人民教育
不是。不要以為帶「人民」的都是一家。人民教育出版社
主要出教材--人教版
人民出版社
是綜合性的--人民版
② 人民教育出版社和人教版有何區別
人民教育出版社是一個出版社,主要編寫、出版中小學教科書和各學科的教師用書專,也出版屬一些學術專著.人教版,是指人民教育出版社編寫、出版的書籍,因為現在教科書的編寫出版放開了,其他出版社也可以經過批准,按教育部的課程標准編寫出版教科書,所以人們稱人民教育出版社編寫出版的中小學教科書為「人教版」的教科書.
③ 為什麼江蘇不用全國通教材蘇教版和人教版有何區別
江蘇用蘇教版而不用人教版是因為各地的教育水平不同。各地教育廳根據教育水平的高低決定的教材。
蘇教版和人教版的教材區別如下:
1、出版社不一樣：一般情況下說的蘇教版是由江蘇教育出版社出版的，人教版是由人民教育出版社出版的。
2、范圍不一樣：廣義上的蘇教版教材不僅包括了江蘇教育出版社出版的教材，還有譯林出版社（譯林版主要出版英語教材），江蘇科技出版社，江蘇少年兒童出版社，以及江蘇人民出版社等教材。「人教」指的是「人民教育出版社」，所謂「版」指的是教科書版本，而非「出版社」的「版」。 因此，「人教版」指的是由人民教育出版社出版的教科書版本。
3、使用地區不一樣：蘇教版教材除了在江蘇本地使用外，在山西、安徽、陝西、廣東等地均有使用，小學均為江蘇教育出版社的教材。剩下的大部分地區使用的都是人教版教材。
(3)人民教育擴展閱讀：
「人教版」一般是就教科書意義而言的，是相對於其他出版社出版的教科書而言的。如長春出版社出版的教科書稱為「長春版」、廣東教育出版社出版的教科書稱為「粵教版」、上海教育出版社出版的教科書稱為「滬教版」。可見所謂「人教」指的是「人民教育出版社」，所謂「版」指的是教科書版本，而非「出版社」的「版」。 因此，「人教版」指的是由人民教育出版社出版的教科書版本。比如我國中小學教育
輔導報刊中，《語文報》、《中學生學習報》、《學苑新報》等均有著不同版本的教輔報紙，諸如人教大綱版、人教新課標版等。這兩個版本名稱均是配合由人民教育出版社出版的教科書的報紙，是新課改前後的版本名稱。隨著新課改的深入，前者逐漸退出歷史舞台，後者便統一稱為人教版。本套教科書是由課程教材研究所與xx（科目）課程教材研究開發中心編著，由新華書店集團發行。
參考資料來源：網路-人教版
參考資料來源：網路-蘇教版
④ 高中人教A版和B版有什麼區別
B版本一般是供理科學生學習，而A版一般供文科學生學習，B版比較A版多出的內容有：空間幾何，空間坐標與概率，概率分析與統計的內容。
1、 A版、B版是分「地區」進行區分的，也就是地區相同一般都是用一個版的教材。
2、B版比較難，一般給理科生用的。
3、A版、B版主編不同，從而導致部分內容不同。
4.、以下兩個圖片是高中數學新課程標准教材人教A、B版必修統計內容的比較研究。
A版：
總之，B版較A版難，更適合理科生學習。
(4)人民教育擴展閱讀：
人民教育出版社（People's Ecation Press，簡稱PEP）成立於1950年，其前身是華北聯合出版社，上海聯合出版社和華北教科書編審委員會，1961年與高教出版社合並，是教育部直屬的主要從事基礎教育教材和其他各級各類教材、教育圖書的研究、編寫、出版、發行的專業出版社。
50多年來，人民教育出版社受教育部委託，主持或參與草擬了2000年以前歷次中小學各科教學大綱，由國家頒布；根據我國教育改革發展的需要，先後毛澤東主席親筆題寫的社名，編寫、出版了九套全國通用的中小學教材。
2014年，人教版第十套教材，即按照教育部新課程標准研究、編寫的21世紀義務教育全套新教材正在陸續出版之中，其中一部分已在教育部確定的實驗區進行實驗。建社至今，累計出版各種出版物萬余種，總印數達數百億冊。
⑤ 受教育部委託，人民教育出版社承辦「部編」教材是什麼意思「部編」教材和非「部編」的有什麼區別
受教育部委託，人民教育出版社承辦「部編」教材意思是受教育部委託，人民教育出版社承辦屬於教育部統一編寫的教材。
「部編」教材是教育部統一編寫的教材，全國通用教材。
非「部編」教材是省市組織編寫的教材，在省市使用的地方教材。
(5)人民教育擴展閱讀：
中華人民共和國教育部是中華人民共和國國務院主管教育事業和語言文字工作的國務院組成部門。截至2017年7月，教育部設有19個內設司、局，「中國聯合國教科文組織全國委員會秘書處」也設在其中。另外，教育部還直接管理15個教育類社會團體和組織 。
主要職責
一、 研究擬定教育工作的方針、政策；起草有關教育的法律、法規草案。
二、 研究提出教育改革與發展戰略和全國教育事業發展規劃；擬定教育體制改革的政策以及教育發展的重點、結構、速度，指導並協調實施工作。
三、 統籌管理本部門教育經費；參與擬定籌措教育經費、教育撥款、教育基建投資的方針、政策；監測全國教育經費的籌措和使用情況；按有關規定管理國外對我國的教育援助、教育貸款。
四、 研究提出中等和初等教育各類學校的設置標准、教學基本要求、教學基本文件；組織審定中等和初等學校的統編教材；指導中等及中等以下各類教育的教育教學改革；組織對普及九年義務教育、掃除青壯年文盲工作的督導與評估。
⑥ 初中英語語法（人教版）
只給你一個一級標題，具體的內容去該目錄下找：
七年級上： （先後順序）詞類、名詞、冠詞、代詞、數詞、一般現在時、介詞、句子種類
七年級下：情態動詞、現在進行時、一般過去時、There be 結構、介詞、句子種類。
八年級上： 不定代詞、頻度副詞、形容詞和副詞的比較級和最高級、動詞、冠詞、連詞、句子的成分、句子的類型。
八年級下： 反身代詞、情態動詞、動詞時態、動詞不定時、狀語從句
九年級全一冊： 動詞、賓語從句、定語從句、構詞法。
注意： 以上內容都是按照先後順序呈現的。但知識點經常有重復現象，學習或教課時，應注意把同一語法現象進行歸納（不同年級的）。此外，初中八年級開始學習從句了，九年級開始最難的定語從句，但是難度不大。 希望幫到你。
⑦ 闡教截教和人教各自是什麼意思
1、闡教 是《封神演義》中元始天尊所創立之教派。
闡教一代弟子有南極仙翁，燃燈道人，雲中子等福德高深之仙，二代弟子有廣成子、赤精子、黃龍真人、太乙真人、靈寶大法師、懼留孫、文殊廣法天尊、普賢真人、慈航道人、玉鼎真人、道行天尊、清虛道德真君十二金仙 。
2、截教 是《封神演義》中是通天教主為主的派系。
是三教中勢力最大的派別，享有「有教無類，萬仙來朝」之美譽。門人弟子多為獸禽異物修煉得道而化形，故此常被闡教、人道稱為不夠正宗：不分披毛帶角之人，濕生卵化之輩，皆可同群共處。
3、人教是《封神演義》是太上老君所創立的教派其教主為太上老君。
與元始天尊所創闡教，通天教主所創截教，乃當時天地三大教派。太上老君其身份為三清之首，為天道鴻鈞老祖之大弟子。而又由於太上老君秉承無為思想，其人教由元始天尊代為管理。
(7)人民教育擴展閱讀
《封神演義》。
俗稱《封神榜》，又名《商周列國全傳》、《武王伐紂外史》、《封神傳》，是明代許仲琳創作的長篇小說 ，約成書於隆慶、萬曆年間。
《封神演義》全書一百回，寫武王伐紂的故事。前三十回著重寫紂王的暴虐，姜子牙歸隱，文王訪賢，得姜子牙之輔佐，武王才完成討伐紂王的大業。後七十回主要寫商、周兩國的戰爭，並且摻雜有宗教的斗爭，闡教幫助周，截教幫助商，各顯道術，互有殺傷，結果截教失敗，紂王凶而自焚，武王奪取天下，分封列國，姜子牙回國封神，使有功於國的人和鬼各有所歸。
三清 。
三清，道教的三位至高神。總稱為「虛無自然大羅三清三境三寶天尊」，指道教所尊的玉清、上清、太清三清勝境。
也指居於三清勝境的三位尊神，即：玉清聖境無上開化首登盤古元始天尊、上清真境玉宸道君靈寶天尊、萬教混元教主太上老君道德天尊。