銳角三角函數教學設計

Ⅰ 28.1銳角三角函數教學設計評價怎麼寫

1.
教學目標
一、知識技能：
1．初步了解銳角三角函數的意義，理解在直角三角形中一個銳角的對邊與斜邊的比值就是這個銳角的正弦，當銳角固定時，它的正弦值是定值；
2．能根據已知直角三角形的邊長求一個銳角的正弦值.
二、過程方法：
經歷探究銳角三角函數的定義的過程，逐步發現一個銳角的對邊與斜邊的比值不變的規律，從中思考這種規律所揭示的數學內涵.
三、情感態度：
使學生體驗數學活動中的探索與發現，培養學生由特殊到一般的演繹推理能力，學會用數學的思維方式思考，發現，總結，驗證.
2.
教學重點/難點
教學重點：正確理解正弦概念，會根據直角三角形的邊長求一個銳角的正弦值。
教學難點：理解在直角三角形中，對於任意一個銳角，它的對邊與斜邊的比值是固定值.
3.
教學用具
4.
標簽