視情教育
『壹』 張巨河的個人經歷
多元智能理論源於美國哈佛大學，由霍華德加德納教授擔任組長的「零點項目小組」提出，被稱為「二十世紀兩大理論突破之一」，二十一世紀初成為中國國家教育部新課程改革的理論依據之一。 張巨河從事多年多元智能理論研究，是中國多元智能領域的知名專家，與東北師范大學、長春市教育局合作成功舉辦「多元智能理論在教育教學中的應用」國際研討會，還作為主講專家發表演講。張巨河首次提出「智能遷善」的教學方法和原則（強調開發和培養任何一種智能都要充分發掘和調動其他智能，向目標智能或領域遷善），視情教育體系包含了理念、理論、模型和實踐示範，他提出「培養有創造能力的健康人才」的教育目標，提出「調動學生的多元智能，視情教育，培養有創造能力的健康人才」。張巨河曾在天津、山西、湖南、北京等省市進行了大量的園長、校長、教師培訓；並擔任過河南省十一五規劃重大課題——「多元智能理論在人才培養中的應用」、中國教育學會青年專項課題——「多元智能理論在新建本科院校大學生素質拓展中的應用」等 課題組指導專家；在原國家人事部重點課題「專業技術人才能力培養」之「多元智能理論在專業技術人人才能力建設中的應用」課題組擔任副組長。
視情教育對「德育」與「智育」領域的基本問題的研究進行了嶄新的突破性，為解決 「德育」與「智育」教育的誤區和走出「德育」教育與實踐「兩張皮」的誤區提供了理論和實踐的有效模式。視情教育的創建為蒙特梭利教育模式開辟了更多的路徑、領域和目標，拓展到所有智能特點的孩子；為推進教育公平，實現教育均衡發展拓展了新的領域（不同智能特點的人等到公正的評價和均衡的教育資源）。
『貳』 孩子上一年級，如何培養學習習慣
讓他養成明天都把作業寫完的習慣。平時做事還是寫作業都不要太磨蹭時間。不要太讓他從小就養成依賴心理，一不會就問別人，自己不思考。多陪他看看書，培養他看書的習慣。平時讓他做事的時候不要他養成半途而廢的習慣。
『叄』 招聘老師
是真的嗎，真的還愁找不到老師嗎.
『肆』 北京視情教育科技研究院怎麼樣
北京視情教育科技研究院是2015-02-11在北京市海淀區注冊成立的股份合作制，注冊地址位於北京市海淀區永泰西里2號樓1層2-7。
北京視情教育科技研究院的統一社會信用代碼/注冊號是91110108330326820H，企業法人張巨河，目前企業處於開業狀態。
北京視情教育科技研究院的經營范圍是：工程和技術研究與試驗發展；計算技術培訓；企業管理咨詢；投資咨詢；教育咨詢；經濟貿易咨詢；企業策劃；設計、製作、代理、發布廣告；會議服務；市場調查；承辦展覽展示活動；組織文化藝術交流活動（不含營業性演出）；聲樂培訓；繪畫培訓；舞蹈培訓；樂器培訓；餐飲管理；銷售機械設備、五金、交電、金屬材料、建築材料、電子產品、計算機、軟體及輔助設備、通訊設備、工藝品、文化用品、體育用品、首飾、醫療器械I類、家用電器、廚房用具、花、草及觀賞植物、化工產品（不含危險化學品及一類易制毒化學品）、樂器；自費出國留學中介服務；房地產開發；物業管理。（市場主體依法自主選擇經營項目，開展經營活動；依法須經批準的項目，經相關部門批准後依批準的內容開展經營活動；不得從事國家和本市產業政策禁止和限制類項目的經營活動。）。在北京市，相近經營范圍的公司總注冊資本為90364933萬元，主要資本集中在 5000萬以上 規模的企業中，共8363家。
北京視情教育科技研究院對外投資2家公司，具有0處分支機構。
通過愛企查查看北京視情教育科技研究院更多信息和資訊。
『伍』 巨河叨道是什麼
《巨河叨道》是一個微信小程序，是視情教育父母大學堂家長教育系統的重要組成部分，本課程通過對家庭教育的典型問題、熱點問題、爭議問題和基本問題的分析解答，將家庭教育問題和人際溝通與合作的基本理論、基本理念、基本原則、基本法則、基本案例生動鮮活地傳授給學員，由視情教育父母大學堂首席導師、巨河叨道首席專家張巨河老師主講，用音頻+文字和微視頻的形式，為學員進行泛在化和碎片化科學系統學習提供客戶體驗友好的學習方式和內容。
本課程全面遵循和踐行視情教育理論和視情教育技術，旨在支持家長解決家庭教育困惑、優化家庭教育方法、改善家庭和人際關系狀況、加強團隊建設和營銷能力，提升感召力和攝受力，聚焦在成功和家庭幸福這一根本點上。
『陸』 賬號因違規被廣告共享計劃強制退出多久
違規不嚴重的賬號，會在7天左右自動解封，另外視情而定，違規比較嚴重的賬號可能會封禁180天或者360天。
『柒』 報警後,如果當事人撤消案件,警察還會繼續調查嗎，在派出所做的筆錄會
如果是刑事案件，刑事案件屬於公訴案件，報警人無權撤銷，派出所還會繼續偵查，依法追究當事人刑事責任。
如果是治安案件，對於因民間糾紛引起的打架斗毆或者損毀他人財物等違反治安管理行為，情節較輕的，公安機關可以調解處理。經公安機關調解，當事人達成協議的，不予處罰。