 這節課，我們就來學習《新型玻璃》。
二、 初讀課文。
要求：輕聲讀課文，想想你讀懂了什麼？
1、 學生自由讀課文。
2、 指名交流。讀了課文，你有什麼收獲？
三、 學習課文。
A、學習第一段。
1、出示學習要求：1、讀一讀：把這段話讀正確、流利。
2、圈一圈：介紹哪一種新型玻璃。
3、劃一劃：這種玻璃有什麼特點和用處。
4、寫一寫：概括出玻璃的特點和用處。
2、學生按要求學習。
3、交流反饋。出示表格，填入表格第一行。
4、小結第一段的學習方法。
B、用同樣的方法學習另四種新型玻璃。
1、 四人小組一起討論學習。
2、 小組交流學習結果。一邊交流一邊填入表格。
四、 復述課文。
現在，我是新建成的錢江大廈的總經理，在大廈裝修的時候需要一大批玻璃。如果你是新型玻璃中的一種，你會怎樣向我推銷你自己？
學生自由准備。要求：說清楚新型玻璃的名稱、特點和用處。
指名學生復述，評議。
五、 展開想像。
I. 我想發明的新型玻璃
「我想發明一種「凈化玻璃」，它可以凈化空氣，使人們在屋裡也能呼吸到新鮮空氣，遠離疾病的困擾
J. 語文上冊11課新型玻璃里的玻璃中的特點和作用
玻璃是一種古老的建築材料，隨著現代科技水平的迅速提高和應用技術的日新月異，各種功能獨特的玻璃紛紛問世，興旺了玻璃家族。 打不碎玻璃 英國一家飛機製造公司發明了一種用於飛機上的打不碎玻璃，它是一種夾有碎屑黏合成透明塑料薄膜的多層玻璃。這種以聚氯酯為基礎的塑料薄膜具有黏滯的半液態稠度，當有人試圖打碎它時，受打擊的聚氯酯薄膜會慢慢聚集在一起，並恢復自己特有的整體性。這種玻璃可用於轎車，以防盜車。 可釘釘玻璃 日本三菱電子儀器實驗室研製成功的這種玻璃，是將硼酸玻璃粉和碳化纖維混合後加熱到1000攝氏度製成。它是採用硬質合金強化的玻璃，其最大斷裂應力為一般玻璃的2倍以上，無脆性弱點，釘釘和裝木螺絲，不用擔心破碎。 不反光玻璃 由德國SCHOTT玻璃公司開發的不反光玻璃，光線反射率僅在1％以內（一般玻璃為8％），從而解決了玻璃反光和令人目眩的頭痛問題。 防盜玻璃 匈牙利一家研究所研製的這種玻璃為多層結構，每層中間嵌有極細的金屬導線，萬一盜賊將玻璃擊碎時，與金屬導線相連接的警報系統會立即發出報警信號。 隔音玻璃 日本一家公司從德國引進技術，製造出一種新型隔音玻璃。這種玻璃是用厚達5毫米的軟質樹脂將兩層玻璃黏合在一起，幾乎可將會部雜音吸收殆盡，特別適合錄音室和播音室使用。它的價格相當於普通玻璃的5倍。 空調玻璃 這是一種用雙層玻璃加工製造的，可將暖氣送到玻璃夾層中，通過氣孔散發到室內，代替暖氣片。這不僅節約能量，而且方便、隔音和防塵，到了夏天還可改為送冷氣。 真空玻璃 日本平板玻璃公司開發的這種真空玻璃，是在兩片厚度為3毫米的玻璃之間設有0.2毫米間隔的1／100大氣壓的真空層，層內有金屬小圓柱支撐以防外部大氣壓使兩片玻璃貼到一起。這種真空玻璃厚度僅6.2毫米，可直接安裝在一般的窗框上。它具有良好的隔熱隔音效果，適用於民宅和高層建築的窗戶。 智能玻璃 美國研製的這種玻璃透明度能隨著視野角度變化而變化，它有一種特殊的高分子膜，其散光度、厚度、面積和形式都能由製造者自由選擇，利用它可以起到一定的保護和屏蔽作用。 全息玻璃 美國波士頓一研究小組開發的全息衍射玻璃，可將某些顏色的光線集中到選擇的方位。用這種玻璃的窗戶可將自然光線分解成光譜組合色，並將光線射向天花板進而反射至房間的各個角落，即使沒有窗戶的房間，也可以通過通風管從反射牆「得到」陽光，然後由孔眼將光線漫射到天花板上。 調溫玻璃 英國一家公司研製成功被稱為雲膠的熱變色調溫玻璃，它是一種兩面是塑料薄膜和中間夾著聚合物水色溶劑的合成玻璃。它在低溫環境中呈透明狀，吸收日光的熱能，待環境溫度升高後則變成不透明的白雲色，並阻擋日光的熱能，從而有效起到調節室內溫度的作用。 生物玻璃 美國佛羅里達大學研製出一種具有生物活性能和活性組織結合的新型生物玻璃。這種生物玻璃具有生物適應性，可用於人造骨和人造齒齦等方面。 天線玻璃 日本一家公司研製成功一種電視天線窗戶玻璃，這種玻璃內層嵌有很細的天線，安裝好後，室內電視機就能呈現出更為清晰的畫面。 薄紙玻璃 德國科學家製造出一種能用於光電子學、生物感測器、計算機顯示屏和其他現代技術領域的超薄型玻璃，它的厚度僅為0.003毫米。 信息玻璃 日本德島大學發明了一種能記錄信息的玻璃。它記錄信息時，先用光學顯微鏡將激光集中在玻璃內部的某一點上，30微微秒即完成一次照射，留下一個記錄斑點，讀信息時，通過激光掃描斑點來進行。這種記錄信息可在常溫下進行，其性能已高於目前使用的光碟。 泡沫玻璃 保加利亞的建材專家研製成功一種泡沫玻璃，它具有良好的生物穩定性，不腐爛，吸濕性差，便於加工，也容易與其他建築材料黏合。這種新型泡沫玻璃是在加入各種礦物成分的液體玻璃的基礎上製造成功的。 自潔玻璃 日本東京大學發明了一種二氧化鈦塗層玻璃，能防止污垢和水點聚積於表面，可達到自動清洗和防震的效果，可不費氣力清潔玻璃窗。 污染變色玻璃 美國加州大氣污染觀測實驗室研製出一種能探測污染的污染變色玻璃。這種玻璃受到污染氣體污染時能改變顏色，例如當受到酸性氣體污染時變成綠色、受到含胺氣體污染時變成黃灰色等，用它來製作污染檢測材料和標示材料將具有廣泛的用途。 排二氧化碳玻璃 日本工業技術院大阪工業技術研究所開發出可透過二氧化碳的玻璃膜，將它應用在居室的玻璃窗上，可將室內的二氧化碳氣體排出室外。它在不同的濕度下，透過的二氧化碳量不同，濕度越大，透過性越高。
回答者： 簡簡ャ單單 - 魔法學徒 一級 10-10 18:19
四）鈦化玻璃
鈦化玻璃也稱永不碎鐵甲箔膜玻璃。是將鈦金箔膜緊貼在任意一種玻璃基材之上，使之結合成一體的新型玻璃。鈦化玻璃具有高抗碎能力，高防熱及防紫外線等功能。不同的基材玻璃與不同的鈦金箔膜，可組合成不同色澤、不同性能、不同規格的鈦化玻璃。鈦化玻璃常見的顏色有：無色透明、茶色、茶色反光、銅色反光等。