1. 床旁教學和教學查房區別
意義、形式。1、意義、床旁教學是傳統臨床醫學教學的基本模式。教學查房是指在臨床帶教老師組織下，以學生為主的師生互動的以真實病例為教授內容並行歸納總結的臨床教學活動。2、形式、床旁教學是許多年輕的醫生(包括住院醫生、實習醫生和見習的醫學生)圍繞在病床前，在老師的帶領下仔細詢問病人病史，認真檢查物理體征、用聽診器聽呼吸音和心音等。各科室內的教學查房一般每周至少1次，保持相對穩定。
