誠信教育主題

㈠ 誠信做人主題班會教案

誠信做人主題班會教案

上學的時候，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會會前需要充分的准備，盡可能發揮每個人的專長、愛好和創造性。那麼，主題班會需要如何准備呢？下面是我為大家整理的誠信做人主題班會教案，歡迎閱讀與收藏。

誠信做人主題班會教案1

（一）故事導入，初步感知誠信。

（1）、老師講故事《是誰打破了花瓶》

（2）、播放動畫故事《狼來了》

（二）請學生簡要點評：你喜歡做哪個男孩？

教師根據分組的情況進行總結。

（三）格言欣賞，體會古人、名人對誠信的認識。

1、孟子（中國古代思想家）：誠者，天之道也；思誠者，人之道也。

2、海涅（德國詩人）：生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。

3、裴多菲（匈牙利詩人）：我寧願以誠摯獲得一百名敵人的攻擊，也不願意以偽善獲得十個朋友的贊揚。

4、同學們讀一讀自己收集到的有關誠信的格言，說說格言的大意。

（四）情境問答，加深理解誠信。

做個百分百的誠信孩子，你遇到了下面的情況怎麼做？

1、教室里只有我一個人，發現同桌桌上50元錢：

2、買東西時，出門發現多找錢了：

3、老師給你的試卷評分多加了10分：

4、不小心打碎了家中的花瓶：

5、和我最要好的朋友踢壞了班級的門：

6、我因為在路上玩耍遲到了，跟老師解釋：

7、因為看動畫片作業做得很不認真，面對老師詢問：

8、遇到有學生抄襲別人的作業：

9、有人向你問路時：

10、遇到考試時有人作弊：

（五）唱響倡議，將誠信內化為實際行動。

（1）小組討論，擬一句誠信口號

（2）歸納討論形成班級倡議

（3）全班齊喊口號

誠信做人主題班會教案2

目的：

1、結合實際生活與學習中的事例來說明誠信的重要性。

2、我們在以後的生活中誠信教育是否需要展開討論。

3、同學表態一定要做一個講誠信的人，為了他人也為了自己。

4、如何做人？怎麼做人？

召開時間：11月1日

主持人：

參加對象：初一（13）班全體同學、正副班主任：王仁慧、范振波老師

班會准備過程：

1、首先由班主任於班委會議上下達了開展此次班會的任務。

2、由班長周月同學組織召開班委會，擬定班會的具體過程（包括內容、主持人、時間等，最後確定由文藝委員楊文菁與班長周月同學擔任主持人。）

3、由文藝委員楊文菁同學與班長周月同學確定班會的節目范圍與內容。

4、由文藝委員楊文菁同學著手查找相關資料，並在班級范圍內擬定合適的表演者。

5、由班長周月同學與各表演者聯系，安排排練時間並進行督促。

6、由文藝委員楊文菁同學邀請老師參與班會。

7、班會正式開始前，集合所有參與演出者進行一次正式綵排。

8、班會結束後，由班長周月同學組織班委會討論此次班會取得的成效。

9、由班長周月同學寫此次班會的總結報告，上交於班主任蒲老師。

主題班會具體過程：

1、首先是王一凡同學帶來了他的詩朗誦《選擇》，在他深情款款、悠揚頓挫的朗誦中，同學們不僅得到了聽覺上的享受，還明白了在一個人的人生之中會面臨著許許多多的不同選擇，而選擇了誠信，就等於選擇了一個成功的人生。

2、其次是活潑開朗的語文課代表盛麗萍與多才多藝的文藝委員楊文菁合作演出的相聲《抄襲與玉米》，該表演詼諧幽默、引人發笑，其中敘述了一個經常以抄襲為榮的同學最終自食惡果、後悔改過的故事，充滿了諷刺意味，讓同學們在開懷大笑之餘又懂得了不講誠信所取得的嚴重後果。

3、緊接著，為了提高班會的參與度，安排了2個趣味橫生的小游戲，而游戲中失利的同學就要發表一下自己對誠信的看法，以此一改往日死板的發言狀況，做到人人公平參與。《數字大考驗》是一個報數游戲，為了考驗同學們對數字的敏感以及反應速度，也為了調動起同學們的積極性，而重點在於第2個主持人原創的游戲《悄悄告訴你》，（游戲規則是主持人告訴4組首位同學一長串數字，讓其一一往後傳，但每告訴一個同學時必須修改其中一個數字，所以越往後變化就越大，最後與原數字最相近一組即為勝利）該游戲意味深長，告訴同學們如果每一個人都喪失一點誠信，整個社會將一片混亂面目全非，充分闡述了誠信的重要性及必要性，進行了一次成功的寓教於樂。

4、然後是由體育委員徐桂權同學與學習委員孫悅同學合作的《軌跡》，借機一展我班同學的多姿風采，班會就在同學們優美的合唱中接近尾聲。

5、最後，由班主任王老師及副班主任范老師（特邀嘉賓）發表自己對誠信的看法、對我們進行一些誠信為人的教育以及對此次班會的進行評價。到此，誠信教育主題班會正式結束。

為什麼要開展誠信教育（大家討論）

作為每一個立足於現今社會的人，我們或許可以沒有家纏萬貫，可以不是達官顯貴，也可以沒有過人的非凡智慧，但千萬不能無信於人。

誠信是我們為人的基礎，是我們品德優劣的衡量標准。倘若同學之間沒有誠信，那麼這個班級便失去了凝聚力；倘若諾大的國家裡沒有誠信，又如何依法治國？如果社會中連這最基本的誠信都缺乏了，人類的文明又將何去何從？

所以，為了配合現今社會對誠信教育的重視以及學校對此所展開的誠信教育系列活動，更為了讓同學們能夠更加深刻、深入地了解誠信、認識誠信的重要性和必要性，我班展開了以誠信教育為主題的班會，讓同學們在深情款款的演講朗誦中、在趣味橫生的`小品游戲中、在熱烈參與的發言討論中明白，只有誠信待人，才能融於班級、融於學校、融於社會、融於生活！

班會總結：

應該說，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細督促下、在同學們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會進行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機會，也給有才華的同學一個展示的舞台，更讓同學們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。在當今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應該學會誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本准則，是同學們在現今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應該從小學習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的，而且，在精彩的班會活動中，我們以充分的准備取得了完美的成功，經過這次班會後，同學們更加了解誠信，並且為自己樹立起誠信的准則，也更好的做到了以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。

附：詩歌《人生的選擇》

朋友，如果要你在「健康」、「美貌」、「誠信」、「機敏」、「才學」、「金錢」、「榮譽」中作出選擇，你會選擇什麼呢？

我會毫不猶豫地選擇誠信

因為失去誠信，便失去創業根本，失去做人資格

還因為誠信是我們中華民族的傳統美德

從古至今不知留下了多少千古名言和傳世佳話：

君子誠以為貴

言必信，行必果

一言既出，駟馬難追

「交友須帶三分俠氣，做人應有一片誠心。」

大教育家孔子曰：「人而無信，不知其可也。」

大文豪魯迅說：「誠信為人之本。」

曾子殺豬為一「信」字

孔明接受「託孤」為一「誠」字

因有了「誠信」二字

百年的老店得以顧客盈門

劉邦的約法三章得以千年傳為美談

就連古代七歲的元方也敢和大人據理力爭

「日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。」

我們為自己能生活在這樣的國度而倍感自豪

今天，我們有什麼理由丟棄誠信，背叛我們的民族呢？

我選擇誠信

因為它是買東西忘記帶錢時，老闆仍將貨物塞在你手中送你出門時的輕輕一笑

它是無人監考不作弊的試場，是學生違紀犯錯後向老師作出的承諾

誠信是從前百年老店裡賒帳的帳單，是今天人們手中的信用卡

誠信是一面火紅的旗幟，旗幟不倒，真情永駐

誠信是一輪金赤朗耀的圓月，惟有與高處的皎潔對視，才能沉澱出對待生命的真正態度

誠信是一枚凝重的砝碼，放上它，生命搖擺不定，天平立即穩穩的傾向一端

誠信是高山之巔的水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動，洗盡虛詐，留下啟悟心靈的妙

我選擇誠信

因為擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空

擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節

擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……

請相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉

我選擇誠信

我要讓它變成清晨自己窗前的一縷溫暖陽光

讓它成為小鳥的清啼在我耳畔吟唱

讓它成為我寒冷時身邊紅紅的爐火

讓它變成烈日下我頭頂的一片綠蔭

我要讓它伴我一生，走過一個個春夏秋冬，幸福一生

朋友們，讓我們遠離爾虞我詐，圓滑世故

多一份真誠的感情，多一點信任的目光

腳踏一方誠信的凈土，澆灌出人生最美麗的花朵，夯築起人生堅不可摧的銅牆鐵壁

誠信做人主題班會教案3

——誠信做人、踏實做事

1、擬定理由：

(1)人生在世，就是兩件事：做人與做事。《論語》說：「弟子入則孝，出則悌;謹而信，泛愛眾，而親仁。行有餘力，則以學文。」孔子認為，以誠做人，以信待人，並要認真踏實做好每一件事，你就 一個成功的人。將「誠信做人、踏實做事」作為辦學理念，旨在培養學生健全的人格品質，將育人作為工作重點和工作的努力方向。

(2)「誠信做人、踏實做事」是中國傳統教育的精髓和靈魂，我們有責任有義務將其作為育人的基本理念。

(3)語言平實，道理淺顯。簡潔、明了、易記、好懂，適應小學教育特徵，對人的終身有指導作用。

2、解讀：

(1)誠信：①《現代漢語詞典》解釋：誠實、守信用。②《品德與生活》課本解釋為：不虛假，心口手一致，當你說的話就是你心中想的，你所做的又與你所說的一樣，或者努力向你所說的方向靠攏，就是誠信。

(2)踏實即即切實、不浮躁。《朱子語類》卷四十：「堯舜便是實有之，踏實做將去，曾點只是偶然綽見在。」由此可見，踏實處事，從點滴做起，認真付出才能避免眼高手低，扎扎實實的學到本領。作為小學生來說，小學階段便是踏實學好本領的階段，有了踏實的學習態度、認真務實的精神，一切發展才皆有可能。

(3)做人：待人的態度，處事的標准，道德准繩，良心底線，與外界和諧相處??都屬於做人的范疇。

(4)做事：包括學習、工作、生活。每個人都應「想做事、會做事、做成事」。

(5)做事與做人的關系：做事能體現、反映出你的做人;做人的影響、甚至決定你的做事;做人是本質，做事是表象。

3、延伸

(1)清白為人，正直傳家。

(2)行文簡淺顯，做事誠平恆。

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㈡ 誠信主題班會總結300字5篇

誠信主題班會總結300字1

為了響應學校的號召，讓誠信的理念深入到每個學生的內心，更好地讓同學們接受誠信教育的洗禮，我們07數控4班於20xx年10月23日下午6、7節課舉行了「增強誠信意識，學會辨別真善美」的主題班會。

為了培養班委的組織、辦事能力，盡快樹立班委的威信，我特意在第6周班會課上強調本次的活動由班委全權負責，並旁聽了班委會議。學生們集中討論了班會的目的、流程和分工。經過多次討論，他們最終確定了如下幾點：

1、教育目的：

使學生明確「誠信」的含義，理解「誠信」對於學生自身發展和為人處世的重要意義；使學生崇尚「誠信」，遠離虛偽、欺詐，把「誠信」作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則；、對自身或他人的行為及社會現象的「誠信度」具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常生活實踐中。

2、主要流程：

1）話題導入，揭示活動主題；

2）誠信故事展示（2個左右）；

3）例舉社會上、學校中不誠信的現象，分稱8個小組討論自己的看法並交流討論結果（8名同學）；

4）誠信小品表演：《考試》；

5）趣味心理測試：你有多誠信？

6）關於誠信的問卷調查；

7）總結主題班會；

3、前期准備與分工：

1）布置學生查找社會上典型的誠信與不誠信的現象（全班同學）；

2）結合具體事例查找社會對不誠信現象的看法（全班同學）；

3）准備收集心理測試和問卷調查（張陶明、段興梅）；

4）收集自己身邊關於「誠信」的事例（全班同學）；

5）編排有關「誠信」的小品（錢學慧、達朝元、馬超等）；

6）收集誠信故事（王俊？、唐文剛）；

7）台詞、串場詞的編寫（方潔）；

應該說，學生們的組織策劃能力讓我刮目相看。確定了大體的框架和具體分工之後，在精彩的班會活動中，同學們以充分的准備取得了成功。這次班會後，學生們能夠自覺地在各個方面為自己樹立起誠信的准則，也更好的做到了以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。

另外，從這次主題班會中我發現班級學生很有思想，很有主見，給我管理班級工作帶來很多啟發：首先要多與學生交流，溝通。爭取教育採用動之以情，曉之以理。其次，在平時還應該讓學生自己多組織形式多樣、意義深刻的主題班會以鍛煉學生，發現班級問題，及時解決問題，同時增強班級凝聚力。

誠信主題班會總結300字2

誠信是中華民族的優良傳統，是當今社會需要大力弘揚的道德規范之一。從古至今人們都把誠信視作修身養性、立業交友的根本。只有以誠待人，以信立業，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間和諧相處，才能使社會處於良性的發展之中。

教育是誠信考試得以實現的重要途徑，各種考試禁規要通過教育讓學生知道，對各種作弊的處理也要通過教育讓學生了解，自律機制的建立更離不開教育。通過「誠信考試教育」，使學生充分認識到誠信考試的重要意義。讓學生真正明確：作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對學校優良學風的褻瀆；作弊者不僅丟掉了自己的誠信，更丟掉了自己做人的尊嚴。樹道德之新風，立誠信之根本，是當代學生義不容辭的責任。

期末將至為營造「誠信考試光榮，違反作弊可恥」的考試氛圍，營造公平、公正的考試環境，讓學生在此平台上完成對自己的知識和人格的考驗、同時為進一步響應xxxxxxx系開展的「誠信學習，誠信考試」班會活動，我班同學在各班委的組織下召開了一次以「誠信考試」為主要內容的主題班會，以下是這次主題班會的主要內容：

首先，在會上向同學們講解了關於考試作弊的危害，考試作弊不僅踐踏了誠信理念，加劇了信用危機。同時也濫助長了部分學生不勞而獲、投機取巧的心理，會影響同學們學習的積極性，干擾良好學風的形成。對那些積極上進的學生則是一個沉重的打擊，嚴重阻礙著教育的健康發展。

其次向同學們講了誠信考試的好處，以及誠信考試對我們以後的重大影響。

最後使同學重視學習，重視考試，懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常的學習生活中。明白誠信對於我們當代大學生的重要性，

通過此次主題班會同學們對誠信考試有了更深刻的認識，絕大部分同學當場表示在以後考試中可以做到誠信考試，並在誠信考試的承諾書上光榮的簽上了自己的名字。

誠信主題班會總結300字3

為切實增強學生安全防範意識，避險能力和誠實守信的品質，保障學生安全和提高大學生的基本素質，我班召開了一次以「安全誠信」為主題的班會。這次班會由班主任作講話，同學們踴躍參加。

期末考試和暑假轉眼即來，為了我們安全，健康，愉快的度過本學期在校的餘下時間以及假期，班主任針對當前大學生的一些具有危險的行為和考試作弊問題進行了講訴，引導同學樹立正確的安全防範意識和遵守校規校紀意識。

這次班會主要強調了以下幾點：

1、思想上時時講安全，事事重安全。

我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鍾長鳴，長抓不懈，確保自身安全。

2、宿舍安全。

我們仍要看到我們的宿舍仍存在不足之處，夏天的到來，伴隨著許許多多的蚊子出現在我們的夜晚，點蚊香可能成為宿舍火災之源。宿舍的同學已經裝備電腦等用電器，做定時線路電源等方面的安全檢查。我們會在以後的班會上不時提醒同學注意宿舍個人財務安全，提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查。

3、校園安全。

由於我校人口密度較大，車輛路上行進不便，提醒同學在校園行走注意避讓車輛。

4、校外安全。

夏天大多數有雷雨天氣，會上提醒同學們注意避雷，注意不能躲在樹底下等一些危險地方避雨。還提出夏天比較熱，注意不能去河流游泳等一些安全問題。

5、考試誠信問題。

會上班主任主要強調了現在一些同學平時不努力學習，考試靠作弊過關。警告那些同學別做出那樣的行為，並且切實舉例說明作弊的一些嚴厲懲罰。強調作為當代大學生要有誠實守信的品行，要提高大學生的素質。

這次班會讓我們掌握了更多的安全，誠信知識。通過這次班會同學們認識到安全誠信的重要性。相信，通過大家一起努力，一定會創造一個和諧安全，誠信的學習氛圍。

誠信主題班會總結300字4

一、活動主題：誠信做人、感恩助人、自強不息

二、活動目的：此次以誠信感恩教育為主題的班會意在使同學們認識到誠信的重要性和培養同學們誠信的意識，並初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對於人生的重要性，誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。

四、活動時間：20xx年11月30日20：30

五、活動地點：B1304

六、活動對象：材化10班全體同學

七、主要負責人：鄧傑

誠信教育主題活動總結

我們是二十一世紀的大學生，肩負著建設社會主義理想社會的使命，我們繼承著誠信立身、感恩助人、自強不息的優良傳統，要努力樹立良好的道德風尚，不虛假、不違規、不忘義，講誠信、知感恩、樹自強。我們材化10班的全體同學一同觀看了有關「誠信、感恩、自強」專題教育片並在活動結束之際合唱了「感恩與誠信」歌曲——《感恩的心》。

古人雲：誠信於君為忠，誠信於父為孝，誠信於友為義，誠信於民為仁，誠信於交為智，誠信滲透到各個方面，由此可見誠信是每個人必不可少的。我立志做一個誠信的人，做到言出必行！

生活如一場場無形的考試，一次次考察你是否懂得應該怎樣去做人，每個人的言行都在為自己的人生答卷打分。我不敢義正嚴辭說自己已得了滿分，但我可以確切地告訴你們：「偉大的精神是求實，科學的目的也求實」。已經不記得這話是出自哪位科學家之口，但相信他准備了「誠信」，我希望不僅僅是科學家做到了誠實，要知道只有把誠實與信用結合在一起，才有可能成為一個成功之人。

誠信、感恩、自強是中華民族的傳統美德，是現代文明的重要基礎和標志，也是當代大學生塑造健康人格，實現人生價值的道德基石。全國各高校積極開展誠信、感恩、自強教育活動，將此教育工作作為一項重要任務。我校、院更是高度重視和加強對廣大同學的誠信、感恩、自強教育與引導。使廣大同學誠信、感恩、自強意識得到明顯提

高，自覺養成誠信、感恩、自強品質，做到「言有理、行有規」，使我院學風、考風、班風明顯改善。喚醒學生自我教育和自我完善意識，把學生培養成一名具有講誠信、知感恩、樹自強的高素質的優秀大學生。

通過這次班會，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以後的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：「人而無信，不知其可也。」只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，並在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今後的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎！

誠信主題班會總結300字5

正所謂「人無信不成，民無信不立，國無信不興」。當今大學生普遍存在一種誠信危機，形如考試作弊、不按時交納學費，甚至惡意拖欠；通過假證明獲取助學貸款、編造虛假榮譽獲取就業機會等等。這種種都讓大學生的誠信教育提出了質疑。誠信是立國之本，是寶貴的社會民族財富，也是個人完備人格的必備品質，是一個人做學問、成才幹、謀事業的根本。時代呼喚誠信，個人修養需要誠信，在經濟全球化及社會主義市場經濟的大背景下，如何做好當代大學生誠信教育、如何培養出既具有誠信美德又能為建設誠信社會做出貢獻的優秀大學已成為一項迫切的要求和嚴峻的課題。誠信是做人的基本准則，樹立誠信意識，是大

學生必須具備的一項基本素質。社會的發展變化對大學生思想道德教育不斷提出新的要求，在學校呼籲大學生「誠信與感恩同行」的同時，我班也積極開展以「誠信」為主題的班會，和同學們一起「立誠信，修美德」。

一、「誠信教育」主題班會。

開場白：通過一個互動來引發同學們對誠信的思考。找兩個思想活躍、平時問題較多的同學，評價自己在日常學習、生活中是如何講

誠信的，飾演一反一正兩個角色，反角通過有代表性的真實訴說，出乎同學們意料之外，讓大家在大笑之餘，隱隱感覺到自己的誠信危機。正角則竭力訴說自己是如何誠信，但由通過他日常隱瞞老師的一個搞笑的`故事來揭穿，再次讓同學們重新評價自己並感受到其實誠信問題離我們並不遠，常常體現在我們生活的一舉一動之中。

主題：時代的進步推動著觀念的更新隨著社會主義現代化的發展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時代內容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設的層面，誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種准則；不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業而言，誠信是寶貴的無形資產；就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。

二、「誠信教育」深思考。

討論：到底什麼是誠信？如何做人？怎麼做人？

首先，同學們從「誠」、「信」這兩個漢字的形成淵源入手，明白何為「誠」，即真誠、誠實、誠懇，全心全意；何謂「信」即，講信義、守信用、重承諾，一諾千金；「誠信」的含義，就是講忠誠老實、誠懇待人，以信用取信於人，對他人給予信任，從而獲得社會的普遍信任。通俗表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。其次，大家各抒己見，暢所欲言。述說身邊的文明誠信故事。第三，學委播放視頻，一段有關誠信的視頻——「大學生誠信問題」，目的是進一步提高大家的誠實守信的意識，激發大家堅守誠信的信念。

總結：班委做總結講話。並結合學校宣傳的「誠信與感恩同行」，由此在全班發起「立誠信，修美德」的倡議，增強同學們團結起來講誠信，堅定誠信的信心。

三、班委對主題班談到的各方面內容進行匯總

無論在過去或是現在，誠信對於建設人類社會文明都是極為重要的，它是一個道德范疇，是我們的第二個「身份證」，是日常行為的誠實和正式交流的信用的合稱。即待人處世真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。作為當代大學生，我們更是新一代青年的代表，我們的一言一行都可以反映我們的人格，尤其是誠信。誠信於我們就如同根於大樹，它是我們為人之本，立人之本。古語有雲：「言必出，行必果。」人的一生有七大追求目標，那就是：美麗、金錢、誠信、榮譽、權力、健康和地位。我們可以失去美麗而粗陋，可以失去金錢而清貧，可以失去榮譽、權力和地位而平凡，卻千萬不能失去誠信而欺詐。

大學生應當學習西漢時的季布，做人守信，答應他人的事總是盡自己的全力去做。故有人說：「得黃金千斤，不如得季布一諾。誠信像土，為無數幼苗提供了營養；誠信像水，滋潤著小樹舒枝展葉，天天向上；誠信像根，將魄力與智慧提供給生長中的樹干，使小苗長成大樹。誠信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃。誠信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。誠信，是一個人，一個社會，乃至一個國家最基本的要求。只有誠信，才能讓世界更加美好，到時我們將發現：青草綠樹，白雲藍天，花香鳥語，無垠大海，廣闊的沙漠，坦盪的草原，美麗無

處不在；花開花落，雲卷雲舒，月圓月缺，美麗盡存其中。但是失去了誠信，我們的社會將一片混亂，如果人與人之間失去了信任，那人與人之間要怎樣合作？國家怎麼能發展？社會怎麼能變成和諧社會？失去了誠信，一切將如紙上談兵

這次以關於「立誠信，修美德」為主題的班會開得很成功，它不僅讓同學們認識了誠信的作用，也提高了大家對誠信的更深層次的理解。在大家踴躍地上台發言，從各個方面談論了誠信，在慢慢汲取其他同學對誠信的理解時，大家開始深思自己的一舉一動：「我是否每一件事都問心無愧，我是否值得被認同為一個誠信的人」，大家都不約而同地關注誠信，關注自己的行為，關注周圍的小事，通過一段時期的努力和培養，相信大家在以後會將自己的承諾付諸於行動，做一個誠實的人，一個坦率的人，一個優秀的人。

㈢ 誠信教育主題活動總結

誠信是中華民族的傳統美德,也是社會主義核心價值觀的重要內容,對於維護校園穩定、社會和諧具有重要意義。下面是我為大家整理的關於誠信 教育 主題 活動 總結 ，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

誠信教育主題活動總結1

誠信，就是要誠實守信，這既是中華民族得傳統美德，也是建設現代化新型社會得基石。在現代社會，誠信的缺失困擾著世界，誠信的呼喚遍及社會生活每一個角落。中學生的不誠信現象也時有發生，如考試作弊、欺騙家長和老師、抄襲作業等。這些不誠實現象影響極壞。它不僅敗壞了學校的校風，妨礙了正常的教學管理和教學秩序的形成，而且扭曲了一部分學生的心靈，引發了道德上的墮落或變質。因此，為弘揚誠實、守信這一中華民族得傳統美德，培養學生「誠信」得優良品質，培養學生從自我做起，從現在做起，從身邊得每一件小事做起得習慣，我校在學生中開展了以誠實信用為主題的思想道德教育活動，具體內容如下：

一、開展宣傳，營造氛圍

宣傳是一項活動成功得重要因素之一，培養學生誠信得品格，要從最基本得小事做起。通過 「誠信」為主題的 黑板報 、用精彩得語言，用優美得文字，用豐富得圖片隨時隨地向大家展示了誠信，引起大家得共鳴。讓學生從遵守交通規則、互相謙讓、不說謊話、守時、講信用等細小得方面做起。

二、豐富活動內容，讓活動折射誠信，一滴水能折射陽光得七彩斑斕，舉手投足可顯示品德素養得高下優劣。「誠信立人」教育應見微知著，大處著眼，小處入手，從不說謊話、不抄襲作業、考試不作弊、明禮守紀、拾金不昧等最基本得日常行為規范和道德要求抓起，循序漸進，持之以恆。學校以年級為單位開展豐富多彩得誠信活動。

三、評選「中學生誠信」教育活動文明班級

充分發揮榜樣力量，榜樣得力量是無窮得，我校在活動期間，要求各班根據學生的實際，給學生確定評比要求，班班爭做「誠信」，在活動結束後，根據各班活動開展情況給予表彰，並號召全學校同學向他們學習。

活動結束，並不代表誠信教育就在此劃上句號，我們要求師生以此次活動為契機，走到哪裡都要攜帶著誠信，讓誠信在心中，在生活中生根、發芽、開花、結果，努力使學校成為崇尚誠信得凈土。

誠信教育主題活動總結2

古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：「人而無信,不知其可也。」只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則!

一、取得的成績

1、活動中由於小品的獨特吸引力，大家都全身心投入，積極進行活動，在活動中增強團結意識與集體意識，氣氛非常活躍。

2、各班干合理分工，分頭行動，積極配合，相互協調准備。

3、活動板報製作新穎，凸顯主題。

二、活動中的不足

1、活動形式還不夠規范。由於時間的原因籌備工作不夠充分，活動未能規范化。

2、主持人准備不夠充分。

3、活動具有局限性，形式過於簡單。

三、活動總結

通過今天的誠信教育主題活動，希望大家能更對誠信有更多的了解。在當今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應該學會誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本准則，是同學們在現今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應該從小學習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的。而且，在班委的督促下、在同學們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會進行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機會，也給有才華的同學一個展示的舞台，更讓同學們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。經過這次班會後，同學們應該為自己樹立起誠信的准則，也更好的做到以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。本次活動已經結束，但並不代表誠信教育就此劃上句號，我們將以此次活動為契機，走到哪裡都要把誠信帶到那裡，讓團結誠信的種子在所有同學心中生根、發芽、開花、結果。

誠信教育主題活動總結3

文明與誠信是中華民族傳承已久的美德。在當今科學技術高度發達，信息千變萬化的社會里，文明誠信不僅是一種美德，而且在社會發展中起著重要的平衡作用。本學期我校以「創誠信校園」為主題，以「從我做起，從小做起，從今天做起」為主體，展開了一系列的誠信教育活動，現將學校開展誠信教育活動階段總結如下：

一、重視宣傳、提高認識：

1、利用校園 文化 進行宣傳教育，明確在校園內開展誠信教育活動的重要意義。

2、在周一 國旗下講話 發出校園呼喚「誠信」 倡議書 ，拉開誠信教育活動的序幕。

3、團委下發關於「誠信」主題活動的有關計劃，引導學生明確活動的具體內容及活動要求。

二、領導重視、組織有力：

為了確保「創誠信校園」主題活動的順利開展，學校成立了誠信教育活動領導小組。領導小組成員分工明確、各盡其責，同時在組長的統籌安排下相互促進、互相幫助。指導各班同學及時召開了班幹部會議，組織班幹部首先學習學校、年級的活動方案和要求，充分認識活動的意義。實行了由校長具體負責、政教主任具體實施、年級組和班主任具體落實的德育活動管理體制，做到了教育活動有領導分管，有機構負責，有專人落實。

三、教師率先垂範：

開展誠信教育，教育者自身的教育行為是關鍵。學校領導和教師既是教育的對象也是教育的主體。開展誠信教育首先要確立誠信立教意識、確立學校領導和教育工作者是服務者的觀

念，通過各種制度建設及對家長、學生承諾等方式樹立學校教育工作者的新形象，把誠信教育落實到全體教師的教育行為上，發揮教育者自身的表率作用

四、內容豐富、形式多樣：

1、誠信宣誓活動：學校政教處組織召開了隆重的「誠信宣誓」活動，全校老師集體宣誓要誠信做人，全體學生宣誓要說話算數，助人為樂。

2、組織各班召開了「創誠信校園」主題班會。利用班會讀評誠信材料，組織好有關誠信的大討論，我們身邊的不誠信現象主要有哪些?不誠信現象給個人、校園造成什麼影響?有什麼危害?

3、誠信 手抄報 比賽：引導學生積極參加誠信主題手抄報評比活動，做到版面充實，色彩諧調，主題突出。優秀作品在校園櫥窗里展示出來。

4、誠信徵文活動：由各班級選送優秀作品，學校組織評比，評選出優秀獎予以了獎勵。

5、組織開展了「誠信」講 故事 比賽。

6、班級組織出有一期有關誠信為主題的黑板報

7、誠信教育活動與日常行為規范教育相結合。以《中小學生守則》《中學生日常行為規范》和《公民道德建設實施綱要》為基本內容，從學習、生活等方面強化了對學生的養成教育，校園內涌現出許多「拾金不昧」的好人好事。

8、誠信格言宣傳：組織學生收集誠信格言，引導學生通過合作交流的形式把自己收集到的內容與大家共享。

總之，通過開展誠信活動，學校的精神面貌有了明顯的改善。我們將繼續開展下去，爭取更佳的教育效果，讓學生從小就生長在一個明理誠信的環境中，為他們人格完善作出巨大的貢獻。

誠信教育主題活動總結4

為了貫徹教育部關工委6號通知精神，進一步落實《公民道德建設實施綱要》和同志關於以法治國和以德治國的重要思想，促進學生從自身做起養成良好的社會道德觀、責任感和良好的行為習慣，使「愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻」以及「文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法」精神理念成為學生的自覺意識，從而促進學生的德育發展。使學生能在日常學習和生活中不斷提高自身的素質，我校以《公民道德建設實施綱要》為基點，開展了爭做「五好小公民」的教育活動。現特總結如下：

一、立足德育，細化《公民建設實施綱要》，開展以「我是中學生，文明記心中;我是小公民，爭做文明人」為主題的文明德育系列活動。

1、「文明在校園」，開展「我是中學生，文明記心中」活動。具體內容包括：

(1)通過以「我做文明使者」為主題的校班會形式，對學生進行思想意識的教育，將「愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻」公民基本道德規范的內容與自己的實際行動相對照，找出自己的優點和不足，為學生指明了今後努力的方向。

(2)唱響《青島三十九中文明四字歌》，文明從小事做起。全校師生參與編寫出「校園文明、社會文明、家庭文明」三個文明四字歌，並一直作為學生的基本文明素質進行考評，通過「文明四字歌」使「文明」具體化、形象化，學生在日常生活中有章可循，有矩可依。由音樂組老師集中教唱，由班主任狠抓落實，並與學校的德育考核管理緊密結合，通過五級德育管理網路，嚴把「四項評比」制度關，把對學生的 文明禮儀 教育做為評價一個班集體的重要依據。

(3)在學校開展有針對性的活動，強化學生的文明意識。由校學生會發出倡議：遠離口香糖，建我文明校園。許多班級組織學生清理校園里的口香糖污漬，清理衛生死角，大大提高了學生的文明意識。通過「五八」紅十字日活動，邀請市紅十字會會長為學生作了「珍愛生命，關愛他人」的講座，許多學生深受鼓舞，紛紛加入了紅十字會，表示要用自己的行動來幫助他人。針對當時伊拉克戰爭，由初一8班提出倡議，全校同學舉行了「一個地球，一次生命，永久和平」的和平倡議活動。學生在巨型橫幅上簽上了自己的名字。表達了對和平渴望和嚮往。

(4)加強學生互助精神和合作精神的培養，形成團結友善，樂於奉獻的良好風尚。組織學生進行「一幫一」活動，學習優秀的學生結對幫助學習落後的學生，品德優秀的學生結對幫助問題學生，文明、友愛、互助的風氣在學校蔚然成風。每年學校都要組織「愛心捐助活動，學生節省下自己的零花錢，集中資助家庭困難的學生，使學生感受到大家庭的溫暖，培養了學生的文明意識。初三3班學生三年如一日接送患有先天性心臟病的.尚慧同學上學放學，他們的 事跡 被《青島晚報》先後兩次報導。這個班被教育局評為「學雷鋒、志願服務先進團支部」，被團市委評為「五四紅旗團支部」，樹立了當代中學生良好的社會形象。

(5)加強文明校園的文化建設，發揮環境育人在德育工作中的重要作用。加強學生意識的滲透。繼續發揮學生社團、學生廣播站和已有的《每周古 名言 》《每周一詩》《中華英雄譜》《歷史上的今天》《名曲欣賞》《名畫欣賞》和迎奧運英語角專欄作用。本學期還計劃由團委牽頭組織各類活動興趣小組，特別是發揮問題學生的 愛好 特長，組織各類活動，如：計算機小組、繪畫小組、書法小組、周末體育沙龍等活動，注重學生個性發揮。讀書、演講的教育形式要更加規范和注重實效性。

(6)開展「學革命先烈，做世紀棟梁」的氣節教育活動。《中華英雄譜》是我校對學生進行革命傳統教育的主要 渠道 ，並利用「升國旗儀式」和「學百名先驅」等活動形式，讓學生了解歷史，緬懷先驅，培養學生的民族精神和革命英雄主義精神。今年3月6日，我校組織學生到青島山參加青島市組織的「紀念《膠澳條約》簽定105周年」活動。「四五」 清明 節，舉行了「踏著先烈的足跡前進」大型詩歌朗誦會。

2、「文明在社會」，開展「我是小公民，爭做文明人」活動。主要以家庭和社會為陣地，實踐道德規范，宣傳道德規范，以實際行動爭做五好小公民

(1)家庭社會的細胞，學生是家庭的核心成員之一。充分發揮學生在家庭的特殊地位和作用，組織學生利用「 母親節 」、「老人節」等節日，進行尊老敬老活動，組織學生撰寫相關的 文章 。

(2)充分利用 社會實踐 基地和軍警民共建單位的教育功能，使學生們在受教育和熏陶的同時成為文明的宣傳者、倡導者，成為社會主義精神文明的生力軍。學校與街道辦事處、青島山公園聯合經常組織學生打掃公共衛生、清除街頭小 廣告 活動，提高學生的社會責任意識。「八一」 建軍節 ，老兵退伍、 春節 都要組織學生到軍民共建單位，北海艦隊司令部警衛連進行慰問活動，學生帶去自己的節目和小禮物，表達對廣大官兵的敬愛之情。並深入戰士的生活，撰寫，朱金梁同學演講的《可愛的警衛連戰士》多次在局、市裡獲一等獎。

(3)對學生進行社會責任意識教育，讓學生深入社會盡己所能奉獻社會，樹立正確的人生觀和價值觀。他們深入社區，深入生活，在活動中感受文明，在奉獻中學習文明。今年3月我校學生自買樹苗到嶗山區進行了義務植樹活動，他們的事跡被刊登在《青島日報上》。初一1班白雪同學結對資助萊西市孫壽鎮貧困學生吳海蓮，用自己的壓歲錢一次性為吳海蓮交齊了小學期間所有的學雜費。今年一月下旬，她的事跡電視台進行了多次報導。白雪本人也被評為「學雷鋒、志願服務先進個人」。每年五月份學生都要進行「扶殘助殘」活動，為盲校和聾啞學校的學生捐贈掛歷，選送優秀節目，為他們捐款。

(4)組織學生參加大型社會活動，如「我做奧運小主人」活動，積極參加「青島市大中小學生第二屆電影節」，觀看影片撰寫徵文，我校獲「徵文優秀組織獎」，參加「天泰陽光海岸杯」寒假徵文活動，獲優秀組織獎。

二、唱響主旋律，誠信伴青春，開展以誠信為主題的主旋律教育，將爭創「五好小公民」活動推向深入。

圍繞「誠信」，學校逐級制定周密的實施計劃，分為「塑造新自我，迎接新挑戰，創造新成績、再求新發展」(即「誠」「程」「騁」「成」)四個階段，開展了大量的「誠信」教育活動。各種教育活動的開展，為鑄造學生健全的人格，培養高尚的道德品質，為學生提供可操作的實踐性較強的發展平台，為學生思想境界的發展奠定了較好的基礎。

1、寒假期間，學校班主任便組織了搜集誠信格言和編寫認識體會的工作，從而豐富了學生對「誠」、「信」、「誠信」從字義到內涵的認識，加深對誠信的理解，並落實在具體行動當中。如，初一12班王乾同學拾金不昧，在寒風中等待失主兩個小時就是很好的例子。本學期同學們拾金不昧、助人為樂，做好人好事多達40多起。

2、3月下旬，各班分別召開了以誠信為主題班會。劉臻老師精心設計組織了一次「愛，我十四歲」的誠信主題班會、不但對本班同學起了很好的教育作用，而且對其他級部的班幹部、青年教師起了很好的指導作用。3月24日，初一級部的同學們在學校大操場為全校同學舉行了一次「誠信你我他，誠信小故事」演講會，起到了較好的教育效果，並充分發揮宣傳櫥窗作用，舉辦了「誠信故事展」。初二各班則舉行了以「誠信」為主題的演講會。

三、積極實踐，積累 經驗 ，不斷探索：

在開展「爭創五好小公民活動」中，我們始終本著活動要與教育教學相結合，要與學校的常規管理相結合，要與社會生活實踐相結合，要與學生的思想實際相結合。組織活動要有計劃、有組織、有過程、有總結、有反饋。在活動中不斷發現學生中存在的新問題，不斷調整活動中的新思路，不斷尋求解決問題的新 方法 。

我校「爭創五好小公民誠信教育活動」將會按照上級有關文件精神和具體安排與時俱進，發揮學校的教育資源優勢和教育的引導功能和作用，以《公民道德建設實施綱要》為根本，以培養學生的社會公民意識為目標，常抓不懈，常抓常新。取得學生「小公民道德」建設的更大成績。

誠信教育主題活動總結5

教育部在進一步加強學生誠信教育的通知中指出，在一些領域和地方不守承諾、欺騙欺詐等失信現象屢禁不止，這些社會不良現象也侵蝕著校園。

同時，提出了三個「充分認識」的要求，即，充分認識加強學生誠信教育、建設誠信社會對實現全面建設小康社會宏偉目標和完善社會主義市場經濟體制的重要性;充分認識誠實守信的品德是立身之本、做人之道，貫穿於教育的全過程;充分認識誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務，必須作為學校工作的一件大事，認真抓緊抓好。誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務。

現就土木系開展誠信教育活動總結如下：

教師的主要任務是教書育人，處處離不開「誠信」，否則就會失去學生的信任。

學生學習的目的是讀書做人，成就再大的事業也必須從學做人開始。對於學生來說，講「誠信」，是一封無字的 介紹信 。講「誠信」，一是要求誠實守信，有錯就改，養成良好的處世立身品格;二是對待他人信守承諾，答應別人的事情之前一定要慎重，認真地想一想，自己能做到的才答應。跟教師、家人、同學、朋友相處，時時處處離不開誠信，保持誠信的立場，老老實實學習，堂堂正正做人，做好自己該做的事，與老師、同學真誠相待、和睦相處。

通過開展誠信教育活動，同學們意識到作人之本在於誠信，活動效果顯著。

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