洛教學

A. 洛一高的教學方式怎麼樣

軸一中的升學率在洛陽是非常高的，有時僅次於洛一高，但是軸一中與洛一高的教學方式是完全不同的，洛一高更重視學生的自立能力，所以說 你要是個學習不自覺的孩子，最佳選擇就是軸一中了。

軸一中的最初分班方式當然是按照中招的考試分數安排的，會根據報考學生的分數情況，分成幾個班有針對性的教學，當然這些班在高一階段是流動制的，意思就是每次大考之後，整個年級統一排名，如果你本來在一個中等班，但是這回考試考好了，你就可以去到好班。如果你本來是在好班，但是因為這次考試沒有考好就會去到中等班或是差班學習，這樣流動制的教學方式在很多學校都有實行，目的就是讓同學們隨時都有危機感，增強學習的動力！
具體好到什麼程度可以進好班，這就看老師們的決定和班級人數的確定了，比方說好班的人數是60人，那考試之後全年級前60就可以進到好班學習！這些都只是一種策略，你自己只要進自己最大努力好好學習，就會有機會進到好班的。

至於你說的老師只管前100名，那是不可能的了，每個班都有班主任，怎麼可能只管前一百名呢，只可能會比較重視前一百名，畢竟升學率還要靠他們的啊！在軸一中老師不會放棄任何一個學生的，自己一定要好好努力才是！

一般文理分科是在高二的時候進行，不過軸一中可能會在高一下半學期對同學們來一個文理傾向的調查，然後有針對性的進行教學，以方便在高二分科後，大家可以很快適應分科後的環境。至於在高一的時候會不會真的就分科這個我也不太確定，因為我是復讀那一年才去軸一中的，當時高中分科的事就不太清楚了。不好意思了~

但是，我還是想說，軸一中是個不錯的學校，他的教學方式適合不同層次的學生，只要你努力，就會有一個好的前途！祝你好運！