英語教學原則

A. 英語新課標whywhathow三原則

"Why, What, How" 是英語教學中一種常用的教學原則，也稱為三原則。

它是指在教學過程中，教師在稿蔽設計教學內容、展示教學過程和指導學生學習時，要注意回答以下三個問題：

1. Why（為什麼）：指明為什麼要學習某個內容，讓學生知道學習這些材料的重要性，啟發學生的學習動機。

通過採用"Why, What, How"原則，教師可以有效地引導學生探究知識，培養學生的學習興趣和學習能力。

在英語教學中，有以下幾個方面可以應用"Why, What, How"原則：

1. 為學生提供清晰的學習目標和目標，使學生明確自己學習的重要性和目的。

2. 突出重點和難點鏈敬滾，讓學生明確學習重點和難點，幫助學生理清知識體系，提高學習效率。

3. 給出具體的學習方法和策略，幫助學生有效地學習和運用語言知識。

4. 在教學中強調實際應用，讓學生知道自己的學習成果如何用於實際生活中。 總之，「Why, What, How」應用於英語教學中，能夠幫助學生獲得更好的學習效果，對於教師而言，也能夠設計更合理的教學計劃，提高教學質量。