教育的相對獨立性

❶ 論述題為什麼說教育具有相對獨立性

教育具有自身獨特的發展規律和能動性。其次教育具有自身的規定性，因為教育有自身內的特殊對容象，所以教育具有自身的規定性，這一規定性就是培養人。

第一，教育歸根到底是受生產力的發展和政治制度決定的。

第二，每一時代的教育從以往教育中繼承什麼，也與當時的生產力發展和政治制度分不開。

第三，在新政治制度下，與舊政治制度相適應的教育思想和內容，決不會長期存在下去，遲早要改變。

第四，新的教育思想、只能在新的政治制度下才能真正得到普遍的實施和發展。

(1)教育的相對獨立性擴展閱讀

教育具有繼承性。教育不能脫離社會物質條件而憑空產生，但同時又是從以往教育發展而來的，都與以往教育有著淵源關系，正因為教育具有這種繼承性，在同樣的政治經濟制度和生產力發展水平的國家，會有不同特色的教育；不同民族的教育會表現出不同的傳統和特點。

教育要受其他社會意識形態的影響。教育雖然受政治經濟制度與生產力發展水平的制約，但同時又和上層建築中其他意識形態（主要表現為政治思想、道德觀念、哲學思想、宗教、文學、藝術、法律等）發生密切的聯系，受這些意識形態的影響，主要表現在教育觀點和教育內容上。