安全教育制度

『壹』 三級安全教育制度是企業安全教育的基礎制度.三級教育是指什麼啊

三級安全教育第一級安全教育，公司級安全生產教育，教育內容：安全法紀法規版、公司安全制度、權事故案例第二級安全教育，部門級或車間級安全教育，教育內容：車間安全教育、車間設備安全知識、廠房內安全設施知識。第三級安全教育，班組級或崗位級安全教育，教育內容：崗位設備安全操作知識、安全隱患、安全防護勞保用品使用方法、安全紀律執行等。

『貳』 三級安全教育制度是企業安全教育的基礎制度，三級教育是指那些

三級安全教育制度是企業安全教育的基礎制度，三級教育是指公司級（廠級）、部門級（車間）、班組級，三個層次對新上崗的員工進行的安全教育。按要求應該是24學時以上。

『叄』 施工現場安全教育制度有哪些

企業的工程項目部應根據企業安全管理制度，實施施工現場安全生產管理，內容應包括：
1）制定項目安全管理目標，建立安全生產責任體系，實施責任考核；
2）配置滿足要求的安全生產、文明施工措施資金、從業人員和勞動防護用品；
3）選用符合要求的安全技術措施、應急預案、設施與設備；
4）有效落實施工過程的安全生產，隱患整改；
5）組織施工現場場容場貌、作業環境和生活設施安全文明達標；
6）組織事故應急救援搶險；
7）對施工安全生產管理活動進行必要的記錄，保存應有的資料和記錄。

『肆』 安全教育培訓制度是什麼

安全生產教育制度
1目的
1.1通過安全教育提高全體員工搞好安全生產責任感和自覺性，增強全員的安全意識；
1.2通過安全生產教育，提高全體員工對安全生產性的認識，提高其安全技術知識水平，增強預防事故和職業病的實際能力。
1.3通過加強安全教育，使全體員工自覺執行「安全第一，預防為主」的方針，為本質安全創造良好的條件。
2由於我廠的特殊的性承擔者員工的各層次的安全教育培訓工作，對安全生產教育的基本內容做了如下要求：
2.1安全生產思想和方針政策教育
2.1.1安全生產技能教育
2.1.2勞動安全衛生法紀教育
2.1.3典型經驗及事故案例教育。
2.2新員工的三級安全教育
新員工，包括新調入的工人、幹部、學徒工、臨時工、合同工、代培人員和實習人員等。所謂三級安全教育，是指公司級、分廠級和班組分別對新員工進行的安全教育活動。
2.2.1公司級教育
公司級教育由公司安環部對新員工進行初步的安全教育，主要內容有：
①國家安全生產的法律、法規和安全生產的意義、任務。
②公司概況
③公司安全生產規章制度
④安全生產正反兩方面的經驗和教訓；
⑤工傷事故的概念及其處理；
⑥公司特殊危險區域；
⑦對新員工的要求和希望；
2.2.2分廠級安全教育，其教育內容包括：
①分廠生產情況及特點；
②分廠安全生產規章制度；
③分廠區域內的危害因素及注意事項。
2.2.3班組（崗位）教育，其教育內容包括：
①本班組生產情況及特點。
②本班組安全生產規章制度；
③本班組區域內的危害因素及注意事項；
④安全操作規程。
3「四新」和變更工種安全教育
「四新」安全教育是指採用新工藝、新材料、新設備、製造新產品時，進行新工作崗位和新操作方法的安全教育。其教育內容包括以下幾個方面：
①介紹新工藝、新設備、新產品、新材料的特點及相應的操作方法；
②「四新」投產過程中的危害因素及防護方法。
③新制定的職業健康安全作業指導書。
4復工安全教育
復工安全教育是指員工工傷傷愈復工前，或員工經過種較長時間（一般為6個月和以上）的假期後重新上崗工作前，對員工進行的安全教育。
4.1傷愈復工安全教育
傷愈復工安全教育，主要是針對受傷者經歷的事故進行。其內容為：通過全面分析事故原因和總結經驗教訓，引導復工者端正思想認識，吸取教訓，嚴格遵章守紀，提高操作技能，克服操作中的失誤，增強預防事故的信心和能力。
4.2休假期滿復工安全教育
員工休假，如探親、婚嫁或是家人的生老病死，很易為員工帶來身心疲倦和情緒波動。因此，必須重視對休假後復工者的安全教育，要針對復工者休假的類型，重點進行「收心」教育，使期輕裝上崗。
5全員安全教育
5.1中層以上幹部的安全教育
企業中層以上幹部安全教育的內容主要有：
① 安全生產的方針、政策、意義、任務和工作內容等。
② 勞動安全衛生法規教育；
③ 本企業安全生產制度和本職安全生產責任制。
④ 本企業安全生產特點和一般的勞動安全衛生技術知識；
⑤ 現代安全管理知識；
⑥ 如何搞好本企業安全生產管理工作；
⑦ 如何做好安全生產保障工作；
⑧ 工傷事故的調查處理辦法。
5.2班組長安全教育
對班組長安全教育的內容應包括：班組長安全職責，如何組織班組日常性安全活動和對本班組工人的安全教育，發生傷亡事故後的報告、處理方法及程序等。
5.3安全管理和安全專業技術人員的安全教育
安全管理和安全專業技術人員的安全教育培訓，其目的是提高他們的工作積極性，加強有關安全管理，安全技術知識、工業衛生知識和各類安全專業理論與實踐知識的教育與訓練。
5.3.1安全管理人員和安全專業技術人員必須經過專門訓練，方能上崗；
5.3.2安全管理幹部的崗位培訓內容主要有：國家安全生產方針、政策、法規、標准等，國內外安全與工業衛生的現狀及發展趨勢，以及安全管理方法、安全技術與工業衛生技術等。
5.3.3安全技術人員的培訓內容可側重於與生產工藝相關的安全技術等。
6日常性的安全教育
安全教育要做到經常化、制度化。其形式一般有定期的班組安全學習，安全活動日，交接班制度及班前班後會，不定期的事故分析會，事故現場教育，以及其它安全會議等，安全教育的形式可多種多樣，除上面提到的舉辦培訓班及利用各種會議形式外，還可用板報等多種形式進行宣傳教育。

『伍』 建築施工安全教育制度是什麼

建築施工安全生產教育制度
第一章 總 則
1.1為了實現安全生產，提高全員安全素質，控制傷亡事故的發生，提高企業的經濟效益和社會效益，公司根據有關法律、法規條文規定，部頒標准及上級機關安全生產文件精神，制定本制度。
1.2安全生產教育的目的是通過安全教育，提高企業各級生產管理人員和廣大職工搞好安全工作的責任感和自覺性，增強安全意識，掌握安全生產的科學知識，不斷提高安全管理水平和安全操作技術水平，增強自我防護能力。
第二章 安全教育內容
2.1安全思想教育
安全思想教育的目的是為安全生產奠定思想基礎，通常從加強思想路線、方針政策兩個方面進行。
思想路線和方針政策的教育，一是提高各級幹部和廣大職工對安全生產重要意義的認識，從思想上、理論上認識社會主義制度下搞好安全生產的重大意義，以增強關心人、保護人的責任感，樹立牢固的群眾觀點。二是通過安全生產方針、政策教育，提高各級領導、管理幹部和廣大職工的政策水平，使他們正確全面地理解黨和國家的安全生產方針、政策，嚴肅認真地執行安全生產方針、政策和法規。
2.2勞動紀律教育
勞動紀律教育，主要是使廣大職工懂得嚴格執行勞動紀律對實現安全生產的重要性。企業的勞動紀律是勞動者進行共同勞動時必須遵守的規則和秩序。嚴格執行安全操作規程，遵守勞動紀律是貫徹安全生產方針，減少傷亡事故，保障安全生產的重要保證。
2.3安全知識教育 ．
(1)全部職工都必須接受安全知識教育和每羊規定的學時進行安全培訓，所有職工必須具備安全基本知識。 ．
(2)安全基本知識教育的主要內容是：企業的基本生產概況、施工(生產)工藝、方法；施工(生產)中的危險區域、危險部位，各類不安全因素及其安全防護的基本知識和注意事項。
2.4安全技能教育
(1)安全技能教育，就是結合本工種或本專業的特點，實現安全操作，安全防護所必須具備的基本技術知識。
(2)每一個職工都要熟悉本工種、本崗位專業安全技術知識。
(3)安全技能知識是比較專門、細致和深入的知識，它包括安全技術、勞動衛生和安全操作規程。
(4)國家規定建築登高架設飛起重、焊接、電氣、爆破、壓力容器、鍋爐各種運輸車輛的司機等作業人員作為特殊作業人員，必須進行專門的安全技術培訓，並經考試合格後，持證上崗。
2.5事故教育
在開展安全生產教育中，應結合典型經驗和事故教訓進行教育，宣傳先進經驗，既是教育職工找差距的過程，又是學、趕先進的過程；事故教育可以從事故教訓中吸取有益的東西，防止今後類似事故的發生。
2.6法制教育
定期和不定期對全體職工進行遵章守紀的教育，以杜絕違章指揮，違章作業的發生。
第三章 三級教育
3.1三級教育是指新工人入場必須進行三級安全教育，這是企業必須堅持的安全生產基本教育制度之一。三級教育分為公司(分公司)、工地(幢號)、班組三級。
3.2三級安全教育一般由安全、教育和勞動人事部門配合組織進行。經教育考試合格者准許進入生產崗位。不合格者必須嚴格補課、補考。
3.3對新工人的三級安全教育情況，要建立檔案，如職工安全生產教育卡等，新工人工作一段時間後，還應進行復雜性的再教育，以加強安全和感性和理性認識。
3.4 三級安全教育的主要內容:
⑴黨和國家的安全生產方針、政策。
⑵安全生產法規、標准和法制觀念。
⑶本單位施工過程及安全規章制度、安全紀律。
⑷本單位安全生產形勢及歷史上發生的重大事故及應吸取的教訓。
⑸發生事故後如何搶救傷員、排險，保護現場和及時進行報告。
3.4.2工地進行現場規章制度和遵章守紀教育的主要內容是：
(1)本工地施工特點及施工基本知識。
(2)本工地安全生產制度、規定及安全注意事項。
(3)本工種的安全操作規程。
(4)機械設備、電氣安全及高處作業安全基本知識。
(5)防毒、防塵、防火、防爆知識及緊急情況安全處置和安全疏散知識。
(6)防護用品發放標准及防護用具、用品使用的基本知識。
3.4.3班組安全生產教育由班組長主持進行，或由班組安全員及指定技術熟練、重視安全生產的老工人講解，進行本工種崗位操作及班組安全制度、紀律教育。主要內容是：
(1)本班組作業特點及安全操作規程。
(2)班組安全活動制度及紀律。
(3)愛護和正確使用安全防護裝置(設施)及個人勞動保護用品。
(4)本崗位易發生事故的不安全因素及其防護對策。
(5)本崗位的作業環境及使用的機械設備、工具的安全要求。
第四章 特殊作業人員的培訓
4.1對操作者本人，尤其對他人和冉周圍設施的安全有重大危害因素的作業，稱為特種作業。直接從事特種作業者，稱特種作業人員。
4.2特種作業范圍：(1)電工作業；(2)金屬焊接(氣焊)作業；(3)機動車輛駕駛、輪機操作；(4)建築登高架設作業；(5)符合特種作業基本定義的其他作業。
4.3堅決貫徹執行BG5306—85《特種作業人員安全技術考核管理規則》，從事特種作業的人員，必須經國家規定的有關部門進行安全教育和安全技術培訓，並經考核合格取得操作證者，方准獨立作業。同時，除機動車輛駕駛員按國家有關規定執行外，其他特種作業人員兩年進行一次復審。
第五章 經常性教育
5.1安全教育培訓工作,必須做到經常化、制度化。經常性教育主要包括：
⑴上級的勞動保護、安全生產法規及有關文件、指示；
⑵各部門、科室和每個職工的安全責任；
⑶遵章守紀；
⑷事故安全及教訓和安全技術先進經驗、革新成果等。
5.2採用新技術、新工藝、新設備、新材料和調換工作崗位時，要對操作人員進行新技術操作和新崗位的安全教育，未經教育不得上崗操作。
5.3班組應每周安排一次安全活動日，可利用班前或班後進行。其內容是：
(1)學習黨、國家和企業隨時下達的安全生產規定和文件；
(2)回顧上周安全生產情況，提出下周安全生產要求；
(3)分析班組工人安全思想動態及現場安全生產形勢。表揚好人好事和需吸取的教訓。
5.4適時進行安全教育，根據建築施工生產特點進行「五抓緊」的安全教育。即：工程突擊趕任務，往往不注意安全，要抓緊教育;工程接近收尾時，容易忽視安全，要抓緊教育；施工條件好時，容易麻痹，要抓緊教育；季節氣候變化，外界不安全因素多，要抓緊教育;節假日前後，思想不穩定，要抓緊教育;使之做到警鍾常鳴!
5.5糾正違章教育。企業對由於違反安全規章制度而導致重大險情或已遂事故的職工，進行違章教育。教育的內容為：違反的規章條文，它的意義及其危害。務使受教育者充分認識自己的過失和吸取教訓。對於情節嚴重的違章事件，除教育責任者本人外，還應通過適當的形式以現身說法擴大教育面。
第六章 其他形式的教育培訓
6.1安全教育培訓可以根據各自的特點，因地制宜，採取多種形式進行。如：建立安全教育室，舉辦多層次安全培訓班，安全課，安全知識講座，報告會，智力競賽，典型事故圖片展覽，書畫攝影展覽，電視片，黑板報，牆報，簡報等，或者給職工家屬發送安全宣傳品，動員職工家屬進行安全生產監督。安全教育培訓應堅持經常化、制度化。

『陸』 安全生產教育培訓制度的具體內容是什麼

為貫徹安全第一、預防為主、綜合治理的方針，加強公司職工安全培訓教育工作，增強職工的安全意識和安全防護能力，減少傷亡事故的發生，制定本制度。
1、凡新吸收或調換工種的員工，上崗前必須進行安全教育，經考試合格後方准入位操作；
2、特殊工種作業員工應參加主管部門一次安全技術知識理論考核，並建立考核成績檔案；
3、要結合安全生產制度，每年進行一次安全技術知識理論考核，並建立考核成績檔案；
4、安全教育主要內容要：
4.1、貫徹黨和國家關於安全施工的方針、政策、法令和規定；
4.2、安全生產管理規程；
4.3、機電及各種安全技術操作規程；
4.4、施工生產中危險區域和安全工作中的經驗教訓，以及預防措施。
4.5、塵毒的危害和防護；
4.6、執行廠級安全教育、車間級安全教育、班組級安全教育等三級安全教育。
培訓責任部門：
廠級培訓：監控中心
車間級、班組級培訓：車間及部門
培訓需求統計：綜合辦公室

『柒』 三級安全教育制度是指

三級安全教育的內容是：廠級安全教育、車間級安全教育和崗位安全教育。
三級安全教育是指新入廠職員、工人的廠級安全教育、車間級安全教育和崗位（工段、班組）安全教育，是廠礦企業安全生產教育制度的基本形式。三級安全教育制度是企業安全教育的基本教育制度。三級安全教育是入廠教育、車間教育和班組教育。企業必須對新工人進行安全生產的入廠教育、車間教育、班組教育；對調換新工種、復工、採取新技術、新工藝、新設備、新材料的工人，必須進行新崗位、新操作方法的安全衛生教育，受教育者，經考試合格後，方可上崗操作。