教育預測與規劃

Ⅰ 論述我國教育預測與規劃的發展趨勢

教育預測：是指依據對教育活動發展規律的認識，運用現代預測的原理和方法對教育未來的可能發展作出推測或判斷的一種活動。
教育規劃：是一種戰略性安排，它對各級各類教育的發展目標、規模、速度、結構、學校布局及其實現的步驟、措施等擬定方案，旨在通過最優途徑實現目標。
教育決策：教育決策是為了實現教育的某種目標或解決某些問題，而對未來的教育行動方案作出抉擇的過程。
教育決策、教育發展戰略各自的含義是什麼？
答：教育決策是為了實現教育的某種目標或解決某些問題，而對未來的教育行動方案做出抉擇的過程；教育發展戰略是對教育發展的宏觀性、全局性、長遠性、方向性問題所作的整體謀劃，它通過對影響和制約教育發展的各種內外部因素及其內在關系的綜合分析、判斷，在考慮社會發展與人的發展需求的基礎上，對教育的未來發展方向與路徑作出抉擇。
教育發展戰略研究的基本問題有哪些？
答：1、未來教育發展的基本趨勢；2、教育發展戰略的指導思想；3、教育發展的戰略目標；4、教育發展戰略的實施途徑；5、教育發展戰略的專題研究
簡述教育預測與教育規劃之間的關系？
答：教育預測是教育規劃的前提、依據、基礎和重要組成部分，教育預測既是制定教育規劃的手段，又是教育規劃的分析與評估方法。
簡述教育預測與教育決策以及教育發展戰略之間的關系？
答：教育預測與教育決策的關系，反映在教育決策對教育預測的依賴性。教育預測是教育決策的基礎，是教育決策科學化的前提條件。由於教育發展戰略可以看成是一種對教育發展中全局性、根本性和長遠性問題的謀劃和決策，因此，教育預測與教育決策的關系也基本反映在教育預測與教育發展戰略的關系中。

Ⅱ 教育預測與規劃課程代碼0454 ——2000年版圖書簡介

以下是關於"教育預測與規劃"課程的圖書介紹，該課程的代碼為0454。該書由徐虹編著，由遼寧大學出版社出版，於2000年11月正式發行，具有唯一的ISBN號9787561040850，十位號為7561040857。全書共有230頁，重量大約為0.200公斤，適合閱讀和學習。

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