百年未來教育

⑴ 馬雲辦的湖畔大學要更名了，要進行怎樣的更改

馬雲創辦的湖畔大學要更名為浙江湖畔創業研學中心。為何馬雲創辦的湖畔大學要進行更名，因為湖畔大學其實不是大學，不僅沒有辦大學的資格，就連教育培訓的資格也沒有，頂多就算一個俱樂部而已，因此湖畔大學進行改名是十分正常的舉動，也算是回歸本源之舉。隨著國家教育部門對於高校命名的管理辦法出台，非國家教育部批準的大學，在名稱上都不能使用大學二字，而教育部此舉不僅僅是在規范高校胡亂命名的亂象，更是為了整頓高校教育行業的風氣。未來湖畔大學在改名之後將走向何方，這確實值得人們拭目以待。

我個人非常喜歡馬雲先生的經商理念，因此我希望馬雲能夠在將來突破難關，從而將更好的馬雲展現在世人的面前。

⑵ 未來教育的特點

未來教育的五個特徵

臨泉縣高塘鎮范集文達幼兒園
2018-12-05 閱讀 504
關注

1、未來的教育應該更加開放和包容。人類社會正越來越成為「你中有我，我中有你」的命運共同體！

2、未來的教育應該更加普惠和公平。公平參與發展，平等分享發展成果，已經成為世界各國人民的普遍願望和訴求。

3、未來的教育應該更加重視創新能力的培養。當前，全球技術革命和生產方式變革，正在重構全球經濟結構，也帶來了人才需求結構的深刻變化。

4、未來的教育應該更加關注人的發展。人的發展是發展的目的，也是發展的前提。

5、未來的教育應該與信息化深度融合。信息化正在深刻改變著人類社會，也深刻改變著教育，其影響將是長期的、深遠的。

發布於 2018-12-05

⑶ 百年未來教育咨詢有限公司白銀校區

有沒有注冊官網

⑷ 有質量是未來教育發展的一大著力點嗎

據報道，在日前舉行的相關會議上，相關負責人表示，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育，有質量三字，醒目突出，重如千鈞，清晰指明了未來教育發展的一大著力點。

專家表示，要讓教育在公平基礎上實現「有質量」，關鍵要解決優質教育資源不足、區域配置不均衡的問題，更加註重補齊短板，更加重視城鄉義務教育一體化發展，推動優質教育資源向農村、薄弱學校、貧困地區、困難群體傾斜。進一步完善資助體系，不讓孩子們因為家庭貧困失學。

十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人，希望教育可以蓬勃發展！

⑸ 百年未來教育靠譜嗎它說倡導者是周弘。

好像是很不靠譜啊

⑹ 國家教育的前景是什麼

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的制訂工作已經啟動，從即日起要向社會公開徵求意見。教育部門希望在今年年底前制訂出《規劃綱要》。
教育是一個國家最重要的公共事務之一。不論是孔子，還是亞里士多德，都提出把教育作為立國之本來對待。本次制訂綱要，******總理親任領導小組組長，就顯示了高層的重視程度。
對於事關未來教育大計的改革方案，需要謀定而後動。但回顧過去幾十年，我國曾經有過多次教育體制變革，其中重大變化之頻繁程度，可能超過任何國家，但其結果，並不盡如人意。
個中原因十分復雜，但其中一項或許就是，在制訂重大教育改革方案的時候，缺乏深思熟慮，而是倉促決定。結果，治絲益棼，設想會周全的改革方案既未解決舊問題，反倒引起新問題，只好再作改革，如此循環往復。
這一教訓值得記取。既然教育事關重大，那關於教育改革的任何方案，都應當審慎決策。假如要對教育體制進行重大改革，如本次綱要所宣示的，那就應當以十二分的深思熟慮來對待。所謂深思熟慮，既有賴於理性的辨析，也有賴於民主的審議與決策程序。
制訂教育改革與發展規劃綱要，旨在解決中國教育領域所面臨的重大的根本性問題。要解決問題，首先需要弄清究竟存在哪些根本性問題，可能的解決方案是什麼，地方及其他國家有哪些經驗、有哪些教訓。所有這些問題，都需要透過科學的、理性的調查、研究獲知。應當說，政府有關部門為此作了周密的部署，包括組織十一個重大戰略專題調研，委託國內外各類機構進行調研，同時也遴選和組織了數量相當龐大的權威咨詢專家。
教改方案要解答普通民眾最關注的問題，比如教育均衡、教育公平、教育產業化的弊端以及如何保證學校自主辦學等，甚至可以細化到「什麼時候能禁絕借讀費」這樣的「小」問題。而隱於這些問題下面的根本問題是：教育改革和發展的目標究竟是什麼？這一問題，不是僅依靠專業知識所能夠解決的。解決這樣的問題，也超出了專家、甚至也超出了教育主管部門的權能之范圍。
如孫中山先生所說，政治即「眾人之事」。教育與任何其他事務不同之處在於，它與每個人或遲或早都會發生極為密切的關系，它也決定著一個國家的文明前景。因而，制訂教育改革方案，首先要由整個文明共同體的成員來共同確定：教育究竟要干什麼。整個社會達成共識，改革方案就有了方向感，才有可能避免朝令夕改的命運。
因此，民主的審議與決策程序，對於教育改革與發展規劃綱要的制訂是必不可少的。這個民主，不是單指向專家征詢意見，請國內外各個機構進行調研。
真正意義上的民主是由民眾就某一問題進行審議，並作出決策。有關部門也意識到了民眾參與、整個社會達成共識在制訂教改方案過程中的必要性，因而決定向社會公開徵求意見。但要注意到，徵求意見只是獲取決策信息的一個渠道，而不是民主決策的全部。在民主決策過程中，行政部門的作用主要是提出政策建議，而最終需要在民眾具有實質性、制度化參與渠道的前提下進行民主決策、科學決策，這些渠道包括人大及其常委會的審議和正式的聽證會。
這樣的過程當然將耗費漫長時間，但恰恰是在這樣的過程中，整個社會將會動員起來，參與審議，最終將可達成最為廣泛的共識。而這，正是制訂十年、百年教育大計的程序基礎。對於教育，重要的是作出正確的決策，哪怕慢一點。

⑺ 你認為幾百年後中國的教育可能會是什麼樣子的

教育是面向未來的事業，研判中國未來教育的發展趨勢，對於今日中國教育的發展有著極為重要的意義。根據國家發展的總體安排、社會的變化、世界教育的發展趨勢和教育自身演變的規律，可以預判未來中國教育將有十大重要發展趨勢。

⑻ 白銀百年未來教育咨詢有限公司怎麼樣

白銀百年未來教育咨詢有限公司是2015-08-20注冊成立的有限責任公司(自然人投資或控股)，注冊地址位於甘肅省白銀市白銀區紅星街114號（原區委黨校辦公室）三樓西側。

白銀百年未來教育咨詢有限公司的統一社會信用代碼/注冊號是91620402352557216K，企業法人李守濤，目前企業處於開業狀態。

白銀百年未來教育咨詢有限公司的經營范圍是：教育咨詢服務，會議服務，圖書及文化用品的批發零售，教育課件研發和推廣（以上項目不含國家限制經營和法律、行政法規及國務院決定規定需辦理前置許可或審批的項目；依法須經批準的項目，經相關部門批准後方可開展經營活動）。

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⑼ 百年後的未來教育是怎麼樣解決現代教育的種種弊端的

社會是不公平的，弊端永遠存在；對你來說是弊端，對某些人來說是他們的利益。在親問幫 可獲得更多的教育幫助。

⑽ 人工智慧將會定義未來教育嗎

隨著社會的進步，人民群眾對於教育需求的不斷提高，加之教育改革逐步步入「深水區」，未來教育的發展成為社會普遍關注的問題。學者們普遍認為，新時代、新形勢下向科技要動力，向創新要活力成為未來教育的新趨勢。

面對人工智慧對教育的影響，教育部副部長杜占元在演講中提出，「我們特別意識到人工智慧的快速發展，將在更大程度上對教育產生革命性影響，也將為教育界與產業界更加廣泛的跨界合作提供發展空間。

未來教育資源的配置，一定是在全球范圍內進行的，而不是在一個國家進行配置的，未來要解決的問題，就是如何利用數據建立對個人更完善的評價機制。